FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE

MARKETING Y DIRECCIN DE EMPRESAS
TRABAJO DE INVESTIGACIN

CONOCIMIENTOS SOBRE EL CAMBIO CLIMTICO DE LOS ESTUDIANTES DE MARKETING

DEL V CICLO DE LA UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO, LIMA NORTE, AO 2014-I.

AUTORES:
BONILLA PRIETO, CARLOS REYNALDO
CABRERA LOPEZ, HUBERT MARCELO
MEZA LLIUYA, RAFAEL
RUIZ PEREYRA, JHONATAN ALEXANDER

ASESOR
FERNANDEZ MURGA, IRMA NANCY

LIMA PER
2014

TTULO

CONOCIMIENTOS SOBRE EL CAMBIO CLIMTICO DE

LOS ESTUDIANTES DE MARKETING DEL V CICLO DE LA
UNIVERSIDAD CSAR VALLEJO, LIMA NORTE, AO
2014-I.

AUTORA

1. BONILLA PRIETO, CARLOS Escuela de marketing VII

ciclo- UCV lima norte.
2. CABRERA LOPEZ, HUBERT - Escuela de marketing VII
ciclo- UCV lima norte.
3. MEZA LLIUYA, RAFAEL - Escuela de administracin VII
ciclo- UCV lima norte
4. RUIZ PEREYRA, JHONATAN - Escuela de marketing VII
ciclo- UCV lima norte.

RESUMEN
El trabajo de investigacin se desarrollo con la finalidad de conocer los conocimientos acerca del
cambio climtico, as mismo determinar las ideas por parte de los alumnos acerca de las causas,
efecto y mitigacin. La poblacin estudiada fue de la escuela de marketing V ciclo 2014-I de la
universidad Csar Vallejo-Lima norte. Se uso un diseo no-experimental y transversal. Los
resultados obtenidos fueron que los estudiantes de marketing V ciclo consideran que hay
variaciones de la temperatura por causa de la actividad humana, que el impacto para el hombre
ser grave y que los estudiantes ya realizan acciones que ayudan a disminuir el impacto sobre el
ambiente. Hay relacin del trabajo de investigacin con los resultados obtenidos en los
antecedentes como la gravedad que causar los cambios climticos en la humanidad y el uso
excesivo de recursos naturales. Las conclusiones ms resaltantes son que la escuela de marketing
V ciclo consideran que el causante ms importante es el consumo de recursos naturales como
agua y petrleo , el efecto ms importante que provocar ser la escasez del agua, en la ayuda
contra la mitigacin del cambio climtico tienen como conocimiento: separar la basura para el
reciclaje, reduccin del consumo del agua y reduccin del consumo de energa.

ABSTRACT
The research was developed with the purpose of knowing the knowledge about climate change,
also determine the ideas from the students about the causes, effects and mitigation. The study
population was school marketing cycle V-I 2014 Csar Vallejo University-North Lima. A nonexperimental, cross-sectional design was used. The results were that V cycle marketing students
consider that there are variations in temperature due to human activity, the impact will be severe
for men and students and take actions that help reduce the impact on the environment. There
relationship research with the results obtained in the background as gravity will cause climate
change on humanity and the overuse of natural resources. The most striking findings are that
school marketing cycle V consider that the most important cause is the consumption of natural
resources like water and oil, the most important effect that will cause water scarcity in aid against
climate change mitigation have the knowledge: separate waste for recycling, reduced water
consumption and reduced energy consumption.

CAPTULO I
INTRODUCCIN

1.1.

Planteamiento del problema

A nivel mundial los cambios climticos se estn dando y seguirn en aumento si es que no
tomamos consciencia de ello y no adoptamos una poltica de educacin ambiental. Por ejemplo
en frica varias regiones del continente presentan falta de agua, lo que tiene un impacto en su
agricultura, pesca logrando as hambrunas a sus habitantes. En Amrica el incremento de la
temperatura est provocando que bosques tropicales se transformen en sabanas, a su vez la
extincin de varias especies. En Asia, el derretimiento de Himalayas tendr un impacto sobre su
suministro de aguas en un par de aos y debido a que es un continente con un gran crecimiento
poblacional el impacto ser muy grande. En Europa se experimentan falta de lluvias ms que
todo en la poca de verano, lo que agrava ms el problema del agua, adems se estima que
incrementaran los problemas de salud relacionados con las olas de calor. En Oceana, el aumento
del nivel del mar generar ms inundaciones, tormentas y erosin en las costas, provocando un
impacto social y econmico en las comunidades de las pequeas islas. En los polos: el rtico y las
Antrtida una reduccin en el espesor y la extensin de los glaciares, las capas de hielo, las
superficies de mar congeladas y los hielos subterrneos generarn cambios en los ecosistemas
naturales y un impacto negativo en las aves migratorias, los mamferos y los depredadores.
En el Per, sin duda alguna los cambios climticos nos afectan gravemente, debido a que somos
un pas reconocido por nuestra biodiversidad, y no solo eso sino que repercute sobre todo en las
comunidades alto andinas y amaznicas debido a los cambios en los ecosistemas y cultivos, a
pesar de que estos pueblos no son responsables de lo que est pasando en el mundo y son los
ms afectado porque estn ligados a la madre tierra. El impacto lo recibimos por sequas,
inundaciones o deshielo, y con un desequilibrio climtico se pierde la biodiversidad, que puede
ser alimenticia, medicinal o para el bosque, luego desaparecen los alimentos y se ve afectada toda
la sociedad. Esto lo podemos observar en la montaas andinas peruanas que han perdido su
superficie de hielo, las desglaciaciones que generan perdidas de agua, el transporte que se usa
mucho en Lima y que contaminan incluso ms que las emisiones industriales. Adems el Per por
ser uno de los pases mas diversos, se le considera como el tercer pas ms vulnerable al cambio
climtico, y que cualquiera dao al medio ambiente del Per, perjudica a todo el mundo.
Los alumnos de marketing I ciclo 2014-I se ve que de manera indirecta contribuyen a los cambios
climticos, debido a los estilos de vida que tienen estos jvenes, y esto se debe a que la mayora
ha terminado recin la secundaria, sus colegios no les han inculcado una educacin climtica y
esto en realidad se da en la mayora de colegios del Per. Por lo que el consumo de estos alumnos

es perjudicable para el medio ambiente, se observa que fuman cigarrillos, usan aerosoles, su
principal uso de transporte son los autobuses, no usan productos biodegradables; y no toman
consciencia del dao que hacen al ambiente. Adems la universidad tampoco les fomenta un
estilo de vida saludable para el medio ambiente, es decir que es un problema que engloba a
todos. Por lo que sera adecuado que la universidad tome un plan que fomente una buena
educacin ambiental, ya que los primeros ciclos no llevan un curso que los incentive a cuidar el
medio ambiente.
1.2.

Formulacin del problema

1.2.1

Problema General
Qu conocimientos sobre el cambio climtico tienen los estudiantes de marketing del v ciclo de
la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014?

1.2.2. Problemas especficos

a)

Qu conocimientos sobre la causa del cambio climtico tienen los estudiantes

de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte,ao 2014-I?

b)

Qu conocimientos sobre los efectos del cambio climtico tienen los

estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima
norte, ao 2014-I?

c)

c) Qu conocimientos sobre la mitigacin del cambio climtico tienen los

estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima
norte, ao 2014-I?

1.3.

Justificacin
Desde la perspectiva teora, la investigacin parte de la premisa de La historia de la preocupacin
por el cambio climtico en el Per se inicia en 1993, cuando se cre la Comisin nacional de
cambio climtico (CNCC), conformada por el Consejo nacional de ciencia y tecnologa (Concytec),
la Confederacin nacional de instituciones empresariales privadas (Confiep), el Fondo nacional del
ambiente (FONAM), la Cancillera, el Instituto del mar del Per (Imarpe), el Instituto Directorio
nacional de recursos naturales (Inrena), el Ministerio de Economa y Finanzas (MEF), el Ministerio
de Transportes y Comunicaciones (MTC), el Ministerio de Energas y Minas (MINEM), Ministerio
de la Produccin (Pro- duce), el Servicio nacional de meteorologa e hidrologa (Senamhi) y el

Consejo nacional del ambiente (Conam), presidida por la presidencia del Ministerio de Relaciones
Exteriores. Su funcin era coordinar las aplicaciones de tratados internacionales climticos de los
que el Per fue firmante como la convencin marco de las naciones unidas sobre el cambio
climtico y el Protocolo de Montreal, relacionado a las sustancias que agotan la capa de ozono, la
vulnerabilidad al cambio climtico en el Per se plantea a travs de los impactos del FEN en los
recursos hdricos de alta montaa y en los ecosistemas marinos, en salud pblica, agricultura e
infraestructura. El Per es un pas comprometido con el desarrollo nacional sostenible en un
contexto global. En este sentido, promueve una dinmica econmica baja en carbono y
contribuye con el esfuerzo mundial de reducir las emisiones de gases de efecto invernadero.
Asimismo, el territorio del Per es altamente vulnerable a los efectos adversos del Cambio
Climtico y, por lo tanto, tambin su poblacin, las actividades productivas y los ecosistemas
naturales.
1.4.

Antecedentes

Machillanda Mariel (2008). El calentamiento Global: Una amenaza para la paz mundial (Micros
radiofnicos). Tesis para obtener la licenciatura en la Universidad Central de Venezuela. El
mtodo empleado es cuantitativo. Objetivos: Sensibilizar a la poblacin venezolana a travs de
micros informativos de radio, acerca de los riesgos para la paz del mundo a causa del
calentamiento global. Indagar en la causas y consecuencias de los cambios climticos que el
planeta Tierra est experimentando. Presentar hechos que resaltan los conflictos del hombre por
la escasez de agua dulce, alimentos, la salud debido a los cambios climticos del mundo. Enunciar
las acciones para contrarrestar los efectos del calentamiento global en la Tierra que habitamos.
Las conclusiones mas relevantes son: El calentamiento global representa una amenaza
contundente para la paz del mundo en general. La idea de realizar micros radiales para informar a
la audiencia sobre este fenmeno, surgi gracias a la preocupacin que siento al observar como
desde hace muchos aos, hemos descuidado a niveles desproporcionados al planeta donde
habitamos. La radio goza de la originalidad, la sencillez y el prestigio para abarcar tpicos de todo
tipo. Utilizo los efectos sonoros y la narracin de datos interesantes sobre el calentamiento
global, para atrapar al oyente. La intencin es crear suspenso en el pblico para as conseguir
todo su inters. El aumento de las temperaturas es un hecho, sin embargo, lo ms importante es
que la actividad del hombre es su causa principal. Durante los ltimos treinta aos hubo un
incremento de + 0.6 C en la temperatura promedio global del siglo XX. La quema de combustibles
fsiles (gas, petrleo, carbn, etctera) ha rodeado a la atmsfera con dixido de carbono.

Cejudo Isaac (2010). Cambio Climtico. Trabajo final de investigacin, anlisis y estudio de la
opinin pblica. El mtodo empleado es cuantitativo. Objetivos: El motivo principal es conocer
que tan informada esta la gente con respecto al cambio climtico, cul es su postura, a quin
ataen la responsabilidad, que acciones llevan a cabo para evitar el problema, y sobretodo para
conocer la opinin de ambos sexos referente a un tema en que no hay cultura que lo promueva
de forma masiva. Las conclusiones mas resaltantes son: Los resultados nos demuestran de que a
pesar de que no hay un profundo inters por evitar el cambio climtico la gente tiene ya
implcita la cultura de ahorrar recursos, del reciclaje, de la separacin e basura, etc., vemos
entonces que disimuladamente la gente busca no perjudicar el entorno en el que vive. Respecto a
la investigacin de artculos y documentos electrnicos, la informacin arroja datos importantes,
fenmenos que ocurren con mayor frecuencia (como la altas temperaturas), la importancia de la
investigacin puede centrarse en las ciudades, como maquinas productoras de contaminantes,
que apenas ocupan el 0.4% de la superficie del planeta. Si se piensa a lo grande se puede imaginar
la magnitud de las catstrofes si las poblaciones siguen creciendo a una velocidad como hoy da, a
la mala utilizacin y recursos y sobretodo la viciada sociedad capitalista, que siempre por dinero,
puede arrasar con todo tipo vida posible en este planeta.

1.5.

Objetivos de la investigacin

1.5.1

Objetivo general
Determinar los conocimientos sobre el cambio climtico tienen los estudiantes de marketing del v
ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014

1.5.2

Objetivos especficos
a) Determinar los conocimientos sobre la causa del cambio climtico tienen los estudiantes
de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014-I.
b) Determinar los conocimientos sobre los efectos del cambio climtico tienen los
estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014I.
c) Determinar los conocimientos sobre la mitigacin del cambio climtico tienen los
estudiantes de marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014I.

CAPTULO ll
MATERIAL Y MTODOS

2.1Tipo de estudio
Tipo de investigacin no experimental de investigacin
Son aquellos cuyas variables independientes carecen de manipulacin intencional y no poseen
grupo de control, ni mucho menos experimental, Analizan y estudian los hechos y fenmenos de
la realidad despus de la ocurrencia. (Carrasco, pg.71, 2005)
2.2Diseo
Diseo Descriptivo
Estos diseos se emplean para analizar y conocer las caractersticas, rasgos, propiedades y
cualidades de un hecho o fenmeno de la realidad en un momento determinado de tiempo.
(Carrasco, pg.72, 2005)

2.3. Poblacin muestra y muestreo

2.3.1 Poblacin
El universo poblacional est conformado por 79 alumnos del V ciclo de la carrera de marketing en
la Universidad Cesar Vallejo-Lima Norte.

2.3.2Muestra
Para calcular el tamao de la muestra se aplic la siguiente frmula que se aplica cundo se
conoce el tamao de la poblacin, en nuestro caso esta es de 79 personas.

Poblacin:

Nivel de Confianza:

N: 79

95%

N: nmero de elementos de en la poblacin

Variable:

99% (Z=1.96)

Valor estndar 95%

Error estadstico:

p: 50%
p: proporcin de

e: 5%

elementos de la

e: error

poblacin con una

estadstico o

caracterstica,

precisin en %

50% valor ms

(2% - 7%)

desfavorable y utilizado
n= 66

2.3.3 Muestreo
El muestreo se aplic es un No probabilstico por cuotas de manera intencional ya que se
seleccion directa e intencionalmente a los jvenes de la poblacin de acuerdo al objetivo de la
investigacin.

2.4. Instrumento
2.4.1 Seleccin del instrumento
a) Nombre: Encuesta de percepcin social sobre el cambio climtico
b) Autor: Gobierno de Aragn, Departamento de Medio Ambiente.
c) Fecha: 2009
e) Adaptacin: adaptado con el propsito de identificar los conocimientos sobre el cambio
climtico de los alumnos de marketing V ciclo de la Universidad Cesar Vallejo Lima Norte 2014-I, la
adaptacin cuenta con 11 tems que responden a los objetivos planteados.

CAPTULO lll
RESULTADOS

Resultados de la caracterstica de la poblacin

Luego de aplicar el instrumento de recoleccin y realizar procesamiento de datos, hemos hallado
que la muestra seleccionada tiene las siguientes caractersticas.

TABLA 1: Edades de los estudiantes

Edad

Frecuencia

Porcentaje

18

2%

19

6%

20

11%

21

14

21%

22

13

20%

23

14%

24

8%

25

8%

26

3%

27

2%

28

6%

29

2%

Total

66

100%

INTERPRETACIN: Se puede apreciar que todos los estudiantes de marketing V ciclo son mayores
de edad, y que por lo tanto la mayora se encuentra trabajando en algn puesto. La edad ms
comn es de 21 aos con un 21%.

FIGURA 1: Grfico del gnero de los estudiantes

60%

40%

Femenino

Masculino

INTERPRETACIN: La mayor cantidad de estudiantes de marketing V ciclo son mujeres con un

60%, mientras que los hombres representan el 40% del total de estudiantes.

3.1 Resultados para el objetivo especfico 1

Determinar los conocimientos sobre la causa del cambio climtico tienen los estudiantes de
marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014.

FIGURA 2: Grfico de los problemas ms graves para el mundo actualmente

No sabe

3%

Aumento de la poblacin

5%

Armas nucleares

2%

Propagacin de enfermedades

2%

Retroceso en la economa

5%

Los conflictos armados

El terrorismo

6%
3%

El cambio climtico
La pobreza del mundo

41%
35%

INTERPRETACIN: El 41% de los estudiantes de marketing V ciclo indican que el cambio climtico
es el problema ms importante en la actualidad, seguidamente de la pobreza en el mundo con el
35%.

FIGURA 3: Grfico sobre el nivel de gravedad del cambio climtico en la actualidad

42%

32%

18%

6%
2%
Nada grave

Poco Grave

Regularmente
grave

Grave

Extremadamente
grave

INTERPRETACIN: El 42% de los estudiantes de marketing V ciclo consideran que en la actualidad

el cambio climtico es un problema grave y que debe ser atendido con urgencia por todos. El 32%
indico que es regularmente grave.

FIGURA 4: Grfico de la consideracin del cambio climtico

80%

18%

2%

Actividad humana

Proceso Natural

No sabe

INTERPRETACIN: Se observa que el 80% de estudiantes relaciona al cambio climtico como

consecuencia de la actividad humana, sin embargo hay un 18% que lo relaciona con un proceso
natural que pasar en el transcurso del tiempo. Un 2% de estudiantes no conoce del tema.

FIGURA 5: Grfico de la preocupacin sobre el cambio climtico

92%

6%

Si

No

2%

No sabe

INTERPRETACIN: El 92% de estudiantes de marketing V ciclo seal que sienten preocupacin

por las consecuencias que puede desatar los cambios climticos, sin embargo hay un 6% que
expreso que no siente preocupacin de lo que pueda originar los cambios climticos. Un 2% de los
estudiantes no conoce del tema.

FIGURA 6: Grfico del nivel de importancia sobre las causas del cambio climtico

68%
57%
44%
36%

Consumo de recursos Contaminacin de la

naturales
industria

Emisiones del
transporte

Causas Naturales

INTERPRETACIN: Los 5 causantes ms importantes que consideran los estudiantes de marketing

V ciclo son: consumo de recursos naturales, contaminacin de la industria, emisiones derivadas
del transporte y causas naturales.
El consumo de recursos naturales como agua y petrleo es el causante ms importante que
consideran los estudiantes con un 68%.

FIGURA 7: Grfico de la relacin entre calentamiento global y cambios climticos

88%

Si

6%

6%

No

No sabe

INTERPRETACIN: EL 88% de estudiantes de marketing V ciclo relaciona a los cambios climticos

con una influencia del agujero de la capa de ozono, y que este provoca las consecuencia en el
mundo.

FIGURA 8: Grfico sobre la existencia del cambio climtico

92%

Si

5%

3%

No

No sabe

INTERPRETACIN: El 92% de estudiantes de marketing de V ciclo considera que si existe el cambio

climtico y que ya se est expresando en el ambiente. No obstante hay un 3% de los estudiantes
que no tiene conocimiento de la existencia del cambio climtico.

3.2 Resultados para el objetivo especfico 2

Determinar los conocimientos sobre los efectos del cambio climtico tienen los estudiantes de
marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014.

FIGURA 9: Grfico del nivel de estimacin sobre las consecuencias del cambio climtico

55%

42%

3%
Graves

Catastrficos

No sabe

INTERPRETACIN: El 55% de los estudiantes de marketing V ciclo estiman que las consecuencias
en su mayora sern graves para todos. Aunque tambin hay una gran cantidad de estudiantes
que indican que los daos sern catastrficos para la humanidad, siento este el 42%.

FIGURA 10: Grfico del nivel de importancia de los efectos del cambio climtico

Ms plagas
Descens de precipitaciones
C. migraciones de animales
A. del nivel del mar
A. de temperatura

A. de tormentas
Cambios en l. cultivacin
Menos r. de agua

29%

32%
33%
36%
39%

42%
51%
64%

INTERPRETACIN: El 64% de los estudiantes de marketing V ciclo seala que el efecto ms

importante que tendremos ser la escasez del agua. Seguidamente de los cambios en los lugares
de cultivacin, donde presentaremos tambin una escasez de alimentos, siendo este el 51% de los
estudiantes.

FIGURA 11: Grfico sobre la variacin en la temperatura

85%

11%
5%
Si

No

No sabe

INTERPRETACIN: El 85% de los estudiantes de marketing V ciclo sienten que ha habido un

variacin en la temperatura, en el alargamiento de estaciones y temporadas del ao. Un 5% de los
estudiantes indico que no han sentido ningn tipo de cambio.

3.3 Resultados para el objetivo especfico 3

Determinar los conocimientos sobre la mitigacin del cambio climtico tienen los estudiantes de
marketing del v ciclo de la universidad Csar Vallejo, lima norte, ao 2014.

FIGURA 12: Grfico sobre las acciones de mitigacin realizadas

C. productos de temporada
C. automovil de menor consumo
R. consumo de p. desechables
Elegir un trans. Adecuado

11%

14%
25%
31%

U. automovil con menos frecuencia

32%

Instalar bombillas

32%

R. consumo de energa
R.consumo de agua
Separar la basura

44%
51%
58%

INTERPRETACIN: Las acciones que ms realizan los estudiantes de marketing V ciclo para la
ayudar con la mitigacin del cambio climtico son: separar la basura para el reciclaje, reduccin
del consumo del agua y reduccin del consumo de energa con un 58%, 51% y 44%
respectivamente.

CAPTULO lV
DISCUSIN

4.1. Discusin
En el presente trabajo de investigacin se busc determinar los conocimientos sobre el
cambio climtico que tienen los alumnos de marketing V ciclo de la Universidad Cesar
Vallejo, Lima-Norte 2014-I, con una muestra de 66 estudiantes as mismo se busco
identificar sobre las causas, efectos y mitigacin del cambio climtico.
Segn el estudio los estudiantes consideran que hay una relacin de los cambios
climticos como causa de la actividad humana y su consumo excesivo de recursos
naturales como el agua y el petrleo, y la contaminacin con las emisiones de la
industria. Adems indican que los efectos que tendrn para la humanidad sern graves o
hasta catastrficos, que presentaremos escases de agua, cambios en la cultivacin de
tierras disminuyendo la capacidad de producir alimentos y una constante variacin de
temperaturas como aumento de tormentas y del nivel del mar.Sin embrago los
estudiantes aplican en su vida cotidiana actividades que ayudan a mitigar los cambios
climticos, las ms frecuentes son: la separacin de basura para el reciclaje y una
reduccin en su consumo de agua y energa.
Los resultados obtenidos planteados por Machillanda Mariel (2008)

de que el

calentamiento global representa una amenaza contundente para la paz del mundo y la
variacin de la temperatura por causa de la quema de combustibles fsiles (gas, petrleo,
carbn, etctera); tienen relacin con los resultados obtenidos que indican que la
gravedad del cambio climtico est influenciado por la capa de ozono, el consumo
excesivo de recursos naturales y las actividades de la industria.
Adems se relacionan de manera general con lo planteado por Cejudo Gracias Isaac
(2010) de que a pesar de que no hay un profundo inters por evitar el cambio climtico
la gente tiene ya implcita la cultura de ahorrar recursos, del reciclaje, de la separacin de
basura, etc; y esto lo observamos en los resultados obtenidos en el estudio, de que los
estudiantes de marketing V ciclo realizan actividades cotidianas que ayudan a disminuir
los impactos sobre los cambios climticos.

CAPTULO V
CONCLUSIONES

5.1 Conclusiones
Las conclusiones que hemos obtenido a travs de los resultados mediante la recoleccin de datos
son:
CONCLUSIN GENERAL: Los estudiantes de marketing V ciclo 2014- I, indican que el cambio
climtico es el problema ms importante en la actualidad,
considerndolo un nivel grave debido a la consecuencia de la actividad
humana, adems sienten preocupacin por la variacin en la
temperatura, en el alargamiento de estaciones y temporadas del ao,
y se ven comprometidos en aportar mediante acciones de mitigacin.

PRIMERA CONCLUSIN: El consumo de recursos naturales como agua y petrleo es el causante

ms importante del cambio climtico, segn el conocimiento de los
estudiantes de marketing de V ciclo 2014- I .

SEGUNDA CONCLUSIN: Para los alumnos de marketing de V ciclo 2014- I , el efecto ms

importante del cambio climtico ser la escasez del agua.

TERCERA CONCLUSIN: Los estudiantes de marketing V ciclo 2014- I consideran que se puede
mitigar el cambio climtico realizando las siguientes acciones: separar
la basura para el reciclaje, reduccin del consumo del agua y reduccin
del consumo de energa.

CAPTULO Vl
RECOMENDACIONES

6.1 Recomendaciones
Las recomendaciones que formularemos estn en base a nuestras conclusiones para mantener
una buena informacin sobre los cambios climticos en nuestra actualidad.

Para futuras investigaciones sugerimos realizar ms estudios sobre conocimientos de los

cambios climticos a estudiantes de la universidad, debido a que se tienen muy poca
informacin dentro de la universidad y muestran un gran inters en querer mitigarla.

Proponemos realizar estudios que se enfoquen ms a las actitudes que tienen los
estudiantes de la universidad, para poder crear estrategias que ayuden a mejorar el
ambiente dentro de la institucin y a la reduccin del impacto con el medio ambiente.

Crear campaas de informacin acerca de los cambios climticos especificando el

compromiso que tenemos con nuestro medio ambiente.

Poner pequeos anuncios acerca de la reduccin de consumo de energa en puntos

transitados para crear conciencia del buen manejo de nuestros aparatos tecnolgicos.

CAPTULOVI
REFERENCIAS
BIBLIOGRGICAS

6.1 Referencias bibliogrficas

a) Cambio climtico y salud humana; Riesgos y Respuestas (2012).Organizacin Mundial de la
Salud. Recuperado de http://whqlibdoc.who.int/publications/2003/9243590812.pdf
b) Cambio Climtico 2007 Informe de Sntesis del Cambio Climtico (2008). Suecia. Grupo
Intergubernamental

de

Expertos

sobre

el

Cambio

Climtico.

Recuperado

de:

http://www.ipcc.ch/pdf/assessment-report/ar4/syr/ar4_syr_sp.pdf
c) Carrasco D., M. (2005) Metodologa de Investigacin. Lima: San Marcos.
d) Informe Especial del IPCC sobre escenarios de emisiones (2000). Grupo Intergubernamental de
Expertos sobre el Cambio Climtico. Recuperado en: https://www.ipcc.ch/pdf/specialreports/spm/sres-sp.pdf
e) Plan de accin, adaptacin y mitigacin frente al cambio climtico (2010). Ministerio del
Ambiente. Per. Recuperado en: http://cambioclimatico.minam.gob.pe/plan-de-accion-deadaptacion-y-mitigacion-frente-al-cambio-climatico/
f) Por qu el Per es el tercer pas ms vulnerable al cambio climtico? Ministerio del Ambiente.
(Per). Recuperado en: http://www.minam.gob.pe/cambioclimatico/por-que-el-peru-es-el-tercerpais-mas-vulnerable-al-cambio-climatico/
g) Segunda Comunicacin Nacional del Per a la Convencin Marco de las Naciones Unidas sobre
Cambio

Climtico

(2010).

Ministerio

del

Ambiente.

Per.

http://cdam.minam.gob.pe/novedades/peruycambioclimaticoresumen.pdf.

Recuperado

en:

ANEXOS

ANEXO 1

ENCUESTA
Buenos das, somos estudiantes de la Universidad Cesar Vallejo y estamos realizando encuestas sobre el conocimiento
ambiental. Por favor responda las preguntas con sinceridad.
MUCHAS GRACIAS

Genero: (M)

(F)

Edad:__________________

Preguntas
1.

En su opinin, cul de los siguientes problemas le parece el ms grave para el mundo en su conjunto actualmente?
(01) La pobreza del mundo, la escasez de alimentos y de agua potable
(02) El cambio climtico
(03) El terrorismo
(04) Los conflictos armados
(05) Un retroceso importante en la economa mundial
(06) La propagacin de una enfermedad infecciosa
(07) La proliferacin de arma nucleares
(08) El aumento de la poblacin mundial
(09) No sabe

2.

En qu medida considera usted que el cambio climtico es un problema grave actualmente? (en una escala del 1 al 5, dnde 1 es el
menos grave y 5 el extremadamente grave)

Nada grave -------------------------------------------------------------------------------- Extremadamente grave

1

3.

Considera que el cambio climtico es.

(01) Consecuencia de una actividad humana
(02) Fundamentalmente de un proceso natural
(03) No sabe

4.

Le preocupa el cambio climtico?

(01) Si
(02) No
(03) No sabe

5.

Qu importancia le dara usted a los siguientes causantes del cambio climtico?

Poco importante
Contaminacin de la industria
Uso abusivo de aire acondicionado
Emisiones derivadas del transporte
Uso excesivo del alumbrado
Produccin de la energa
Causas naturales
Mal uso de fertilizantes
Excesivo consumo de los recursos
Naturales (agua, petrleo, etc)
Compra de ms electrodomsticos, coches
aunque sean ecolgicos

Importante

Muy importante

No sabe

6.

Cree que est relacionado el calentamiento global del planeta con el agujero de la capa de ozono?
(01) Si
(02) No
(03) No sabe

7.

Cree que realmente existe el cambio climtico?

(01) SI
(02) No
(03) No sabe
8.

Cmo estimas que sern las consecuencias del cambio climtico para la humanidad?
(01) Menores
(02) Graves
(03) Catastrficos
(04) No sabe

9.

De los efectos del cambio climtico que enumeramos a continuacin, Indique con una X cual cree que es su
importancia.
Poco importante
Importante
Muy importante
Aumento de la temperatura
Aumento del nivel del mar
Ms plagas
Descenso de precipitaciones
Aumento de tormentas
Menos reservas de agua
Cambio en las migraciones de
Animales
Cambio en los lugares donde
Podemos cultivar

10. Cree que ha habido una variacin en la temperatura?

(01) Si
(02) No
(03) No sabe
11. Cul de las siguientes acciones para lucha contra el cambio climtico ha emprendido? (marcar con una X)
Separar la mayor parte de la basura para el reciclaje
Reducir el consumo de energa en su hogar
Reducir el consumo de agua en su hogar
Reducir el consumo de productos desechables
Elegir un medio de transporte respetuoso con el medio ambiente
Comprar productos de temporada y localmente
Utilizar el automvil con menos frecuencia
Comprar un automvil que consume menos carburante
Instalar en el domicilio bombillas de bajo consumo

No sabe

ANEXO 2