Segunda parte del Libro, Seminarios

TCNICAS DE HIPNOSIS
Las diferentes tcnicas hipnticas son muy parecidas, el problema es que
quienes las practican pueden hacerlas parecer diferentes sin darse cuenta. Un
sujeto deber entrar en trance con tu tcnica tan fcilmente como con la ma,
porque la hipnosis es algo que ocurre dentro del paciente, no es algo que
ocurre en dependencia de la relacin que tengan ustedes dos.
REPETICIN
Como no puedes estar verdaderamente seguro de que tu paciente entiende lo
que ustedes quieren decir, la repites la instruccin. Lo repites de diferentes
formas. ejem. "relaja tu cuerpo" : la silla se siente tan cmoda, tu cuerpo se
siente cmodo, relaja tus msculos. Haz dicho reljate, reljate, reljate.

Tu disposicin para descubrir todas las diferentes formas en que puedes repetir
algo sin decir exactamente la misma palabra te da una percepcin de cmo
puedes presentar ideas de manera aceptable. Requieres ser repetitivo, pero
repite ideas o conceptos, evita repetir solo las palabras; porque has basado el
uso de la hipnosis en comprensin del paciente, de su problemtica y de su
propia comprensin de las ideas y las enseanzas que tu quieres darle.
INDUCCIN INFORMAL
(M.E.) Cuando empiezo a hablarle a un paciente, generalmente le hablo de una
manera que capto su atencin y logro que centre su atencin; pone totalmente
su atencin en mi y en la tcnica hipntica que estoy utilizando, sin importar su
problema, les hablo, les presento las ideas de tal manera que puedan alcanzar
su meta particular y les hablo de tal forma que se encuentran en disposicin.
Todo tu debera estar en disposicin de dar atencin a tu paciente tan
intensamente, que controles, toda su atencin. de esta manera generar
trances muy fcilmente.
UNION
En una situacin de emergencia no tienes mucho tiempo de tal modo que "si
no puedes contra el enemigo netele", ejem. Erickson comenta de un nio de
10 aos que estaba gritando, no poda hacer que dejara de gritar, as que me
un a l. Comenta Erickson, controle efectivamente el 50% por ciento de los
gritos unindome a l, gritando l y gritando yo.
ACEPTACIN
Tan pronto como el nio empieza a aceptarte una idea, va a aceptarte otra vez
mas.
Dicindole por ejemplo una idea que para l tenga sentido y responda
asintiendo lo que le dices y le dices otra cosa para que nuevamente este de
acuerdo contigo, cuando haces esto, el nio le encuentra sentido a lo que le
ests diciendo ya que es lo que l quiere escuchar, no quiere escuchar de ti
algo sin sentido o sin significado.
REENCUADRE

Se trata de aprovechar la oportunidad de darle al paciente una nueva forma de

ver un problema concreto. Capturando su atencin y con esto el dolor
desvanece porque su atencin cambio de direccin y se instalaron nuevos
valores en esa situacin. Cuando has limitado el dolor y la tencin a un punto
has disminuido el dolor. Necesitas empatizar y conocer la naturaleza de la
queja del paciente.
UTILIZACIN
Es muy importante ser muy cuidadoso en cmo le dices las cosas a los
pequeos, necesitas saber como decrselas; si quieren pelear contigo, est
bien, pelea pero de manera tal que ellos ganen la pelea y alcancen lo que t
quieres para ellos.
Erickson comenta un ejemplo de una nia que atendi a la cual le tenan que
hacer un examen de garganta, una nia renuente al examen, Erickson
conociendo la historia de la nia a travs de los papas, decidi no pelear con
la nia, le trajo un conejo y le dijo afirmando, "no creo que tu conejito pueda
dormirse" !claro que puedo dijo la nia "ni siquiera sabe como acostarse en
la almohada y t no puedes ensearle" !claro que puedo... y lo que paso es
que la nia le fue enseando al conejito mientras ella se durmi tambin. Yo
dude comenta Erickson y ella me demostr que yo estaba equivocado en
todas mis tontas declaraciones.

ENSEANZA
Esta tcnica es explicada mediante una pregunta que le hacen a Erickson sobre
los problemas de alimentacin. Responde, desafortunadamente hay padres que
piensan que deben interferir con el apetito de sus nios porque quieren que
los nios coman la comida que piensan que es mejor para ellos, los nios
deben comer por que disfrutan comiendo, disfrutan satisfaciendo su hambre.
EL problema es cmo ensearle a los nios a disfrutar de la comida? con total
libertad y con la sugerencia de disfrutar de la comida y de descubrir los
alimentos. Alentndolos a aprender algo acerca de la comida, a los nios le
gusta hacerlo a su manera.
El principal problema est en lograr que los padres escuchen y que entiendan
que comer para un nio en crecimiento, es como aprender a caminar a nadar.
Tienen que hacerlos por s mismos. Puedes darles todos los concejos que
quieras, pero ellos tienen el proceso de aprendizaje localizado dentro de s
mismos.
ORIENTACIN AL FUTURO
La hipnosis debe ensearse como algo integrador, integrado a la estructura
personal del paciente llevndolo a la comprensin de que es algo que aprende
el da de hoy, de tal forma que puede utilizarlo el da de maana, el mes
siguiente o dentro de 20 aos. Tu paciente es un ser humano, maana va a ser
un poquito ms grande y un poquito diferente, y lo mismo al siguiente mes y al
siguiente ao y en los prximos 5 aos.
Comprendiendo esto, es importante que a los pacientes los pongamos en una
situacin futura dando a su situacin una sensacin agradable, crendole un
poco de confusin.
DAR EL PODER
Es incrementar el nmero de opciones disponibles para el paciente.

Tu deseas inducir la hipnosis en tus pacientes, de manera que entiendan que

pueden utilizar es aprendizaje y ese conocimiento en cualquier momento en el
futuro. Quieres tambin dejarles integrado que pueden utilizar ese
conocimiento para enfrentar las molestias de un callo doloroso, una herida en
la manos, un parto, la anestesia para una intervencin quirrgica mayo o para
evitar el insomnio. han adquirido a travs de la hipnosis una cierta
comprensin de su mente inconsciente o subconsciente y tambin cierta
comprensin de cmo utilizar su proceso psicolgico como generados
respuestas de ciertas partes de su cuerpo.

CONDICIONAMIENTO
Erickson comenta de un caso en el que a Robert lo haban atropellado, esto le
produjo mltiples daos fsicos. No haba forma de intervenirlo
hipnticamente sino exclusivamente a nivel fsico, los mdicos le permitieron
intervenir en el rea de los hombros y los brazos, Erickson empez a golpear
suavemente en sus hombros y brazos, cada vez que el hacia una pausa el
llanto el golpeaba, y as, cuando el empezaba a llorar el hacia una pausa y
cuando paraba el continuaba pegndole. Estableciendo un condicionamiento

relacionado con los golpecitos, de tal forma que prolongando los golpecitos,
redujo tambin el tiempo de llanto. Lo que hizo fue utilizar otro estimulo
nervioso en ese momento particular.
De este modo puedes relacionarte con tu paciente. El cuerpo tiende a aprender
a combinar y asociar dos o tres estmulos. aprendemos estas respuestas
condicionadas muy rpidamente, as que aun en esa situacin en la cual no es
posible establecer contacto psicolgico, si puedes hacerlo a nivel neurolgico.
COMPETENCIA
Consideremos el caso en que tienes dos nios para ponerles vacunas o para
atencin dental y ambos se estn quejando. Qu haces? Usa una pequea y
normal rivalidad, porque eso es algo que existe normalmente entre los nios.
Toda nuestra cultura est basada en un cierto grado de competencia, y esto es
algo necesario, es algo legitimo, es una de las motivaciones de la vida. Debes
aprender a compartir con tus compaeros de una manera amable y cortes, en
una forma constructiva, compites de tal manera que esto trae logros para ti y
logros para l.
Puedes utilizar esa necesidad de competencia, la necesidad de rivalidad con el
fin de obtener ciertas cosas.
AUTOHIPNOSIS
Cuando ustedes se han olvidado de un dolor de cabeza o de diente durante
una pelcula de suspendo. Estn utilizando el mismo tipo de procedimiento
psicolgico que emplean en la autohipnosis .
Para aprender autohipnosis, tienes que estar dispuesto a dejar que tu mente
inconsciente entre en trance autohipnotico. Conscientemente no puedes
controlar o dirigir el trance autohipnotico. la mente inconsciente tiene diez mil
cosas en las cuales est interesada y te podra decir "muy bien si vas a entrar
en trance autohipnotico, esta es mi oportunidad de para hacer la cosas que
quiero hacer" y una de las formas es la disociacin.

La mente consciente solo fija el deseo y es la mente inconsciente la que

realmente tiene el control y elige la forma en que quiere hacerlo.