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CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERA

MODALIDAD A DISTANCIA

TALLER 3
Representacin grfica. Diagrama
barras. Histogramas. Polgono de frecuencia. Grafico de barras.

de

Representacin grafica:
Es la imagen de la informacin obtenida. Resalta la relacin de una serie de
datos.
Se debe ser prudente al confeccionar e interpretar grficos ya que una misma
informacin se puede representar de formas diversas y no todas ellas son
Correctas o validas.

TODO GRAFICO TIENE

QUE LLEVAR
UN TITULO QUE
NOS
INDIQUE
QUE ES LO QUE

A) DIAGRAMA DE BARRAS
Para construirlo se utilizan ejes cartesianos en el eje horizontal (abcisas) se
colocan las categoras de la variable y en el eje vertical (ordenadas) se ubican
las frecuencias.
Este diagrama se utiliza para representar datos de una escala nominal u
ordinal.
Las categoras quedan representadas a lo largo del eje de las abcisas en
cualquier orden que se elija, las barras deben quedar separadas y no en

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contacto para evitar cualquier implicacin de

continuidad en las categoras.
Cada barra representa una categora diferente.
Para diferenciarla es conveniente colorearla en forma distinta o hacerle algn
diseo diferente a cada una.
Al costado o debajo del grfico se colocan las REFERENCIAS donde se
especifica el color o diseo que identifica a cada categora.

EJEMPLO:
Tabla N 5: Distribucin de frecuencias segn tipo de catteres. Servicio UTI. Junio 2000.

TIPO DE CATETER
Abocath venoso
Abocath arterial
Canalizacin quirrgica
Mariposa
total

f
10
3
4
8
25

Fuente: Servicio UTI, Hospital X

f
30
25
20
15
10

5
0

Grafico N 5: Distribucin de frecuencias segn tipo de

catteres. Servicio UTI. Hospital X Junio 2000
Fuente: Servicio UTI. Hospital X

REPRESENTACIN
CONTINUAS

GRFICA

DE

VARIABLES

CUANTITATIVAS

B) HISTOGRAMA
La sistemtica para su elaboracin es la siguiente:
a) Los valores de la variable deben agruparse en intervalos.
b) Se fijan los lmites exactos de cada uno de los intervalos de la variable en el eje
de abcisas.
c) Sobre el eje de ordenadas se construye la escala de frecuencias.

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d) Las barras estn unidas unas con otras para

dar sentido de continuidad de la variable que
est representada.
EJEMPLO

2500-2999

3000-3499

3500-3999

Referencia
2500-2999
3000-3499
3500-3999

C) POLGONO DE FRECUENCIAS
Este grfico se construye sobre el histograma por lo tanto se utiliza en variables
cuantitativas continuas.
Para efectuar un polgono de frecuencias unimos los puntos medios de los lados
superiores de los rectngulos mediante una lnea quebrada.
El rea comprendida entre el eje horizontal y la lnea quebrada representa el total de

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EJEMPLO
Tabla N 6 Distribucin de frecuencia de la variable edad (en aos) de los alumnos de la Escuela Superior
de La Pampa. 2001.

Edad (aos)
20-25
26-30
31-35
36-40
41-45
total

f
3
5
10
5
2
84

Fuente: Departamento de alumnos

Grafico N 6 Distribucin de frecuencia de la variable edad (en aos) de los alumnos de la Escuela
Superior de La Pampa. 2001.

Referencia

20-25 26-30

31-35

36-40

Fuente: Departamento de alumnos

41-45

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D) GRFICO DE SECTORES: (SUPERFICIES REPRESENTATIVAS)

Se trabaja con porcentajes. El % de cada categora se marca en una porcin del clculo
proporcional a su participacin en el total (100%). Por lo tanto si una categora tiene el
50% de las frecuencias a esa categora le corresponde la mitad del clculo. Si a otra le
corresponde el 25% de las frecuencias entonces es el del crculo.
Cmo se hace?

Se calculan los grados del ngulo de su sector circular mediante regla de tres simple.
Una vez repartidos los 360 grados del crculo en los diferentes sectores uno por cada
valor de la variable se puede trazar la imagen.
EJEMPLO
Tabla N 7: Distribucin de frecuencia segn Signos locales de infeccin. Hospital Santa Cruz. 2001.

Signos de infeccin
Dolor
Eritema
Infiltracin
Sin complicaciones
Flebitis
total

f
5
1
1
75
2
9

%
6,3
1,2
1,2
88,8
2,5
100

Fuente: servicio de insectologa

Grafico N 7: Distribucin de frecuencia segn Signos locales de infeccin. Hospital Santa Cruz. 2001.

Referencias
Sin complicaciones
Dolor
Flebitis
Infiltracin
Eritema

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Tabla N 8: Estudio de prevalencia de infecciones asociadas a
catteres, tiempo de permanencia. Hospital Santa Cruz. 2003

Tiempo de permanencia
Ms de 72 hs
Menos de 71 hs
Total

f
30
70
100

%
30
70
100

Fuente: servicio de Insectologa

Cmo se realiza el clculo para saber como construir el grafico de sectores?

Realizo una regla de tres simple teniendo en cuenta que el 100% corresponde a los
360 grados del circulo.
100%___________360
70%____________X (grados)

x= 360 x 30___= 252

100%_________360 (grados)
30%____________x= 360 x 30 = 108 (grados)
100

Los grficos deben llevar

ttulo, fuente de datos (al pie
del grafico). No conviene
recargar un grfico con
muchos datos porque
resultara confuso.

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TALLER 4
Medidas de Tendencia Central
Se utilizan para caracterizar las distribuciones de frecuencias en variables
cuantitativas.
Una medida de tendencia central es un ndice de localizacin central utilizado en la
descripcin de distribuciones de frecuencia.
Muchas veces los datos se concentran alrededor de un valor central situado entre los
dos extremos de la variable que se estudia.
Las medidas de tendencia central son: Modo, Mediana, Media Aritmtica.

A) MODO
El modo es el valor de la variable que se repite ms veces. Es el valor ms
comn o tpico de la poblacin en estudio.
Tabla N 9: Distribucin de pacientes segn servicio. Hospital X 2002.

Servicio
Traumatologa
Clnica
Ciruga
total

f
15
10
30 *
55

Fuente: estadstica hospitalaria

Modo se encuentra en la categora ciruga (de la variable servicio), ya que es la

que se repite mas veces.
En las escalas nominales u ordinales el Modo es el valor o categora al que
corresponde la frecuencia mxima.

Tabla N 10: Distribucin de alumnos segn rendimiento acadmico .Universidad Maimnides.ao 2003

Rendimiento
Alto
Medio
Bajo
Total

f
10
25 *
5
40

Fuente: departamento de alumnos

El Modo recae en la categora medio del rendimiento acadmico.

Modo: se
designa MO

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MODO EN LA ESCALA DE INTERVALOS

Tabla N XX: Distribucin de sueldos de empleados del Shopping de las Amricas

Sueldo en $
0 - 999
1.000-1.999
2.000-2.999
3.000-4.000
Total

f
100
170
90
60
420

Fuente: Departamento contable.

El Modo se expresa con el intervalo correspondiente a la frecuencia mxima alcanzada.

En este caso el sueldo tipo se encuentra entre los 1.000 y 1.999 pesos.

B) MEDIANA
La mediana divide el total de los datos obtenidos en dos mitades (N/2). Si el numero
de casos es impar, la mediana ser la marca del caso del medio. Por ejemplo: si
tenemos 9 nios con sus edades: los valores de la variable son: 14,18,1,3,3,4,6,13,17

Lo primero que hay que hacer es ordenar los casos de menor a mayor
.1 3 ,3 ,4 ,6, 13 ,14, 17 ,18
En este ejemplo la cantidad de casos es impar, el nio que tiene 6 aos divide a
la poblacin en dos partes iguales. Esto significa que el 50% de la poblacin tiene
menos de 6 aos, y la otra mitad tiene mas de 6 aos.
Si tenemos un ejemplo, donde la cantidad de casos es par, se debern sumar los dos
casos que queden dividiendo la poblacin y dicha suma se la dividir por dos. Por
ejemplo: tenemos 6 personas y sus edades son: 27, 38, 40, 45, 52 54. la mediana es
igual a (40+45)/2 = 42,5. es el promedio de los dos valores.
Cuando trabajamos con distribuciones de frecuencia, para obtener la mediana
debemos calcular la frecuencia acumulada (F).

Mediana= N = X
2

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MODALIDAD A DISTANCIA

En este caso se divide el N por 2 y el valor

obtenido, se debe buscar el valor ms cercano en
la columna de frecuencia acumulada.
Tabla N 11: Distribucin de familias segn n de hijos. Capital Federal. Ao 2001

N de hijos
1
2
3
4
5
total

f
20
30
19
18
13
N = 100

F
20
50
69
87
100

Fuente: Censo poblacional

Mediana: N/2 = 50
En este ejemplo la mediana recae en frecuencia acumulada 50. Esto significa que la
mitad de las familias tienen 2 hijos o menos, y la otra mitad tiene ms de 2 hijos.
ATEN
CIN
EL VALOR DE LA MEDIANA NO ES EL VALOR DE LA FRECUENCIA
ACUMULADA SINO EL VALOR DE LA VARIABLE A LA QUE ESTA
REPRESENTA.

Cuando el valor obtenido no coincide con ningn valor de las

frecuencias acumuladas, se deber buscar el valor ms cercano.

C) MEDIA ARITMTICA
La media aritmtica o promedio, es la medida de tendencia central mas
conocida y utilizada.
Se la define como la sumatoria de todos los valores dividida el total de los
casos estudiados.

La media aritmtica se simboliza: X

Ejemplo: si queremos obtener la X de un grupo de edades como este: 9, 12, 15, 19, 24
X = 9 + 12 + 15 + 19 + 24 = 78/ 5 = 15,60

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La media aritmtica o promedio de edad de esta

poblacin es de 15.
MEDIA ARITMTICA EN ESCALAS DE INTERVALOS
Cuando trabajamos con una variable cuantitativa continua y construimos intervalos para
organizar la distribucin de frecuencias, se hace necesario buscar el punto medio de
cada intervalo a fin de encontrar la media aritmtica. El punto medio se obtiene
sumando el nmero de la izquierda del intervalo (lmite inferior) ms el nmero de la
derecha (lmite superior) y al resultado de esta operacin se lo divide por dos. Luego se
multiplica el punto medio por la frecuencia.
Tabla N XX: Distribucin de sueldos de los empleados del Shopping de las Amricas

Sueldo en $
1 999
1000-1999
2000-2999
3000-4000
Total

f
100
170
90
60
N 420

PMx f
49.950
254.915
224.955
209.970
739.790

Fuente: Departamento contable

X = ( P M x f )
N
El sueldo promedio del personal del hospital es de $ 1.761,4.
LUEGO:

740.000 dividido 420: 1.762

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MATRIZ DE DATOS
La matriz de datos es una forma de ordenar los datos para su procesamiento ya anlisis
y consiste en un cuadro de doble entrada que tiene en la fila superior las dimensiones o
variables que debemos considerar, y en la columna de la izquierda se ubican cada una
de las unidades de anlisis. En las celdas intermedias se colocan los valores obtenidos.
variables

edad

sexo

Nivel
educac

Cobertura
medica

ingresos

Cant
hijos

U de anlisis
UA 1
UA 2
UA 3
UA 4
UA 5

MODELOS DE TABLAS DE DOBLE ENTRADA

Tabla N 12: Incidencia de disfunciones orgnicas en dos grupos de pacientes de UTI. Hospital
Escuela. 2003.

Pacientes
Disfuncin
orgnica
SNC
DISF HEPTICA

GRUPO A
%

GRUPO B
%

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DISF RENAL
PULMONAR
SHOCK
INTESTINAL
TOTAL
Fuente: Servicio de UTI

TRABAJOS PRACTICOS
Ejercicio N 1
A continuacin se encuentran los valores del peso corporal (expresado en kilogramos)
de 30 pacientes:
45.47.60.62.63.71.59.61.58.47.45.53.69.68.68.67.55.45.55.65.66.67.52.59.48.47.48.48.
70.71.
a) Elaborar una tabla de distribucin de frecuencia con escala intervalar. La escala
deber tener la distancia entre el lmite inferior y el lmite superior de cada intervalo una
distancia de 5.
b) calcular el modo. c) calcular la mediana. d) calcular la media aritmtica. e) calcular el
porcentaje.
Ejercicio N 2.
En un censo se averiguan las horas de trabajo por da de 15 alumnos:
5.7.8.10.6.5.7.9.6.5.7.8.6.5.9.
Usted deber: a) elaborar una tabla de distribucin de frecuencia, con titulo y fuente, no
debe tener escala intervalar. b) calcular el porcentaje. c) calcular la media aritmtica. D)
qu tipo de variable es segn su naturaleza?. f) Si usted tendra que realizar el grfico
de los datos de la tabla que grfico utilizara?
Ejercicio N 3
A continuacin se presenta una tabla donde figura el sueldo en pesos de 20 empleados:
sueldo en pesos

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MODALIDAD A DISTANCIA

100-599
600-1099
1100-1599
total

5
6
20

Usted deber a)calcular la media aritmtica. b)elaborar el titulo y la fuente para que la
tabla est completa. c)qu grafico utilizara para representar estos datos?. d) calcular el
modo. e) calcular la mediana. f) que tipo de variable es , segn la escala utilizada?

Ejercicio N 1
A continuacin se encuentran los valores del peso corporal (expresado en kilogramos)
de 30 pacientes:
45.47.60.62.63.71.59.61.58.47.45.53.69.68.68.67.55.45.55.65.66.67.52.59.48.47.48.48.
70.71.
a) Elaborar una tabla de distribucin de frecuencia con escala intervalar. La escala
deber tener la distancia entre el lmite inferior y el lmite superior de cada intervalo una
distancia de 5.
b) calcular el modo. c) calcular la mediana. d) calcular la media aritmtica. e) calcular el
porcentaje.
45.45.45.47.47.47.48.48.48.52.53.55.55.58.59.59.60.61.62.63.65.66.67.67.68.68.69.70.
71.71.

Peso
45
47
48
52
53
55
58

f
3
3
3
1
1
2
1

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MODALIDAD A DISTANCIA

59
60
61
62

2
1
1
1
1
1
1
2
2
1
1
2
30

63
65
66
67
68
69
70
71
total
tipo de cateter
abocath venoso
abocath arterial
canalizacion
mariposa
total

f
10
3
4
8
25

f
30
25
20
15f
10
5
0