Fisiologa Animal

3 Grado de Biologa

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SOMESTESIA

Objetivos Generales.1. Aplicacin de test o pruebas para el anlisis de la sensacin cutnea y utilizar la
introspeccin para describir los atributos de la sensacin cutnea percibida.
2. Identificar e interpretar respuestas anormales a las pruebas de sensacin cutnea
3. Relacionar la localizacin de los estmulos tctiles, la discriminacin entre dos
puntos, y las habilidades espaciales con la densidad de puntos sensibles al tacto.
4. Analizar las caractersticas del sistema nociceptivo con el del tacto/presin y el
trmico.
5. Investigar aspectos de la sensibilidad en las articulaciones.

Precauciones. Cuando se analice a un sujeto (tanto si es estudiante como si se tratase de un

paciente), es muy importante no sugerir la respuesta verbalmente, ni permitirle
ver el estmulo sometido a test. Incluso el sujeto mejor intencionado utilizar
consciente o inconscientemente pistas o informacin obtenida de la vista del
estmulo. Por lo tanto, siempre tape los ojos del sujeto.
Las respuestas a pruebas sensoriales son, a menudo, similares pero raramente
exactamente iguales: siempre hay variacin. A consecuencia de esta variabilidad
en las respuestas a estmulos idnticos, no es suficiente realizar las pruebas una
sola vez. Es necesario repetir el test un nmero suficiente de veces de forma
que pueda obtenerse una media vlida que depender de un rango de
respuestas diferentes. En un experimento psicofisiolgico exhaustivo ello puede
implicar cientos de observaciones repetidas. En clase, as como en una situacin
clnica, puede ser suficiente llevarlo a cabo 5 veces para obtener un valor medio
de respuestas razonablemente preciso.
Debido a que estos test requieren la cooperacin del sujeto, se corre el riesgo de
que en un estudio prolongado la atencin del sujeto pueda disiparse. Mantenga
la atencin de vez en cuando mediante pruebas negativas o falsas.
Elijase para hacer las pruebas reas cutneas libres de pelo o rasuradas.

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Somestesia

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1.- MECANORRECEPCIN CUTNEA: Densidad de puntos sensibles.

Equipo:
Tampn de caucho para marcar una rejilla de 3x3 cuadros
de 0.5cm de lado cada uno.
Pelos de von Frey. Pueden ser elaborados mediante hilo
de nylon de pescar, de unos 6cm de longitud, insertados en
agujas hipodrmicas o cualquier otro tubo que sirve de
mango. Doblar la aguja para sujetar la fibra de nylon.
Cuando se realiza una prueba colocando la punta de nylon
sobre la piel, el estmulo producido es bastante uniforme,
pues si se hace un exceso de presin la fibra tiende a
doblarse, haciendo disminuir automticamente la fuerza
aplicada sobre la piel.
Cintas de tejido negro o antifaz, para tapar los ojos del
sujeto.

Experimento:
1. Use el tampn para marcar un retculo de 3x3 en la palma de la mano (en la base del
pulgar), la parte alta de la espalda (si es accesible), la cara y cualquier otra rea de
inters. Escjanse siempre reas libres de pelo.
2. Reprodzcase la rejilla o retculo en su cuaderno, una vez para cada rea.
3. Tpense los ojos al sujeto.
4. Comenzando por la rejilla pintada en la espalda, bsquense los puntos sensibles
dentro de cada cuadradito. La rejilla sirve solamente para determinar la localizacin
espacial, no para indicar el tamao del punto sensible. Frecuentemente se encontrar
ms de un punto sensible dentro de cada cuadrado. Pueden chequearse con facilidad
5 lugares para cada cuadradito (centro y otras cuatro en las esquinas)
5. Registrar (utilizando un cdigo adecuado) los puntos positivos y negativos dentro de
cada rejilla. Marcar las posiciones con especial cuidado en aquellas localizaciones
donde haya detectado un nmero particularmente escaso de puntos sensibles y repetir
el test de nuevo al final de la clase prctica.
6. Pruebe otras zonas como la cara, antebrazo o piernas.
Comparar la sensibilidad de la espalda con la de la mano Qu determina la sensibilidad
de las distintas reas?
Notas:
Es inusual que los estudiantes encuentren algn punto insensible en la mano,
pero normalmente lo encuentran en la espalda. La densidad de mecanorreceptores es
determinante en este hecho.
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2.- DISCRIMINACIN CUTNEA DE DOS PUNTOS

La capacidad o habilidad de los sujetos para distinguir dos estmulos separados
es una propiedad importante del sistema sensorial. Normalmente se evala
determinando la separacin mnima de dos puntos que pueden ser distinguidos. Se
considera respuesta negativa cuando es estmulo en dos puntos diferentes es percibido
com aplicado en uno solo.

Equipo:
Un comps de puntas y una regla o
mejor an un calibre.

Experimento:
1. Use la mano y la espalda como en el experimento anterior.
2. Tapar los ojos del sujeto.
3. Usar las puntas pequeas y agudas del calibre, separndolas hasta cierta distancia y
aplicarlas simultneamente sobre la piel con suavidad. El sujeto deber responder
con uno (punto), dos (puntos) o no distingo.
4. Volver a probar variando la separacin entre las dos puntas. Ocasionalmente probar
estimulando con una punta. Nota:no hay que sorprenderse si la distancia mnima
registrada parece exageradamente grande!. Registrar la separacin mnima percibida
claramente como 2 puntos.
5. Si se puede, prubese en otras reas, particularmente en la cara.

Cmo vara la capacidad de discriminacin entre dos puntos en las diferentes reas o
localizaciones?Guarda alguna relacin con la densidad de puntos sensibles observada
en el experimento anterior?
Notas:
Los estudiantes suelen sorprenderse por la enorme distancia medida en la espalda,
comparada con la hallada en los dedos. La capacidad de discriminacin entre dos puntos
se relaciona con la densidad de los mecanorreceptores y posiblemente tambin con los
tamaos de los campos receptivos de cada receptor.

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3.- LOCALIZACIN CUTNEA

La capacidad de los sujetos para localizar sensaciones cutneas implica que el
sujeto sea capaz de indicar con precisin el lugar de estmulo sobre la piel.
Experimento:
a)

Precisin de localizacin:

1. Tpense los ojos del sujeto

2. Elegir y marcar un punto de estmulo en cada una de las tres regiones distintas: punta
de dedo, antebrazo cerca de la mueca y brazo cerca del hombro
3. El experimentador debe tocar breve y suavemente la piel del sujeto con el objeto
usado como estimulador en uno de los puntos marcados.
4. El sujeto debe entonces de tratar de tocar con el rotulador de otro color en el punto
estimulado. A fin de reducir los errores atribuibles a la funcin motora del sujeto,
este debe utilizar la mano derecha (o la izquierda, los zurdos). Est permitido que
haga varios intentos hasta que crea encontrarse en la localizacin precisa.
5. Repetir la prueba al menos 5 veces. Puede hacerse de forma alternada y aleatoria
entre los distintos puntos, completando siempre 5 pruebas por lo menos en cada
localizacin.
6. Examinar y registrar en un protocolo la distribucin de los resultados de las
respuestas y advertir la diferencia hallada entre las diferentes regiones.
Cmo varia el error de localizacin dependiendo de la zona explorada?Existe alguna
correlacin con la densidad de puntos sensibles y la capacidad de discriminacin entre
dos puntos?
b)

Ilusin de localizacin:

1. Tpense los ojos del sujeto

2. Pedir al sujeto que apunte con el dedo al pliegue del codo opuesto. Normalmente lo
har con una gran precisin.
3. A continuacin, golpear suavemente con el dedo ndice el antebrazo del sujeto, con
una frecuencia de 2-4 Hz.
4. Desplazar gradualmente el punto de golpeteo hacia el brazo y pedir al sujeto que
indique cuando el golpeteo ha alcanzado el pliegue del codo.
5. Destapar los ojos y mostrar el resultado al sujeto.
Notas:
La precisin en la localizacin puede mejorar en pruebas sucesivas,
presumiblemente a expensas de la habilidad motora, pero tiende a estabilizarse muy
rpidamente. Ocasionalmente los puntos de respuesta del individuo no se distribuyen al
azar sino agrupadas a un lado u otro del punto correcto. La razn de este efecto es
todava desconocida.
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Tampoco existe una explicacin de la incapacidad para localizar el pliegue del

codo con precisin ene l experimento de la ilusin. Los individuos siempre sienten que
se ha alcanzado el pliegue del codo de forma adelantada. Claramente la secuencia de
golpeteo interrumpe la capacidad de localizacin. Se produce el mismo efecto en sujetos
que ya han experimentado la ilusin otras veces (no se aprende), as como cuando se
golpea desde el hombro hacia el codo.

4.- ADAPTACIN DE LOS MECANORRECEPTORES CUTNEOS.

Equipo:
Una pequea pieza de corcho o material similar (ligero) del tamao aproximado de una
moneda; una pieza del mismo tamao que la anterior, pero de metal (mucho ms pesada
que la del corcho). En ambas piezas deber pegrseles un hilo o alfiler para que sirva de
agarre. Tambin conviene pegar una pieza de corcho sobre la del metal, con el fin de
eliminar las diferencias trmicas.
Experimento:
1. Tapar los ojos al sujeto.
2. Colocar el corcho sobre el antebrazo. El sujeto debe informar sobre las sensaciones
percibidas durante los siguientes 30 segundos:
Cul es la sensacin inmediatamente despus de colocar el corcho sobre el
antebrazo?
Persiste la sensacin despus de 30 segundos?
3. Volver a colocar el corcho sobre el antebrazo, Despus de unos 15 segundos,
levantar con suavidad pero rpidamente el corcho por el mango. Qu experimenta el
sujeto?
4. Repetir los pasos 2 y 3 usando el peso mayor
Notas:
Una propiedad importante de las neuronas es la adaptacin. Durante un estmulo
prolongado, la respuesta declina despus de una gran actividad al inicio de la aplicacin
del estmulo. La adaptacin se observa tanto en neuronas aisladas como en el sistema
nervioso intacto. Es normal que, los estudiantes refieran una sensacin o impresin
subjetiva intensa al colocarles el objeto en el antebrazo y luego sta vaya disminuyendo.
Algunos incluso no son capaces de detectar su presencia, sobre todo si se les distrae al
mismo tiempo con otros estmulos (manteniendo una conversacin). Esto es
particularmente evidente en el caso del peso ms ligero y los resultados sirven para
ilustrar la idea del filtrado por el SN de la informacin innecesaria, as como de los
fenmenos de adaptacin en los receptores y nervios perifricos.
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5.- PROPIEDADES DINMICAS DE LA TERMORRECEPCIN

Experimento de los Tres Recipientes de Weber
Propsito:
Demostrar las propiedades dinmicas del sentido trmico.
Equipo:
Tres recipientes llenos con agua a 20C, 30C y 40C.
Un termmetro que mida de 0C a 50C.
Procedimiento:
El sujeto coloca su mano izquierda en el recipiente ms fro (20C) y la derecha
en el ms caliente (40C). Despus de 5 segundos, introduce ambas manos en el
recipiente a 30C. El sujeto expresar percibir una sensacin de calor en la mano
izquierda y fro en la derecha. Luego ambas sensaciones se irn atenuando, declarando
el sujeto no percibir ni fro ni calor (sensacin trmica indiferente). Este fenmeno se
debe a la adaptacin de los receptores trmicos en la piel.
De lo anterior se puede concluir que existe un componente esttico y otro
dinmico en la sensibilidad trmica. Al calentar la mano izquierda hasta 30C, los
receptores de fro se inhiben, mientras que se activan los sensibles al calor. Ello es
debido al hecho de que los receptores trmicos no solo indican la temperatura
estacionaria, sino que tambin son sensibles a la velocidad de cambio de temperatura
(dT/dt).
Notas:
La grfica siguiente es una representacin de los eventos neurofisiolgicos que
subyacen a las sensaciones experimentadas por el sujeto que realiza el experimento
anterior. En ella se expresa la actividad de los receptores en nmero de impulsos
generados por segundo. Es importante notar la relacin entre los conceptos de
sensibilidad dinmica y adaptacin. La adaptacin se define como el
desvanecimiento de la sensacin cuando el estmulo se mantiene constante.
En reas cutneas grandes, la sensacin trmica indiferente (en condiciones
estacionarias) se halla alrededor de los 33-35C. Cuando se exponen reas ms
pequeas, el rango de temperaturas indiferente se extiende algo ms: 30-36C.
Dependiendo de la temperatura del recipiente intermedio, sta puede ser percibida por
algunos individuos como indiferente o como algo fra.

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Somestesia

MECANORRECEPCIN CUTNEA: densidad de puntos sensibles

En cada rea,
rea y dentro de cada cuadradito,
cuadradito repetir el estmulo mecanorreceptor 5 veces

REA

SUJETO I

SUJETO 2

SUJETO 3

PULGAR

BRAZO

HOMBRO

reas posibles: dedos, palma de la mano, brazos, hombro, cara, espalda, piernas

DISCRIMINACIN CUTNEA DE DOS PUNTOS

En cada zona
zona, repetir el estmulo discriminatoria 5 veces y calcular su media aritmtica.
aritmtica Anotar la distancia mnima para discriminar dos puntos

REA

YEMA DEDOS

SUJETO I
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____

PALMA MANO

1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____

BRAZO

1. _______
2 _______
2.
3. _______
4. _______
5. _______
X _____
X.

SUJETO 2
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____
1. _______
2 _______
2.
3. _______
4. _______
5. _______
X _____
X.

SUJETO 3
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____
1. _______
2 _______
2.
3. _______
4. _______
5. _______
X _____
X.

Xmuestral

LOCALIZACIN CUTNEA.
En cada zona
zona, repetir el estmulo discriminatoria 5 veces y calcular su media aritmtica.
aritmtica Anotar la distancia de error

REA

PALMA MANO

SUJETO I
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____

ANTEBRAZO

1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____

SUJETO 2
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____

SUJETO 3
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____
1. _______
2. _______
3. _______
4. _______
5. _______
X. _____

Xmuestral