Mesa de Dilogo

Federacin de estudiantes de Estudiantes

Universidad Austral de Chile

Sede Valdivia

 La siguiente presentacin resume las demandas de nuestro petitorio

estudiantil haciendo una comparacin con la respuesta final de rectora,
luego de 3 sesiones de la mesa de dilogo establecida entre los
representantes de cada Facultad, la Federacin de Estudiantes y el equipo
de Rectora.
Invitamos a analizar los documentos disponibles en el drive: Petitorio de
estudiantes y sntesis de la mesa de dialogo.
El prximo lunes llevaremos a cabo una votacin para definir los avances y
criticas al avance de nuestras demandas y la continuidad de la paralizacin
estudiantil.
Opciones a votar:
A. Aprueba: Se aprueba el documento, lo que implica deponer el paro
estudiantil.
B. Desaprueba: Se desaprueba el documento, lo que implica la toma de
edificios estratgicos.

Dentro de nuestro petitorio establecimos los plazos que debiese

cumplirse dividiendo las demandas en: Corto plazo, mediano plazo y largo
plazo.
A corto plazo: Deben estar resueltas para el inicio del segundo
semestre de 2015, con fecha 10 de agosto.
A mediano plazo: La comisin que trate los temas de mediano plazo
debe entregar sus resultados, como mximo, el da 20 de noviembre
de 2015.
A largo plazo: stas medidas deben comenzar a ejecutarse durante el
primer mes del calendario acadmico del ao 2016.

Eje Democracia

Demanda a corto plazo

Demanda: Derechos plenos en los cuerpos

colegiados.

Resultado

Garantizar la participacin de al
menos un estudiante y un
funcionario,
con
derechos
plenos en los cuerpos colegiados
de la Universidad.

Esta propuesta fue aprobada en la

sesin del Consejo Acadmico del
da 8 de julio de 2015 y reconoce la
participacin estudiantil con plenos
derechos (voz y a voto), en el
Consejo Acadmico, en el Consejo
Superior Universitario, en los
Consejos de Facultad, en el Consejo
de Administracin de Sede Puerto
Montt, en el Consejo de
Administracin
del
Campus
Coyhaique y en los Consejos de
Escuela.

Eje Democracia

Demanda a corto plazo

Demanda Establecimiento de bloques

libres

Resultado

Implementacin de bloques libres

de actividades acadmicas en
mallas curriculares destinados a la
organizacin estudiantil, que se
compongan de dos bloques
horarios,
destinados
para
asambleas de carrera y facultad,
como para otro tipos de
actividades
destinadas
al
fortalecimiento de la comunidad
universitaria.

Se acuerda determinar dos bloques de

organizacin estudiantil, uno a nivel de
Universidad y otro a nivel de Facultad .
El bloque a nivel de Universidad ser el
da lunes, en el quinto periodo de 15:50 a
17:30 hrs. de acuerdo al horario
estudiantil. Cada una de las Facultades
propondr,
de
acuerdo
a
sus
distribuciones horarias un bloque para
esta materia.
Se garantizar que en el bloque horario
siguiente al de organizacin estudiantil,
tanto a nivel de Universidad como de
Facultad no se llevarn a cabo
evaluaciones, pero s actividades lectivas.

Eje Democracia
Demanda: Mesa Triestamental para
propuesta de Reforma Estatutaria

Demanda a mediano plazo

Resultado

Llamamos a impulsar un proceso Se acuerda constituir una mesa de trabajo

de carcter triestamental, es decir, que
de reformulacin estatutaria, que
tenga participacin de los tres
comience a inicios del segundo
estamentos
de
la
comunidad
universitaria:
Acadmicos/as,
semestre 2015, bajo la constitucin
funcionarios/as, y estudiantes, as mismo,
de una Mesa Triestamental,
deber tener participacin de los
Sindicatos de Acadmicos y Trabajadores
conformada como plazo mximo el
y de la Asociacin Gremial de
primer da hbil de septiembre de
Acadmicos. Una vez convocada esta
2015, con carcter vinculante y que
mesa, el punto inicial de su tarea ser
determinar las temticas especficas y
el objetivo general de esta mesa
metodologas que se requieren abordar
sea acordar
el mecanismo
en un proyecto de modificaciones
mediante el cual se realice dicho
estatutarias.
proceso.
Esta mesa deber constituirse a principios
del mes de septiembre de 2015.

Eje Demandas internas

Demanda a corto plazo

Demanda: Uso y prioridad de recintos

deportivos.

Resultado

El uso y prioridad de los recintos

deportivos de los campus Isla
Teja y Miraflores para la
comunidad universitaria, pero
en especfico a las y los
estudiantes de Pedagoga en
Educacin Fsica.

Constituir una Comisin para la resolucin prctica de

estos problemas que est constituida por: Director
CEDERE, Directora Direccin de Asuntos Estudiantiles, 1
representante estudiantil del Campus Isla Teja, 1
representante estudiantil del Campus Miraflores y,
tambin, 2 representantes de los funcionarios, uno por
campus. Esta comisin debe constituirse la semana del 6
al 10 de julio de 2015.
El uso de estos espacios para ambos campus se
distribuir en la proporcin 60/40 de las horas no
lectivas, ya que no se puede afectar los horarios en donde
se realizan asignaturas.
Se evaluara la implementacin de un sistema
informatizado para la peticin de los recintos de
deportivos de la universidad, con el fin de transparentar
el uso de estos.
A partir del segundo semestre habr un funcionario del
CEDERE, que se encontrara disponible en el campus
Miraflores a fin de poder facilitar la organizacin del espacio
deportivo de dicho campus. (este punto fue acuerdo de la
mesa pero no fue incluido en la sntesis, por lo que estamos
viendo como lo arreglamos para que este garantizado)

Eje Demandas internas

Demanda a corto plazo

Demanda: Extensin de horarios de

funcionamiento de edificios

Resultado

Es necesario agregar a las

medidas la extensin de
horarios de uso de edificios en la
Universidad, en especfico las
bibliotecas, Nahmas (hall y
laboratorios) y DAE, todos estos
deben tener disponibles los
servicios
higinicos
implementados.

Se concuerda que los edificios necesarios

seran: Nahmas, las Bibliotecas de ambos
campus, el pabelln docente del Campus
Miraflores (Edificio 9000).
Cabe sealar que se acuerda que la
extensin horaria se realizar de acuerdo
a la planificacin del Calendario
Acadmico, en los periodos de ms
intensa actividad docente, vale decir, en
los periodos comprendidos desde el 15
de mayo a fines del primer semestre y
desde el 15 de octubre hasta fines del
segundo semestre. La extensin horaria
ser de lunes a viernes hasta las 00:00
hrs. y los das sbado hasta las 18:00 hrs.
Se evaluar peridicamente esta medida
para ver su efectividad y uso.

Eje Demandas internas

Demanda a mediano plazo

Demanda: Jornadas de evaluacin

docente

Resultado

Expresamos la necesidad de que la

Universidad Austral inicie un proceso de
discusin, en trminos generales,
respecto de los criterios de la evaluacin
docente. ste tendr como objetivo el
recoger los planteamientos de los
distintos estamentos y obtener frmulas
que nos permitan establecer una
evaluacin que produzca
efectos
positivos
en
nuestra
formacin
acadmica. Creemos que los criterios
deben avanzar ms all de una
evaluacin personal a los docentes,
tambin deben valorar su metodologa,
estrategias e instrumentos.

La actual evaluacin requiere de una

evaluacin integral por parte del
DACIC y resultara recomendable
incorporar un mtodo adicional de
carcter presencial. Por ello se
generar una comisin tcnica con
participacin de la Direccin de
Pregrado y estudiantes, recogiendo
experiencias de las carreras que ya
han
implementado
nuevas
metodologas de evaluacin de la
calidad de la docencia. Esta comisin
evaluar las propuestas y har una
propuesta, la que estar finalizada en
noviembre de 2015 y se har efectiva
a partir del primer semestre de 2016.

Eje Demandas internas

Demanda a corto plazo

Demanda: Beca de vocacin de profesor

tipo 3

Resultado

Solicitamos
a
Rectora
pronunciarse ante el MINEDUC
sobre la eliminacin de la Beca
de Vocacin de Profesor (tipo 3)
y en conjunto con las y los
estudiantes generar la presin
necesaria para la restitucin de
este beneficio.

El planteamiento que se le hace a

Rectora consiste en exigir al
MINEDUC la restitucin de esta beca.
Rectora propone que la Direccin
Jurdica de la Universidad evale el
curso a seguir. Adems se contactar
nuevamente con el MINEDUC luego
de recoger nuevos antecedentes. En
caso de no prosperar se propone
evaluar
mecanismos
de
financiamiento (becas y crditos) por
parte de la Universidad, con la
finalidad de ayudar a los estudiantes
matriculados que no han sido
beneficiados con esta beca.

Eje Transparencia

Demanda a mediano plazo

Demanda: Manual de convivencia

Resultado

La creacin de un manual de
convivencia universitario que
regule las relaciones entre los
estamentos de la comunidad
universitaria respecto de: 1)
Polticas de gnero, 2) derechos
y deberes, 3) Interculturalidad,
4)
Prcticas
profesionales,
campus clnicos, salidas a
terreno y giras de estudio. 5)
Polticas de inclusin.

Se crearn dos comisiones, la primera

ver los puntos de polticas de gnero,
diversidad e inclusin y derechos y
deberes, esta estar compuesta en
parte por dos estudiantes, el Sindicato
de Funcionarios, Sindicato de
Docentes y estar presidida por el
Prorrector. Dicha comisin est
contemplada en el Contrato Colectivo
con el Sindicato de Docentes La
segunda tratar los temas de prcticas
profesionales, campus clnicos y
salidas a terreno la cual ser tratada
por los directores de la DAE y de
Pregrado junto a estudiantes. Ambas
ser conformarn a inicios de agosto.

Eje Demandas internas

Demanda a mediano plazo

Demanda: Cupos ordinarios

Resultado

Solicitamos una fiscalizacin en

la
cantidad
de
cupos
ordinarios de ingreso por
carrera, que ya estn normados
por la institucin y as evitar que
estos no sean excedidos, con el
objeto de prevenir problemas de
hacinamiento y sobrecarga
laboral de los docentes.

Vicerrectora Acadmica har una

propuesta, en conjunto con las
escuelas, para que las matrculas se
ajusten tanto como sea posible a la
oferta de cupos ofrecidos. Se
incidir en los Consejos de Escuela
para que este tema sea tratado y se
regulen los ingresos de los
estudiantes, para esto se elaborar
un documento para que estas
labores sean efectuadas de una
manera ms efectiva.

Eje Demandas internas

Demanda a mediano plazo

Demanda: Transparencia de financiamiento

Resultado

Solicitamos transparencia sobre

la utilizacin de los fondos de las
becas
de
financiamiento
internas
que
otorga
la
Universidad, enfatizando en cul
es el proceder de la institucin
con respecto a la redistribucin
de los fondos que no son
utilizados.

Se realizarn exposiciones y se
presentarn
documentos
pblicamente por parte de la
DAE.

Eje Demandas internas

Demanda a largo plazo

Demanda: Calidad de egresado

Resultado

Solicitamos iniciar un proceso de

discusin con el objetivo de
redefinir la calidad de egresado
y la obtencin de distintos
grados acadmicos.

La Comisin de Anlisis Curricular,

las
que
cuentan
con
la
participacin de dos estudiantes,
analizarn curricularmente esta
materia y harn propuestas de
modificacin considerando el plan
de estudios y su impacto en los
beneficios de becas y crditos de
los estudiantes. La indicacin ser
emitida desde la Direccin de
Estudios de Pregrado para que se
constituyan los CAC, unidades que
debe
trabajar
de
manera
permanente.

Eje Demandas internas

Transparencia

Demanda a corto plazo

Demanda: Ayudantas

Resultado

Solicitamos que se agregue a las

polticas de transparencia en la
Universidad los procesos de
postulacin y seleccin de los
estudiantes
que
ejercen
funciones en las distintas
unidades.

El proceso de seleccin de las

becas de mrito o ayudantas,
est normado. Teniendo en
cuenta que el estudiante que
trabaje como ayudante no debe
revisar evaluaciones o clases
bajo su responsabilidad. La DAE
se encuentra en etapa de
revisin de las normativas
respectivas,
proceso
que
finalizar en el mes de agosto de
2015.

Eje Demandas internas

Transparencia

Demanda a corto plazo

Demanda : Poltica de contratacin

Resultado

Entendemos que hoy la Universidad carece

de una definicin institucional respecto a las
polticas de contratacin y condiciones
laborales del personal acadmico y no
acadmico. Creemos que en la coyuntura de
las reformas actuales, tanto en materia
educativa como en materia laboral, la
Universidad Austral debe iniciar un proceso
amplio de discusin respecto de su poltica
institucional en materia de contratacin.
Dicha discusin debe ser abordada con la
complejidad que ella implica, por lo que
requiere de la participacin de las
asociaciones gremiales y sindicales presentes
en nuestra comunidad. En este escenario, es
primordial que Rectora sea garante e impulse
dicho proceso, por lo que se exige un
pronunciamiento expreso -y en el corto plazosobre esta materia.

Se explica que la Universidad tiene

polticas y reglamentos para la
planta acadmica, planta adjunta y
contratos a honorarios, los que
estn disponibles en la pgina web
Universidad trasparente. La poltica
de la Universidad es avanzar en
categorizacin en planta acadmica
de todos aquellos docentes de
planta adjuntos que de acuerdo a
las propuestas de los institutos y
facultades renan los requisitos
para ingresar en carrera acadmica
y, a su vez, deseen hacerlo.

Eje Financiamiento e infraestructura

Demanda a mediano plazo

Demanda: reduccin costos de titulacin,

matricula y aranceles anuales.

Resultado

Queremos especificar que en

conjunto con la reduccin de los
costos de estampillas de
titulacin, se trate tambin la
reduccin
de
costos
de
aranceles y matrculas.

Existe la voluntad de trabajar en la reduccin

paulatina de los costos de arancel de titulacin
(estampilla), planteando la existencia de dos
posibles escenarios, el primero es si este costo est
incluido dentro del proyecto de gratuidad se podra
trabajar para quienes no estn incluidos en este
proyecto s lo estn (6mo decil hacia arriba). No
obstante si el arancel de titulacin no est
considerado en el proyecto de gratuidad
igualmente la Universidad trabajar un proyecto de
reduccin paulatina. Se propone llevar a cabo una
discusin en una mesa de trabajo respecto a la
disminucin en el pago de matrcula y arancel,
teniendo en consideracin la Ley de Presupuesto
del 2016 (Poltica de gratuidad del Gobierno, de la
cual no se tiene claridad an). La mesa de trabajo
se debe constituir antes del 2 de Agosto de 2015, y
los resultados de esta deben estar antes del 20 de
noviembre de 2015, para implementarse el primer
semestre 2016.

Eje Financiamiento e infraestructura

Demanda a mediano plazo

Demanda: Servicios alimentarios

Resultado

Solicitamos la fiscalizacin peridica y en

terreno de todos los servicios
alimenticios existentes en la Universidad.
Tambin solicitamos la existencia de
evaluaciones peridicas por parte de los
usuarios sobre la calidad y servicios
entregados. Con respecto a las medidas
de mitigacin sobre la problemtica de
congestin y hacinamiento de los casinos
proponemos medidas tales como:
a) Implementar ms puntos de distribucin
de almuerzos en ambos campus.
b) Generar un sistema que regule el orden
de llegada y los turnos para retirar las
raciones.

La DAE propone realizar un estudio en una semana

y propuesta en la cual se evaluar la posibilidad de
avanzar en la homologacin de los valores de las
colaciones. A su vez la Unidad Control de
Establecimientos Alimenticios (UCEA) se encargar
de revisar los contratos con los casinos
concesionados (BAES y uso de los casinos para
consumo de alimentos propios). Esta labor ser
realizada en conjunto con estudiantes de los
campus de Miraflores y Teja. Este proceso implica
evaluar la posibilidad de tener el sistema de cobros
en espacios de expendio de alimentos que no lo
poseen. Se propone trabajar en conjunto con UCEA
teniendo a dos estudiantes representantes (1 de
cada campus). Adems en el Campus Isla Teja se
implementar un nuevo punto de entrega de
alimentos en el Edificio Nahmas en un plazo
aproximado de 90 das.

Eje Financiamiento e infraestructura

Demanda a mediano plazo

Demanda: Centros de salud

Resultado

La existencia de un centro de salud

universitario en el campus Miraflores.

Se trabajara en una propuesta de horarios

diferenciados de atencin por campus para
las horas de profesionales de la salud en el
centro de salud universitario.
La propuesta definitiva se trabajar en
conjunto con la Direccin de Tecnologas de la
Informacin. (DTI).
Se informa por parte de la DAE, que desde ya
se cuenta con horas de atencin de urgencias,
debido a que existe hoy un profesional
mdico contratado 44 hrs semanales para
dicha labor.
Se est trabajando en que se haga efectivo el
aumento horas de especialistas, se explicita
que no ha sido por falta de voluntad sino por
la escases de profesionales especialistas a
nivel general.

Resultado
La mesa acuerda la propuesta de crear una unidad
de primeros auxilios (con capacidad de derivar a un
centro asistencial de mayor complegidad).
Paralelamente la Prorrectora presentar una
propuesta del modelo ms eficaz que permita
cubrir las necesidades del Campus Miraflores en un
plazo de 15 das hbiles, una vez reiniciadas las
actividades docentes, adems, se considera contar
con otros profesionales de la salud como lo son
atenciones en salud mental.
Para la solicitud de horas mdicas, se acord
generar un sistema ms eficiente. El da viernes se
abrir el proceso de solicitud horaria para los das
lunes y martes. El martes por la noche existir otro
proceso para los das mircoles, jueves y viernes.

Eje Financiamiento e infraestructura

Demanda a mediano plazo

Demanda

Resultado

Solicitamos la eliminacin del

costo de la matrcula a contar
del segundo integrante del
grupo familiar que ingrese a
estudiar a nuestra Universidad.

Debido a lo complejo del tema,

se propone que sea tratado en la
mesa de trabajo sobre aranceles
y matrculas.

Eje Financiamiento e infraestructura

Demanda a largo plazo

Demanda: Techados

Resultado

Respecto de los proyectos de

techado del campus Isla Teja
solicitamos una fecha tentativa
de entrega de las obras, a su vez
tambin solicitamos dinamizar y
aprobar los proyectos de
mejoramiento de los caminos
peatonales en el campus
Miraflores.

Dentro del plan de inversiones

2015 se realizar el techado del
acceso peatonal al campus Isla
Teja, obra ya iniciada. Respecto a
las solicitudes de financiamiento
de techado en el Campus
Miraflores
y
al
Hospital
Veterinario, se elaborarn los
proyectos durante el segundo
semestre de 2015 y se priorizar
su financiamiento en el plan de
inversiones 2016.

Eje Reforma educacional

Demanda a corto plazo

Demanda: Carrera profesional docente

Resultado

Emplazamiento poltico hacia el

rector para que defina su
rechazo pblicamente.

Como es de pblico conocimiento la Rectora

ha dado a conocer su oposicin al proyecto de
Carrera Profesional Docente. En este
contexto, y con el propsito de reflexionar en
torno a esta propuesta, la Rectora mantuvo
una reunin con representantes de las
carreras de pedagogas impartidas por la
Facultad de Filosofa y Humanidades. Entre
los acuerdos de esta reunin se plante la
posibilidad de desarrollar actividades
conjuntas de socializacin y difusin tanto
internas como externas.
La mesa acuerda desarrollar conjuntamente
estas actividades que se planificarn durante
la semana del 6 al 10 de julio de 2015. Esta
actividad ser llevada a cabo el da 14 o 15 de
julio.

Eje Reforma educacional

Demanda a corto plazo

Demanda: Reforma en educacin superior

Resultado

Emplazamiento poltico hacia el

rector para que defina su
rechazo pblicamente.

La Rectora manifiesta que su postura

frente a la RES es coincidente con la
comunicada pblicamente por el
CRUCh y, adems, manifiesta la
disposicin para generar espacios de
discusin y reflexin en torno a este
proceso que incorporen las distintas
miradas sociales.
La mesa acuerda realizar jornadas de
reflexin en torno a la RES con el
propsito de informar a la comunidad
interna y externa sobre las distintas
miradas que existen en el marco de
este proceso.

Varios estas demandas no estaban incluidas en nuestro petitorio, sin

embargo fueron tratadas en la mesa de dilogo
1. Poltica de inclusin
La Rectora comenta la existencia de la Encuesta de Satisfaccin Estudiantil que
precisamente aborda la evaluacin de la gestin universitaria. Este instrumento
se aplica aleatoriamente y est a cargo de la Oficina de Autoevaluacin
Institucional. Se abre la invitacin a solicitar esta encuesta a esta Oficina y
proponer un trabajo de revisin para enriquecer su contenido.
2. Evaluacin de gestin autoridades universitarias
Respecto a los accesos y la habilitacin de accesos en los diferentes espacios
universitarios para personas con capacidades diferentes, la mesa acuerda
levantar un trabajo conjunto para la identificacin, evaluacin y mejoramiento de
los accesos a los edificios antiguos, ya que las nuevas construcciones
necesariamente deben cumplir con la normativa vigente en esta materia.

Fin