Integrantes:

Fernando Betancourt
Juan Carlos Betancourt
Mauro Gallegos
Miriam Hernndez
Mara Fernanda Zumba
Nivelacin
Psicologa
UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS
CENTRO DE EDUCACIN CONTINUA
Tema: El Estructuralismo
Objetivo: Conocer y Comprender las principales corrientes o escuelas
fundadoras de la psicologa cientfica
Fecha:
Aula: NSHM 1
ETIMOLOGA
La Palabra Estructuralismo viene del sufijo- ismo (doctrina) y-al (relativo a) sobre la palabra extructura
y esta del latn structura= resultado de construir. Ver: estructura, neoliberalismo y adems a
realismo.
HISTORIA-ANTECEDENTES
Principal exponente: Wilhelm Wundt (1838-1920) En la primera dcada del siglo XX, Wundt y su
discpulo Tichtener discuten con un grupo de psiclogos de la universidad austriaca de Wrzburg
acerca del nmero de elementos ltimos de la mente y ciertas condiciones del mtodo de la
introspeccin cientfica. Ellos decretan este estudio, como una ciencia experimental, que utiliza
mtodos de la filosofa. El objeto de estudio de esta escuela es la mente humana, mediante la
introspeccin u auto observacin controlada. La mente o conciencia inmediata no es algo sustancial,
sino un proceso. Los elementos simples e irreductibles sobre los que descansa toda la actividad
mental son: sensacin, sentimiento e imagen. La escuela de Wrzburg distingue un cuarto elemento:
las actitudes inconscientes o pensamiento. Esta escuela adems enfatiza el carcter activo de la
mente, que regula el curso del pensamiento y dirige la decisin. (Tradicionalmente se vena aceptando
que el proceso de pensar, pasar de un contenido a otro, vena determinado por la ley de asociacin:
por contigidad, semejanza y contraste.)

BIOGRAFIA DEL AUTOR

Wilhelm Wundt
Naci el 16 de agosto de 1832 en Neckarau, en el principado alemn de Badn.
Hijo de un pastor luterano, una de sus grandes influencias fue su abuelo materno, que tena un gran
inters por su educacin y lo llevaba a frecuentes viajes y recorridos.
Con 8 aos ingreso al Gymnasium catlico local (escuela secundaria con altos requisitos
acadmicos), sin embargo fue deficiente en su actividad acadmica y hasta se le aconsejo
abandonara los estudios formales; fue transferido al Gymanasium de Heidelberg, donde tuvo ms
xito y se gradu en 1851. Curs estudios en las universidades de Tbingen y Heidelberg y en el
Instituto de Fisiologa de Berln.
Present el primer curso acadmico de psicologa en 1862 y fund el primer Laboratorio de Psicologa
Experimental en 1879.
Divulgador de lo que se conoce como psicologa introspectiva o estructuralista, que hace hincapi en
la observacin de la mente consciente y confiere menor importancia a la inferencia a partir del
comportamiento externo. Realiz un amplio trabajo experimental sobre la percepcin, el sentimiento y
la
apercepcin.
Wilhelm Wundt falleci en Grobothen, Alemania, el 31 de agosto de 1920.

Edward Titchener
Psiclogo ingls nacido en Chichester (condado de Sussex) el 11 de junio de 1867, y muerto en Ithaca
(Nueva York) el 3 de agosto de 1927.
Estudi en Oxford y en Leipzig y posteriormente se traslad a EE UU, donde fue uno de los mximos
impulsores de la psicologa experimental. Discpulo en Leipzig de Wilhelm Wundt, iniciador de la
Psicologa experimental, sistematiz e introdujo esta corriente en Estados Unidos, en donde fue
profesor gran parte de su vida.
Llev a cabo importantes investigaciones sobre las emociones, la atencin y los procesos cognitivos.
Su principal obra es Psicologa experimental (1901-1905). Destacan tambin Sensacin y
atencin (1908), Mtodo de pensamiento (1909) y Manual de psicologa (1910).
DESARROLLO
El precursor del estructuralismo fue Wundt y sera Tichener su discpulo quien llevara a Estados
Unidos esta escuela psicolgica, se la considera como una sub escuela del wundtismo, puesto que
esta se basa en el mtodo experimental, Titchener busca descubrir que hay en la mente y no para que
sirve, estudia la estructura de la conciencia humana y sus componentes.
Titchener usaba una metodologa diferente como sello personal vea el experimento como una
observacin en el cual distingui la observacin propia de la ciencia fsica y la observacin
psicolgica o de introspeccin.
Con este mtodo el estructuralismo consigu identificar cerca de 38 000 tipos de sensaciones
visuales y 11 000 sensaciones auditivas.
Las categoras generales de Titchener eran:

Mente y conciencia definiendo la mente como la suma de los procesos psquicos que acontecen en la
vida de un individuo y la conciencia como la suma de todos los procesos que hayan recolectado en
ese momento.
Se sealaron tres problemas para la psicologa: la meta del psiclogo es triple:
1.- Se debe analizar la experiencia real.
2.- Descubrir cmo se combinan los elementos
3.- Conectar con sus condiciones fisilogicas.
Para llevar acabo una introspeccin cientfica se debe:
1.- Ser imparcial (Anotar los hechos tal y como son fuera de prejucios o estereotipos)
2.- Controlar la atencin al momento del anlisis introspectivo.
Elementos del estructuralismo:
Elementos bsicos de la conciencia son:
Sensaciones: elementos de las percepciones
Imgenes: elementos de las ideas
Sentimientos: elementos de las emociones
Cabe recalcar que estos elementos tenan cuatro atributos bsicos:
La cualidad: caracterstica usual de la naturaleza, como amarrillo, fro, etc.
La claridad o atensidad: variaba mas con la atencin que con la objetividad del estmulo.
La intensidad: poda ser fuerte, dbil, etc.
La duracin o protensidad: designaba el tiempo de la sensacin o imagen ya sea corto, largo, etc.
Titchner seal tres etapas generales de la atencin:
ATENCION PRIMARIA O INVOLUNTARIA:
Es innata y dura mientras haya una disposicin atentiva involuntaria o mejor dicho la novedad
ATENCION SECUNDARIA O VOLUNTARIA:
Esta etapa es ms difcil de mantener la atencin.
ATENCION PRIMARIA DERIVADA O HABITUAL:
Es la ltima y es involuntaria.
CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES
El estructuralismo es una escuela principal de la psicologa que tiene como objeto de estudio la
estructura de la conciencia utilizando la introspeccin como mtodo de estudio y permite describir
detalladamente las sensaciones, emociones y pensamientos de las personas en determinadas
situaciones.
El fundador del estructuralismo es el psiclogo Wilhelm Wundt quien junto con su estudiante Edward
Titchener plantearon la idea del estructuralismo seria Wundt quien lo inicia y Titchener quien lo
esparciera y desarrollara mas en estados Unidos.
En la actualidad an se dan un poco de pensamientos estructuralistas indirectos tomando como un
ejemplo los comerciales, ya que al momento de promocionar un nuevo producto se realizaran varios
estudios o sondeos como ver el impacto del comercial que tenga en los consumidores, creo que esta
escuela psicolgica si puede tener valides pero solo se lo podra usar en casos bsicos no en asuntos
ms profundo ya que esta experimento es poco objetivo.
BIBLIOGRAFA

 http://etimologias.dechile.net/?estructuralismo
http://m.monografias.com/trabajos21/escuelas-psicologia/escuelas-psicologia.shtml
http://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/4278/Wilhelm%20Wundt
http://www.mcnbiografias.com/app-bio/do/show?key=titchener-edward-bradford
https://sites.google.com/site/psicologiaudomazatlan/segundo-trimestre/sistemas-y-teoriaspsicologicos-contemporaneos/estructuralismo#_Toc317387946