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Autor/es (+ e-mail)
Editorial (+ ao, lugar, pgina web)
Temtica (rea, materia)
Breve descripcin
etapa
Conductista y Constructivista.
CONSTRUCTIVISTA - NINGUNO
Observaciones:
DOCUMENTACIN:
MANUAL - GUA DIDCTICA - MANUAL ON-LINE GUA DIDCTICA ON-LINE - OTROS NINGUNA
ASPECTOS FUNCIONALES
Eficacia
El software EdiLIM involucra una eficacia adecuada,
facilitando el logro de los objetivos que pretende segn el
tipo de proyecto que se necesite.
Facilidad de uso e instalacin
La facilidad de uso e instalacin es muy agradable, sencilla
y autoexplicativa, por lo tanto, se encuentra dentro de un
entorno amigable. El manejo es simple, la creacin de las
pginas de los libros est basada en el gesto de arrastrar y
soltar. Gua fcil sin que demande entrenamiento previo o
lectura exhaustiva de manuales.
Versatilidad
Adaptable a las circunstancias de los usuarios. Su
versatilidad es ajustable, mantienen niveles de dificultad
dependiendo de la actividad propuesta, incluye informes y
evaluacin de los ejercicios de los usuarios. Se puede
adaptar a diversos entornos de uso, puede usarse individual
o grupal y las estrategias didcticas se enfocan a enseanza
dirigida, exploracin guiada de libre descubrimiento.
Calidad del entorno audiovisual
Diseo de interfaz atractivo, claro sin excesos visuales,
funcional con elementos que resaltan el contenido y
permiten su fcil manipulacin. Con mens, barras de
navegacin, pantallas, iconos, etc.
Calidad en los contenidos
La disposicin de la informacin es til y clara que muestra
las caractersticas, uso y estrategias didcticas del software.
Buena estructura, fragmentacin adecuada, ausencia de
discriminadores y mensajes negativos o tendenciosos.
Navegacin e interaccin
Posibilidad de dirigir el acceso al contenido del programa
segn los deseos del usuario.
Capacidad de interaccin recproca a manera de dilogo
entre el usuario y el programa.
Originalidad y uso de tecnologa avanzada
Aprovecha la tecnologa para potenciar el material didctico
y aprendizaje, favoreciendo la asociacin de ideas,
creatividad, haciendo del software EdiLIM muy significativo.
ASPECTOS PEDAGGICOS
Capacidad de motivacin ______
Adecuacin a los usuarios (contenidos,
actividades, entorno comunicacin) _______
Potencialidad de los recursos didcticos
(actividades, organizadores, preguntas,
tutorizacin...) _______
Fomento de iniciativa y autoaprendizaje
______
Enfoque pedaggico actual _____
Documentacin (SI TIENE) ______
Capacidad de motivacin
Alta y adecuada para facilitar la creatividad e innovacin.
Adecuacin a los usuarios
Es una herramienta de autor que permite desarrollar
actividades para distintas materias (matemticas, lengua,
idiomas, ciencias, etc.).
Se puede adecuar los contenidos al nivel que se desee.
Muy adecuado para educandos de primaria y secundaria.
Sin embargo no apto para alumnos con Necesidades
Educativas Especiales.
Potencialidad de los recursos didcticos
Presenta diversos tipos de actividades, organizadores
previos, cdigos comunicativos, ejercicios de relacin de
conocimientos.
Fomento de iniciativa y autoaprendizaje
Documentacin
Posee bastante documentacin sobre su uso e instalacin
con manuales de usuario, tutoriales, documentos en pdf,
doc, videos tutoriales y en blogs (informacin y ejemplos).
CONTROL PSICOMOTRIZ
MEMORIZACIN /EVOCACIN
COMPRENSIN / INTERPRETACIN
COMPARACIN / RELACIN (orden, clases...)
ANLISIS / SNTESIS
CLCULO RAZONAMIENTO (deductivo, inductivo, crtico)
PENSAMIENTO DIVERGENTE / IMAGINACIN
RESOLUCIN DE PROBLEMAS
EXPRESIN (verbal, escrita, grfica...) / CREAR
EXPLORACIN / EXPERIMENTACIN REFLEXIN
METACOGNITIVA
Problemas e inconvenientes ms
destacados.
Aspectos a destacar.
IMPRESIN PERSONAL.
Me ha gustado: _______
Lo recomendara: __________