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I.
INFORMACIN GENERAL
Carrera Profesional
Mdulo
Unidad Didctica
Crditos
Semestre Acadmico
N de Horas Semanal
N de Horas Semestral
: CONTABILIDAD
: PROCESOS CONTABLES
: LEGISLACION COMERCIAL
:3
:I
:4
: 72
Criterios de Evaluacin
Aplica la Legislacin Comercial que regula el
proceso de elaboracin de informacin y
documentacin contable.
Identifica y utiliza tipos de libros y registros
contables entre obligatorios y voluntarios.
PG. 1
Elementos de capacidad
Analizar las normas
comerciales que rigen en el
pas
Examinar que es el Registro
Mercantil, su organizacin y
los Requisitos para la
inscripcin del comerciante
y de las sociedades.
Reconocer los libros
obligatorios y auxiliares que
se llevan en el comercio y su
formalidad para su apertura
y cierre
Examinar el
Contenido del libro de
inventario, balance y del
libro de actas
Asientos del libro diario.
Cuentas en el libro mayor.
Distinguir el Rgimen de los
contratos mercantiles.
Validez, existencia de los
contratos mercantiles.
Convenciones ilcitas..
Diferenciar las distintas
clases de Compaas
mercantiles. Constitucin y
clases.
Analizar las reglas
especiales de las compaas
de crdito y las operaciones
de las mismas
Actividades de aprendizaje
Disea un cuadro sobre la
realidad del comercio en Per
Contenidos Bsicos
Legislacin Comercial. Fuentes
Acto de comercio
Tareas previas
Presentacin del docente y de
los alumnos. Anlisis del slabo
Registro Mercantil.
Organizacin.
Inscripcin del comerciante y
de las sociedades.
Efectos de la no inscripcin
Libros obligatorios y auxiliares
a llevar en el comercio.
Formalidad en la apertura de
libros.
Elaboracin de un cuadro de
doble entrada con los libros
obligatorios y auxiliares
PG. 2
Semanas
10
11
12
13
14
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16
17
18
Elementos de capacidad
almacenes y depsitos, sus
operaciones principales; los
derechos del poseedor y del
acreedor
Reconocer las Reglas
especiales para bancos y
sociedades agrcolas.
Actividades de aprendizaje
Compaas de almacenes y
depsitos. Operaciones
principales
Contenidos Bsicos
depsitos. Operaciones
principales. Transferencia de
los resguardos.
Tareas previas
sobre las operaciones de las
compaas de almacenes y
depsitos
Analizan y elaboran
organizadores visuales sobre
el tema propuesto
Evaluacin de Recuperacin.
PG. 3
V.
METODOLOGA
Las sesiones de clase se desarrollarn de manera activa, en conformidad a los planteamientos Psicopedaggicos del
Constructivismo; por ende, los protagonistas del proceso sern los mismos educandos, quienes a partir de sus
saberes previos elaborarn sus conocimientos, bajo la mediacin del docente para lo cual, se iniciar la sesin
explorando estos saberes para consolidar y dar una conclusin inicial. A partir de ella se desarrollar la labor
acadmica.
Se incentivar y fomentar los anlisis: literal como la inferencial mediante la lectura de textos, de las normas
legales las que sern sistematizadas en organizadores visuales para su presentacin y evaluacin como control de
lectura y para la correspondiente exposicin y evaluacin que se desarrollar de manera permanente
VI.
EVALUACIN
La evaluacin de los aprendizajes se centra en el logro de las capacidades terminales, a travs de los criterios e
indicadores de evaluacin, que son los estndares mnimos de calidad
La escala de calificacin es vigesimal y el calificativo mnimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos la fraccin
0.5 o ms se considera como una unidad a favor del estudiante.
El estudiante que en la evaluacin de una o ms Capacidades Terminales programadas en la Unidad Didctica
(Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar en el proceso de
recuperacin programado.
El estudiante que despus de realizado el proceso de recuperacin obtuviera nota menor a trece (13), en una o ms
capacidades terminales de una Unidad Didctica desaprueba la misma , por tanto repite la Unidad Didctica.
El estudiante que acumulara inasistencias injustificadas en nmero igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didctica, ser desaprobado en forma automtica, sin derecho a recuperacin.
PG. 4