FACULTAD DE INGENIERA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA DE SISTEMAS

MATEMTICA Y LGICA

TRABAJO DE INVESTIGACIN FORMATIVA

TIPOS DE ECUACIONES

AUTORES:
NORABUENA ARPASI BRANDON
GMEZ LZARO JHONATAN

DOCENTE:
CASTILLO VERGARA MIRIAM

HUARAZ PER

INTRODUCCIN
Investigar y dar a conocer las ecuaciones y su importancia en la vida cotidiana y acadmica.
Ya sea en el colegio, universidad, instituto y su aporte en funcin a la formacin acadmica del
estudiante a travs del aprendizaje de las ecuaciones.
Por lo mencionado, la pregunta y problema de investigacin es:
Cul es la importancia de las ecuaciones en la formacin acadmica del estudiante
universitario?

Para dar respuesta a esta pregunta y problema planteado, se va ha planteado el siguiente objetivo
general:
Determinar la relacin, beneficios y aportes de las ecuaciones, respecto a la Ingeniera de
Sistemas.
Adems en este tema, se ha incluido los siguientes temas y sub-temas como:
- CAPTULO I: TIPOS DE ECUACIONES
- CAPTULO II: PERFIL DEL INGENIERO DE SISTEMAS
- CAPTULO III: LAS MATEMTICAS Y LA INGENIERA DE SISTEMAS

- CAPTULO I: TIPOS DE ECUACIONES

Ecuaciones algebraicas: este tipo de ecuaciones, como su nombre lo indica, son todas aquellas que
se basan en operaciones algebraicas y que tienen un cuerpo del tipo P=0. Este tipo de ecuaciones son
las ms comunes.
Ecuaciones Polinmicas: este tipo de ecuaciones son en realidad parte de las algebraicas. Se
caracterizan porque el polinomio, como su nombre lo indica, es un elemento que tiene diversas
variables. Es decir, son las ecuaciones que tienen coeficientes racionales o cuya operacin se hace
as.
Ecuaciones de primer grado: las ecuaciones de este tipo se definen como aquellas que presentan un
planteamiento de igualdad donde existe una o ms variables a la primera potencia. Por lo tanto, las
ecuaciones de este tipo se resuelven nicamente con sumas y restas de variables que estn expresadas
a la primera potencia. Tambin son conocidas como ecuaciones lineales.
Ecuaciones de segundo grado: como su nombre lo indica, este tipo de ecuaciones son aquellas que
tienen la forma de una suma algebraica cuyo grado mximo es dos. Esto quiere decir que estn
representadas por un polinomio de segundo grado o cuadrtico. Es por ello que a este tipo de
ecuaciones tambin se les conoce como cuadrticas.
Ecuaciones racionales: este tipo de ecuaciones son aquellas que tienen una o ms incgnitas que no
son nicamente algebraicas sino que pueden ser de otro tipo, aunque su solucin nicamente se puede
hacer mediante el lgebra.

Ecuaciones diferenciales: son el tipo de ecuacin que cuyas derivadas que tienen una o
ms funciones desconocidas. A su vez, este tipo de ecuaciones se subdividen en
ordinarias y parciales.
Ecuaciones integrales: como su nombre lo establece, este tipo de ecuaciones se
caracterizan porque su incgnita aparece dentro de una integral.
Ecuaciones funcionales: este tipo de ecuaciones son muy similares a las integrales. En
ellas se de una combinacin de variables independientes y funciones incgnitas. En este
caso se trata de ecuaciones que muchas veces no pueden ser reducidas a resoluciones
algebraicas como tal.

- CAPTULO II: PERFIL DEL INGENIERO DE SISTEMAS

El egresado (ingeniero) de la carrera de Ingeniera de Sistemas de la ULADECH Catlica tiene el
siguiente perfil:
Estudios Generales
Posee una slida formacin cientfica, humanstica y espiritual como persona y ser social que lo
habilita para asumir los retos de la investigacin formativa, responsabilidad social y los desafos del
mundo circundante, demostrando manejo de las herramientas de las tecnologas de la informacin y
comunicacin, conocimiento de un idioma extranjero y participacin en actividades culturales y
deportivas.
Un ingeniero de sistemas debe ser creativo, dinmico, sin miedo para asumir el reto de estudiar la
carrera del futuro. Intelectualmente competente como bachiller, con conocimientos, habilidades y
aptitudes bsicas necesarias para iniciar estudios de pregrado. Ser capaz de tomar decisiones libres,
autnomas y responsables. Comprometido con el proyecto de vida de tu formacin integral, basado
en valores y actitudes que reflejen los ms altos principios de tica y moral. Abierto a una dinmica
de cambios sociales, polticos, econmicos y tecnolgicos bajo la ptica de un enfoque humanstico.

CAPTULO III: LAS MATEMTICAS Y LA INGENIERA DE SISTEMAS

Qu hace un ingeniero de sistemas?
Se suele confundir la ingeniera de sistemas con la programacin o el ensamblaje de computadoras.
Si bien la herramienta principal de trabajo es la computadora, lo cierto es que el ingeniero de esta
especialidad se dedica al diseo y desarrollo de sistemas de tecnologas de informacin.
Ejemplos: la intranet de cualquier universidad, el portal web de un banco, el sistema contable de una
empresa o hasta las aplicaciones de los telfonos inteligentes. Es una rama con un gran campo laboral
en estos tiempos
Habilidades requeridas
El futuro estudiante de esta carrera debe tener inters en el anlisis, la resolucin de de problemas y
la investigacin. Asimismo, debe ser muy creativo, responsable y contar con un agudo sentido del
orden. En vista de que se trata de una carrera de ingeniera, es necesario tener una gran afinidad por
materias vinculadas a las ciencias exactas.
Hay que saber matemticas
Un duro reto para muchos alumnos de esta carrera consiste en las matemticas. Hay que tener en
cuenta que el esqueleto de la carrera se apoya en los cursos de nmeros, as que antes de elegir esta
carrera vale la pena preguntarse si le gustan las matemticas, si tiene buen desempeo en ellas y si
est dispuesto a enfrentar esta exigencia.
Qu habilidades se necesitan para estudiar esta carrera?
Aparte del dominio de la computadora, hay que tener habilidad lgica y capacidad de anlisis. La
base matemtica es importante, ojo. Asimismo, hay que saber interpretar los requerimientos del
cliente, tener liderazgo, poder trabajar en equipo y ser capaz de adaptarse al cambio.
Cules son los principales retos a los que se enfrenta un ingeniero de sistemas?
Las empresas desean que la implementacin del sistema sea exitosa tanto en tiempo, costo y alcance.
Por ello, hay que identificar cules son las oportunidades que ofrecen las nuevas tecnologas y definir
cules se pueden aplicar en la empresa y cules no, cundo y cmo.

CONCLUSIONES
El lgebra a lo largo de la historia tuvo diversas influencias y escuelas en diferentes reinos e imperios
que lo desarrollaron, sin embargo, fue en la antigua Grecia en la que tuvo su mximo esplendor ,
adems, tuvo en Diofanto de Alejandra a su mximo exponente referencial, que lo desarrollo apoyado
de sus grandes conocimientos en Aritmtica.
Poco a poco las ecuaciones tuvieron un gran desarrollo y muchos matemticos lo fueron desarrollando
cada vez ms, aadindole teoremas, frmulas y mtodos; para resolverlo de una manera ms fcil y
prctica.
La importancia de las ecuaciones hoy en da, es que nos sirven para calcular diversos problemas
ligados a la matemtica, adems, las ecuaciones; se dictan como temas bsicos en las diferentes
escuelas, colegios y sobre todo, en los centros de formacin superior, como temas de formacin
general en los cursos de matemtica.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Annimo.Sites.google.com [Web en lnea].Consultado el 22/06/2015.Disponible en:

https://sites.google.com/site/ecuacionesisfd10/home
Annimo. Thales.sica.es [Web en lnea].Consultado el 22/06/2015.Disponible en:
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd98/Matematicas/14/historia.html
Annimo. Sistemas.uladech.edu.pe [Web universitaria en lnea].Consultado el
22/06/2015.Disponible en:
http://sistemas.uladech.edu.pe/es/escuela-profesional/sobre-la-organizacion/plancurricular/perfil-profesional