CAPTULO 8

Reviso inicial da literatura

O que a literatura deu humanidade, ento?

Um de seus primeiros efeitos benficos ocorre no plano da linguagem. Uma
sociedade sem literatura escrita exprime-se com menos preciso, riqueza de
nuances, clareza, correo e profundidade do que a que cultivou os textos literrios.
Outro motivo para se conferir literatura um lugar de destaque na vida das naes
que, sem ela, a mente crtica verdadeiro motor das mudanas histricas e
melhor escudo da liberdade sofreria uma perda irreparvel. Porque toda boa
literatura um questionamento radical do mundo em que vivemos. Qualquer
texto literrio de valor transpira uma atitude rebelde, insubmissa, provocadora e
inconformista.
Mario Vargas Llosa
Fonte: <http://www.geocities.com/Athens/Olympus/3583/literatura.htm>.

Quem so os autores que estudaram o tema que voc pretende pesquisar?

As teorias que voc escolheu para embasar o seu estudo respondem ao seu
problema de pesquisa? Contribuem para que voc atinja os seus objetivos?
Agora chegou o momento de voc escrever o seu referencial terico. Durante o planejamento de sua
pesquisa, voc dar, em linhas gerais, uma direo terica para seu estudo. Fique atento coerncia do
seu trabalho. Voc dever escolher textos que lhe sirvam de base para resolver o seu problema de pesquisa
e que possibilitem o alcance de seus objetivos.
Neste momento, em que voc est escrevendo o seu planejamento de pesquisa, a reviso de literatura
servir para melhor problematizar o tema escolhido. Posteriormente, quando voc elaborar o seu artigo,
a reviso de literatura ter a funo de pesquisar com mais profundidade e rigor o que voc apresentou
no seu projeto.
Ao delimitar o seu tema de pesquisa e escrever o seu ttulo provisrio, voc foi orientado a utilizar trs
elementos que so:

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a populao que se deseja estudar;

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algo problemtico que se deseja investigar;

o objeto de estudo que se vai utilizar para a realizao da pesquisa.

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Aps concluir essa etapa, voc delimitou o seu problema de estudo e formulou seus objetivos de pesquisa.
Sempre levando em considerao esses trs elementos. Agora, na sua reviso inicial de literatura, voc
deve definir operacionalmente os elementos que compem o seu tema.
A definio operacional uma inveno notvel. Enquanto o conceito expressa em palavras a abstrao
intelectualizada da ideia de uma coisa ou fenmeno observado, a definio determina a extenso e a
compreenso dessa coisa ou fenmeno. como uma ponte entre conceitos ou constructos e observaes,
comportamentos e atividades reais.
Uma boa definio deve:
a. ser mais clara que o definido; por isso, o termo definido no deve entrar na definio;
b. estabelecer a classe a que o definido pertence e as caractersticas em que ele difere de
outros da mesma classe, ou se assemelha a outros de outras classes;
c. ater-se essncia, no se ocupar em ajuizar;
d. dizer o que o definido ao invs de afirmar o que no ;
e. equivaler ao definido.
Uma definio adequada quando propicia suficientes caractersticas essenciais por meio das quais seja
possvel relacionar o termo em causa com a referncia correspondente. Ela deve esclarecer o fenmeno
em investigao e permitir uma comunicao no ambgua (GRESSLER, 2004, p. 130).

Pense no seguinte exemplo.

O ttulo do estudo A reao da populao brasileira frente implementao de
medidas polticas durante as copas do mundo.
1) Qual a populao que se deseja estudar?
2) Quais so os elementos problemticos que atuam sobre a populao?
3) Qual o objeto do estudo?
Verifique as suas respostas com as indicadas a seguir.
1) Populao brasileira.
2) Reao da populao brasileira.
3) Implementao de medidas polticas durante as copas do mundo.

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Pensando no exemplo dado, a reviso inicial de literatura do estudo, em questo, deve apresentar as
definies dos elementos apresentados:

Qual a populao brasileira que ser estudada? a populao de um estado ou

regio especfica? uma camada social especfica? a populao como um todo?

Quais so os tipos de reao possveis da populao brasileira especificada?

passividade? comprometimento? resignao? (O pesquisador deve escrever o tipo
de reao que ele acredita que a populao brasileira apresenta com base na literatura
encontrada. A reao em questo deve estar bem definida operacionalmente).

Durante as copas do mundo, os polticos costumam implementar

diferentes tipos de medidas? Quais so essas medidas? Elas
so benficas ou no para a populao brasileira? O que so
medidas benficas e malficas?

Os elementos que sero definidos operacionalmente devem ser organizados,

levando-se em considerao os objetivos de sua pesquisa. Os objetivos
devem estar coerentes com o tema escolhido, portanto, eles direcionam
o caminho do seu estudo. Voc, ento, vai definir operacionalmente
os elementos de seu estudo, levando em considerao tema, problema
e objetivo da pesquisa. Lembre-se de que essas definies devem estar
pautadas na literatura cientfica.
As definies vo aparecer em forma de texto e no de itens. Voc vai
elaborar um texto em que ir problematizando e definindo os elementos
do seu estudo.

Maurcio Silva

Citaes
Voc j teve a oportunidade de assistir uma palestra, em que o orador, a todo instante, faz referncia a um
pensamento alheio e em seguida pede desculpas por no saber de quem originalmente a ideia? Ou de querer
aprofundar um pensamento e no saber como e a quem procurar, pois no houve preocupao do orador em
fazer a identificao do autor e da origem dos pensamentos mencionados em sua apresentao do tema?
Segundo as normas estabelecidas pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas ABNT, citao a
meno de uma informao extrada de outra fonte, que so feitas para apoiar uma hiptese, sustentar
uma ideia ou ilustrar um raciocnio (NBR 10520, 2002, p. 1); enquanto referncia bibliogrfica uma
forma de se reportar a um texto. Pode-se, ento, definir referncia bibliogrfica como sendo o conjunto
de elementos que permitem a identificao, no todo ou em parte, de documentos impressos ou registrados
em diversos tipos de material (TEIXEIRA, 2008).
Todo trabalho com pressupostos cientficos deve primar pela apresentao das fontes bibliogrficas e,
principalmente, pela identificao das citaes que so realizadas no decorrer dos textos. Ao elaborar um
trabalho cientfico, precisamos estar atentos fidelidade das ideias originais dos autores referenciados. A
citao do pensamento de um outro estudioso do assunto salutar e permitida, desde que tenhamos o

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cuidado de identificar o autor e a obra em que se encontra descrito. As citaes fundamentam e melhoram
substancialmente a qualidade cientfica do trabalho; elas tm a funo de oferecer ao leitor condies de
comprovar a fonte das quais foram extradas algumas ideias, frases ou concluses, possibilitando-lhe
recorrer a essa fonte para aprofundar o tema ou assunto em discusso.
As citaes podem ser diretas e indiretas. As primeiras constituem a transcrio literal de uma parte do
texto de um autor.
Quando apresentamos a referncia antes da citao, o sobrenome do autor sempre aparece com a primeira
letra em maiscula e o restante em minscula, seguido do ano e da pgina da obra entre parnteses, logo
aps vem a citao, sendo esse texto recuado 4 cm do espaamento original do restante do texto e em
corpo menor, sem aspas, quando a citao for superior a trs linhas.
Exemplo:
Segundo Freire (2000, p. 77):
Mulheres e homens, somos os nicos seres que, social e historicamente, nos tornamos
capazes de apreender. Por isso, somos os nicos em quem aprender uma aventura
criadora, algo, por isso mesmo, muito mais rico do que meramente repetir a lio dada.
Aprender para ns construir, reconstruir, constatar para mudar, o que no se faz sem
abertura ao risco e aventura do esprito.

Quando optamos por colocar a referncia depois da citao, o sobrenome do autor vem em letras
maisculas, seguido do ano e da pgina da citao.
Exemplo:
Organizaes que aprendem so lugares onde pessoas continuamente expandem sua
capacidade de criar os resultados que elas verdadeiramente desejam, onde novos e
amplos padres de pensamento so encorajados, onde a aspirao coletiva livremente
estabelecida, e onde pessoas esto continuamente aprendendo como aprender junto
(SENGE, 1998, p. 37).

As citaes indiretas so aquelas redigidas pelo autor do trabalho, a partir das ideias e contribuies de
outro autor, ou seja, consistem na reproduo do contedo ou ideia do documento original e devem
aparecer no texto precedidas por indicao do autor das ideias originais. Normalmente, usa-se expresses,
tais como: segundo ..., de acordo com... fulano... afirma que (menciona-se o(s) sobrenome(s) do(s)
autor(es) e coloca-se o ano da publicao da obra livro, revista, artigo etc. entre parnteses.
Exemplo:
Marcondes (2001) afirma que o paradigma pode ser entendido segundo uma acepo clssica, a exemplo
de Plato, ou de uma acepo contempornea, a partir de Thomas Khun. Explica o autor que a viso
platnica concebe paradigma como um modelo, um tipo exemplar, que se encontra em um mundo
abstrato, o qual Plato denomina Mundo das Ideias e do qual encontram-se reprodues imperfeitas
no mundo concreto. Assim, o paradigma para Plato possui um sentido ontolgico, que confere ao termo
um carter normativo.

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A partir do ttulo do seu estudo responda s questes:

1. Qual a populao que se deseja estudar?
2. Quais so os elementos problemticos que atuam sobre a populao?
3. Qual o objeto do estudo?
Com as perguntas respondidas, verifique seus objetivos e delimite os itens de sua
pesquisa que necessitam ser definidos operacionalmente para que seu texto seja
bem compreendido pelos leitores.
Delimitados os itens que sero definidos operacionalmente, escreva sua reviso
inicial de literatura. Lembre-se de basear suas definies na literatura encontrada e
de sempre citar os autores utilizados.

Tipos de summa reviso de literatura a serem evitados1

Summa
Pesquisadores inexperientes frequentemente sucumbem ao fascnio representado
pela ideia (ilusria) de esgotar o assunto. De origem medieval, a summa aquele
tipo de reviso em que o autor considera necessrio apresentar um resumo de toda
a produo cientfica da cultura ocidental (em anos recentes, passando a incluir
tambm contribuies de culturas orientais) sobre o tema, e suas ramificaes e
relaes com campos limtrofes, por essa razo, poderia ser tambm chamado
Do universo e outros assuntos.

Arqueolgico
Imbudo da mesma preocupao exaustiva que caracteriza o tipo anterior,
distingue-se deste pela nfase na viso diacrnica. Assim, por exemplo, em
estudos sobre Educao no Brasil, a reviso comea invariavelmente pelos jesutas,
mesmo que o problema diga respeito informtica educativa; se o estudo versar
sobre Educao Fsica, considera-se imperioso recuar Grcia clssica, e assim
por diante. certo que, muitas vezes, torna-se necessrio um breve histrico
evoluo do conhecimento sobre um tema para apontar tendncias e/ou distores,
marcos tericos e estudos seminais. Esses casos, porm, no se incluem no tipo
arqueolgico.

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Extrado de: ALVES-MASZZOTI, Alda judith; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O mtodo nas cincias naturais e sociais: pesquisa
quantitativa e qualitativa. 2. ed. So Paulo: Pioneira, 2004. p. 184-187.

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Patchwork
Esse tipo de reviso se caracteriza por apresentar uma colagem de conceitos,
pesquisas e afirmaes de diversos autores, sem um fio condutor capaz de guiar a
caminhada do leitor por meio daquele labirinto. Nesses trabalhos, no se consegue
vislumbrar um mnimo de planejamento ou sistematizao do material revisto:
os estudos e as pesquisas so meramente arrolados sem qualquer elaborao
comparativa ou crtica, o que frequentemente indica que o prprio autor se
encontra to perdido quanto seu leitor.

Suspense
No tipo suspense, ao contrrio do que ocorre no tipo anterior, pode-se notar a
existncia de um roteiro, entretanto, como nos clssicos do gnero, alguns pontos
da trama permanecem obscuros at o final. A dificuldade a saber onde o autor
quer chegar, qual a ligao dos fatos expostos com o tema do estudo. Em alguns
casos, para alvio do leitor, o mistrio se esclarece nas pginas finais. Em outros,
ainda, numa variante que poderamos chamar de cortina de fumaa, tudo leva a
crer que o estudo se encaminha numa direo e, de repente, se descobre que o
foco outro.

Rococ
Segundo o Aurlio (Novo Dicionrio da Lngua Portuguesa, o termo
rococ designa o estilo ornamental surgido na Frana durante o reinado de
Lus XV (1710-1774), caracterizado pelo excesso de curvas caprichosas e pela
profuso de elementos decorativos [] que buscavam uma elegncia requintada,
uma graa no raro superficial (p. 1253). Impossvel no identificar a definio
do mestre Aurlio com certos trabalhos acadmicos nos quais conceituaes
tericas rebuscadas (ou tratamentos metodolgicos sofisticados) constituem os
elementos decorativosque tentam atribuir alguma elegncia a dados irrelevantes.
Isto no quer dizer que se deva passar por cima de complexidades tericas e sim
que teorizaes complexas no conferem consistncia a dados superficiais e/ou
inadequados ao estudo do objeto. Alm disso, cabe lembrar que o rigor terico
metodolgico inclui a obedincia ao princpio da parcimnia.

Caderno B
Texto leve que procura tratar, mesmo de assuntos mais complexos, de modo
ligeiro, sem aprofundamentos cansativos. A predileo por fontes secundrias, de
preferncia handbooks, em que o material j se encontra mais digerido, uma
constante, e a coleo Primeiro Passos, um auxiliar precioso.

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Coquetel terico
Diz-se daquele estudo que, para dar conta da indisciplina dos dados, apela para
todos os autores disponveis. Nesse caos, Durkeheim, Weber, Freud, Marx,
Bachelard, Althusser, Gramsci, Heidegger, Habermas e muitos outros podem unir
foras na tentativa de explicar pontos obscuros.

Apndice intil
Esse o tipo em que o pesquisador, aps apresentar sua reviso de literatura,
organizada em um ou mais captulos parte, aparentemente exaurido pelo esforo,
recusa-se a voltar ao assunto. Nenhuma das pesquisas, conceituaes ou relaes
tericas analisadas utilizada na interpretao dos dados ou em qualquer outra
parte do estudo. O fenmeno pode ocorrer com a reviso como um todo ou se
restringir a apenas um de seus captulos. No ltimo caso, o mais frequentemente
acometido desse mal o que se refere ao Contexto Histrico.

Monstico
Aqui, parte-se do princpio de que o estilo dos trabalhos acadmicos deve ser
necessariamente pobre, mortificante, conduzindo assim o leitor ao cultivo das
virtudes da disciplina e da tolerncia. Os estudos desse tipo nunca tm menos de
300 pginas.

Cronista social
Trata-se daquela reviso em que o autor d sempre um jeitinho de citar quem
est na moda, aqui ou no exterior. Esse tipo de reviso de literatura o principal
responsvel pelo surgimento dos autores curinga, que se tornam referncia
bibliogrfica obrigatria, seja qual for o tema estudado.

Colonizado x xenfobo
Optamos aqui por apresentar esses dois tipos em conjunto, pois um exatamente
o reverso do outro, ambos igualmente inadequados. O colonizado aquele que
se baseia exclusivamente em autores estrangeiros, ignorando a produo cientfica
nacional sobre o tema. O xenfobo, ao contrrio, no admite citar literatura
estrangeira, mesmo quando a produo nacional sobre o tema insuficiente.
Para no fugir aos seus princpios, o xenfobo prefere citar autores nacionais que
repetem o que foi dito anteriormente por um aliengena.

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Off the records

Esse termo, tomado do vocabulrio jornalstico, refere-se queles casos em
que o autor garante o anonimato de suas fontes. Nas revises de literatura, isso
geralmente feito por meio de utilizao de expresses como sabe-se, tem
sido observado, muitos autores, vrios estudos e outras similares, o que
impede o leitor de avaliar a consistncia das afirmaes apresentadas. H casos,
ainda, em que trechos inteiros de outros autores so copiados, sem que estes
sejam mencionados no texto, negando o crdito a quem o merece.

Ventrloquo
o tipo de reviso na qual o autor s fala pela boca dos outros, quer citando-os
literalmente, quer parafraseando suas ideias. Em ambos os casos, a reviso tornase uma sucesso montona de afirmaes sem comparaes entre elas, sem
anlises crticas, tomadas de posio ou resumos conclusivos. O estilo facilmente
reconhecvel: os pargrafos se sucedem alternando expresses como Para fulano,
Segundo beltrano, como Fulano afirma, Beltrano observa, Sicrano pontua,
at esgotar o estoque de verbos.

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