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PLAN FORMATIVO OCUPACIN

GUARDIA DE SEGURIDAD

REA

SERVICIOS

SECTOR

SERVICIOS DE SEGURIDAD

OCUPACIN

GUARDIA DE SEGURIDAD

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

Nombre del plan


formativo

SERVICIO DE GUARDIA DE SEGURIDAD PRIVADA.

Duracin del plan


formativo

90 horas

Perfil(es)
ocupacional(es) Chile
Valora relacionado(s)

Requisitos Otec1

Estar acreditado por Carabineros de Chile, para impartir el curso.

Licencia habilitante
participante2

Contar con acreditacin de Carabineros de Chile.

Requisitos de ingreso al
plan formativo

Competencia general
del plan formativo

8 ao de Educacin bsica rendido y aprobado.


No haber sido condenado ni estar sometido a proceso por crimen o simple delito.
Situacin militar al da o ser funcionario en retiro de las Fuerzas Armadas, de
Carabineros de Chile, de la Polica de investigaciones o de Gendarmera. Si se trata
de postulantes de sexo femenino la autoridad puede exceptuar este requisito.

Aplicar tcnicas de seguridad y proteccin a bienes o personas en espacios privados


como empresas, industrias, edificios, conjuntos habitacionales, establecimientos o
faenas, respetando la normativa vigente.

Cdigo

Mdulos

Duracin
en horas

Nombre

Mdulo 1: Normativa de seguridad privada.

22

Mdulo 2: Tcnicas de seguridad, prevencin de


riesgos y control de emergencias en espacios
privados.

423

Mdulo 3: Tcnicas de apoyo a la seguridad: Primeros


auxilios.

Mdulo 4: Tcnicas de apoyo a la seguridad: Valores,


tica y defensa personal.

144

Mdulo 5: Acondicionamiento
instruccin fsica.

motriz,

mediante

Se refiere a acreditaciones anexas que requiera el Otec, establecidas por normativa vigente. Ejemplo: Escuela de
Conductores, regida por normativa del Ministerio de Transporte.
2
Se refiere a licencias requeridas para desempearse laboralmente, tales como licencias, certificados, certificaciones,
acreditaciones, autorizaciones, etc., emitidas por autoridades correspondientes.
3
Deben destinarse 10 horas a tema prevencin de riesgos; 4 horas a tema control de emergencias; 4 horas a tema
administracin de seguridad; 14 horas a tema seguridad de instalaciones; 6 horas a tema sistemas de alarmas; 4 horas a tema
sistemas de comunicacin y enlace, de acuerdo a normativa de Carabineros de Chile.
4
De acuerdo al plan curricular definido por Carabineros de Chile, 4 horas deben destinarse a valores y tica y 10 horas a
tcnicas de defensa personal.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

REA

SERVICIOS

SECTOR

SERVICIOS DE SEGURIDAD

OCUPACIN

GUARDIA DE SEGURIDAD

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 1: NORMATIVA DE SEGURIDAD PRIVADA.


DURACIN: 22 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

8 ao de Educacin bsica rendido y aprobado.


No haber sido condenado ni estar sometido a proceso por crimen o simple delito.
Situacin militar al da o ser funcionario en retiro de las Fuerzas Armadas, de Carabineros de Chile, de la Polica de
investigaciones o de Gendarmera. Si se trata de postulantes de sexo femenino la autoridad puede exceptuar este
requisito.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Comprender el mbito de accin de la seguridad privada y la normativa y leyes que la regulan o estn relacionadas con
el trabajo de guardia.
Aprendizajes esperados

Criterios de evaluacin

1. Comprender el mbito de seguridad privada y su


relacin con la seguridad publica
2. Conocer las normas legales que regulan el quehacer
en seguridad privada.
3. Comprender las normas del derecho del trabajo,
aplicables a los trabajadores de seguridad privada.
4. Comprender normas de leyes especiales
complementan la seguridad privada.

que

Contenidos
1.

2.

mbito de seguridad privada y su relacin con la seguridad pblica:

Antecedentes constitucionales que regulan la seguridad pblica y privada.

Normas Legales que regulan los delitos.


Normas legales que regulan el quehacer en seguridad privada:

Las leyes de seguridad privada.

Campos de accin de los privados en seguridad

3.

Normas del derecho del trabajo, aplicables a los trabajadores de seguridad privada:

Disposiciones del Cdigo del Trabajo.

4.

Normas de leyes especiales que complementan la seguridad privada:

Normativas especficas.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de
proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso
de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto
a la metodologa.
Orientaciones para evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin
Todos los facilitadores deben estar autorizados por el OS10 de Carabineros de Chile, condicin que se debe
acreditar mediante el certificado vigente correspondiente.

Recursos materiales5
Infraestructura

Sala de clases que cuente al menos


con
2
Mts2.
por
alumno
implementada con:
Puestos
de
trabajo
individuales que considere
mesa
y
silla
o
silla
universitaria.
Escritorio y silla para profesor.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Pizarrn.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.
Extintores.
Espacio fsico para prctica de
primeros auxilios.
Acceso a recinto para prctica de
defensa
personal
y
acondicionamiento fsico.

Equipos y herramientas

Computador.
Data show.
Pizarrn.
Mquina fotogrfica para registrar
evidencias
de
competencias
logradas por los participantes.
Circuitos de vigilancia.
Equipos de comunicacin.
Esposas.
Bastones.

Materiales e insumos

Archivador.
Cuaderno o croquera para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Regla.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del curso que contemple
los contenidos de cada mdulo.
Normativa de seguridad, del
trabajo y otras.
Fotografas.
Esquemas operativos,
conceptuales, etc.
Estructuras y planos de empresas
e instalaciones.
Videos.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

REA

SERVICIOS

SECTOR

SERVICIOS DE SEGURIDAD

OCUPACIN

GUARDIA DE SEGURIDAD

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 2: TCNICAS DE SEGURIDAD, PREVENCIN DE RIESGOS Y CONTROL DE EMERGENCIAS EN


ESPACIOS PRIVADOS.
DURACIN: 42 HORAS

REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:


8 ao de Educacin bsica rendido y aprobado.
No haber sido condenado ni estar sometido a proceso por crimen o simple delito.
Situacin militar al da o ser funcionario en retiro de las Fuerzas Armadas, de Carabineros de Chile, de la Polica de
investigaciones o de Gendarmera. Si se trata de postulantes de sexo femenino la autoridad puede exceptuar este
requisito.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Aplicar tcnicas de seguridad, prevencin de riesgos y control de emergencias en espacios privados, respetando la
normativa vigente.
Aprendizajes esperados
1.

Aplicar y sugerir medidas de prevencin de riesgos de


accidentes en empresas o industria.

2.

Identificar normas y procedimientos de seguridad


integral, aplicndolas a los diseos y control de
sistemas de seguridad

3.

Analizar el rol del lder en la emergencia; describir los


factores y fenmenos presentes en una emergencia;
identificar las condiciones que facilitan o inhiben el
miedo y la angustia; valorar la importancia de la
serenidad en el medio de la catstrofe

4.

Conocer y comprender la aplicacin de la


administracin de seguridad; elaborar indicadores
para medir la gestin de cada rea a proteger; aplicar
instrumentos y controlar la gestin

5.

Manejar sistema de alarmas como elemento de


seguridad en diferentes instalaciones segn normativa
vigente

6.

Reconocer los diferentes sistemas de comunicaciones y


sus caractersticas tcnicas y aplicar distintos sistemas
de comunicacin

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Criterios de evaluacin

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Contenidos

1.

Prevencin de riesgos:

Normativa de seguridad.

Causas y consecuencias de accidentes.

Tcnicas preventivas.

Inspecciones planeadas.

Observaciones planeadas.

Investigacin de accidentes.

Proteccin contra incendios.

2.

Seguridad de Instalaciones:

Estudios de seguridad.

El jefe de seguridad.

Funciones y caractersticas de las barreras de seguridad de instalaciones.

Importancia y funciones del vigilante privado y el guardia de seguridad en la proteccin y seguridad de


instalaciones.

3.

Control

4.

Administracin de Seguridad:

Empresa y Seguridad.

Peligros de la actividad empresarial.

de la emergencia:
Introduccin a la psico-prevencin.
Control de la emergencia.
Factores que facilitan el descontrol emocional y la ocurrencia de accidentes.
El miedo: reaccin ante una situacin de emergencia.
Reacciones del pblico ante la emergencia: alcances, experiencias y observaciones.

Procedimientos en la seguridad de instalaciones.

5.

Conocimiento de sistemas de alarma:

Tipos de controles de acceso; tecnologa electrnica.

Deteccin de intrusin.

Deteccin de incendios.

Vigilancia electrnica.

Centrales de control y dispositivos de sealizacin.

6.

Sistema de Comunicacin y enlace:

Radiocomunicaciones.

Comunicacin y enlace.

Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de
proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.
La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso
de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto
a la metodologa.

Orientaciones para evaluacin de aprendizajes


El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin
Todos los facilitadores deben estar autorizados por el OS10 de Carabineros de Chile, condicin que se debe
acreditar mediante el certificado vigente correspondiente.

Recursos materiales6
Infraestructura

Sala de clases que cuente al menos


con
2
Mts2.
por
alumno
implementada con:
Puestos
de
trabajo
individuales que considere
mesa
y
silla
o
silla
universitaria.
Escritorio y silla para profesor.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Pizarrn.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.
Extintores.
Espacio fsico para prctica de
primeros auxilios.
Acceso a recinto para prctica de
defensa
personal
y
acondicionamiento fsico.

Equipos y herramientas

Computador.
Data show.
Pizarrn.
Mquina fotogrfica para registrar
evidencias
de
competencias
logradas por los participantes.
Circuitos de vigilancia.
Equipos de comunicacin.
Esposas.
Bastones.

Materiales e insumos

Archivador.
Cuaderno o croquera para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Regla.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del curso que contemple
los contenidos de cada mdulo.
Normativa de seguridad, del
trabajo y otras.
Fotografas.
Esquemas operativos,
conceptuales, etc.
Estructuras y planos de empresas
e instalaciones.
Videos.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

REA

SERVICIOS

SECTOR

SERVICIOS DE SEGURIDAD

OCUPACIN

GUARDIA DE SEGURIDAD

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 3: TCNICAS DE APOYO A LA SEGURIDAD: PRIMEROS AUXILIOS.


DURACIN: 6 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

8 ao de Educacin bsica rendido y aprobado.


No haber sido condenado ni estar sometido a proceso por crimen o simple delito.
Situacin militar al da o ser funcionario en retiro de las Fuerzas Armadas, de Carabineros de Chile, de la Polica de
investigaciones o de Gendarmera. Si se trata de postulantes de sexo femenino la autoridad puede exceptuar este
requisito.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Aplicar tcnicas de primeros auxilios l, teniendo en cuenta los valores y tica que deben regir los actos del guardia de
seguridad y respetando la normativa vigente

Aprendizajes esperados

Criterios de evaluacin

1. Reconocer las condiciones bsicas de un lesionado o


enfermo.

2. Determinar la atencin bsica a prestar a un


lesionado, agredido o afectado por una enfermedad
natura.

Contenidos

1.

Condiciones bsicas de un lesionado o enfermo.

2.

Atencin bsica a prestar a un lesionado, agredido o afectado por una enfermedad natura:

Propsito de los primeros auxilios.

Ahogamiento, asfixias.

Paro cardiaco.

Fracturas, esguinces, luxaciones: atencin preliminar.

Heridas, golpes, cortes de piel, hemorragias; tcnicas de atencin.

Riesgos en la superficie de trabajo.

Orientaciones metodolgicas
En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de
proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso
de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto
a la metodologa.

Orientaciones para evaluacin de aprendizajes


El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.

Perfil de facilitadores de la capacitacin


Todos los facilitadores deben estar autorizados por el OS10 de Carabineros de Chile, condicin que se debe
acreditar mediante el certificado vigente correspondiente.

Recursos materiales7

Infraestructura

Sala de clases que cuente al menos


con
2
Mts2.
por
alumno
implementada con:
Puestos
de
trabajo
individuales que considere
mesa
y
silla
o
silla
universitaria.
Escritorio y silla para profesor.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Pizarrn.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.
Extintores.
Espacio fsico para prctica de
primeros auxilios.
Acceso a recinto para prctica de
defensa
personal
y
acondicionamiento fsico.

Equipos y herramientas

Computador.
Data show.
Pizarrn.
Mquina fotogrfica para registrar
evidencias
de
competencias
logradas por los participantes.
Circuitos de vigilancia.
Equipos de comunicacin.
Esposas.
Bastones.

Materiales e insumos

Archivador.
Cuaderno o croquera para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Regla.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del curso que contemple
los contenidos de cada mdulo.
Normativa de seguridad, del
trabajo y otras.
Fotografas.
Esquemas operativos,
conceptuales, etc.
Estructuras y planos de empresas
e instalaciones.
Videos.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

10

REA

SERVICIOS

SECTOR

SERVICIOS DE SEGURIDAD

OCUPACIN

GUARDIA DE SEGURIDAD

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 4: TCNICAS DE APOYO A LA SEGURIDAD: VALORES, TICA Y DEFENSA PERSONAL.

DURACIN: 14 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

8 ao de Educacin bsica rendido y aprobado.


No haber sido condenado ni estar sometido a proceso por crimen o simple delito.
Situacin militar al da o ser funcionario en retiro de las Fuerzas Armadas, de Carabineros de Chile, de la Polica de
investigaciones o de Gendarmera. Si se trata de postulantes de sexo femenino la autoridad puede exceptuar este
requisito.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Aplicar tcnicas de defensa personal, teniendo en cuenta los valores y tica que deben regir los actos del guardia de
seguridad y respetando la normativa vigente.
Aprendizajes esperados

Criterios de evaluacin

1. Analizar los aspectos valricos inherentes a sus


funciones.
2. Aplicar valores y principios morales.

3. Determinar los recursos fsicos a


aplicar en una
situacin de defesa personal, para serlo en forma
proporcional, actualizada y solo en la medida que sean
necesario; minimizando los riesgos fsicos.

4. Aplicar tcnicas de defensa con uso de implementos.


Contenidos
1.

Aspectos valricos inherentes a sus funciones.

2.

Valores y principios morales.

3.

Recursos fsicos a aplicar en una situacin de defesa personal.

4.

Tcnicas de defensa con uso de implementos.


Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de
proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

11

La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso
de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto
a la metodologa.
Orientaciones para evaluacin de aprendizajes
El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin
Todos los facilitadores deben estar autorizados por el OS10 de Carabineros de Chile, condicin que se debe
acreditar mediante el certificado vigente correspondiente.

Recursos materiales8
Infraestructura

Sala de clases que cuente al menos


con
2
Mts2.
por
alumno
implementada con:
Puestos
de
trabajo
individuales que considere
mesa
y
silla
o
silla
universitaria.
Escritorio y silla para profesor.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Pizarrn.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.
Extintores.
Espacio fsico para prctica de
primeros auxilios.
Acceso a recinto para prctica de
defensa
personal
y
acondicionamiento fsico.

Equipos y herramientas

Computador.
Data show.
Pizarrn.
Mquina fotogrfica para registrar
evidencias
de
competencias
logradas por los participantes.
Circuitos de vigilancia.
Equipos de comunicacin.
Esposas.
Bastones.

Materiales e insumos

Archivador.
Cuaderno o croquera para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Regla.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del curso que contemple
los contenidos de cada mdulo.
Normativa de seguridad, del
trabajo y otras.
Fotografas.
Esquemas operativos,
conceptuales, etc.
Estructuras y planos de empresas
e instalaciones.
Videos.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

EL CONTENIDO DE ESTE DOCUMENTO NO PUEDE SER MODIFICADO SIN LA EXPRESA AUTORIZACIN DE LA SUB UNIDAD
CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

12
REA

SERVICIOS

SECTOR

SERVICIOS DE SEGURIDAD

OCUPACIN

GUARDIA DE SEGURIDAD

NIVEL CUALIFICACION

FECHA VIGENCIA

MDULO 5: ACONDICIONAMIENTO MOTRIZ, MEDIANTE INSTRUCCIN FSICA

DURACIN: 6 horas
REQUISITOS DE INGRESO AL MDULO:

8 ao de Educacin bsica rendido y aprobado.


No haber sido condenado ni estar sometido a proceso por crimen o simple delito.
Situacin militar al da o ser funcionario en retiro de las Fuerzas Armadas, de Carabineros de Chile, de la Polica de
investigaciones o de Gendarmera. Si se trata de postulantes de sexo femenino la autoridad puede exceptuar este
requisito.

COMPETENCIA GENERAL DEL MDULO:


Mantener un estado fsico dentro de los rangos establecidos para las funciones que debe realizar el guardia de seguridad, a
travs de instruccin fsica y acondicionamiento motriz permanente.
Aprendizajes esperados
1.

Aplicar tcnicas
implementos.

de

defensa

Criterios de evaluacin
con

uso

de

Contenidos
1.

Tcnicas de defensa con uso de implementos:

Esgrima de bastn, en defensa personal o para proteccin de otros.

Tcnicas de reduccin e inmovilizacin

Tcnicas de registro.

Uso de las esposas de seguridad.


Orientaciones metodolgicas

En la propuesta tcnica, el Otec debe proponer una metodologa por cada mdulo formativo y por cada unidad de
aprendizaje, que sea adecuada, suficiente y pertinente para las competencias a desarrollar, teniendo en cuenta el perfil
de los participantes. La metodologa debe buscar el desarrollo integrado, a travs de la accin, de conocimientos,
habilidades y actitudes, mediante el uso de mtodos, tcnicas o estrategias didcticas como implementacin de
proyectos, resolucin de problemas, anlisis de casos, simulaciones de procesos, etc.

La metodologa debe considerar, como mnimo, un 70% del tiempo destinado a trabajo prctico. Se entiende por trabajo
prctico toda actividad de aplicacin de conocimientos.
Las actividades de operacin de equipos, mquinas,
herramientas, instrumentos, etc., deben organizarse de modo de garantizar el tiempo de prctica requerido y el acceso
de todos los participantes a los recursos, para lograr las habilidades y destrezas. Las actividades debern describirse junto
a la metodologa.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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CURRICULUM, UNIDAD DE ORGANISMOS Y COMPRAS, SENCE.

13

Orientaciones para evaluacin de aprendizajes


El sistema de evaluacin debe considerar evaluacin diagnstica, al inicio de la capacitacin; evaluacin permanente
durante el desarrollo del proceso formativo de todos los aprendizajes esperados, tanto del participante, como de la
efectividad de las estrategias docentes que aplica el facilitador y; evaluacin al finalizar la capacitacin. Las
dificultades detectadas en la evaluacin de proceso deben tratarse, introduciendo medidas didcticas correctivas que
permitan posibilitar y potenciar el xito del aprendizaje.
Para registrar la evaluacin de los aprendizajes logrados en cada mdulo, el Otec deber aplicar el instrumento de oficial
denominado Instrumento de evaluacin de la capacitacin para el desarrollo de competencias laborales. La calificacin
del participante expresarse en trminos de mdulo aprobado o mdulo reprobado. Esta documento constituir el
instrumento oficial que evidenciar las capacidades logradas por el participante y deber llevar su firma y la del
facilitador.
Perfil de facilitadores de la capacitacin
Todos los facilitadores deben estar autorizados por el OS10 de Carabineros de Chile, condicin que se debe
acreditar mediante el certificado vigente correspondiente.

Recursos materiales9
Infraestructura

Sala de clases que cuente al menos


con
2
Mts2.
por
alumno
implementada con:
Puestos
de
trabajo
individuales que considere
mesa
y
silla
o
silla
universitaria.
Escritorio y silla para profesor.
Sistema de calefaccin y
ventilacin.
Pizarrn.
Servicios higinicos separados para
hombres y mujeres.
Extintores.
Espacio fsico para prctica de
primeros auxilios.
Acceso a recinto para prctica de
defensa
personal
y
acondicionamiento fsico.

Equipos y herramientas

Computador.
Data show.
Pizarrn.
Mquina fotogrfica para registrar
evidencias
de
competencias
logradas por los participantes.
Circuitos de vigilancia.
Equipos de comunicacin.
Esposas.
Bastones.

Materiales e insumos

Archivador.
Cuaderno o croquera para
apuntes.
Lpiz pasta.
Lpiz grafito.
Regla.
Goma de borrar.
Pautas de evaluacin.
Plumones para pizarrn.
Libro de clases.
Manual del curso que contemple
los contenidos de cada mdulo.
Normativa de seguridad, del
trabajo y otras.
Fotografas.
Esquemas operativos,
conceptuales, etc.
Estructuras y planos de empresas
e instalaciones.
Videos.

Esta informacin es un referente mnimo de requerimientos. En la propuesta, el OTEC debe declarar y evidenciar fotogrficamente los
recursos materiales concretos que utilizar, incluyendo otros complementarios que considere relevantes para la realizacin del curso.
El
detalle de los recursos debe considerar una descripcin de la infraestructura indicando dimensiones, capacidad; implementacin de cada
lugar, etc.; una cuantificacin y descripcin de los equipos, herramientas, instrumentos e insumos que utilizar, indicando propiedades como
marca, antigedad, dimensiones, estado, etc. Las cantidades expresadas deben ser coherentes con el nmero de participantes y la
metodologa propuesta, de modo que sea posible el acceso de todos a los recursos, condicin necesaria para que cada uno tenga la opcin
de lograr los productos o resultados planificados.

Validacin sector productivo:

Validacin Sence: SubUnidad Curriculum,


Unidad de Organismos y Compras.

Fecha Rev.:

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