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DIRECCIN UNIVERSITARIA DE EDUCACIN A DISTANC

Escuela acadmico Profesional de Administracin y Negocios Interna

ESTADISTICA PARA NEGOCIOS II


MODULO V
Presentado por:
Melgarejo Reyes, George Elias
Cdigo de Matricula:
2013203523
Docente: SEGUNDO AGUSTIN GARCIA FLORES

DUED:
Lima

Lima, Julio de 2015

Muestreo
Problema 01

A continuacin se tiene informacin del ingreso mensual de 150 estudiantes del curso E
de la UAP, durante el presente ao.
cdigo
100290889
100293284
100086134
100291755
100292922
100293001
100293434
100292046
100292300
100293655
100293119
100292160
100291488
100292503
100293949
100290858
100292014
100291823
100291945
100291234
100291868
100292025
100292133
100293270
100293338
100291435
100293253
100292417
100293275
100292833
100291734
100293040
100291450
100086051
100290848

Ingresos
mensuales
889
3284
6134
1755
2922
3001
3434
2046
2300
3655
3119
2160
1488
2503
3949
858
2014
1823
1945
1234
1868
2025
2133
3270
3338
1435
3253
2417
3275
2833
1734
3040
1450
6051
848

cdigo
100292935
100292064
100291621
100290994
100291345
100293239
100293281
100277259
100292750
100291635
100293351
100293035
100292773
100293044
100293286
100292481
100293656
100291885
100293418
100293365
100290681
100293322
100291310
100291140
100293346
100293467
100292968
100293240
100293252
100291399
100293091
100291773
100290849
100292371
100293951

Ingresos
mensuales
2935
2064
1621
994
1345
3239
3281
7259
2750
1635
3351
3035
2773
3044
3286
2481
3656
1885
3418
3365
681
3322
1310
1140
3346
3467
2968
3240
3252
1399
3091
1773
849
2371
3951

100293438
100292440
100293154
100293219
100291098
100293053
100292061
100291392
100293266
100291148
100293184
100291323
100291986
100292937
100291509

3438
2440
3154
3219
1098
3053
2061
1392
3266
1148
3184
1323
1986
2937
1509

100283772
100291593
100293399
100293274
100295748
100293948
100293267
100293495
100292521
100293950
100292487
100293038
100292113
110293038
110292113

3772
1593
3399
3274
5748
3948
3267
3495
2521
3950
2487
3038
2113
3034
2110

a) Usando la tabla de nmeros aleatorios y con un arranque (5,6), hallar una muestra pilot
b) Hallar el tamao ptimo de la muestra y la muestra adecuada.
c) Construir una muestra de 20 alumnos utilizando el procedimiento de muestreo aleatorio

0 estudiantes del curso Estadstica II en la carrera de Administracin y Negocios Internacionales

cdigo
110292935
110292064
110291621
110290994
110291345
110293239
110293281
110277259
110292750
110291635
110293351
110293035
110292773
110293044
110293286
110292481
110293656
110291885
110293418
110293365
110290681
110293322
110291310
110291140
110293346
110293467
110292968
110293240
110293252
110291399
110293091
110291773
110290849
110292371
110293951

Ingresos
mensuales
1930
1062
2624
896
1548
3030
3082
5254
1752
2634
4356
2038
3779
2045
1282
3480
4654
4880
2410
2360
882
3820
1613
1842
3940
3068
2862
3044
3454
1896
3990
1870
946
2670
3050

110283772
110291593
110293399
110293274
110295748
110293948
110293267
110293495
110292521
110293950
110292487
110293038
110292113
110293038
110292113

3670
1895
3994
3670
5846
3044
3866
4490
3520
3554
2785
3836
2610
3536
2810

, hallar una muestra piloto que represente el 10% de la poblacin.

nto de muestreo aleatorio sistemtico. Qu alumnos debo incluir en la muestra?

Hipotesis
Problema 02

La Empresa de Transportes SIEMPRE UNIDOS SA, que sigue la ruta de la MOLINA-VENTA


LLANTAS MOBIL SAC. El Transportista tiene dudas de la afirmacin hecha por el distribu
verificar la afirmacin se prueba una muestra de estas llantas en los mnibus operativo
25.6
27.4
27.3
29.6
23.4
28.6
25.4

27.1
29.7
25.8
26.4
28
27.4
29

31.1
29.5
26.5
26.4
29
23.4
20

26.5
27.7
27.3
25.8
28.8
29.8
26.8

26.5
27.1
31.2
27.5
27.3
25.5
23.3

a) Es correcta la sospecha de la compaa de transportes en base a estos datos y a un ni


b) Cul sera la conclusin si el nivel de significancia fuera 0,05?
Se sospecha que la varianza poblacional es superior a 3000 es correcta esta sospecha
Solucion 02

a) Se trata de una prueba de hipotesis acerca de la media poblacional cuando no se conoc


Planteamos la hipotesis

El nivel de significancia es
Determinaremos el valor critico: Como

y es de una sola cola (cola a l

Usando la tabla de la distribucion normal estandar Z


0.8389

Criterios de decision

Si la estadistica de prueba Z es mayor que 0


Si la estadistica de prueba Z es menor o igu
Como la muestra es grande, la estadistica de prueba que usaremos es:

Tenemos de dato lo siguiente:

n=

27.39
28
2.14
70

Reemplazando los datos en la estadistica de prueba.


2.38

Conclusion:

Se rechaza la hipotesis planteada, se acepta la hipotesis alternante a un nivel de signifi


significativa. Por lo tanto la vida til de los neumticos es al menos 28,000 km.
b) Planteamos la hipotesis

El nivel de significancia es
Determinaremos el valor critico: Como

y es de una sola cola (cola a l

Usando la tabla de la distribucion normal estandar Z


0.8289

Criterios de decision

Si la estadistica de prueba Z es mayor que 0


Si la estadistica de prueba Z es menor o igu
Como la muestra es grande, la estadistica de prueba que usaremos es:

Tenemos de dato lo siguiente:


27.39
28
2.14

n=

70

Reemplazando los datos en la estadistica de prueba.


2.38

Conclusion:

Se rechaza la hipotesis planteada, se acepta la hipotesis alternante a un nivel de signifi


significativa. Por lo tanto la vida til de los neumticos es al menos 28,000 km.

uta de la MOLINA-VENTANILLA CALLAO ha adquirido un lote de llantas aro 22.5 de la distribuidora


in hecha por el distribuidor de que la vida til de los neumticos es al menos 28,000 km. Para
en los mnibus operativos de la empresa, obtenindose los siguientes resultados en miles de kilmetros:
28.3
31.2
28
27.9
27.5
25.5
26.8

29.4
29.5
26
26.9
27.8
24.9
28.8

27.1
29.7
25.8
26.4
28
26.9
29.9

27.1
31.2
26.4
28
29.6
29
27.4

e a estos datos y a un nivel de significancia de 0,01?

s correcta esta sospecha a un nivel de significancia del 0,05?

ional cuando no se conoce la varianza poblacional.

de una sola cola (cola a la derecha)

prueba Z es mayor que 0.8389, se rechaza Ho


prueba Z es menor o igual que 0.8389, se acepta Ho

28.3
31.2
28
27.9
23.4
27.5
22.4

ante a un nivel de significancia de 0.01. La prueba resulto


enos 28,000 km.

de una sola cola (cola a la derecha)

prueba Z es mayor que 0.8389, se rechaza Ho


prueba Z es menor o igual que 0.8389, se acepta Ho

ante a un nivel de significancia de 0.05. La prueba resulto


enos 28,000 km.

distribuidora

les de kilmetros:

Chi cuadrado
Problema 03

Se tienen 212 estudiantes de las carreras de Administracin y Negocios (Adng), Ingenie


estudiada y el gnero: masculino (M) o femenino (F)[1]. Utilice la prueba X 2
GENERO
M
F
M
F
F
F
F
F
M
F
M
M
M
F
M
M
M
M
F
F
F
F
F
F
F
M
F
F
M
F
M
M
M
F
M
M

CARRERA
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Adng
Ingeniera
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera

GENERO
F
M
M
M
F
M
F
F
F
M
F
F
M
F
M
M
F
M
F
M
M
M
F
F
F
M
F
M
F
M
M
M
F
F
F
M

CARRERA
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Ingeniera

F
F
M
M
M
F
F

Arquitectura
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera

F
M
F
M
F
F
M

Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura

Solucion 03
planteamos las hipotesis
Ho: Las variables genero y carrera son independientes.
Ha: Las variables genero y carrera no son independientes.
Luego hacemos una tabla de contingencia usando tablas dinamicas.
Tabla de contingencia rxc donde r=2 y c=3
Frecuencias observadas

Genero

F
M
Total

Adng
49
24
73

Carreras
Arquitectura
38
30
68

Ingeniera
32
39
71

Para cada celda vamos a calcular una frecuencia esperada bajo la suposicion de que las
Frecuencias esperadas u teoricas.

Frecuencias esperadas u teoricas

Genero

F
M

Adng
40.97
32.02

Carreras
Arquitectura
38.16
29.83

Ingeniera
39.85
31.14

=
=

7.11

Luego usando la tabla chi cuadrado

Como

entonces rechazamos H0

Las variables genero y carrera no son independientes. Por lo tanto si existe correlaccion

ocios (Adng), Ingeniera y Arquitectura, lo que se desea es encontrar si existe correlacin entre la carrera
rueba X 2
GENERO
F
M
F
F
F
F
M
M
F
F
F
M
F
F
F
M
F
M
M
F
F
F
F
F
F
F
F
F
M
F
F
F
M
M
M
M

CARRERA
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Ingeniera
Adng
Adng
Adng
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera

GENERO
F
F
F
F
M
F
F
M
F
F
F
M
M
M
M
F
F
F
F
F
M
F
M
M
M
F
F
F
M
M
M
F
F
M
F
F

CARRERA
Ingeniera
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura

F
F
F
M
F
F
F

Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera

Total
119
93
212

suposicion de que las variables son independientes.

M
M
F
M
M
F
M

Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Arquitectura

si existe correlaccion entre las variables.

entre la carrera

GENERO
F
M
M
M
F
F
F
F
F
F
M
F
F
M
M
F
F
M
F
F
M
M
M
M
F
M
M
M
M
F
F
F
F
M
M
F

CARRERA
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Adng

F
M
M
M

Adng
Ingeniera
Adng
Ingeniera

Diseo de experimentos
Problema 04

En la siguiente tabla, se tiene la calificacin de una prueba a personas con diferentes g


el grado escolar (variable nominal) y el promedio de la calificacin (variable numrica).
prueba Fisher.
N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
Solucion 04

CALIFICACIN GRADO ESCOLAR


67.152
DOCTORADO
64.3684
DOCTORADO
60.9113
ESTUDIANTE
55.3898
ESTUDIANTE
53.9171
ESTUDIANTE
53.346
MAESTRA
52.1598
ESTUDIANTE
51.8684
ESTUDIANTE
51.1276
DOCTORADO
50.6306
ESTUDIANTE
50.3547
MAESTRA
48.3859
MAESTRA
47.074
DOCTORADO
44.0945
MAESTRA
43.4152
ESTUDIANTE
43.2378
MAESTRA
41.8206
ESTUDIANTE
41.5721
ESTUDIANTE
41.2153
MAESTRA
40.8245
ESTUDIANTE
40.7982
ESTUDIANTE
33.0983
ESTUDIANTE
32.1839
ESTUDIANTE
58.4996
ESTUDIANTE
56.1898
ESTUDIANTE
51.4687
ESTUDIANTE
53.4198
MAESTRA
53.7674
ESTUDIANTE
50.9028
ESTUDIANTE
49.4952
DOCTORADO
50.0763
ESTUDIANTE
48.5558
MAESTRA

ba a personas con diferentes grados de escolaridad, lo que se intenta es probar si existe o no diferencia entre
alificacin (variable numrica). Para analizar si existe diferencia en los promedios se procede a realizar una

N
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64

CALIFICACIN GRADO ESCOLAR


39.5662
ESTUDIANTE
39.073
ESTUDIANTE
38.7124
DOCTORADO
34.9532
ESTUDIANTE
34.2777
ESTUDIANTE
34.2719
ESTUDIANTE
67.6361
DOCTORADO
62.7702
DOCTORADO
60.8848
ESTUDIANTE
56.5014
ESTUDIANTE
51.7686
ESTUDIANTE
53.6308
MAESTRA
50.7717
ESTUDIANTE
50.8905
ESTUDIANTE
48.6606
DOCTORADO
52.6723
ESTUDIANTE
47.9877
MAESTRA
48.231
MAESTRA
46.8338
DOCTORADO
45.5245
MAESTRA
43.287
ESTUDIANTE
41.0398
MAESTRA
41.5371
ESTUDIANTE
43.3889
ESTUDIANTE
39.9856
MAESTRA
39.4266
ESTUDIANTE
38.4526
ESTUDIANTE
39.8027
ESTUDIANTE
37.0994
ESTUDIANTE
41.1377
DOCTORADO
34.4219
ESTUDIANTE
40.2875
ESTUDIANTE

si existe o no diferencia entre


s se procede a realizar una

Regresion Lineal
Problema 05

Los residentes de un pueblo pequeo del interior del pas estn preocupados sobre
de la vivienda fluctan con los valores de la tierra. Los datos sobre 32 casas vendid
siguiente tabla en miles de dlares. Se trata el costo de las casas como la variable
Valor de la
tierra
7,0
6,9
5,5
3,7
5,9
3,3
5,2
6,4
4,2
6,8
6,4
4,7
5,9
3,7
9,8
8,6

Costo de la
casa
67,0
63,0
60,0
54,0
58,0
45,0
64,0
74,0
64,0
74,0
82,0
78,4
59,0
47,0
86,0
92,0

Valor de la
tierra
3,8
8,9
9,6
9,9
10,0
7,6
8,5
7,8
8,8
7,9
6,9
7,4
3,7
11,0
8,6
9,8

Costo de la
casa
36,0
76,0
87,0
89,0
92,0
82,0
93,0
82,0
93,0
82,0
80,0
76,2
54,0
94,0
85,0
92,0

a) Construya el diagrama de dispersin y determine la recta de regresin.


b) Determine el coeficiente de correlacin.
Solucion
a) Tenemos de dato lo siguiente:
Valor de la
tierra
7
6.9
5.5
3.7
5.9
3.3
5.2
6.4

Costo de la
casa
67
63
60
54
58
45
64
74

Donde

X = valor de la tierra (variable independ


Y = costo de la casa (variable dependien

Por lo tanto el diagrama de dispersion e

100
90
80
70
60

DIAGRAMA

f(x) = 6.4084425133x + 28
R = 0.7789560778

4.2
6.8
6.4
4.7
5.9
3.7
9.8
8.6
3.8
8.9
9.6
9.9
10
7.6
8.5
7.8
8.8
7.9
6.9
7.4
3.7
11
8.6
9.8

100
90
80
70
60
50
Costo de la casa
40
30
20
10
0
2
3

64
74
82
78.4
59
47
86
92
36
76
87
89
92
82
93
82
93
82
80
76.2
54
94
85
92

DIAGRAMA

f(x) = 6.4084425133x + 28
R = 0.7789560778

67
63
60
54
58
45
64
74
64
74
82
78.4
59
47
86
92
36

Valo

Para determinar la recta de regresion debemos de construir un cuadro

7
6.9
5.5
3.7
5.9
3.3
5.2
6.4
4.2
6.8
6.4
4.7
5.9
3.7
9.8
8.6
3.8

49
47.61
30.25
13.69
34.81
10.89
27.04
40.96
17.64
46.24
40.96
22.09
34.81
13.69
96.04
73.96
14.44

469
434.7
330
199.8
342.2
148.5
332.8
473.6
268.8
503.2
524.8
368.48
348.1
173.9
842.8
791.2
136.8

4489
3969
3600
2916
3364
2025
4096
5476
4096
5476
6724
6146.56
3481
2209
7396
8464
1296

8.9
9.6
9.9
10
7.6
8.5
7.8
8.8
7.9
6.9
7.4
3.7
11
8.6
9.8
224.2

76
87
89
92
82
93
82
93
82
80
76.2
54
94
85
92
2360.6

79.21
92.16
98.01
100
57.76
72.25
60.84
77.44
62.41
47.61
54.76
13.69
121
73.96
96.04
1721.26

676.4
835.2
881.1
920
623.2
790.5
639.6
818.4
647.8
552
563.88
199.8
1034
731
901.6
17503.16

5776
7569
7921
8464
6724
8649
6724
8649
6724
6400
5806.44
2916
8836
7225
8464
182071

b) El coeficiente de correlaccion esta determinado de la siguiente manera:

Usando el cuadro anterior y luego reemplazando en la formula podemos hallar


=

0.883

Otra manera de obterner el coeficiente de correlacion es por medio de 2 maneras:


Funcion coeficiente de correlacion
=

0.883

Conclusion:

El coeficiente de correlacin lineales 0.883 y esta cercano a 1 entonces la correlaci


lo que nos quiere decir que hay una dependencia total entre las dos variable, cuand
aumenta, la otra tambin lo hace en proporcin constante.

n preocupados sobre el incremento en los costos de la vivienda en la zona. El alcalde considera que los precios
obre 32 casas vendidas recientemente y el costo del terreno sobre el cual se construyeron se observan en la
as como la variable dependiente.

a (variable independiente).
a (variable dependiente).

ama de dispersion esta dado de la siguiente manera

DIAGRAMA DE DISPERSION

) = 6.4084425133x + 28.8695996411
= 0.7789560778

DIAGRAMA DE DISPERSION

) = 6.4084425133x + 28.8695996411
= 0.7789560778

Costo de la casa
Linear (Costo de la casa)
4

10

11

12

Valor de la tierra

Donde nuestra recta de regresion esta determinada de la siguiente manera:


Y =mX + b

Usando las siguientes formulas


m = 6.408

Otra manera de obtener la recta de regresion lineal es usando la funcion pendiente par
m = 6.408
Para hallar el valor de "b" debemos de usar la siguiente formula

b = 28.870
Por lo tanto nuestra recta de regresion es y = 6.408x + 28.870

podemos hallar

edio de 2 maneras:

entonces la correlacin esfuerte y directa


s dos variable, cuando una de ellas

Complementos de excel
Estadsticas de la regresin
Coeficiente de correlacin
mltiple
Coeficiente de
determinacin R^2
R^2 ajustado
Error tpico
Observaciones
ANLISIS DE VARIANZA
Regresin
Residuos
Total

Intercepcin
Variable X 1

alcalde considera que los precios


construyeron se observan en la

de la siguiente manera:

es usando la funcion pendiente para obtener el valor de "b"

nte formula

+ 28.870

de excel

cas de la regresin
0.8825848842
0.7789560778
0.7715879471
7.6451039363
32

Grados de libertad
Suma de cuadrados
Promedio de los cuadrados
F
Valor crtico de F
1
6179.060324 6179.0603241025
105.719633 2.38456E-011
30
1753.428426
58.4476141966
31
7932.48875

Coeficientes
28.8695996411
6.4084425133

Error tpico
4.571123115
0.62326777

Estadstico t
6.3156469238
10.2820053018

Probabilidad Inferior 95%


0.000000579 19.53412081
2.38456E-011 5.135559914

crtico de F

Superior 95% Inferior 95.0%Superior 95.0%


38.20507847 19.53412081 38.20507847
7.681325112 5.135559914 7.681325112

GENERO
M
F
M
F
F
F
F
F
M
F
M
M
M
F
M
M
M
M
F
F
F
F
F
F
F
M
F
F
M
F
M
M
M
F
M
M
F
F
M
M
M
F
F
F

CARRERA
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Adng
Ingeniera
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Adng

M
M
M
F
M
F
F
F
M
F
F
M
F
M
M
F
M
F
M
M
M
F
F
F
M
F
M
F
M
M
M
F
F
F
M
F
M
F
M
F
F
M
F
M
F

Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera

F
F
F
M
M
F
F
F
M
F
F
F
M
F
M
M
F
F
F
F
F
F
F
F
F
M
F
F
F
M
M
M
M
F
F
F
M
F
F
F
F
F
F
F
M

Adng
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Ingeniera
Adng
Adng
Adng
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera

F
F
M
F
F
F
M
M
M
M
F
F
F
F
F
M
F
M
M
M
F
F
F
M
M
M
F
F
M
F
F
M
M
F
M
M
F
M
F
M
M
M
F
F
F

Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Arquitectura
Ingeniera
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Adng

F
F
F
M
F
F
M
M
F
F
M
F
F
M
M
M
M
F
M
M
M
M
F
F
F
F
M
M
F
F
M
M
M

Arquitectura
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Adng
Ingeniera
Arquitectura
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Ingeniera
Adng
Arquitectura
Arquitectura
Adng
Adng
Arquitectura
Adng
Ingeniera
Adng
Adng
Ingeniera
Adng
Ingeniera

Sum - CARRERA
GENERO
F
M
Total Result

CARRERA
Adng

Arquitectura

Ingeniera

Total Result

N
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44

CALIFICACIN
67.152
64.3684
60.9113
55.3898
53.9171
53.346
52.1598
51.8684
51.1276
50.6306
50.3547
48.3859
47.074
44.0945
43.4152
43.2378
41.8206
41.5721
41.2153
40.8245
40.7982
33.0983
32.1839
58.4996
56.1898
51.4687
53.4198
53.7674
50.9028
49.4952
50.0763
48.5558
39.5662
39.073
38.7124
34.9532
34.2777
34.2719
67.6361
62.7702
60.8848
56.5014
51.7686
53.6308

GRADO ESCOLAR
DOCTORADO
DOCTORADO
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
MAESTRA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
DOCTORADO
ESTUDIANTE
MAESTRA
MAESTRA
DOCTORADO
MAESTRA
ESTUDIANTE
MAESTRA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
MAESTRA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
MAESTRA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
DOCTORADO
ESTUDIANTE
MAESTRA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
DOCTORADO
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
DOCTORADO
DOCTORADO
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
MAESTRA

45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64

50.7717
50.8905
48.6606
52.6723
47.9877
48.231
46.8338
45.5245
43.287
41.0398
41.5371
43.3889
39.9856
39.4266
38.4526
39.8027
37.0994
41.1377
34.4219
40.2875

ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
DOCTORADO
ESTUDIANTE
MAESTRA
MAESTRA
DOCTORADO
MAESTRA
ESTUDIANTE
MAESTRA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
MAESTRA
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE
DOCTORADO
ESTUDIANTE
ESTUDIANTE

GRADO ESCOLAR
DOCTORADO

ESTUDIANTE

MAESTRA

Total Result

cdigo
100290889
100293284
100086134
100291755
100292922
100293001
100293434
100292046
100292300
100293655
100293119
100292160
100291488
100292503
100293949
100290858
100292014
100291823
100291945
100291234
100291868
100292025
100292133
100293270
100293338
100291435
100293253
100292417
100293275
100292833
100291734
100293040
100291450
100086051
100290848
100293438
100292440
100293154
100293219
100291098
100293053
100292061

Ingresos
mensuales
889
3284
6134
1755
2922
3001
3434
2046
2300
3655
3119
2160
1488
2503
3949
858
2014
1823
1945
1234
1868
2025
2133
3270
3338
1435
3253
2417
3275
2833
1734
3040
1450
6051
848
3438
2440
3154
3219
1098
3053
2061

100291392
100293266
100291148
100293184
100291323
100291986
100292937
100291509

1392
3266
1148
3184
1323
1986
2937
1509