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DE ESTUDIANTES
ECE 2015
SEGUNDO GRADO DE SECUNDARIA
17 y 18
de NOVIEMBRE
En 2015 se evaluarn
a los estudiantes de segundo
grado de secundaria
por primera vez!
SUSTENTO
NORMATIVO
Sumario
DS N 021-2007-ED
Artculo 1.- Declaracin
de Preferente de Inters
Sectorial.
Qu es la ECE?
Por qu es importante
la ECE?
Por qu se evala a
segundo grado
de secundaria?
Porque
ofrece
informacin
confiable a directores, docentes
y a otros actores del sistema
educativo sobre los logros de
aprendizaje de los estudiantes;
a fin de generar espacios de
reflexin y orientar las acciones
de mejora.
Declrese de preferente
inters sectorial para el
Ministerio de Educacin la
permanente implementacin
y ejecucin de la evaluacin
del
sistema
educativo,
el mismo que incluye la
evaluacin del aprendizaje
de los alumnos de la
Educacin Bsica Regular;
de los docentes capacitados
y por capacitarse; y de
las instancias de gestin
educativa descentralizada.
RM N 0554-2013
Artculo 6.1.5.
Institucin Educativa
Un cuadernillo
con preguntas
de Lectura y
Matemtica por da
Hoja para
marcar sus
respuestas
De seleccin mltiple
De respuesta construida
1.
2.
3.
4.
ECE
2015
01
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SE
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Qu se evaluar en la
O DE SECUN
DA
COMPETENCIA EN
COMPETENCIA EN
Lectura
Comprender lo que
se lee es fundamental
para aprender en otras
reas acadmicas y para
desenvolvernos en la
vida cotidiana.
TEXTOS
Cmo se evala la
Lectura en la ECE?
CAPACIDADES
Tipo de texto:
Narrativo, expositivo,
descriptivo,
argumentativo
e instructivo
Formato de texto:
Continuo,
discontinuo, mixtos
y mltiples
Matemtica
Ser competente
matemticamente es poner
en prctica las habilidades y
conocimientos matemticos para
resolver una situacin de la vida
real. No es solo memorizar, aplicar
frmulas y realizar algoritmos.
Cmo se evala
Matemtica en la ECE?
CONTENIDOS
Cantidad
Regularidad, equivalencia y cambio
Forma, movimiento y localizacin
Gestin de datos e incertidumbre
Pregunta de
LECTURA
CONTEXTOS
CAPACIDADES
Matematiza
Educativo
Razona y argumenta
Pblico
Comunica y representa
Recreativo
Pregunta de
MATEMTICA
CONTEXTOS
Intramatemtico
Extramatemtico
preguntas de Lectura?
Preguntas de seleccin mltiple
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1.
3.
4.
CAPACIDAD:
Recupera
informacin
del texto
CAPACIDAD:
Infiere el
significado
del texto
CAPACIDAD:
Infiere el
significado
del texto
Pucar muestra el
lbum a su familia
durante la cena por
su homenaje.
........
Nicols colore
los retratos de los
empleados.
CAPACIDAD:
Reorganiza
informacin
del texto
CAPACIDAD:
Reflexiona
sobre la forma,
el contenido y
el contexto del
texto
preguntas de Matemtica?
Preguntas de seleccin mltiple
Situacin
1.
Animales imbatibles
Algunas
comparaciones
en pruebas
olmpicas
En 100 m
5,8 s
Galgo
b.
c.
9,58 s
Usain Bolt
2.
d.
2 h 03 min 38 s
Patrick Makau
6,9 s
Guepardo
19,19 s
Usain Bolt
12,8 m
Canguro
CONTENIDO:
Cantidad
d(m)
Matematiza
a.
En 200 m
CAPACIDAD:
c.
d(m)
(19,2;200)
Comunica y
representa
CONTENIDO:
Regularidad,
equivalencia y
cambio
d.
d(m)
(9,6;200)
CAPACIDAD:
d(m)
(19,2;200)
(10,4;200)
t(s)
t(s)
8,95 m
Mike Powell
t(s)
t(s)
Usain Bolt
10,4 m
Fundas
Galgo
19,2 m
Antlope
CAPACIDAD:
Razona y
argumenta
CONTENIDO:
Forma,
movimiento y
localizacin
24,6 m
Guepardo
50 cm
29 m
30 cm
25 cm