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UNIVERSIDAD MEXICANA

Nombre: Prez Vzquez Dafne


Materia: Teoras en Pedagoga
Profesionista: Lorenzo Reyes Mar
Grupo: CED3MT111
Ttulo del trabajo: Desercin estudiantil
18 de Junio de 2015

Introduccin.
Desercin escolar es un trmino comn utilizado en Latinoamrica para referirse
al abandono de la escuela o dropout en ingls. Se trata de aquella situacin en la que el
alumno despus de un proceso acumulativo de separacin o retiro, finalmente, comienza a
retirarse antes de la edad establecida por el sistema educativo sin obtener un certificado.
Una de las grandes debilidades del sistema educativo radica en la incapacidad para
conseguir que los estudiantes concluyan su formacin, ya sea en el nivel bsico o
universitario, cada ao un nmero importante de universitarios se incorporan al llamado
rezago universitario.
La desercin escolar es uno de los temas que se ha y se est viendo mucho en la actualidad,
podemos decir que en trminos ms comunes quiere decir el abandono de estudios en los
nios y jvenes en la educacin ya sea en cualquier nivel (primario, secundario, medio
superior y superior) ya que este gran problema afecta tanto al individuo y por supuesto a la
sociedad en la que vive.

DESERCIN ESCOLAR
La desercin o abandono escolar tiene mltiples causas. Por tanto, el fracaso escolar no es
el nico factor que lo determina.
Dominio personal
Caractersticas personales heredadas
Tiene discapacidad para aprender o trastorno emocional
Responsabilidades adultas tempranas
Un alto nmero de horas de trabajo
Responsabilidad paterna o materna
Actitudes, Valores y Comportamientos sociales
Grupos de pares de alto riesgo
Comportamiento de alto riesgo social
Vida social muy activa fuera de la escuela
Rendimiento escolar
Bajos logros
Retencin/ Sobre edad
Compromiso con la escuela
Baja asistencia
Bajas expectativas educativas
Falta de esfuerzo
Poca identificacin con la escuela
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No participacin en actividades extracurriculares


Comportamiento escolar
Mal comportamiento
Agresin temprana
Dominio Familiar
Caractersticas familiares de fondo
Alta movilidad familiar
Bajo nivel de educacin de los padres
Un gran nmero de hermanos
No vivir con ambos padres biolgicos
Interrupcin familiar
Compromiso familiar con la educacin
Pocas expectativas educativas
Un hermano ha abandonado
Poco contacto con la escuela
Falta de conversacin sobre la escuela
Algunas de las ms importantes y ms notorias causas son las siguientes, y pertenecen a las
causas externas a la escuela:
Problemas econmicos: este es uno de los factores ms importantes ya que por el no tener
el recurso que es el dinero por eso terminan la escuela.
Problemas familiares: como su nombre lo dice que tienen problemas con sus padres,
hermanos, etc.
Enfermedades: faltan por que tienen alguna enfermedad por la cual dejan de asistir a la
escuela y ya no los deja seguir con los estudios.
El no gustarle la escuela: por el simple hecho de que no les gusta ni les llama la atencin
los estudios (escuela).
Por el trabajar: como su nombre lo dice porque empiezan a trabajar para salir adelante.
El casarse o unirse: esta es una causa que se ve ms en el nivel de medio superior y
superior
El salir embarazada: al igual que el casarse o unirse, esto se da mucho en lo ya
mencionado anteriormente.
Ahora en la actualidad se reconocen dos grandes marcos de interpretacin en el sistema de
educacin los cuales son:
En el primero entran todos los problemas socioeconmicos y familiares, de los nios y
jvenes la cual es una de las principales causas por la cual se dejan los estudios.
El segundo marco hace referencia a las situaciones intrasistemas las cuales entran bajo
rendimiento, problemas de conducta, autoritarismo docente, etc. Algunas de las propuestas
para que este problema de la desercin escolar se vaya disminuyendo y para poderla
combatir a tiempo son las que se mencionan a continuacin ya que los padres de familia
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son unos de los principales en apoyar aunque tambin los maestros pero un poco ms los
padres:
Involucrarse con la educacin de los jvenes: los padres no pueden desentenderse. Deben
preguntar a sus chicos qu estn estudiando, interesarse y hacerlos que se interesen por los
temas que estn viendo y hacerlos comprender que sin el diploma escolar el futuro laboral
ser muy difcil
Estar atentos a la escuela: los padres tienen derecho a exigir que se integre a los chicos
hispanos en la comunidad escolar, que se piense en programas extracurriculares para ellos,
que se les ensee con paciencia si el ingls les cuesta y que se les asigne un consejero
escolar si tienen problemas. Es importante hacer valer los derechos
Alentar a la lectura con el ejemplo: si la televisin est encendida todo el da y los padres
no leen, es difcil que los chicos lo hagan. Hay que alentar a los jvenes a que lean revistas,
peridicos y libros en ingls. La lectura por s misma aumenta la capacidad de comprensin
y de aprendizaje.
Si los adolescentes trabajan, avisar a la escuela. Los paps deben decir en la escuela que el
chico trabaja y pedir atenciones especiales, como que no los dejen fuera por asistencia o
que les tomen algunas evaluaciones en otros horarios. No hay que tener miedo de decir que
el chico trabaja, aunque sea sin papeles de por medio, porque los educadores deben
comprender la situacin
Estar atentos a los programas de becas. Existen muchos sitios en los que se ayuda a los
hispanos para que completen sus estudios. Si la escuela pblica falla, se puede contar el
caso a uno de estos centros y pedir una beca para un centro privado en el que haya menos
alumnos.
Explicar claramente lo que significa el diploma: los padres no pueden ser indulgentes y
dejar que el chico abandone. Le deben explicar claramente que la falta de diploma escolar
los limitar de por vida para cualquier trabajo que no sea manual.
Como se puede ver que la desercin escolar es un problema muy complejo y de gran
trascendencia, y que afecta a todo el pas, ya que de alguna u otra manera calma el
desarrollo de la sociedad. Es necesario realizar un trabajo conjugado, tanto maestros,
padres, alumnos y sociedad para poder erradicar el problema. En el caso de los maestros
deben realizar su labor con amor, dedicacin, y paciencia, deben encontrar formas de llevar
la clase de una manera dinmica, interesarse realmente por lo alumnos, motivarlos, resaltar
sus virtudes y fortalecer su debilidades.
Por esta razn, la desercin escolar en estos tiempos se puede combatir ya que el gobierno
de cada pas est dando becas y muchas facilidades para que salgan adelante con los
estudios y no quedarse a medias y para que en un futuro sean alguien en la vida.
Para finalizar, se concluye que los factores psico-sociales, son los que en la mayora de los
casos afectan el rendimiento escolar de los alumnos, en general se perciben diversas
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explicaciones a la reprobacin y al fracaso educativo, stas se refieren a ciertas deficiencias


en las prcticas docentes, en los aprendizajes, en el diseo y operacin de los programas de
estudio, en la organizacin escolar y del sistema en su conjunto y en la participacin de los
padres de familia.
Conclusin
La desercin escolar en Mxico, es un problema alarmante en nuestra sociedad, lo malo es
que los mexicanos no le damos la importancia debida al tema, no nos preocupamos lo
suficiente por sembrar un futuro bueno para nuestro pas y para nosotros mismos. Es
necesario reflexionar y entender la importancia que tiene la educacin, porque no solo nos
sirve para obtener el ttulo de licenciados, tcnicos, arquitectos, etc. Si no que nos de las
herramientas necesarias para enfrentar a una sociedad cada vez ms demandante y muchas
veces injustas, el saber a qu tenemos derecho y a que no, solo puede ser a travs del
estudio, solo as podremos defender nuestros derechos y evitar que aquellos que saben se
sigan aprovechando del que no sabe, muchas veces el gobierno corrupto tiene un pueblo
ignorante.
Como estudiantes podemos exigir una buena educacin, somos los principales interesados
en un futuro, por que seremos nosotros quienes dirigiremos el pas maana y en nuestras
manos esta que en Mxico se viva mejor de lo que se est viviendo hoy, con una sociedad
que no sea ignorante.

BIBLIOGRAFA
https://es.wikipedia.org/wiki/Desercin_escolar
Hammond, et al. (2007). Dropout Risk Factors and Exemplary Programs: A technical report. Clemson,
EE. UU.: National Dropout Prevention Center/Network.
Portillo, M. (2012). Prcticas educativas de xito como estrategia de prevencin del abandono escolar y
desarrollo del compromiso acadmico
Portillo, M.(2015) Abandono escolar: de la poltica asistencial a la educacin inclusiva.
Portillo, M.(2015) Propuesta de un nuevo enfoque para reducir el abandono escolar en secundaria