Universidad Nacional del Nordeste

Facultad de Humanidades
Departamento de Letras
Ctedra: Didctica II

Secuencia didctica N8
Institucin educativa: Escuela de nivel medio N 84 Pedro Henriquez Urea
Docente a cargo: Profesora Norma Alegre
Alumnas practicantes: Yamila Alarcn, Marianella Lpez, Mara Jimena Molina, Mara Luz
Romero.
Destinatarios: alumnos de 5to ao.
Tema: Carta de presentacin.
Duracin de la clase: 80 minutos.

Fundamentacin:
La presente secuencia didctica tiene como objetivo brindar a los alumnos una herramienta
para su desenvolvimiento personal y laboral. Adems, se pretende poner en prctica sus habilidades
de escritura, tratando de establecer una distancia entre la misma y la oralidad, recuperando el
registro formal.
Cabe recordar lo que nos dice Cassany en La cocina de la escritura, para poder escribir
bien hay que tener aptitudes, habilidades y actitudes.1 Desde este punto de vista, resulta pertinente
motivar a los alumnos para la escritura, y as poder explotar sus habilidades. Por ello, la relevancia
de la carta de presentacin se considera una motivacin, ya que, teniendo en cuenta el conocimiento
del alumnado, varios pretenden trabajar una vez finalizados sus estudios secundarios.

Contenido:
1

Cassany, Daniel. La cocina de la escritura. Editorial ANAGRAMA, S.A., 1995. Pg. 36.

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Ctedra: Didctica II

Segn el Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social de la Nacin, una carta de presentacin,
principalmente debe decir lo necesario, de una manera simple y clara. Hay que tener en cuenta
adems, que la carta va a acompaar y complementar al Currculum Vitae.
La misma puede hacer que el postulante se destaque de otros, ya que, como su nombre lo indica,
sirve para presentarlo ante quien selecciona o busca personal.
Adems, es importante:
Confeccionarla en PC, salvo que le indiquen que sea manuscrita.
No dar la impresin de que la carta es la misma que utiliza para todas las bsquedas.
La redaccin, ya que una carta mal escrita puede dejarlo afuera de una bsqueda.
Sobre el contenido
Cuerpo de la carta:
a) Saludo inicial.
b) Referencias sobre el empleo, es decir, si est respondiendo un aviso, si espontneamente se
presenta en la empresa, si se dirige por un rea especfica, etc. Mencione concretamente cul es el
puesto o el rea que le interesa. Esto representa que usted sabe a qu lugar se dirige y porqu lo
hace.
c) Una breve descripcin de sus aptitudes para el puesto. Relacione su capacidad y conocimientos
con el puesto a cubrir. Otra alternativa es plantear algn aspecto de su experiencia, personalidad o
circunstancias que encaje perfectamente con el puesto o con la empresa. Si ninguna de estas
opciones le sirve, no es obligatorio escribir algo, y puede optar por no hacerlo.
d) Una peticin de entrevista.
e) Saludo final.
f) Su firma.

Secuencia de actividades
2

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Ctedra: Didctica II

Actividades de inicio (20 min.)

1. Recuperacin en forma oral de la actividad para la casa. Relacin entre la problemtica
social planteada en los cuentos de Juan Rulfo y la situacin de los estudiantes de Iguala,
Mxico. (Jimena)
2. Breve explicacin por parte de la practicante sobre la carta de presentacin laboral.
(Yamila)
1. Particularidades de la carta de presentacin laboral. Ejemplificacin.
Actividades de desarrollo (50 min.) (Mara Luz)
1. Realizar individualmente una carta de presentacin solicitando empleo a la empresa o
rubro que deseen. Tener en cuenta el registro formal.
Actividades de cierre (10 min.)
1. Socializacin de los trabajos. Cierre de la clase. (Yamila, Jimena o Mara Luz)
2. Tarea para la casa. Escribir una carta de despedida a sus compaeros, colegio y
docentes. Tener en cuenta el registro formal.
Bibliografa
- Cassany, Daniel. La cocina de la escritura. Editorial ANAGRAMA, S.A., 1995.
- Armar
el
Currculum
y
la
carta
de
presentacin.

En:

http://www.trabajo.gov.ar/buscastrabajo/cv/