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tanto,
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Un juego con dos periodos.- La figura repite nuestro juego anterior, pero ahora
suponemos que A es quien determina primero el nivel del volumen y que B puede
orlo antes de encender su aparato de msica. En trminos grficos, el valo que
circundaba los nodos de B ha sido suprimido en la figura 15.3 para indicar que
existe esta informacin adicional. De hecho, este juego ahora se ha convertido en
un juego con dos periodos. Con este cambio, la estrategia que elija B debe ser
planteada de forma que tome en cuenta la informacin disponible al inicio del
periodo dos. Si bien B har su eleccin al inicio del juego, debemos plantear un
conjunto completo de estrategias para todas las acciones posibles que B proponga
que podra emprender.
estrategia). Por otra parte, la estrategia (S, F) indica que B elige S si A elige F y B
elige F si A elige S.
Juegos repetidos.- En el caso de varios juegos, una de las diferencias ms
importantes es la cantidad de veces que se repita un juego. En rondas de juegos
que tienen un nmero fijo y finito de repeticiones, no hay mucho margen para
desarrollar estrategias innovadoras. Por otra parte, los juegos que se pueden
repetir infinitas veces o, lo que es lo mismo, los juegos que se repiten, pero en los
cuales los jugadores no pueden identificar un punto final preciso, ofrecen una
gama de opciones mucho ms extendida.
Teorema de folklor.- El planteamiento formal de estos resultados generales, a
veces, se conoce por el nombre de teoremas de folklor porque muchos
= PB = c es la nica que permite que las dos empresas de este mercado alcancen
un equilibrio de Nash.