REPUBLICA BOLIVARINA DE VENEZUELA.

UNIVERSIDAD DE LOS ANDES.

FACULTAD DE HUMANIDADES Y EDUCACIN.
DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA Y DIDACTICA.
CTEDRA _ ESTTICA

VIAJA TU IMAGINACIN
HACIA LA POCA
PREHISTRICA Y PREHISPNICA

profesora:
Betty Osorio
Integrante:
Adriana Araujo
Mrida, julio de 2015

NDICE
INTRODUCCION

Prehistopacircutenico
Lenguaprehisvisualcreando
Ciensociarteprehistoriando
EDUFISICOORDIHISTORIZANDO
Volumearteprehistorico

SITUACIN GENSICA CONCEPTUAL.

.
Prehistopacircutenico
Lenguaprehisvisualcreando
Ciensociarteprehistoriando
EDUFISICOORDIHISTORIZANDO

Volumearteprehistorico
SITUACIN GENSICA PROCEDIMENTAL.
PROCEDIMENTAL.
Prehistopacircutenico
Lenguaprehisvisualcreando.
Ciensociarteprehistoriando.
EDUFISICOORDIHISTORIZANDO.
Volumearteprehistorico

SITUACIN POS - VIVENCIAL

Prehistopacircutenico
Lenguaprehisvisualcreando
Ciensociarteprehistoriando
EDUFISICOORDIHISTORIZANDO.
CONCLUSIONES.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFAS.
ANEXO

INTRODUCCIN
Amiguitos y amiguitas el Libro que se presentara a continuacin parte Las
necesidades que han experimentado los nios,
ha aumentado
inmensamente en conjunto con los conocimientos que avalan para un
desarrollo integral se necesitan de muchos aspectos, dentro de los que se
cuenta un material educativo par nios de excelente nivel. Se ha discutido
por muchos aos el rol que juegan los nios dentro de la sociedad, la
importancia de sus derechos y cuidados, y se ha llegado a muchas
conclusiones. Dentro de las ms importantes, es crear en la conciencia
colectiva que los nios son el futuro del mundo y de las sociedades. se
diseo un material educativo para nios que aborde todos los intereses y
que cubra todas las necesidades de ellos.
El libro de actividades que tienes en tus manos est concebido con el
propsito de que te apropies de algunos contenidos de Esttica,
especialmente de la poca de la Prehistoria y Prehispnica en la formacin
de Arte Visual ; buscando la manera de hacerte el proceso de aprendizaje
ms divertido y demostrativo.

Te invitamos a realizar los problemas aqu incluidas, mediante los cuales

desarrollars t pensamiento e inteligencia; adems de incentivar el
trabajo en equipo con tus amiguitos, tus familiares y tus vecinos;
aprenders a quererte a ti mismo y a los dems, a compartir y a tener ms
seguridad para que seas cada da mejor.
El Libro interactivo est dividido en tres partes: En la primera parte
hallars las Situaciones Iniciales Naturales, dnde tendrs que resolver
espontneamente las actividades y juegos propuestos. En la segunda
parte te encontrars con las Situaciones Gensicas Conceptuales y Proced
mentales; en las Conceptuales, hallars las soluciones de las situaciones
iniciales naturales, donde otras personas piensan y dan soluciones y t
debes comparar las respuestas; en las situaciones gensicas
procedimentales, te has apropiado de todos estos conocimientos y pondrs
a prueba todo lo que aprendiste mediante una serie de juego relacionados
con el tema. En la tercera parte estn las Situaciones Post-Vivnciales, aqu
debes transferir tus conocimientos a otras personas, bien sea tus amigos,
familiares, compaeros o vecinos, para que ellos tambin conozcan lo que
has aprendido y lo que quieres ensear.

SITUACION INICIAL NATURAL

Amiguito, pon a prueba tus

conocimientos sobre esta serie de
Problemas que te presentamos a
continuacin.
Sigue las instrucciones de cada una de
ellas
y divirtete

Taller de Matemtica

SITUACION INICIAL NATURAL S.I.N

Prehistopacircutenico

Animador pedaggico:
Adriana Araujo

Problemas:
Problema 1: Completa
cada cuadro de acuerdo al
significado
correspondiente a cada
palabra.

1___________ es una lnea

plana cerrada cuyos puntos

estn a igual distancia del
punto llamado centro.

Problema 3:

Circulo

Crculo

Circunferencia

Circunferencia

Problema 2: Visualice e
identifique en las
siguientes figuras los
crculos y circunferencias .
Problema 3: Observa y
discrimina en la siguiente
imagen el crculo de la
circunferencia.

2
rea: Matemtica
F.E.V: Circulo y circunferencia
A.T: Arte Prehispnico
Mi nombre es:___________________

Mascara tribal Maya

Dibujo Maya (OCELOTE)

Figura antropomorfa del rea

tocuyanoide - Venezuela

Taller de Lengua

Lenguaprehisvisualcreando

S.I.N
Situacin inicial natural
Lenguaprehisvisualcreando

Edad de piedra

Instrumentos

Hombre prehistrico
cazando su alimento

prehistoria edad
de piedra

S.I.N
Situacin Inicial Natural
Mi nombre
es:

Lenguaprehisvisualcreando

Taller de Ciencias Sociales

Ciensociarteprehistoriando

Animadora pedaggica: Adriana Araujo

SITUACION INICIAL NATURAL S.I.N

Ciensociarteprehistoriando

Hola amiguito y amiguita, encontraras una serie de problemas en donde tendrs que desarrollar tus
habilidades lgicas y conocimientos previos, adelante tu puedes!

Taller de educacin fsica

EDUFISICOORDIHISTORIZANDO

Animador pedaggico: Adriana Araujo

rea: Educacin fsica
Arte en el tiempo: arte prehistrico
F.E: Visual
Contenido: Hbitos alimenticios
periodo de piedra antiguo.

S.I.N)
Situacin inicial natural

Mi nombre es :
Problema 1: Amiguitos y amiguitas te propongo a que completes el fragmento abajo ubicado
relacionado con la alimentacin. Tambin tendrs que situar las imgenes correspondientes dentro
de la pirmide alimenticia e identificar cules de stas tienen un origen prehistrico y a la vez cules
son perjudiciales para la salud.

El

aporta muchsimos
a quien lo realiza y
de ah es que es una actividad de suma
importancia para que la persona alcance
un nivel de
y
. El deporte facilita el
mejoramiento del estado fsico pero
tambin del estado anmico porque al
ejercitar, uno libera
,
aquellos elementos que tienen que ver
con la sensacin de placer y de
satisfaccin.

dopamina
endorfinas
bienestar oxitocina
perjuicios
deportes
beneficios

perjudiciales

Grado: 5to

Animador pedaggico: Adriana Araujo

rea: Educacin fsica
Arte en el tiempo: arte prehistrico
F.E: Visual
Contenido: Hbitos alimenticios periodo de
piedra antiguo.

S.I.N
SITUACION INICIAL NATURAL

Mi nombre es :
Problema 2: Amiguitos(as) Descubre , relaciona y completa las palabras
en la sopa de letras que hacen referencia a los partes del cuerpo, las
articulacin y el Periodo Paleoltico de la edad de piedra.

Problema 3: Amiguitos(as) Relaciona los texto con las imgenes y ordena

los para elaborar un escultura de arcilla del arte paleoltico.

Material utilizado: capas de cemento hasta lograr el espesor correcto para cada obra

Taller de Ciencias naturales

Volumearteprehistorico

Animador pedaggico: Adriana Araujo

S.I.N
SITUACION INICIAL NATURAL
Volumearteprehistorico

Problema: 1 Hola amiguito y amiguita, vamos identificar mediante la utilizacin de

una serie de imgenes de diferentes formas, texturas y capacidad de volumen,
observa bien las imgenes con atencin y selecciona que imagen, escultura, pintura,
obra o herramienta puede poseer la capacidad o cualidad de poseer Volumen.

Grado: 6to

Hola amiguito y amiguita ahora

llego el momento de confrontar
compara y corrige.

Prehistopacircutenico

Animador pedaggico: Adriana Araujo

S.G.C
SITUACIN GENSICA CONCEPTUAL

Grado: 5to

Prehistopacircutenico
Hola amiguito y amiguita, te invito a conocer un poco acerca las diferencias
entre circulo y circunferencia, por medio de algunos elementos caractersticos
de las poblaciones indgenas de nuestro pas.

Problemas:
Problema 1: Identifica los
conceptos a travs de la
completacin.
Problema 2: Distingue en
las siguientes figuras los
crculos de las
circunferencias .
Problema 3: Observa y
discrimina en la siguiente
imagen el crculo de la
circunferencia.

Circunferencia es una
Crculo
lnea plana cerrada

cuyos puntos estn a

igual distancia del punto
llamado centro

circulo
circunferencia

Crculo

Circulo
circunferencia

Circulo es la
superficie
plana limitada
por la
circunferencia

Circunferencia y circulo

circunferencia

Circunferencia_

_Crculo_

LENGUAPREHISVISUALCREANDO

S.G.C
Situacin Gensica Conceptual
Lenguaprehisvisualcreando

Mi nombre
es:

Personas que van de un lugar a otro

y no se establecen en ningn sitio de
forma permanente.

Edad de piedra

Chozas antiguas
prehistoria edad
de piedra

Hombre prehistrico
cazando su alimento

Instrumentos

S.G.C
Situacin Gensica Conceptual
Mi nombre
es:

Lenguaprehisvisualcreando

Ciensociarteprehistoriando

Animador pedaggico: Adriana Araujo

S.G.C
Situacin Gensica conceptual
Ciensociarteprehistoriando

Hola amiguito y amiguita, encontraras una serie de problemas en donde

tendrs que desarrollar tus habilidades lgicas y conocimientos previos,
adelante tu puedes!

Problema 1:Observa y
relaciona los
siguientes periodos de
la edad prehispnica

Grado: 5to

EDUFISICOORDIHISTORIZANDO

Animador pedaggico: Adriana Araujo

rea: Educacin fsica
Arte en el tiempo: arte prehistrico
F.E: Visual
Contenido: Hbitos alimenticios periodo
de piedra antiguo.

(S.G.C)
SITUACION GENSICA CONCEPTUAL
EDUFISICOORDIHISTORIZANDO

Mi nombre es:
Problema 1: Amiguitos y amiguitas te propongo a que completes el
fragmento abajo ubicado relacionado con la alimentacin. Tambin
tendrs que situar las imgenes correspondientes dentro de la pirmide
alimenticia e identificar cules de stas tienen un origen prehistrico y a
la vez cules son perjudiciales para la salud.

El deporte aporta muchsimos beneficios

a quien lo realiza y de ah es que es una
actividad de suma importancia para que la
persona alcance un nivel de satisfaccin y
bienestar . El deporte facilita el mejoramiento
del estado fsico pero tambin del estado
anmico porque al ejercitar, uno libera
endorfinas , aquellos elementos que tienen
que ver con la sensacin de placer y de
satisfaccin.

perjudiciales?

S.G.C)
SITUACION GENSICA CONCEPTUAL
EDUFISICOORDIHISTORIZANDO

Volumearteprehistorico

Animador pedaggico: Adriana Araujo

S.G.P
Situacin gensica procedimental
Volumearteprehistorico
Problema: 1 Hola amiguito y amiguita, vamos identificar mediante la
utilizacin de una serie de imgenes de diferentes formas, texturas y
capacidad de volumen, observa bien las imgenes con atencin y
selecciona que imagen, escultura, pintura, obra o herramienta puede
poseer la capacidad o cualidad de poseer Volumen.

Grado:6to

Problema 2 Hola amiguitos y amiguitas Te invitamos a que completes los prrafos y adems debers
relacionarlas con las imgenes y sus nombres, los cuales hacen referencia al mgico mundo del arte en la
cultura Maya.

Situacin Gensica Procedimental

(S.G.P)

Situacin Gensica Post - vivencial

(S.G.P)

S.G.P
Situacin Gensica Procedimental
Lenguaprehisvisualcreando
nombre
es:___________________________________
_

Ciensociarteprehistoriando

S.G.P
SITUACION GENESICA PROCEDIMENTAL
Ciensociarteprehistoriando

SITUACION POST-VIVENCIAL
Ciensociarteprehistoriando

EDUFISICOORDIHISTORIZANDO

SITUACION GENESICA Procedimental

SITUACION Post Vivencial

6to Grado.

Volumearteprehistorico
Muy bien amiguitos y amiguitas, ya conocimos y confortamos la
teora, es tiempo de aplicar lo aprendido en la prctica, a cada
grupo se les har entrega de un proceso estudiado en las SIN y
GC, el cual se entregara de forma sorteada, una vez realizado el
sorteo se proceder a que hagan lectura de la actividad a realizar,
la cual consistir en realizar una escultura, pintura u
representacin grafica la cual deben enfocar a que adquiera la
capacidad de tener densidad, los compaeros deben estar atentos
y visualizar muy bien lo ejecutado en clase para reconocer el
trabajo realizado para su posterior discusin. Anmate!! Sera
divertido.

Situacin gensica post-vivencial

Fotos del
taller

conclusin
El Libro para nios fue diseado con material conformado por dibujos animados,
historias y muchas otras cosas. La gran ventaja que tiene este material educativo
para nios, es que causa una gran atraccin en ello, por lo que es posible sacar
muchos provechos de ellos. Como todos lo dems materiales educativos para
nios, debe ser dirigido para grupos en particular, debe constar con imgenes e
historias que resulten adecuadas e interesantes para ellos, as como tambin de
contar con un lenguaje y entrega que sea de comprensin general. En los ms
pequeos estimula la imaginacin y permite que el nio vaya desarrollando sus
capacidades independientemente. de manera que puedan estar al mismo nivel de
los dems, sin que ello signifique un retraso en el grupo. Como todas las cosas y
dadala importancia que tiene la educacin de los nios, todo el material educativo
para nios que se encuentre disponible, debe ser continuamente revisado y
demostrado el real aporte que pudiera tener dentro de la educacin, ya que
productos de mala calidad terminan siendo ms negativos que positivos.
Amiguitos y amiguitas esperamos que ste Libro Interactivo de diversas
actividades haya despertado en ti el inters por la lectura, la observacin, la
creacin, la verificacin, la comprobacin, el refuerzo, la invencin, la relacin y as
logres jugar, discutir, disear conversar y todo lo que se te ocurra, ya que
queremos que este instrumento te permita ser creativo y razonable y, sobre todo
comunicativo, que expreses lo que sientes, cmo y por qu.

Es preciso, y a su vez te recomendamos la lectura activa, la investigacin,

anlisis y exploracin de todos los temas tratados para que puedas fortalecer
tus conocimientos en todo momento y puedas aplicar la informacin.
Tambin te sugerimos la participacin en actividades y juegos, estos te
permitirn desarrollar experiencias afectivas y sociales donde dars a
conocer tu amor, respeto mutuo, la libertad, la responsabilidad, la solidaridad
y la honestidad.
Esperamos que con el ndice flexible facilitado, juegues con el orden y
comiences por donde quieras alterando el precepto de secuencia de los
mismos, de acuerdo a tu gusto o planificacin.
Quisimos ofrecerte un instrumento prctico y til para que le saques el
mximo provecho y al final te colocamos una hoja en blanco para que
elabores tus propios juicios crticos y nos des tus sugerencias personales y
grupales a objeto de mejorar o complementar este Libro Interactivo.

BIBLIOGRAFIA
Lo que utilizamos fue nuestra creatividad y entusiasmo pero tomamos algunas
referencias como fueron:
CURRICULO BASICO NACIONAL, primera etapa de educacin bsica.
http://docenteregional.blogspot.com/p/prehistoria.html
http://es.slideshare.net/Danidameli/diseo-curricular-del-sistema-educativobolivariano