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FUNDAMENTOS DE ECONOMIA

TRABAJO COLABORATIVO 1

WILLIAM ACEVEDO ACEVEDO


C.C. 74.182.782

TUTOR
OLGA MATALLANA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA_ UNAD


ESCUELAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES
CEAD BOAVITA
2015

Contenido
INTRODUCCION............................................................................................................................ 3
OBJETIVOS.................................................................................................................................... 4
Tarea 1.......................................................................................................................................... 5
1.

Explique por qu la escasez lleva a la eleccin y sta al coste de oportunidad.....................5

2.

Exponga alguna decisin que haya tenido que tomar ltimamente,.....................................5

3. cul era el recurso escaso?, en qu coste de oportunidad incurra?, cree que las
personas estn tomando constantemente decisiones econmicas y porque?............................5
Tarea 2........................................................................................................................................... 6
1. Establezcan una opinin argumentada respecto de estos fenmenos, su evolucin y de qu
manera afectan la economa nacional......................................................................................... 7
FORMATO AUTOEVALUACION EVALUACION FINAL.........................................................................9
FORMATO DE COEVALUACION.................................................................................................... 10

INTRODUCCION
Mediante el estudio de esta unidad se estudian conceptos bsicos de econmica aquellos que
permitan tomar decisiones con respecto a la actividad econmica.
El anlisis econmico est presente en la actividad del hogar, una empresa o cualquier organizacin
que realice actividades econmicas. Los agentes econmicos tpicos mencionados en la teora
econmica son las personas o familias, en su papel de consumidores de bienes y servicios.

OBJETIVOS
GENERAL:
Conocer la macroeconoma que es el estudio global de la economa en trminos del monto
total de bienes y servicios producidos, el total de los ingresos, el nivel de empleo, de recursos
productivos, y el comportamiento general de los precios.
ESPECIFICOS:
Analizar la economa como una ciencia social que estudia los procesos de produccin,
intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios.
Estudiar la ciencia econmica justificada por el deseo humano de satisfacer sus propios fines.
Definir la economa como ciencia que busca solucionar necesidades humanas.

TAREAS UNIDAD 1

Tarea 1
1. Explique por qu la escasez lleva a la eleccin y sta al coste
de oportunidad.

La escasez: La escasez y la carencia no son lo mismo. La carencia es cuando la demanda de


un bien excede el suministro.

La escasez ocurre cuando la gente quiere ms de algo de lo que hay disponible. En economa,
fuerza a las personas a hacer elecciones, ya que no todo el mundo puede tener de todo. Sin
escasez, no puede existir una economa.
La escasez hace que racionar sea una necesidad. Tambin fomenta el comportamiento competitivo.
Todo el mundo quiere mejorar su condicin, pero todo tiene una cantidad finita. Las personas deben
competir por los bienes escasos.
Cualquier precio positivo es una muestra de escasez. Los precios son la evidencia de que los bienes
escasean y que la gente hace elecciones entre sus necesidades y sus deseos.
Por tanto cuando la gente hace elecciones conlleva a un costo de oportunidad; se entiende como
aquel costo en que se incurre al tomar una decisin y no otra.
El costo de oportunidad es aquel valor o utilidad que se sacrifica por elegir una alternativa A y
despreciar una alternativa B. Tomar un camino significa que se renuncia al beneficio que ofrece el
camino descartado.
En toda decisin que se tome hay una renunciacin implcita a la utilidad o beneficios que se
hubieran podido obtener si se hubiera tomado cualquier otra decisin.

2. Exponga alguna decisin que haya tenido que tomar


ltimamente,
3. cul era el recurso escaso?, en qu coste de oportunidad
incurra?, cree que las personas estn tomando
constantemente decisiones econmicas y porque?

Por ejemplo durante el paro agrario se dio escasez de alimentos por lo cual se tomaron desiciones
de comprar los productos de produccin local.

Tarea 2

Defina los conceptos de la. inflacin, el desempleo y el crecimiento econmico.


INFLACIN: La inflacin es el aumento generalizado y sostenido de los precios de bienes y
servicios en un pas. Para medir el crecimiento de la inflacin se utilizan indices, que reflejan el
crecimiento porcentual de una canasta de bienes ponderada.
Existen tres tipos de inflacion:

Inflacin por consumo o demanda. Esta inflacin obedece a la ley de la oferta y la demanda.
Si la demanda de bienes excede la capacidad de produccin o importacin de bienes, los
precios tienden a aumentar.

Inflacin por costos. Esta inflacin ocurre cuando el precio de las materias primas (cobre,
petrleo, energa, etc) aumenta, lo que hace que el productor, buscando mantener su margen
de ganancia, incremente sus precios.

Inflacin autoconstruida. Esta inflacin ocurre cuando se prevee un fuerte incremento futuro de
precios, y entonces se comienzan a ajustar stos desde antes para que el aumento sea
gradual.

Inflacin generada por espectativas de inflacin (circulo vicioso). Esto es tpico en pases con
alta inflacin donde los trabajadores piden aumentos de salarios para contrarestar los efectos
inflacionarios, lo cual da pie al aumento en los precios por parte de los empresarios,
originando un crculo vicioso de inflacin

DESEMPLEO: Ausencia de Empleo u ocupacin: estn desocupadas o desempleadas aquellas


personas que, deseando trabajar, no encuentran quien las contrate como trabajadores.
Para que exista una situacin de desempleo, sin embargo, es necesario que la persona no slo
desee trabajar sino que adems acepte los salarios actuales que se estn pagando en un momento
dado.
CRECIMIENTO ECONOMICO: El crecimiento econmico es el aumento de la cantidad de trabajos
que hay por metro cuadrado, la renta o el valor de bienes y servicios producidos por una economa.
Habitualmente se mide en porcentaje de aumento del Producto Interno Bruto real, o PIB.
El crecimiento suele calcularse en trminos reales para excluir el efecto de la inflacin sobre el precio
de los bienes y servicios producidos. En economa, las expresiones crecimiento econmico o
teora del crecimiento econmico suelen referirse al crecimiento de potencial productivo, esto es: la
produccin en pleno empleo, ms que al crecimiento de la demanda agregada.

1. Establezcan una opinin argumentada respecto de estos


fenmenos, su evolucin y de qu manera afectan la economa
nacional.

El crecimiento econmico de un pas es medido por el Producto Interno Bruto o PIB, indicador que
cuantifica en US$ el volumen total de bienes y servicios producidos en un pas en un periodo
determinado de tiempo, normalmente un ao.
La economa colombiana experiment durante el pasado mes la tasa de inflacin ms alta de los
ltimos seis aos lo que ha generado un aumento de las previsiones de inflacin anual por encima de
lo esperado a comienzos de ao.
La aceleracin se explica por el aumento anmalo en el precio de los alimentos y el impacto de la
devaluacin del peso. No obstante, el Banco de la Republica considera que es un fenmeno
temporal que desaparecer en los prximos meses, por lo que mantiene su meta de inflacin, acorde
a una tasa de referencia fijada en el 4,5% para alentar el crecimiento econmico.
Analistas y autoridades econmicas han ajustado a la baja sus previsiones de crecimiento para 2015
y todo indica que, durante el primer trimestre del ao, la economa se habra desacelerado ante una
moderacin de la demanda interna y el fuerte impacto en el comercio exterior de la cada de los
precios del petrleo y las materias primas. Para el segundo semestre se espera una recuperacin de
la industria y del agro.

FORMATO AUTOEVALUACION EVALUACION FINAL


En la tabla encontrara algunos tems que le permitirn evaluar su desempeo en la fase
individual de este trabajo. Marque con una x el tem que considere responde a su situacin.
Nombre: WILLIAM ACEVEDOS ACEVEDO
ITEM DE EVALUACION

Siempre

Antes de realizar la tarea y/o actividad, reflexiono


sobre la mejor manera posible de llevarla a cabo

He realizado mis trabajos y tareas con


dedicacin y esfuerzo
He tratado de conseguir un nivel ptimo de
calidad
He presentado un informe ordenado y que
contiene la totalidad de elementos solicitados
He realizado mi participacin individual de
acuerdo al cronograma establecido de una
manera oportuna y pertinente

Algunas
veces

X
X
X

Nunca

FORMATO DE COEVALUACION
En la tabla encontrara algunos tems que le permitirn evaluar el desempeo de sus compaeros en
la fase grupal de este trabajo. Diligencie el nombre de sus compaeros y las palabras Siempre,
Algunas veces o Nunca de acuerdo a como considere el aporte de cada participante.
ITEM DE EVALUACION
WILLIAM
PARTICIPANTE PARTICIPANTE PARTICIPANTE 4
ACEVEDO
2
3
NOMBRE
NOMBRE
NOMBRE
El participante propicia un SIEMPRE
clima de trabajo
agradable con tolerancia,
respeto y buen trato.
El participante realizo de
ALGUNAS
manera responsable las
VECES
actividades o tareas
encomendadas por el
grupo
El participante realizo de
SIEMPRE
manera oportuna las
labores encomendadas
El participante planteo
ALGUNAS
modificaciones o
VECES
sugerencias pertinentes
para enriquecer el trabajo
final