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TRATAMIENTO

I.E.I CUSINI- ACORA

EJE TEMTICO

PROBLEMAS
(del contexto)

PEDAGGICO

Comunida
d e
identidad

NECESIDAD DE
APRENDIZAJE

Poca

identidad
cultural
nacional

Desconocimie
nto y falta de
valoracin de
la
biodiversidad
nacional

2015

DOCENTE: LUZ MARINA MAMANI LUJANO

FACTORES CLAVES DEL XITO PARA EL TRABAJO


DOCENTE

JULIO -

Practican y valoran
su identidad cultural
y nacional
Conocen e
identifican la
biodiversidad local y
nacional.

Lunes

Preparacin de la tierra
Direccionalidad: hacia arriba- hacia abajo
Preparacin de la tierra

Martes

Direccionalidad: hacia la Derecha e izquierda


Mircoles Da del maestro

Aprendemos una cancin a la maestra


Jueves conozcamos la vocal i
Viernes Actuacin por el da del maestro
Aprendemos una cancin para la maestra
Jugando con las vocales

Lunes :

Trillado de granos
Agrupacin de granos
Martes :
Identifica el sonido inicial de la vocal U
Mircoles : El mapa del Per y su historia
Jueves :
El sueo de san Martin
Viernes Conociendo la regin costa y el mar
peruano
Conociendo nuestro querido PERU

Lunes
Identifica el sonido inicial de la vocal E
Maretes: Conociendo la regin sierra
Mircoles Conociendo la regin selva
Jueves Identifica el sonido inicial de la vocal

Viernes La escarapela
conociendo los smbolos de mi patria

Lunes :
Cantamos el himno nacional
Martes
El escudo nacional
Mircoles : Identifica el sonido inicial de la vocal O
Jueves :
Proclamacin de la independencia
Viernes 2:
Desfile por fiestas patrias

PROGRAMACION MENSUAL P C R JULIO - 2 0 1 5


I.E.I CUSINI- ACORA

DOCENTE: LUZ MARINA MAMANI LUJANO

C R I T E R I O S
EJE
TE
MA
TIC
O

CALENDARIO
COMUNAL
AGROFESTIVO Y CIVICO
ESCOLAR

PROBL
EMA
DEL
CONTE
XTO

Co

Almacenamie
nto de chuo,
tunta,

Poca
identida
d
cultural
y
nacional

mun
idad
e
iden
tida
d

Preparacin
de terrenos

Trilla de
granos

Descon
ocimient
o y falta
de

NECESIDAD
DE
APRENDIZA
JE.
Practican y
valoran su
identidad
cultural y
nacional

Conoce e
identifica la
biodiversidad
local y
nacional
Conocer e

AREA

SABER
FUNDAMENTAL

PROBLEMATIZACION.

Matemtica
intercultural

Clasificacin y
seriaciones de
diversos objetos
y elementos del
contexto

-Cul es la
importancia de
desarrollar el
razonamiento a
travs de
actividades
matemticas?

Demuestra
razonamiento
en las
actividades
matemticas
que realiza

Conexiones entre
ideas
matemticas en
los procesos de
clasificacin,

Por qu es
importante
aprender a
utilizar
conexiones

Practica juegos
matemticos y Trillado
granos
descubre
algunas

SABER
APRENDIDO.

NOMBRE DE
LA ACTIVIDAD.

Preparacin
de la tierra

de

Da del
maestro

Fiestas
patrias

valoraci identifica las


n de la vocales
biodiver
sidad
.
nacional

Escasa
identific
acin de
las
vocales
Comunicacin
socio cultural y
multilinge

entre ideas
seriacin,
matemticas?
cuantificacin,
medicin,
resolucin de
problemas y en la
prctica de
juegos
matemticos libre
o con reglas ,
como la payana y
otros.
Cmo iniciar al
Textos escritos
nio en la
literarios y no
comprensin de
literarios
mensajes y
contenido de
Expresin
textos escritos?
creativa a travs
del color y de la
forma.

Vivencia y
creatividad
escrita

-Expresin libre
y creativa
utilizando toda la
gama de colores
posibles y
diversos
materiales para
modelar diversas
formas.
Lectura de

Cul es la
importancia de
expresarse a
travs del color
y la forma?

relaciones entre
las
ideas
matemticas
(nocin
de
forma, tamao,
color
con
cantidad
de
objetos y otros).

Identifica en
carteles y en
otros textos
escritos
palabras
conocidas en su
entorno.

Jugando con
las vocales A,
E,I, O, U
Da del
maestro

Se expresa a
travs del dibujo
Conociendo
combinando
creando colores nuestro
querido PERU
y formas con
diversos
materiales
El mapa del
Per
y
su
historia

Conociendo
la regin Costa
y
el
mar
peruano

Material grfico.
-Carteles
etiquetas
cuentos, revistas,
diarios y otros

Conociendo la
regin Sierra
Conociendo la
regin Selva

Comunicacin
socio cultural y
multilinge

Expresin
creativa a travs
del sonido.
Expresin libre
con el cuerpo,
con objetos y
otros materiales,
siguiendo ritmos,
canciones,
danzas.

Cmo se inicia
y desarrolla el
proceso de
comunicacin
en los nios y
nias?

El sueo de
san Martn
Comprende y
produce textos
orales y
verbaliza textos
en su
comunicacin
con los dems
usando su
lengua materna.

Relatos de la
tradicin oral
punea y de la

Cantamos el
himno nacional
El
escudo
nacional
La escarapela

Desarrollo
humano en
armona con su
ambiente
Comunicacin
social cultural
y multilinge

Conociendo
los
smbolos
de mi patria

Qu relatos
son los ms
representativos,
para ser

Reconoce
costumbres,
tradiciones

Proclamacin
de
la

literatura regional
y nacional.

conocidos por
los nios y
nias de la
regin?

historias de su
cultura en las
narraciones,
poesas, cantos,
fabulas que
narra y
escucha.

independencia
Desfile
fiestas
Patrias

por