E S PE

ESCUELA POLineCNCA DEL EJERCITO

.

A V. | M O

l A

l <

*B*

VICERRECTORADO ACADMICO
'Uniafffe flesarroffo 'Eefucatvo
SYLLABUS PRESENCIAL
1. DATOS INFORMATIVOS
CDIGO:
ASIGNATURA:
EMEC 14037
PROYECTO INTEGRADOR

NRC:
4757

NIVEL:

CRDITOS:

DEPARTAMENTO:
CARRERAS:
REA DEL CONOCIMIENTO:
CIENCIAS DE LA ENERGA Y INGENIERA MECNICA
MATERIALES Y MECNICA DE SLIDOS
MECNICA
SESIONES/SEMANA:
DOCENTE:
PERIODO ACADMICO:
EJE DE
FORMACIN
EMILIO TUMIPAMBA
2012 Mar-Julio
PRACTICAS:
TERICAS:
FECHA ELABORACIN:
2
PROFESIONAL
2012-02-14
PRE-REQUISITOS:
Fsica II EXCT-10006
Introduccin a la Ingeniera Mecnica EMEC-10015
Clculo Vectorial EXCT-11302
CO-REQUISITOS:
DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA:
La asignatura integra conocimientos previos principalmente de clculo vectorial y fsica II, verificndolos con
una prueba diagnstico de conocimientos y otra de actitudes teniendo en cuenta los criterios de beneficio
social para genera nuevos proyectos de desarrollo. Se debate y se dialoga con amplitud diversos factores
tcnicos, sociales, legales y ticos. Se promueve la elaboracin de un proyecto final para demostrar la
integracin de conocimientos.
UNIDADES DE COMPETENCIAS A LOGRAR:
GENRICAS:
Resuelve problemas vinculados con el quehacer de la profesin, con aplicacin de conocimientos tcnicos-cientficos
bsicos.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos.
ESPECFICAS:
Reflexiona, Escribe y Explica sobre su experiencia en el desarrollo de un proyecto; la teora y la prctica le permite
visualizar la importancia de la integracin de conocimientos de las materias que ha estudiado.
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas desplegando conceptos, esquemas para anlisis de
alternativas, diseo de detalle, planifica la elaboracin, consolida costos, construye y realiza pruebas.
Sabe la importancia de la calidad de los elementos y materiales para el trabajo, los costos y el precio de un proyecto.
ELEMENTO DE COMPETENCIA:
Describe las experiencias de la aplicacin integrada de los conocimientos previos y explica oral, escrito y grficamente el
desarrollo y los resultados de un proyecto trabajado en equipo.
RESULTADO FINAL DEL APRENDIZAJE:

Capaz de entender la importancia de trabajar en equipo, de su formacin profesional y su incidencia en el Bien

Comn de la sociedad.
Conocimiento y actitud aceptables para la solucin en equipos de trabajo de problemas elementales afines a la
Carrera.
Capacidad de definir un problema y realizar investigacin tcnica
Disea modelos o prototipos para resolver problemas, satisfacer necesidades o demostrar principios cientficos
Prototipo o dispositivo desarrollado

CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA A LA FORMACIN PROFESIONAL:

Es un curso de integracin de conocimientos previos tomado como una estrategia de indagacin colectiva (trabajo
colaborativo) rigurosa, y sistemtica. Aporta significativamente a la formacin del ingeniero mecnico ya que hace
posible la consolidacin de un marco de referencia comn sobre la manera de entender y abordar interdisciplinariamente
problemas tomados tanto de la reflexin terica como de la vida prctica. Por lo tanto, esta estrategia sirve para verificar
el nivel de conocimientos previamente adquiridos y aprobados acadmicamente ya que se evidenciar en los trabajos
que se realicen y se percibir la motivacin en la vida personal, laboral y social del estudiante.
Se orienta al trabajo mediante proyectos, que es la base de desempeo de los profesionales actuales y del futuro
cambiando el paradigma de aprender mecnicamente lo que se le ensea y reproducir sin aplicar.

2.

SISTEMA DE CONTENIDOS Y PRODUCTOS DEL APRENDIZAJE

No.

UNIDADES DE CONTENIDOS

EVIDENCIAS DEL APRENDIZAJE Y SISTEMA DE TAREAS

Producto de Unidadl:
Unidad 1:

FACTIBILIDAD DE PROYECTO

INDUCCIN, ESTRUCTURA Y PROTOCOLO

Contenidos de estudios:
Importancia de los proyectos en la sociedad actual. El
problema. Impulso ideas individuales. Visita a laboratorios.
Mquinas-herramienta,
Termodinmica.
2h

Documentos que evidencian la planificacin y participacin en

un proyecto trabajado en equipo.

Tarea 1.
Llenar el
proyectos.
(4P)

formato

"IDEAS INDIVIDUALES" de
Mnimo
4
ideas

Trabajo en equipo. Conformacin de equipos. Anlisis Tarea 2.

Morfolgico. Eleccin y definicin del tema en cada Llenar el formato "IDEAS DE EQUIPO".
(4P)
equipo.
Formato "IDEAS DE EQUIPO".
2h
Tarea 3.
Diagnstico. Definicin del problema. Justificacin. Sustentacin PPT/Flash sobre Diagnstico. Definicin
Alternativas de solucin.
2h del problema. Causas probables. Justificacin para
invertir
tiempo
y
energa
en
solucionarlo.
Aprobacin y auspicio del proyecto a desarrollar.
2h (8P)
Socializacin avance del proyecto.

2h (Para cualquier consulta deben asistir todos los

miembros del equipo de proyecto)
Continuacin de la socializacin y Revisin de lectura de
los tres primeros hbitos del libro Los 7 hbitos de la
gente altamente efectiva del Sr. Stephen Covey.
(4P)
2h
Unidad 2:
DISEO DE PROTOTIPO
Producto de Unidad2:
Documentacin tcnica: planos de conjunto, planos de
EJECUCIN DEL PROYECTO
despiece, hojas de proceso de fabricacin, vista explotada y
producto del proyecto.

Contenidos de estudios:
Tarea 4.
Objetivos. Alcance. Metodologa: Alternativas de solucin. El equipo entrega objetivos hasta seleccin de la mejor
Seleccin de la mejor alternativa.
2h alternativa.
Clculos
realizados.
(2P)
Diseo Conceptual. Diseo Bsico. Diseo de Detalle 2h
Tarea 5.
El equipo entrega planos de conjunto, despiece y vista
Ley de Murphy. Hojas de proceso de fabricacin.
2h explotada
a
mano
alzada.
(2P)
Revisin de hojas de proceso de fabricacin.
2h
Tarea 6.
Socializacin avance del proyecto.
2h El equipo entrega Hojas de proceso de fabricacin.
Diagrama de Gantt y costos/maqueta opcional
Continuacin de la socializacin y Revisin de lectura de (4P)
los tres siguientes hbitos del libro Los 7 hbitos de la
gente altamente efectiva del Sr. Stephen Covey. Tarea principal 7
(4P)
2h Sustentacin
(8P1

Unidad 3: EVALUACIN TCNICA DEL PRODUCTO INFORME FINAL

Producto de UnidadS:
Informe
tcnico de verificacin del
producto
Especificaciones o Restricciones de diseo. Informe final.

vs.

Contenidos de estudios:

Tarea 8.
2h Entrega del protocolo de pruebas de acuerdo a las
variables fsicas que intervienen en el producto.
Tutora de campo. Taller o lugar de pruebas
2h
Tarea 9.
Puesta a punto y/o rediseo de las partes y mecanismos. Entrega producto e informe final estructurado con
Revisin del producto.
2h anexos. Operacin segura y funcionalidad del producto.
(4P). Calidad de acabado. (3P)
Revisin de la coherencia del proyecto
2h
Tarea 10.
Sustentacin Informe Final del Proyecto Integrador 1. 2h Presentacin del Informe final del proyecto.
Verificacin de planos
con producto
obtenido. Conclusiones: presente resultados del producto vs.
Proyectados con el modelo matemtico aplicado.
(3P)
(6P)
Continuacin de la sustentacin y revisin de lectura del
sptimo hbito del libro Los 7 hbitos de la gente
altamente efectiva del Sr. Stephen Covey (4P)
2h
Pruebas: Constructivas, operacin y funcionamiento.

3.

RESULTADOS Y CONTRIBUCIONES A LAS COMPETENCIAS PROFESIONALES:

LOGRO O
r^oouL. IMUV/O uc. f\rt\c,pLJifJ^^c.

A.

A
Alta

Aplicar Conocimientos en matemticas,

ciencia e ingeniera.

B. Disear, conducir experimentos, analizar e

interpretar datos.
C. Disear
sistemas,
componentes
o
procesos bajo restricciones realistas.
D. Trabajar como un equipo multidisciplinario.

B
Media

C
Baja

Manejar conceptos fsicos para identificar

problemas en situaciones reales

Documentar investigaciones descriptivas y

bibliogrficas a manera de informe tcnico.

0
E. Identificar, formular y resolver problemas
de ingeniera.
F. Comprender la responsabilidad tica y
profesional.
G. Comunicarse efectivamente.

Responsabilizarse por los trabajos

realizados ya sea individual en aula o en
equipo y de los enviados como tarea a la
casa
Realizar procedimientos claros, prescritos y
observando normas tcnicas.
Comprender y explicar las labores de un
ingeniero mecnico en las especialidades de
la profesin
Consultar documentos tcnicos, sistemas
mecnicos bsicos y tiles, preguntar al
profesor y presentar en clase propuestas
novedosas resultantes de sus lecturas y
experiencias
Estar al tanto de la problemtica social y las
necesidades tecnolgicas del Ecuador
Aplicar lo comprendido y demostrarlo con
memorias tcnicas y proyectos tangibles

O
0

H. Entender el impacto de la ingeniera en el

contexto medioambiental, econmico y
global.
1. Comprometerse con
el aprendizaje
continuo.

O
J. Conocer temas contemporneos.
K. Usar tcnicas, habilidades y herramientas
prcticas para la ingeniera.
4.

Aportar con sus conocimientos y

compromiso para cumplir con un trabajo
asignado ya sea de manera individual o en
equipo
Identificar problemas y proponer soluciones

0
0

FORMAS Y PONDERACIN DE LA EVALUACIN.

TCNICAS E INSTRUMENTOS

Tareas
Investigacin
Lecciones
Pruebas

1er
Parcial*

2do
Parcial*

Ser
Parcial*

6
2

8
8

Laboratorios/informes
Evaluacin conjunta
Producto de unidad
Defensa del Resultado
aprendizaje y documento

final

del

Total:

5.

20

20

4
10

20

PROYECCIN METODOLGICA Y ORGANIZATIVA PARA EL DESARROLLO DE LA

ASIGNATURA

( PROYECCIN DE LOS MTODOS DE ENSEANZA-APRENDIZAJE QUE SE UTILIZARN)

Metodologa participativa, con estimulacin de la actividad productiva, integracin grupal e iniciativa propia.
Exposiciones magistrales y aplicaciones con participacin de los estudiantes, identificacin de problemas, planteo y
resolucin de los mismos. Trabajos individuales y grupales, actividades ldicas y prcticas de taller.
Clase expositiva: Representacin del contexto de accin, definiciones, procedimientos y normas.
Clase demostrativa: Procedimientos que deben observarse para la realizacin de las operaciones de planeacin,
ejecucin y verificacin, y para ensear otros trabajos realizados
Trabajos individuales y de equipo: Prcticas de taller, resolucin de problemas y planteo de procedimientos.
Va e-mail se recibir deberes, trabajos e informes segn se indique.
Talleres: Utilizados para promover el trabajo en grupo y el apoyo para realizar los proyectos
Diferentes tipos de evaluacin: para promover la autoevaluacin, co evaluacin y promover el mejoramiento del
desarrollo de los trabajos.

6.

DISTRIBUCIN DEL TIEMPO

TOTAL
HORAS

CONFERENCIAS

CLASES
PRCTICAS

28

14

LABORATORIOS

CLASES
DEBATES

CLASES
EVALUACIN

TRABAJO
AUTNOMO DEL
ESTUDIANTE

12

54
54

7.

TEXTO GUA DE LA ASIGNATURA

TITULO

8.

AUTOR

ANO

IDIOMA

EDITORIAL

EDICIN

ANO

IDIOMA

EDITORIAL

BIBLIOGRAFA RECOMENDADA
TITULO

Expresin grfica l-ll

Mquinas-Herramienta

9.

EDICIN

AUTOR

Espaol
Espaol

Gerling

Ed. Don Bosco

Me Graw Hill

LECTURAS PRINCIPALES:

TEMA
Equipos para diferentes
aplicaciones

TEXTO
Catlogos y manuales de
los equipos

PGINA
http://www.unicrom.com/topic.asp7TOPIC
ID=4942&FORUM ID=10&CAT ID=5&Forum

Title=Alarmas&Topic
Title=alarma+activada+por+celular
Proyectos Ingeniera Mecnica

Manual de Calidad del

laboratorio

www.wikipedia.org

ING. JO$E REREZ

(COORDINADOR DEL REA DE MATERIALES Y MECNICA DE SLIDOS)