UNIDAD EDUCATIVA ERCILIA DE MARTINEZ

PLAN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
F.O.L

REA/ASIGNATURA
CARGA HORARIA
SEMANAL

NOMBRE DEL
DOCENTE

LCDO. HUGO PALMA

CARGA HORARIA
ANUAL

80

2. ESTNDARES DE APRENDIZAJE
NIVEL

DOMINIO A

Enfatizar en el trabajo hasta lograr una presentacin ptima de los productos y proyect

DOMINIO B

Demostrar creatividad al momento de originar otros formatos de agrupacin

DOMINIO C

Transforma campaas de publicidad bsicas

3. OBJETIVOS

OBJETIVOS DE AO
OBJETIVOS DE REA
Determinar actuaciones preventivas y / o de prteccin minimizando los Manejar la salud como un derecho humano a los que todos debemos
factores de riesgo y las consecuencias para la salud y el medio
rescatar, valorar y respetar la vida, as como el bienestar de las perso
ambiente que producen.
Saber sus derechos laborales consagrados en la constitucin, tratado
la ley teniendo este marco jurdico podrn desarrollar sus labores como
trabajadores.

4. RELACIN ENTRE LOS COMPONENTES CURRICULARES

4.1. EJES A SER DESARROLLADOS
EJE CURRICULAR INTEGRADOR DEL REA

EJE DE APRENDIZAJE

Escuchar, Hablar, Leer y escribir para la interaccin

de la salud social.

Escuchar, hablar, leer textos de los derechos

laborales.

4.2. TEMPORALIZACIN
NMERO DE SEMANAS LABORABLES

BLOQUES CURRICULAR/MDULO
Segn oficio circular 067-VGE-2012 se
debe planificar 6 bloques curriculares, de los cuales, tres
se desarrollan en el primer quimestre y los restantes en el
segundo quimestre.

1. Trabajo por cuenta propia e insercin

laboral
2. El mercado laboral
3. La contratacin y la cultura tributaria
4. La seguridad social
5. Salud laboral
6. tica de trabajo
TOTAL

NMERO DE PERIODOS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PR

NMERO DE SEMANAS
DESTINADAS AL
BLOQUE/MDULO

NMERO DE
PERIODOS
SEMANALES

NMERO TOTAL
DE PERIODOS

14

12

14

14

14

12

40

TOTAL

4.3. DESARROLLO DE BLOQUES CURRICULARES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEO A DESARROLLARSE
TTULO DEL
BLOQUE

Tomar de la seccin Proyeccin Curricular del documento Actualizacin y Fortalecimiento de la Reforma Curricular en el c
seccin Macrodestrezas de los Lineamientos Curriculares para BGU. Otros materiales complementarios puede ser: Gua p
Mineduc 2014.- www.educacion.gob.ec.

1. Trabajo por
cuenta propia e
insercin laboral

>
>
>
>
>

Insercin laboral: concepto y formas, el trabajo por cuenta propia.

La empresa: definicin y tipos segn las leyes nacionales.
Micro-empresa: concepto, clases, viabilidad en el rea artstica de la danza.
Trabajo por cuenta propia: servicios, requerimientos, documentacin y tramitacin.
Insercin laboral: formas y posibilidades en el medio artstico de la danza.

2. El mercado
laboral

> Realizar un anlisis bsico del mercado, considerandolas diferentes variables.

los procesos involucrados en la presentacin de productos y propuestas de proyectos.
> Delinear campaas de publicidad bsica para posicionar un producto o servicio usando los medios dispon
> Producir formatos de agrupacin.
> Preparar audiciones y entrevistas de trabajo.

3. La contratacin
y la cultura
tributaria

>
>
>
>

La contratacin: conceptos, formas y requisitos para la suscripcin.

El salario: concepto, tiempo y descanso retribuido.
Relaciones laborales: definicin, casos de modificacin y suspensin. Resolucin de conflictos laborales.
Ley de control tributario interno (SRI): concepto, impuesto a la renta, IVA y tasas.

4. La seguridad
social

>
>
>
>
>

El IESS: misin, conceptos, niveles.

Afiliacin al seguro social ecuatoriano: derechos, obligaciones y regmenes de afiliacin.
Seguro general obligatorio: definiciones y clasificacin.
Cobertura del seguro de riesgos del IESS: definicin y clases.
Mora patronal: definicin y alcances.

5. Salud laboral

> Salud laboral: condiciones de trabajo, higiene, salubridad, seguridad y calidad de vida.
> Lesiones y afecciones: calambres, esguinces, distenciones musculares, hernias, tendinitis y otras preven
lesiones.
> Orientaciones correctivas de las lesiones y afecciones: mala postura del cuerpo y sus extremidades, resp
inadecuada. Tratamiento de lesiones y afecciones: clasificacin, hbitos, rehabilitacin.

> Hbitos de trabajo: conductas a desarrollar, rasgos del carcter, rendimiento laboral.
> mbitos ocupacionales: roles, responsabilidades, comunicacin con colegas, relaciones laborales, conflic
> Cuidado personal: hbitos de higiene y cuidado personal, signos de confianza en el servicio al cliente.
> Comunicacin: comunicacin afable y clara, respeto por la palabra y compromisos, relaciones con los clie
> Administracin: estrategias en la administracin del dinero, tiempo y recursos. Prevencin de crisis.
> Dependencia de sustancias: consumo de alcohol, tabaco y drogas. Prevencin de dependencia, seales d
6. tica de trabajo de casos.
> El bailarn como ser integral: aspectos fsicos, emocionales y espirituales, la vida laboral vista como parte
persona.
> El bailarn frente a la sociedad: principios ticos para la vida, responsabilidades con la institucin, con el
profesional.

5. RECURSOS

PARA LOS ESTUDIANTES

Cuaderno 60 hojas acadmico
hojas de papel boon, propuesto por el docente
Internet
Material de apoyo

PARA LOS DOCENTES

Recurso humano
Libro de apoyo, propuesto por el docente
Internet
Material de apoyo
Marcador

6. METODOLOGA

MTODOS PROPUESTOS
Disea un mapa conceptual con las caractersticas
del mercado laboral
Establece los aspectos ms importantes de las
relaciones laborales.
Realiza un collage de los elementos del mercado
laboral.
Identifica la respuesta correcta de entre un grupo
de alternativas.

TCNICAS

Organizadores grficos
Taller pedaggico productivo
Debate
Discusiones
Pruebas escritas
Observacin
Lectura crtica

7. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA: Utilizar normas APA vigentes

Ministerio de Educacin, RETEC, currculo de bachillerato tcnico en administracin de sistemas,
Lineamientos de desarrollo curricular, 2005.http://www.slideshare.net/guestd70742/fuentes-de-informacionpresentation-745808.http://www.fol.org.ed

ELABORADO

REVISADO

DOCENTE: Lcdo. Hugo Palma

NOMBRE: Landy Velasco (Secretaria)

Firma:

Firma:

Fecha:

Fecha:

LIA DE MARTINEZ

2015 - 2016

AL
3ro BACHILLERATO

AO/CURSO

PARALELO

ntacin ptima de los productos y proyectos.

r otros formatos de agrupacin

OBJETIVOS DE REA
derecho humano a los que todos debemos participar para
la vida, as como el bienestar de las personas.
ales consagrados en la constitucin, tratados internacionales y
jurdico podrn desarrollar sus labores como empleados y/o

RRICULARES

EJE TRANSVERSAL

Conocer leyes, reglamentos y normas referidos al

mundo artstico de la produccin y difusin de la
danza, para orientar el ejercicio de su profesin e
insercin en el mundo laboral.

DE SEMANAS LABORABLES

OS DESTINADOS PARA EL DESARROLLO DE LA PROGRAMACIN

NMERO DE PERIODOS PARA

EVALUACIONES E
IMPREVISTOS

NMERO DE PERIODOS
DESTINADOS PARA EL
DESARROLLO DE
BLOQUE/MDULO

13

11

12

13

13

10

TOTAL

72

PEO A DESARROLLARSE

alecimiento de la Reforma Curricular en el caso de EGB y de las

teriales complementarios puede ser: Gua para Docentes,

la danza.
in y tramitacin.
a danza.

s variables.
tas de proyectos.
to o servicio usando los medios disponibles.

n. Resolucin de conflictos laborales.

ta, IVA y tasas.

gmenes de afiliacin.

>Describir

ad y calidad de vida.
ares, hernias, tendinitis y otras prevenciones de

ra del cuerpo y sus extremidades, respiracin

tos, rehabilitacin.

ndimiento laboral.
n colegas, relaciones laborales, conflictos laborales.
e confianza en el servicio al cliente.
y compromisos, relaciones con los clientes.
o y recursos. Prevencin de crisis.
Prevencin de dependencia, seales de alerta, estudio

tuales, la vida laboral vista como parte integral de la

onsabilidades con la institucin, con el gremio e imagen

PARA LOS DOCENTES

o por el docente

INSTRUMENTOS
Mapa conceptual
Cuadros comparativos
Mandala
Rueda lgica
Cuadro de doble entrada
Cuestionario de
preguntas
Gua de preguntas
Casos

8. OBSERVACIONES
En los trabajos orales, escritos, de actuacin,
ejercicios prcticos, tareas que se realizarn en forma
individual y grupal. Los indicadores son: redaccin,
claridad, juicio crtico, ortografa.

APROBADO
NOMBRE: Lcdo. Juan Pastua (RECTOR)
Firma:
Fecha: