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3

PRIMARIA

Planificacin
anual por semanas

UNOi ha sido desarrollado por un equipo multidisciplinario de 50 expertos en educacin de 12 pases de toda Iberoamrica (Mxico, Brasil, Espaa,
Argentina, Colombia, Chile, Guatemala, Per, Venezuela, entre otros). Hace ya 10 aos que Grupo Santillana trabaja en este proyecto investigando,
piloteando, diseando, recorriendo y escuchando a miles de estudiantes, maestros y directivos en toda la regin. El resultado es UNOi, una nueva propuesta
de trabajo con la escuela, regida por parmetros propios del siglo XXI y orientada por una vocacin compartida de vanguardia, de nuevas prcticas, de
calidad, de mejora profunda en denitiva, de una educacin mejor.
DESARROLLO DE LA OBRA

PRIMARIA

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Direccin General de Contenidos Uno Internacional


Antonio Moreno Paniagua
Direccin de Investigacin y Desarrollo
Noem Valencia de Trainor, Mary Yonker
Direccin General Uno Internacional Colombia
Rodrigo de la Ossa
Direccin de Contenidos Colombia
Jeannette Benavides Escobar
Edicin Ejecutiva rea Humanidades
Luz Amparo Rubiano Acosta
Edicin Ejecutiva rea Ciencias
Lizzie Zambrano LLamas
Coordinacin Creativa
Catalina Orjuela Laverde
Coordinacin y Diseo Contenidos Digitales
Manuela Builes Londoo
Asistencia Editorial
Lucero Bombiela Zambrano
Diagramacin
Elizabeth Cruz Tapias
Correccin de Estilo
Beatriz Romn
Ilustracin
Rafael Yockteng
Ilustracin de Portadilla
Diego Armando Cceres
Coordinacin soporte tcnico
Alveiro Bueno Aguirre

Direccin de produccin
Francisco Rey Gonzlez
Colaboradores
Lenguaje: Mara del Pilar Vallejo Jaramillo. Curso de
teora y prctica en enseanza y aprendizaje de idiomas
extranjeros. Curso de teora y prctica en enseanza y
aprendizaje de lectura y escritura en la escuela elemental.
University of Rochester. Formacin en pedagoga para
el desarrollo humano. Ponticia Universidad Javeriana.
Mster en Economa. Ponticia Universidad Javeriana.
Diplomado en Estudios Literarios. Ponticia Universidad
Javeriana.
Matemticas: Anneris del Roco Joya Vega. Licenciada
en matemticas. Universidad Distrital Francisco Jos de
Caldas. Especialista en Matemtica aplicada. Universidad
Sergio Arboleda. Magster en docencia de la matemtica.
Universidad Pedaggica Nacional.
Ciencias naturales: Nubia Elsy Samac Prieto.
Licenciada con estudios principales en Qumica.
Universidad Pedaggica Nacional. Especialista en
tecnologa aplicada a la educacin. Universidad de San
Buenaventura.
Ciencias sociales: Roco Londoo Pearanda.
Licenciada en Educacin bsica primaria. Ponticia
Universidad Javeriana. Especialista en Pedagoga de
la lengua escrita. Universidad Santo Toms. Magster
en Tecnologa educativa. Universidad Tecnolgica de
Monterrey, Mxico.
Iconografa
Hayde Jaramillo Barona

DERECHOS
2012 esta es una obra colectiva creada por Santillana Sistemas Educativos
Ltda. Carrera 11A No.98-50, Bogot, Colombia, para UNOi, de Grupo Santillana
y para todos los pases de Iberoamrica (Brasil, Espaa, Argentina, Mxico, Chile,
Per, Uruguay, Paraguay, Bolivia, Ecuador, Venezuela, Panam, Nicaragua, Costa
Rica, Honduras, Guatemala, El Salvador, R. Dominicana, Puerto Rico y Portugal), en
espaol, ingls y portugus.
Primera edicin: septiembre de 2011
Segunda edicin: noviembre de 2012

Se ha hecho el mximo esfuerzo por ubicar a los propietarios de los


derechos de autor. Sin embargo, si es preciso efectuar alguna recticacin,
la Editorial determinar los arreglos pertinentes.
Impreso en Colombia por Panamericana Formas e Impresos S. A.,
quien slo acta como impresor.
La presentacin y disposicin en conjunto y de cada pgina
de Planicador anual por semanas, UNO 3. grado, son propiedad del editor.
Queda estrictamente prohibida la reproduccin parcial o total de esta obra
por cualquier sistema o mtodo electrnico, incluso el fotocopiado, sin
autorizacin escrita del editor.

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De:
Para:

UNO Internacional
Docentes

Marcar como no ledo

Mensaje de bienvenida
la planicacin anual, por
Estimado docente:
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Equipo UNO Internacio

Bimestre 3

Cmo conozco mi
entorno con las
matemticas?

Bimestre 4

Cmo utilizar las


fracciones para expresar
informacin?

Bimestre 2

Qu situaciones puedo
representar mediante
una multiplicacin?

Bimestre 1

Cmo conozco mi
entorno con las
matemticas?

Bimestre 4

En los tiempos pasados

Bimestre 3

Los lugares que me


gustan

Bimestre 1

Las vacaciones, mi
tiempo favorito

Bimestre 2

Historias de nuestros
pueblos

Tercero

Bimestre 2

Conozco cmo
funciona mi cuerpo

Bimestre 1

Conozco y clasifico
seres vivos

Bimestre 3

Conozco los recursos


que brinda mi entorno

Bimestre 4

Conozco algunas
caractersticas
propias de
c
mi entorno fsico

Bimestre 1

Cmo afecta el
relieve y el clima a las
personas que viven en
una comunidad?

Bimestre 2

Por qu los recursos


naturales impactan las
actividades econmicas
de un pas?

Bimestre 4

Qu impacto social
y cultural gener el
Descubrimiento de
Amrica en los pueblos
indgenas?

Bimestre 3

Son necesarias las


organizaciones y sus
normas para garantizar
las sana convivencia?

Entendimientos universales y proyectos bimestrales


Bimestre 1

Bimestre 2
Temas integradores

Me conozco

Conozco para
compartir

Al identicar nuestras
caractersticas comenzamos a
aceptarnos

Los valores de la familia


forman la personalidad de
sus miembros

Proyecto

Autorretrato que muestra tus caractersticas


y te permite reconocer similitudes y
diferencias respecto a tus compaeros

Historieta sobre los valores de tu familia y, especialmente,


sobre las normas de convivencia en tu entorno familiar

Segundo

Los seres vivos cambian a medida que


crecen

El bienestar de los
individuos afecta a toda la
comunidad

Crea una lnea de tiempo en la que


muestres los cambios desde cuando
naciste hasta el presente. Busca fotografas
y pregunta ancdotas a tus padres y
familiares

Crea una obra de arte que muestre la importancia del


agua para la salud de los seres vivos y plantea las acciones
que debes realizar para no desperdiciarla

Los seres humanos compartimos


necesidades

Para conocer
nuestro entorno es
importante orientarnos
y ubicarnos en l

Diario que indique qu necesito para


satisfacer mis necesidades durante una
semana completa de mi vida

Dramatizacin de la comunidad y de la forma como usa


sus recursos

En un sistema cada una de sus partes


cumple una funcin

Al conocer las costumbres


de nuestra comunidad
comprendemos su historia
y su sentido en sociedad

Modelo de los sistemas a los que


pertenezco

Folleto turstico que promueva los sitios de inters que


incluyan las regiones naturales y culturales

La actividad fsica y una dieta nutritiva


mejoran nuestra calidad de vida

El patrimonio histrico y
cultural de una comunidad
le da identidad y signicado
a nuestra situacin actual

Un congreso de salud en el que se


compartan actividades fsicas y platillos
saludables

Muestra de videos y/o fotografas sobre uno o varios


sitios cercanos al lugar donde vives en la que se muestren
aspectos como el patrimonio histrico y cultural

Primero
Entendimientos
universales

Entendimientos
universales

Proyecto

Tercero
Entendimientos
universales

Proyecto

Cuarto
Entendimientos
universales

Proyecto

Quinto
Entendimientos
universales

Proyecto

Conozco mi entorno

Los miembros de la
comunidad tienen
diferentes roles y
responsabilidades

Todos somos
responsable del uso de
los recursos naturales

Los recursos naturales


que usamos en nuestra
comunidad determinan
cmo vivimos

Los seres vivos pueden


afectar su entorno y
viceversa

Los problemas
sociales impactan la
vida cotidiana de la
comunidad

Primero a quinto
Bimestre 3

Bimestre 4
Temas integradores

Conozco
nuestro mundo



Conozco a los dems

Todos podemos ayudar


cuando nos lo proponemos

Si conozco las celebraciones culturales


puedo entenderlas y, por tanto,
respetarlas

Crea en grupo una campaa de


reciclaje en el colegio

Represento alguna celebracin autctona


colombiana y la comparto con mis
compaeros

Nuestras acciones pueden


cambiar el entorno

La diversidad humana se construye a


partir del respeto por la identidad

Collage que muestre los cambios que


se dan en los paisajes del mundo por
la accin de los seres humanos

Dramatizacin sobre la importancia de los


diferentes smbolos de la comunidad

Trabajando juntos
creamos comunidad

Entender otras culturas permite


reconocer y valorar nuestras
diferencias

Debate sobre las normas de seguridad


y convivencia para la vida en el colegio

Muestra museogrca de los cambios


sociales experimentados por algunos
pueblos indgenas debido a la llegada
de los espaoles a Amrica

Las decisiones polticas y


econmicas impactan nuestra vida

Las grandes transformaciones pueden


producir conictos

Proceso democrtico de seleccin de


consejos dentro del saln: propuestas
de los candidatos, campaa y eleccin

Dramatizacin de los hechos histricos


que llevaron a la Independencia de
nuestro pas teniendo en cuenta las
transformaciones y los conictos

Cuidar el planeta es
responsabilidad de todos los seres
humanos

Es tarea de todos defender los


derechos humanos

Campaa ecolgica para llevarla a


cabo en la comunidad

Debate: cmo defender los derechos


humanos en el colegio

Bimestre 1
Me conozco

Bimestre 2
Conozco mi entorno

Los seres humanos


compartimos necesidades

Para conocer nuestro entorno


es importante orientarnos y
ubicarnos en l

Diario que indique qu necesito


para satisfacer mis necesidades
durante una semana completa
de mi vida

Dramatizacin de la comunidad y de la forma como usa sus


recursos

Qu es una necesidad?

Cmo nos ubicamos en nuestra


localidad?

Cules son los recursos


de nuestra localidad?

El tema hace referencia a la


importancia de reconocer
cules son las necesidades
ms importantes para llevar
una vida saludable, que resalte
la importancia del cuidado
propio y de las personas con
las que compartimos a diario.
Se relaciona con actitudes y
valores como el amor propio y
el respeto por los dems.

El tema hace referencia a la


importancia de reconocer el
contexto inmediato y valorar
la diversidad de elementos
que lo componen: naturales y
sociales. La localizacin espacial
y temporal se relaciona con la
conciencia del entorno y del
cuidado de las personas que
en l habitan y los recursos
naturales que lo sustentan.

El tema hace referencia


a la apropiacin de los
recursos naturales como
base de nuestra vida
y relaciones sociales.
A su identicacin
como parte de nuestra
cotidianidad y como
fundamento de nuestro
futuro. Se relaciona
con el compromiso
que le debemos a las
generaciones futuras y a
la gente que comparte
los recursos con
nosotros.

Autonoma

Respeto

Compromiso

Entendimientos
universales

Proyecto

Conozco para
compartir
Los recursos naturales
que usamos en nuestra
comunidad determinan
cmo vivimos

Pregunta
clave

Denicin
de temas
integradores

Valores

Bimestre 3

Bimestre 4

Conozco
nuestro mundo

Conozco a los dems

Trabajando juntos
creamos comunidad



Entender otras culturas permite


reconocer y valorar nuestras
diferencias

Tercero
Debate sobre las normas de seguridad y
convivencia para la vida en el colegio

Muestra museogrca de los cambios


sociales experimentados por algunos
pueblos indgenas debido a la llegada
de los espaoles a Amrica

Cules son y qu funciones cumplen


los organismos de control y vigilancia de
nuestra comunidad?

Cules son los retos que enfrentan las


minoras indgenas en las sociedades
modernas?

El tema hace referencia a las estrategias


de convivenvia que requiere una
sociedad para desarrollar relaciones
agradables y estables. La idea es
preguntarse por el sentido que las
normas y los organismos de control
tiene para fomentar una vida segura y
solidaria en comunidad. Se relaciona
con la responsabilidad de respetar,
cumplir e incentivar normas que tengan
en cuenta a todos las personas con
las que compartimos un contexto
determinado.

El tema hace referencia a la


necesidad de valorar la historia y
la lucha por la supervivencia de
los pueblos indgenas en nuestro
pas. Se relaciona con el respeto
por la diversidad dentro de una
sociedad democrtica. El objetivo
es comprender algunas de las
prcticas de las sociedades indgenas
y la formas de vida que todava
subsisten en sus grupos sociales
para establecer un paralelo con los
valores que representan nuestra vida
en comunidad.

Responsabilidad

Solidaridad

Bimestre 1

LENGUAJE

Bimestre 1

EJE TEMTICO: Las vacaciones, mi tiempo favorito

Semanas

Factores

Desempeos

Semana diagnstica
Lee y comprende un texto

Literatura

narrativo.
Valora y disfruta la lectura de
diferentes tipos de narracin.

Comprende la funcin gramatical

Gramtica

2a7

Produccin
textual
-Semntica y
ortografa

Produccin
textual
expresin oral

Comprensin e
interpretacin
textual

El sustantivo
Clases de sustantivos
El artculo
Clases de artculos

Diferencia las palabras

Palabras monosmicas y

monosmicas de las palabras


polismicas.
Escribe de manera correcta
haciendo uso de las letras
maysculas de acuerdo con la
norma ortogrca.

polismicas
Uso de las maysculas

Describe un lugar de acuerdo

Describe un lugar

con un contexto y una necesidad


comunicativa.

instructivo.

Comprende la funcin

Otros sistemas
simblicos

La narracin
Clases de narracin
La accin en la narracin
El lugar y el tiempo en la
narracin

de los sustantivos.
Comprende la funcin gramatical
de los artculos.

Lee y comprende un texto

Temas y subtemas

Ms y ms textos
Cmo comprender un texto
instructivo?

Los jeroglcos

comunicativa de los jeroglcos.


Valora el origen de la escritura en
manifestaciones culturales como
los jeroglcos.

Semana de evaluacin

11

MATEMTICAS

Bimestre 1

EJE TEMTICO: Cmo conozco mi entorno con las matemticas?

Semanas

Pensamientos

Desempeos
Semana diagnstica
Comprende el funcinamiento del

sistema de numeracin decimal.


Lee, descompone y ordena
nmeros de seis cifras.

2y3

Realiza operaciones aditivas entre

Numrico variacional

4a6

nmeros naturales de hasta seis


cifras y las aplica en la resolucin
de problemas.
Maneja las propiedades de la
adicin y las utiliza como estrategia
para calcular resultados.
Traduce expresiones numricas de
un sistema de numeracin a otro.

Reconoce grcas y

Espacial

simblicamente los elementos


bsicos de la geometra.

Interpreta informacin presentada

12

Temas y subtemas

Numrico aleatorio

en tablas y diagramas de barra,


para realizar inferencias.

Semana de evaluacin

Nmeros hasta de seis cifras


Nmeros de cuatro cifras
Nmeros de cinco cifras
Nmeros de seis cifras
Relaciones de orden hasta
999.999
Vivo entre nmeros

Adicin y sustraccin de
nmeros hasta 999.999
Estrategia para realizar adiciones
mentalmente
Adicin de nmeros hasta
999.999
Adicin reagrupando
Propiedad conmutativa
Propiedad asociativa
La propiedad modulativa
Sustraccin de nmeros hasta
999.999
Sustraccin desagrupando
Relacin entre la adicin y la
sustraccin
Vivo entre nmeros
Sistema de numeracin romano
Elementos de la geometra
Recta y semirecta
El segmento
Rectas paralelas
Rectas perpendiculares
Estadstica
Tipos de variables
Tabla de frecuencias
Diagrama de barras
Vivo entre nmeros
Moda

CIENCIAS NATURALES

Bimestre 1

EJE TEMTICO: Conozco y clasico los seres vivos

Semanas

Eje

Desempeos

Semana diagnstica
Conoce y comprende la clasicacin

por reinos de los seres vivos.


Reconoce las principales
caractersticas de los reinos Mnera,
Protista y Hongo.
Maniesta inters por aprender,
planteando sus inquietudes de
manera oportuna.

2y3

Identica las partes de la planta y

4a6
Entorno vivo

las relaciona con su funcin.


Reconoce la importancia del suelo,
el agua, la luz y la temperatura para
las plantas.
Conoce y explica las generalidades
de la nutricin en plantas.
Reconoce la importancia de las
plantas como fuente de alimento,
oxgeno y agua.
Reconoce las caractersticas que
permiten clasicar a las plantas en
diferentes grupos.
Desarrolla habilidades y destrezas
para trabajar en ciencias.

Identica las caractersticas que son

7y8

Temas y subtemas

comunes a todos los animales.


Reconoce la importancia del agua,
los alimentos y la temperatura para
los animales.
Conoce y explica las generalidades
de la nutricin animal.
Reconoce las caractersticas que
permiten clasicar a los animales en
diferentes grupos.
Desarrolla habilidades y destrezas
para trabajar en ciencias.
Valora la importancia de respetar y
cuidar los seres vivos de su entorno.

Semana de evaluacin

Cmo se clasican los seres vivos?


Clasicacin de los seres vivos
El reino Mnera
El reino Protista
El reino de los Hongos
Explora: Reconoce a los hongos

Cmo es el reino Vegetal


o de las plantas?
Caractersticas del reino Vegetal
Partes de la planta
La or
El fruto y las semillas
Necesidades de las plantas
La nutricin en las plantas
Clasicacin de las plantas
Explora: Clasiquemos algunas plantas

Cmo es el reino Animal?


Caractersticas de los animales
Necesidades de los animales
La nutricin en animales
Clasicacin de los animales:
- Segn el hbitat
- Segn su forma de reproduccin
- Segn posean o no esqueleto
interno

13

CIENCIAS SOCIALES

Bimestre 1

PREGUNTA PROBLEMA:
Cmo afecta el relieve y el clima a las personas que viven en una comunidad?

Semana

Eje

Desempeos
Semana diagnstica
Identica las principales formas del

2y3

Relaciones
espaciales
y ambientales

Describe las principales

Qu formas de relieve
encuentras en Colombia?
El relieve colombiano
La cordillera de los Andes
Los sistemas montaosos
perifricos
Las llanuras colombianas
Los valles interandinos

Comprende el concepto de

paisaje.
Establece diferencias entre paisajes
naturales y culturales.
Reconoce las relaciones que
existen entre el paisaje y el clima.

Describe la organizacin bsica de

7y8

14

Qu caractersticas tiene el relieve?


El relieve
La produccin del relieve
Las formas del relieve
El relieve costero
Representacin del relieve

relieve.
Establece relaciones entre las
diferentes formas del relieve y su
representacin grca.

caractersticas del relieve


colombiano.
Demuestra inters por conocer la
variedad geogrca de su pas.

4y5

Temas y subtemas

los centros urbanos, estableciendo


diferencias con la zona rural.
Diferencia las normas y seales
de trnsito y comprende la
importancia de seguirlas.
Reconoce la importancia de
realizar acciones preventivas para
la conservacin de la vida.
Semana de evaluacin

Qu caractersticas tiene el paisaje?


El paisaje
El paisaje natural
Paisajes naturales de Colombia
El paisaje cultural
Tipos de paisaje cultural
El clima inuye en el paisaje
Los pisos bioclimticos

Cmo son las zonas rurales


y las zonas urbanas?
Lo rural y lo urbano
La zona rural
Zonas de riesgo
La zona urbana
La va pblica
Las normas de trnsito
Las seales de trnsito

NOTAS

Bimestre 1

15

Bimestre 2
1

LENGUAJE

Bimestre 2

EJE TEMTICO: Historias de nuestros pueblos

Semanas

Factores

Desempeos

10

Semana diagnstica

Literatura

Produccin
textual
gramtica y
semntica

11 a 16

Lee y comprende mitos y leyendas.


Valora los mitos y las leyendas

como una manifestacin cultural


de una comunidad.

Comprende la funcin gramatical

de los pronombres personales.


Identica y escribe familias de

palabras.

Produccin
textual
Expresin escrita

Comprensin e
interpretacin
textual

con b o v, segn la norma


ortogrca.
Escribe haciendo uso correcto de
las diferentes clases de puntos, de
acuerdo con la norma ortogrca.

Escribe una noticia de acuerdo

18

19

El pronombre personal
El nmero y la persona de los

pronombres personales

El uso de la b y v
El uso del punto

Cmo se escribe una noticia?

con un tema especco y con una


secuencia lgica.

Lee y comprende una noticia.


Evala una noticia de acuerdo con

Ms y ms textos
Cmo comprender la noticia?

la informacin que ofrece y las


imgenes que proporciona.

Identica los principales elementos

tica de la
comunicacin

Las leyendas
Los mitos
Los personajes de los mitos

Raz y familia de palabras

Escribe correctamente palabras

Produccin
textual Ortografa

17

Temas y subtemas

La comunicacin

y roles del proceso de la


comunicacin.
Acepta las normas bsicas de la
comunicacin y las aplica en las
relaciones con sus compaeros.

Semana de evaluacin

17

MATEMTICAS

Bimestre 2

EJE TEMTICO: Qu situaciones puedo representar mediante una multiplicacin?

Semanas

Pensamientos

Desempeos

10

Semana diagnstica
Reconoce los trminos de la

11 a 15

Numrico variacional

multiplicacin.
Aplica las propiedades de la
multiplicacin.
Determina los mltiplos de un
nmero.
Aplica el algoritmo de la
multiplicacin para calcular
productos.
Resuelve situaciones en las cuales
se usa la multiplicacin de nmeros
naturales.
Determina el recurso ms
pertinente para realizar una
multiplicacin: clculo escrito,
clculo mental, calculadora.

Aplica el concepto de longitud

y sus unidades en la solucin


de situaciones en diferentes
contextos.

16 y 17

Mtrico

Identica transformaciones

y relaciones entre guras


geomtricas.

18

18

19

Temas y subtemas

Espacial mtrico

Semana de evaluacin

Multiplicacin entre
nmeros naturales
Trminos de la multiplicacin
Propiedades
Mltiplos de un nmero
Multiplicacin de nmeros por
una cifra
Multiplicacin abreviada por
decenas exactas
Multiplicacin de nmeros por
factores de dos cifras
Multiplicaciones abreviadas por
centenas y unidades de mil
exactas
Multiplicacin por factores de tres
cifras
Vivo entre nmeros

Medidas de longitud
Longitud
El centmetro
El decmetro
El metro
Permetro

Movimientos en el plano
Traslacin
Figuras congruentes
Rotacin
Mosaicos

CIENCIAS NATURALES

Bimestre 2

EJE TEMTICO: Conozco cmo funciona mi cuerpo

Semanas

Eje

Desempeos

10

11 y 12

13 a 15

Entorno vivo

16 a 18

19

Temas y subtemas

Semana diagnstica
Qu necesita mi cuerpo?
Comprende la importancia que
Necesidades del ser humano: los
tienen los alimentos para el ser
humano.
alimentos
Comprende que los alimentos se
Los alimentos segn su origen
pueden clasicar utilizando diferentes Los alimentos segn su funcin
criterios.
Conservacin de los alimentos
Reconoce las diferentes formas que
Una dieta balanceada
ayudan a conservar los alimentos.
Pirmide de alimentos
Reconoce que las pirmides
Explora: Los nutrientes de los alimentos
Comer sin enfermarse
alimenticias son una gua para
elaborar dietas balanceadas.
Realiza comprobaciones
experimentales de explicaciones
cientcas.
Comprende la importancia de la dieta
balanceada en la salud.
Comprende por qu se mueve su
Cmo aprovecha mi
cuerpo y reconoce que los huesos,
cuerpo los alimentos?
los msculos y las articulaciones
Cmo ocurre la digestin?
intervienen en este movimiento.
Cmo ocurre la respiracin?
Maniesta actitudes y opiniones
Cmo ocurre la circulacin?
responsables frente al cuidado de su Explora: Registra los signos vitales
cuerpo.
Cmo ocurre la excrecin?
Comprueba explicaciones cientcas Cmo tener un cuerpo sano?
mediante la realizacin de prcticas
de laboratorio.
Comprende que el sistema
Cmo se mueve mi cuerpo?
locomotor humano est formado
La locomocin en el ser humano
por los huesos, los msculos y las
Cmo est formado el esqueleto?
articulaciones.
Las articulaciones
Reconoce cmo est conformado el As es nuestro esqueleto
esqueleto humano.
El sistema muscular
Comprende la importancia del
El sistema muscular y algunos de
sistema muscular para los seres
sus msculos
humanos.
As se produce el movimiento
Reconoce que los msculos y los
Explora: Cmo funcionan
huesos trabajan conjuntamente para las articulaciones?
que el ser humano se pueda mover. Cmo cuido mi sistema seo y
Interpreta y compara documentos
mi sistema muscular?
grcos y escritos.
Valora la importancia del buen
funcionamiento del sistema
locomotor.
Semana de evaluacin

19

CIENCIAS SOCIALES

Bimestre 2

PREGUNTA PROBLEMA:
Por qu los recursos naturales impactan las actividades econmicas de un pas?

Semanas

Eje

10

Desempeos
Semana diagnstica
Comprende los conceptos

relacionados con la orientacin y la


ubicacin geogrca.

11

Reconoce diversas formas de

12 y 13

Relaciones
espaciales y
ambientales

14 y 15

representacin grca: dibujo,


croquis, fotografa, plano y mapa.
Utiliza los puntos cardinales para
orientarse en un espacio grco
determinado.
Reconoce la forma de representar
grcamente diversos aspectos de
Colombia.
Muestra inters por conocer el
espacio geogrco en el cual se
ubica.
Clasica los recursos naturales

y establece acciones para su


conservacin.

Diferencia las actividades

16 a 18

20

19

Temas y subtemas

econmicas de acuerdo con el


sector al que pertenecen.
Comprende aspectos generales
de las actividades econmicas de
Colombia.
Explica los cambios que, por
efecto de las actividades humanas,
experimentan los paisajes y los
recursos.

Semana de evaluacin

Cmo nos orientamos


en el paisaje?
La orientacin
Los puntos cardinales
La rosa de los vientos
Instrumentos de orientacin a
travs del tiempo
Qu son las representaciones
grcas?
Representar grcamente
Clases de representaciones
grcas

Qu son los recursos naturales?


Los recursos naturales
Clasicacin de los recursos
naturales
Qu son las actividades
econmicas?
Las actividades econmicas
Etapas de un proceso econmico
Los sectores de la economa
Las actividades econmicas
Etapas de un proceso econmico
Los sectores de la economia
Actividades econmicas en
Colombia
Economa y medio ambiente
La erosin
La contaminacin ambiental
Investiga: Cules son las etapas
del proceso econmico por las que
pasa un producto colombiano?

NOTAS

Bimestre 2

21

Bimestre 3
1

LENGUAJE

Bimestre 3

EJE TEMTICO: Los lugares que me gustan

Semanas

Factores

20

Desempeos

Temas y subtemas

Semana diagnstica
Lee y comprende un poema.
Reconoce las caractersticas de un

Literatura

poema.
Identica algunas guras del
lenguaje.

Comprende la funcin gramatical

Produccin
textual Gramtica

del verbo dentro de un texto.

Comprende qu son las palabras

21 a 26
Produccin
textual
Semntica y
ortografa

simples y las palabras compuestas.


Clasica las palabras segn las
reglas de acentuacin.
Reconoce cundo se tilda una
palabra.

Expone instrucciones para indicar

Produccin
textual Expresin oral
y expresin escrita

cmo llegar a un lugar, de acuerdo


con un contexto y una necesidad
comunicativa.
Escribe un poema.

Reconoce otros lenguajes

La poesa
Caractersticas de los poemas
El lenguaje potico

El verbo
Los tiempos simples

Palabras simples y palabras

compuestas
Reglas generales de acentuacin

Da instrucciones para llegar a un

lugar
Cmo escribir un poema?

La arquitectura en la Antigedad

comunicativos en la arquitectura.
Valora la arquitectura como una

27

28

Otros sistemas
simblicos

manera de expresin del ser


humano.

Semana de evaluacin

23

MATEMTICAS

Bimestre 3

EJE TEMTICO: Cmo conozco mi entorno con las matemticas?

Semanas

Pensamientos

20

Desempeos
Semana diagnstica
Identica la divisin como

una operacin entre nmeros


naturales y la aplica en la solucin
de problemas.

21 y 22

Distingue las caractersticas que

permiten clasicar nmeros


naturales.

23 y 24

Numrico variacional

Resuelve divisiones entre nmeros

naturales y resuelve situaciones


aplicando esta operacin.
Utiliza expresiones numricas para
generalizar una situacin.

25

Usa las unidades de medida del

tiempo y sus equivalencias en


diferentes contextos.

26
Mtrico espacial

Calcula el rea de algunas guras

27

24

28

Temas y subtemas

planas y resuelve problemas


asociados con esta medida.

Semana de evaluacin

La divisin
Repartos
La divisin
Relacin entre la divisin y la
sustraccin
Relacin entre la divisin y la
multiplicacin
Divisin exacta
Divisin inexacta
Trminos de la divisin
Divisores
Divisibilidad
Divisibilidad entre 2
Divisibilidad entre 3
Divisibilidad entre 5
Divisibilidad entre 6
Divisibilidad entre 10
Divisores de un nmero
Nmeros primos
Nmeros compuestos
Algoritmo de la divisin
Divisin entre un divisor de una
cifra
Prueba de la divisin
Vivo entre nmeros
Divisin entre un divisor de dos
cifras
Equivalencias entre expresiones
numricas
Unidades de tiempo
Equivalencias entre horas, minutos
y segundos
El calendario
Unidades de tiempo mayores que
un ao
Clculo de reas
rea
rea de un rectngulo
rea de un cuadrado
rea de un tringulo

CIENCIAS NATURALES

Bimestre 3

EJE TEMTICO: Conozco los recursos que brinda mi entorno

Semanas

Eje

Desempeos

20

21 a 23

Semana diagnstica
Comprende la clasicacin de los
recursos naturales.
Reconoce la importancia de
la ora como recurso natural
renovable.
Reconoce la importancia de
la fauna como recurso natural
renovable.
Analiza y explica los benecios
del aire, el agua y el suelo para los
seres vivos.
Analiza los resultados de
experimentos realizados.
Valora la importancia de los
recursos naturales renovables para
la vida.

Reconoce los recursos naturales no

renovables.
Comprende el proceso de

Entorno vivo

24 y 25

extraccin de algunos recursos no


renovables.
Reconoce en su entorno, la utilidad
de los recursos energticos.
Desarrolla habilidades y destrezas
para trabajar en ciencias.
Valora la importancia del manejo
de los desechos para evitar el
deterioro de los recursos naturales.

Identica los recursos naturales

propios de nuestro pas.


Reconoce la calidad de nuestros

26 y 27

28

recursos naturales y la importancia


de los mismos para la economa
del pas.
Maniesta inters por aprender,
planteando sus inquietudes en
forma oportuna.
Semana de evaluacin

Temas y subtemas

Cules son los recursos


naturales renovables que
me brinda el entorno?
Los recursos naturales
La ora como recurso natural
Explora: Elabora el semillero
para la huerta escolar
La fauna como recurso natural
Conservacin de la fauna
El suelo como recurso natural
El agua como recurso natural
Conservacin del agua
Explora: Efectos de la
contaminacin del agua
El aire como recurso natural
Usos del aire
Conservacin del aire
Cules son los recursos
naturales no renovables que
me brinda el entorno?
Recursos naturales no renovables
Recursos naturales no energticos
Recursos naturales energticos
La tecnologa y el
aprovechamiento de los recursos
naturales
Obtencin de los derivados del
petrleo
Los desechos y los recursos
naturales
Medidas para disminuir los
desechos
Explora: Cmo ayudar
al planeta Tierra?
Cules son los recursos con
los que cuenta mi pas?
Colombia un pas de riquezas
Nuestra ora
Nuestra fauna
Explora: Promovamos el ecoturismo
Nuestros minerales
Nuestros parques naturales

25

CIENCIAS SOCIALES

Bimestre 3

PREGUNTA PROBLEMA:
Son necesarias las organizaciones y sus normas para garantizar la sana convivencia?

Semanas

Eje

20

Desempeos
Semana diagnstica
Reconoce la relacin entre los

derechos y los deberes.


Identica los derechos y deberes

de las comunidades colombianas.

21

Reconoce y explica la importancia

de las normas y las reglas para la


vida en sociedad.
Participa en la construccin de
normas para solucionar problemas
o para organizar su grupo escolar
o familiar.
Cuestiona las normas que son
injustas y que le impiden a su
grupo familiar y escolar vivir
plenamente sus derechos.

22 y 23

Relaciones ticopolticas

24 y 25

Caracteriza algunas organizaciones

poltico-administrativas de su
comunidad.
Comprende la importancia de
los organismos de control y de
vigilancia.

Identica entidades encargadas

26 y 27

26

28

Temas y subtemas

de velar por la proteccin de la


comunidad.
Reconoce la importancia de las
organizaciones en el progreso de
la comunidad.

Semana de evaluacin

Qu relacin hay entre


derechos y deberes?
Los derechos y los deberes
Los derechos
Los deberes
Las comunidades colombianas: sus
derechos y deberes
Qu son las normas?
Las normas
Las reglas
Qu normas hay en la
comunidad?
Construccin de las normas
Condiciones de las normas

La comunidad tiene organizaciones?


Las organizaciones
Organizaciones municipales
Las organizaciones
departamentales
Sabas que t tambin puedes ser
veedor en tu departamento?
Las organizaciones de vigilancia y
control
Existen organizaciones
sociales y de proteccin?
Las organizaciones
Organizaciones de proteccin
Organizaciones sociales
Organizaciones tnicas
Investiga: Qu situaciones de riesgo
padecen algunas personas con
diculatades sociales y econmicas?

NOTAS

Bimestre 3

27

Bimestre 4
1

LENGUAJE

Bimestre 4

EJE TEMTICO: En tiempos pasados

Semanas

Factores

Desempeos

29

Temas y subtemas

Semana diagnstica
Lee y comprende textos

Literatura

dramticos.

El teatro
El guion teatral
La representacin de una obra

teatral

30 a 33

Produccin
textual Gramtica

Comprende qu es una oracin.


Comprende la funcin gramatical

del sujeto y el predicado en las


oraciones.
Aplica en sus escritos las normas

34 y 35

36

Produccin
textual
Semntica y
ortografa

del uso de la coma y de los dos


puntos.
Comprende qu son las
palabras homfonas y las utiliza
adecuadamente.

Produccin
textual
Expresin oral
y expresin
escrita

Expresa su opinin oralmente

Comprensin e
interpretacin
textual

tica de la
comunicacin

37

haciendo uso de razones o


argumentos.
Escribe un texto expositivo.

Lee y comprende la informacin

de un folleto.
Identica elementos del proceso
comunicativo.
Asume de manera apropiada su

rol en una situacin comunicativa.

Identica la importancia de los

Otros sistemas
simblicos

smbolos en los mapas.


Valora un smbolo en un mapa
como un lenguaje no verbal.

La oracin
El sujeto: ncleo del sujeto
El predicado: ncleo del predicado

Las palabras homfonas


Uso de la coma
Uso de los dos puntos

Sobrevivir es nuestro
instinto natural!
Expresa oralmente tu opinin
Escribe un texto expositivo

Ms y ms textos
Cmo comprender un folleto?

La comunicacin siempre
ha sido fundamental!
El cdigo y el canal
Los mapas nos muestran
nuevos horizontes
Los mapas

38

Semana de evaluacin

39

Semana de planes de mejoramiento

29

MATEMTICAS

Bimestre 4

EJE TEMTICO: Cmo utilizar las fracciones para expresar informacin?

Semanas

Pensamientos

29

Desempeos

Temas y subtemas

Semana diagnstica
Identica las fracciones como

nmeros y las usa en diferentes


contextos.
Identica las distintas relaciones
(comparacin, equivalencia) que
se establecen entre dos o ms
fracciones.

30 a 34

Fracciones
Fracciones
Trminos de la fraccin
Lectura de fracciones
Fracciones propias
Fracciones impropias
Fracciones equivalentes
Orden de las fracciones
Vivo entre nmeros

Numrico
Comprende signicativamente

la adicin y la sustraccin de
fracciones homogneas, con el
n de interpretar y argumentar la
solucin de diversas situaciones.

34

Dene y clasica poliedros y

comunica sus caractersticas.

35

Espacial

Compara, relaciona y mide

36

Mtrico espacial

diferentes elementos, utilizando


medidas de volumen, capacidad y
masa.

Explica si la probabilidad de

37

30

Aleatorio

ocurrencia de un evento es seguro


o imposible.

Adicin y sustraccin de fracciones


con el mismo denominador
Adicin de fracciones con el
mismo denominador
Sustraccin de fracciones con el
mismo denominador

Poliedros
Poliedros y sus elementos
Cubo
Paraleleppedo
Prismas
Pirmides

Unidades de volumen,
capacidad y masa
Volumen de un slido
Volumen de un prisma
La capacidad
La masa

Probabilidad
Eventos seguros e imposibles

38

Semana de evaluacin

39

Semana de planes de mejoramiento

CIENCIAS NATURALES

Bimestre 4

EJE TEMTICO: Conozco algunas caractersticas propias de mi entorno fsico

Semanas

Eje

Desempeos

29

Temas y subtemas

Semana diagnstica
Qu caracteriza y cmo se presenta
constituida por diferentes materiales la materia en la naturaleza?
y que se puede presentar en
La materia
distintas formas.
- La materia tiene estados
Identica algunas propiedades de la
generales
Explora: Determina propiedades
materia.
Reconoce y diferencia los estados
generales de la materia
de la materia.
Los estados de la materia
Establece diferencias entre cambios La materia cambia
fsicos y cambios qumicos.
- Cambios fsicos de la materia
Diferencia una mezcla de una
- Cambios qumicos de la materia
combinacin.
Explora: Identiquemos los cambios
Comprueba experimentalmente las que experimenta la materia
temticas trabajadas en clase.
Mezclas y combinaciones
Comprende que la materia est

30 a 32

Reconoce las diferentes formas o

Entorno fsico

33 a 35

manifestaciones de la energa.
Reconoce las fuentes de energa que
existen.
Comprende que energa se
transforma.
Comprende que el movimiento
es el cambio de posicin de un
cuerpo con respecto a un punto de
referencia.
Reconoce como una fuerza cada
accin que cambia el estado de un
cuerpo.
Comprende la diferencia entre
trabajo y esfuerzo.
Establece relaciones entre las
mquinas y el trabajo.
Realiza comprobaciones
experimentales de explicaciones
cientcas.
Valora el papel de la Ciencia y la
Tecnologa en la calidad de vida.

Qu caracteriza y cmo
se maniestan la energa
y el movimiento?
La energa
Fuentes de energa: renovable y
no renovable
Fuentes de energa alternativa
Formas de energa
Transformaciones de la energa
La luz: una manifestacin de la
energa
Propagacin de la luz
Reexin de la luz
Refraccin de la luz
Explora: Luces y sombras
El movimiento: otra manifestacin
de la energa
Rapidez de los cuerpos
La fuerza
Las fuerzas y el movimiento
El trabajo y las mquinas

31

CIENCIAS NATURALES

Bimestre 4

EJE TEMTICO: Conozco algunas caractersticas propias de mi entorno fsico

Semanas

Eje

Desempeos
Determina la importancia del Sol

36 y 37

32

Entorno fsico

para la vida en nuestro planeta.


Reconoce la Luna como el nico
satlite articial de la Tierra.
Comprende y diferencia los
movimientos de la Tierra.
Reconoce la incidencia de los
movimientos de la Tierra en la
medicin de los periodos de tiempo.
Comprende la relacin de los
movimientos de la Tierra con las
estaciones.

Temas y subtemas
Qu caracteriza al Sol y a la
Luna y por qu son importantes
para nuestro planeta?
El Sol
- El Sol y los seres vivos
- El Sol y su inuencia sobre el
suelo, el aire y el agua
La Luna
- Los movimientos de la Luna
- Las fases de la Luna
- Cmo inuye la Luna sobre la
Tierra?
La Tierra
- Movimientos de la Tierra
- Las estaciones
- Los eclipses
Explora: Construyamos un
telescopio casero

38

Semana de evaluacin

39

Semana de planes de mejoramiento

CIENCIAS SOCIALES

Bimestre 42

PREGUNTA
EJE TEMTICO:
PROBLEMA:
Poaxr
Qu
qux
impacto
conxxvivixr
social ybftros
cultural
dsen
tuvo
dsdiversos
la Conquista
lolugares
de Amrica
cc sasen
endsds
los pueblos
cxcddefsgharjroljlo
indgenas? pjerjsjon?

Semanas

Ejes

29

Desempeos

Temas y subtemas

Semana diagnstica
Cmo se pobl Amrica?
poblamiento del territorio americano Cmo llegaron a Amrica los
en general y del colombiano en
primeros habitantes?
particular.
Cazadores recolectores
Analiza la importancia de la llegada
Grupos nmadas
de los primeros pobladores a
Grupos sedentarios
Amrica.
El poblamiento de Colombia
Clasica las caractersticas
Perodos arqueolgicos en
correspondientes a cada periodo del
Colombia
poblamiento de Amrica.
Organizacin de las sociedades
Deduce la relacin que existe entre
indgenas
el descubrimiento de la agricultura
El clan
con la organizacin y desarrollo de la El cacicazgo o tribu
sociedad indgena.
Conoce y explica el proceso de

30 y 31

Ubica en el mapa de Colombia

32 a 34

Relaciones con
la historia y las
culturas

los asentamientos de algunas


comunidades indgenas.
Establece semejanzas y diferencias
entre la cultura muisca y la cultura
tayrona.
Demuestra inters y respeto por las
comunidades indgenas colombianas.

Comprende cmo era la forma de

35 y 36

vida en Espaa y en Amrica antes del


Descubrimiento.
Reconoce el papel de los Reyes
Catlicos en el Descubrimiento de
Amrica.
Identica los factores que generaron el
Descubrimiento de Amrica.
Menciona y explica aspectos generales
de las fases de la Conquista.

Cules fueron las principales


culturas indgenas en Colombia?
Las culturas indgenas en
Colombia
Los muiscas
Actividades econmicas
Arte y cultura
Creencias religiosas
Los tairona
Organizacin poltica
Actividades econmicas
Arte y cultura
Creencias religiosas
Otras culturas indgenas
colombianas
Nuestro patrimonio cultural
Cmo fue la aventura de
cruzar el ocano?
Los reyes catlicos
Entrevista a Cristbal Coln
El encuentro de dos mundos
Los viajes de Coln
La Conquista de Amrica
Los periodos de la conquista
La esclavitud

33

CIENCIAS SOCIALES

Bimestre 4

PREGUNTA PROBLEMA:
Qu impacto social y cultural tuvo la Conquista de Amrica en los pueblos indgenas?

Semanas

Ejes

Logros
Explica los cambios generados por

37

34

Relaciones con
la historia y las
culturas

la Conquista en el estilo y calidad


de vida de los indgenas, esclavos y
espaoles.
Analiza y explica las consecuencias
de la Conquista.
Aprecia el esfuerzo que debieron
realizar los diferentes grupos
humanos para adaptarse a las
nuevas condiciones de vida.

Temas y subtemas
Qu consecuencias tuvo la
Conquista de Amrica?
Las nuevas ciudades
Fundacin de una ciudad
La estructura de una ciudad
colonial
El cabildo
Productos que se intercambiaron
Otras consecuencias de la
conquista

38

Semana de evaluacin

39

Semana de planes de mejoramiento

NOTAS

Bimestre 4

35

Notas

36
36

37
37

Notas

38
38

39
39

Notas

40
40

41
41

Notas

42
42

43
43