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EDUCATIVAS
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DESLINDE CONCEPTUAL
ADMINISTRACIN - GESTIN - GERENCIA
Administracin de la
educacin
Gestin Educativa
Gerencia Educativa
La administracin y la
administracin de la
educacin constituyen
disciplinas que
comprenden un conjunto
de elementos tericos
(teoras, enfoques,
principios, etc.) inherentes
al funcionamiento de las
entidades.
La gestin puede
entenderse como la
aplicacin de un conjunto
de tcnicas, instrumentos
y procedimientos en el
manejo de los recursos y
desarrollo de actividades
institucionales.
MARCO TEORICO
MARCO OPERATIVO
MARCO CONCEPTUAL
Marco operativo
Administracin
Gestin
Marco actitudinal
Gerencia
El termino Administracin proviene de dos voces latinas: Ad que significa hacia Minister
que significa servicio.
JIMENEZ CASTRO.- Es una ciencia social compuesta de principios, tcnicas y prcticas y cuya
aplicacin a conjunto humanos permite establecer sistemas racionales de esfuerzo
cooperativo, a travs de las cuales se pueden alcanzar propsitos comunes.
FAYOL.- Proceso de planificacin, organizacin, direccin y control del trabajo de los miembros
de la organizacin y de usar los recursos disponibles para alcanzar metas.
CARACTERSTICAS DE LA ADMINISTRACIN
CARACTERSTICAS DE LA
ADMINISTRACIN EDUCATIVA
Flexibilidad
Especificidad
Amplitud de Ejercicio
Universalidad
Valor Instrumental
Unidad Temporal
Matemticas
Psicologa
Economa
CIENCIAS
SOCIALES
ADMINISTRACIN
Contabilidad
DISCIPLINAS
TCNICAS
Informtica
Ergonoma
Derecho
Sociologa
Antropologa
EL PROCESO ADMINISTRATIVO
Es el conjunto de fases o etapas sucesivas a travs de las cuales se efecta la administracin, que se
inter relacionan y forman un proceso integral, se le conoce como proceso administrativo.
PROCESO ADMINISTRATIVO
PLANEACIN
Seleccionar metas y
formas de cumplirlas.
RECURSOS
Humanos
Financieros
Materias
Primas o
insumos.
Tecnolgicos
Informticos
ORGANIZACIN
Asignar la
responsabilidad
de hacer tareas.
CONTROL
Vigilar las
actividades y
tomar medidas
correctivas
DIRECCIN
Influir para motivar
al personal
DESEMPEO
Alcanzar las
metas
Productos
Servicios
Eficiencia
Eficacia
Cumple determinados
objetivos y funciones para
manejar los recursos.
OBJETIVOS
RECURSOS
HUMANOS
FSICOS
ECONMICO
TECNOLOGA
Los terrenos.
Diversidad y
complejidad
de caracteres
El manejo y
Equipos e
instalaciones.
recurso sea lo
Infraestructura
y comporta-
mientos.
uso de este
Materiales
educativo.
mas racional,
eficiente y
honesto.
Formacin
profesional.
Investigacin
cientfica .
Proyeccin a la
comunidad.
Organizacin.
Mercadotecnia
Financieras
Logstica para realizar las compras, los almacenes, los transportes, y el mantenimiento.
Seguridad para cautelar la integridad de la planta fsica, del personal, de la informacin, de los recursos fsicos y materiales, etc.
ENTORNO
Desprofesionalizacin
magisterio.
El impacto intensivo
tecnologa informtica.
del
de
la
Modalidades empresariales
Ley N 26887, nueva ley general de sociedades.
Libre mercado
de los servicios
educativos.
Dispositivo
legal(DL. 882)
MODALIDADES EMPRESARIALES
LA EMPRESA UNIPERSONAL
LA EMPRESA INDIVIDUAL DE
RESPONSABILIDAD LIMITADA
(E.I.R.L.)
LAS COOPERATIVAS
LA SOCIEDAD COMERCIAL DE
RESPONSABILIDAD LIMITADA (S.R.L)