Sucesiones 2002 PDF

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002
30
COLEGIO SAN MATEO de OSORNO.
CUARTO AO PLAN COMN
UNIDAD : NMEROS
SUBUNIDAD3 : SUCESIONES
TIEMPO
20 a 25 HORAS
PROFESOR ENCARGADO : GEORG STCKRATH M.

APRENDIZAJES ESPERADOS :
Los alumnos :
Reconocen una sucesin de nmeros reales y su regla de formacin.

Incorporan al lenguaje habitual la expresin con distintas clases de nmeros para comunicar los
hechos de forma ms completa y precisa.
Reconocen la utilidad de las diferentes clases de nmeros para ordenar, expresar cdigos,
aproximar y estimar medidas.
Incorporar al lenguaje habitual la expresin con distintas clases de nmeros para comunicar los
hechos de forma ms simple, completa y precisa.
Representar los nmeros naturales, enteros y decimales en la recta numrica para facilitar su
ordenacin y comprensin.
Adquirir destrezas prcticas relacionas con el clculo numrico.
ACTIVIDADES SUGERIDAS:
Realizan una investigacin sobre las diversas clases de nmeros de acuerdo a las necesidades
presentadas.
Resuelven ejercicios para determinar la necesidad de crear nuevos nmeros.
Buscan diferentes mtodos para agilizar la determinacin de los trminos generales de una sucesin
dada.
Analizan la operatoria con las diferentes definiciones axiomticas de adicin y multiplicacin de los
trminos generales de una sumatoria.
Confianza en encontrar procedimientos y estrategias para resolver y solucionar problemas.
Bibliografa :
Matemtica Ed. Arrayn 4 ao
Matemtica Ed. Santillana 4 ao
Texto San Mateo
Fundamentos de Matemtica Moderna Coleccin Schaum
PLAN DE TRABAJO
CONTENIDOS: ( Lo que voy a hacer
Definicin de desigualdad
Concepto de intervalo.
Inecuaciones de primer grado con una o dos variables.
Definicin de sucesin
Determinacin de los trminos de una sucesin dado el trmino general.
Determinacin del trmino general dados los primeros trminos de una sucesin
Sucesiones crecientes y decrecientes
Operaciones con sucesiones.
Concepto intuitivo de lmite.
Aplicacin del concepto intuitivo de lmite.
Concepto de Sumatoria y aplicaciones.
Factorial y Coeficiente Binmico
Teorema del binomio y sus aplicaciones
Concepto y aplicacin de progresin aritmtica
Concepto y aplicacin de Progresin Geomtrica
31
Aplicacin del mtodo de induccin
SUCESIONES.
OBJETIVO :
Reconocer una sucesin de nmeros reales y su regla de formacin.
I. ORDEN EN
El cuerpo de los reales es un conjunto ordenado puesto que en l se cumple la

relacin "menor o igual que" ( ) :
p, q , p q q p 0
Demuestra que (,, ) es un cuerpo ordenado.
II. INTERVALOS.
El conjunto de nmeros reales que estn entre dos nmeros reales a y b dados es un
intervalo.
x / axb
ALGUNOS TIPOS DE INTERVALO :

Intervalo abierto a, b = { x /a < x < b }
a
Intervalo abierto a, b = { x /a x < b }

a derecha
Intervalo abierto a, b = { x /a < x b }
a izquierda
Intervalo cerrado a, b = { x /a x b }
Existen tambin los intervalos en los que uno o ambos parmetros son infinitos.
INECUACIONES.
Desigualdad condicional entre cantidades conocidas y otras variables.
Ejemplo :
Respuesta
5(x+2) 3(x+5) > 1

5x + 10 3x 15 > 1
5x 3x > 1 + 15 10
2x > 6
x > 3
Como conjunto numrico
{x / x x > 3 }
Como intervalo
3,
Representacin grfica
32
3
EJERCICIOS :
2. Representa en la Recta numrica cada uno de los siguientes intervalos :
a) A = { x / -3 < x 4 }
b) B = { x / -5 x -1 }
c) C = { x / -2 x }
3. Resuelve las siguientes inecuaciones :
a)
8x - 19 > 11 x 4
b)
7(x - 3) + 8(x - 1) > 2(x + 5)
c)
(x + 2)(x + 5) - (x + 1)(x - 2) > 0
d)
2x - 4 < 5
e)
x2 - 2x + 7 0
f)
2x(2x - 7) 6x 25
4. Resuelve el siguiente sistema con una incgnita :

7(3x 2 ) 4( 5x + 6 ) > 0
7
1
x 5 x 4
2
2
La representacin grfica de una inecuacin de primer grado con dos variables se debe
realizar en un plano x
5. Resuelve el siguiente sistema con dos incgnitas :
2x 3y + 9 > 0
x 2y < 6
Ejemplo de una inecuacin con dos
variables 3x + 6y > 12
III. SUCESIONES.
Sucesin es una funcin cuyo dominio es el conjunto de nmeros naturales y cuyo
recorrido es un subconjunto de los nmeros reales.
Una sucesin de nmeros reales es una ley (funcin) que hace corresponder a cada nmero
natural un nmero real.
a1
2
3

a2 a3
a4
a5
...
...
an
...
...
Se acostumbra representar
2
3 la sucesin
4
5 por susnimgenes :
a1 , a2 , a3 , a4 , . . . , an , . . .

1
2
3
4
n

1
33
Los nmeros naturales 1,2,3,4,... n se llaman ndices. Los nmeros reales a1 , a2 , a3 ,

a4 , . . . , an , . . . se llaman trminos. Al trmino an se le llama trmino general.
1
2
3
Ejemplo
a2
a3
a4
a5 n
an
4
n a1
Ejemplo 1
1
3
5
7
9
2n-1
Ejemplo 2
2
4
6
8
10
2n
Ejemplo 3
1
4
9
16
25
n2
Ejemplo 4
1
-2
3
-4
5
(-1)n+1n
EJERCICIOS :
6. Escribe los primeros cinco trminos de la sucesin
n
1
1
1
a)
c)
b)
2n 1
2n 1
n
e)
n2 + (-1)nn
n1
2n
n2+3n+1
f)
j)
i)
3n
4n 2
m)
n
2
n n 1
g)
2n
2n1
k)
n
n) 2n 2
o)
n
3n 1
7. Determina el trmino general de cada sucesin :

Ejemplo
a1
a2
a3
a4
a5
Ejemplo a
1
8
27
64
125
Ejemplo b
1
4
9
16
125
Ejemplo c
-1
1
-1
1
-1
Ejemplo d
2
5
10
17
26
Ejemplo e
2
12
30
56
90
Ejemplo f
0
1
1
3
2
3
2
5
3
Ejemplo g
Ejemplo h
4
2
7
1
10
4
5
13
5
7
16
2
3
Ejemplo i
-1
1
2
1
3
1
4
1
5
d)
h)
l)
nn
n2 1
n2 1
2n 1
3n 2
p) 1 1n1
an
IV. MONOTONIA.
Una sucesin (an) es montona creciente cuando cada trmino es menor o igual que el
trmino siguiente, es decir, an an+1 , cualesquiera que sea el nmero natural n.
Ejemplo, la sucesin siguiente es montona creciente :
1, 2 , 2 , 3 , 3 , 3 , 4 , 4 , 4 , 4 , 5 . . .
Una sucesin (a ) es estrictamente creciente si es montona creciente y todos sus trminos
son distintos., es decir, an < an+1 , cualesquiera que sea el nmero natural n.
n
Ejemplo, la sucesin siguiente es estrictamente creciente :
1 , 3 , 5 , 7 , 9 , . . .
34
Una sucesin (a ) es montona decreciente cuando cada trmino es mayor o igual que el
trmino siguiente, es decir, an an+1, cualesquiera que sea el nmero natural n.
n
Ejemplo, la sucesin siguiente es montona decreciente :
1 1 1 1 1
1, , , , , ,...
2 3 4 5 6
Una sucesin (an ) es estrictamente decreciente si es montona decreciente y todos sus
trminos son distintos., es decir,
an > an+1, , cualesquiera que sea el nmero
Ejemplo,1la sucesin siguiente es estrictamente decreciente :
-1, -2, -3, -4, -5, -6, -7, . . .
8. Demuestra a que tipo pertenecen las siguientes sucesiones :

4 5
a) 1, , ,2,...
3 3
2 4 8
b) 1, , ,
,...
3 9 27
1 1 1
c) 1, ,
,
,...
5 25 125
VI. OPERACIONES CON SUCESIONES.

a) PRODUCTO DE UNA SUCESIN POR UN NUMERO.
La sucesin (k a n ) se llama sucesin producto de un nmero real k por la
sucesin (an ). Su trmino general se obtiene multiplicando el trmino general de (an) por el
nmero real k.
n
Ejemplo, Si la sucesin de trmino general ( n2 ) se multiplica por 2, el trmino de
orden general ser (2 n2 ).
b) SUMA DE SUCESIONES.
La sucesin (cn) se llama sucesin suma de las sucesiones ( an ) y ( bn )
Su trmino general se obtiene sumando los trminos generales ( an ) y ( bn )
n2
n
Ejemplo. Si las sucesiones de trminos general a n
y bn
n1
n1
2
2
n
n
n n n ( n 1)
n
se suman
n 1 n 1
n1
n1
o sea , la sucesin suma cn = n
c) SUCESION PRODUCTO.
La sucesin ( cn ) se llama sucesin producto de las sucesiones ( an ) y ( bn )
Su trmino general se obtiene multiplicando los trminos generales ( an ) y ( bn )
Ejemplo. Si las sucesiones de trminos general a n
se multiplican
n2
n
n3
n 1 n 1 n 1 2
n2
n
y bn
n1
n 1
o sea , la sucesin suma cn =
n3
n 1 2
35
EJERCICIOS.
9. Se dan las siguientes sucesiones :
an
3 2n
n
bn
n2 1
n
cn
2n 3
n 1
realiza las siguientes operaciones :

a) ( an ) + ( bn ) =
b) ( bn ) - ( cn ) =
c)
( an ) ( cn ) =
2n 1
n2 1
y
11 . Si an =
y
n
n
bn = 3n - 1
n1
n
bn =
b
n=
encuentra los 5 primeros
n1
n1
trminos de la sucesin
a) an + bn
a) an + bn
b) an bn =
a) an + bn
b) an bn =
b) an bn =
10. Si an = 2n + 3
11. Si an =
LIMITE DE UNA SUCESION.

Sea la sucesin con trmino general an =
2n 1
n1
A medida que n se hace cada vez mayor, la diferencia entre el trmino an

menor.
y el lmite 2 se hace cada vez
A partir de qu trmino la diferencia es menor que una centsima ?
2n 1
1
2
n1
100
1
n1
n 99
1
100
A partir de qu trmino la diferencia a-2 son menores que un milsimo ?

Haciendo el mismo proceso anterior , llegaramos a que n > 999
UNA SUCESIN DE NMEROS REALES ( an ) TIENE POR LMITE EL NMERO

REAL a, CUANDO PARA TODO NMERO REAL POSITIVO EXISTE UN
NMERO NATURAL n* , TAL QUE PARA TODO n > n* SE VERIFICA QUE :
an - a <
SE SIMBOLIZA AS :
lim a n = a
36
Las sucesiones que tienen lmite real se denominan sucesiones convergentes.
LMITE DE UNA SUCESIN

Consideremos la sucesin
an
= 0,
1 2 3 4 5
n 1
, , , , ,...
,...
2 3 4 5 6
n
Si n = 100 entonces el trmino que le corresponde es
99
0,99
100
999
0,999
1000
999999
0,999999
1000000
T puedes comprobar intuitivamente que el nmero se acerca cada vez ms a 1, pero nunca llega a ser
igual a 1, por lo que diremos
n 1
1
n n
lim
OPERACIONES CON SUCESIONES CONVERGENTES.

Si las sucesiones (an ) y (bn) tienen lmite finito, se pueden realizar las siguientes operaciones :
ADICION
suma
lim(an+ bn) = lim an + lim bn

opuesto
lim (-an) = - lim an
diferencia
lim(an - bn) = lim an - lim bn
MULTIPLICACIN producto
CONSTANTE
lim(an bn) = lim an . lim bn
recproco
lim
cuociente
lim
producto por k
lim ( k
1
bn
1
lim b n
a n lim a n
b n lim b n
an) = k lim an
ENTORNO DEL LIMITE.

El nmero real a es el lmite de la sucesin a si para todo real positivo suficientemente pequeo,
existe un valor no correspondiente al trmino ano de la sucesin, a partir del cul todos los trminos siguientes
estn en el entorno a-, a+ del punto a.
El nmero real a es el lmite de la sucesin an s y slo s para cualquier nmero real positivo
suficientemente pequeo, existe un nmero natural no , tal que n > no se cumple que an - a>
Es decir :
lim a n = a > 0 ; n / a n a < , n > no
37
Toda sucesin que tiene lmite se dice que es convergente.

El lmite de una sucesin es un nmero real nico.
Ejemplo :
n2 n
+
n2 n
n 2 n2
lim
= lim
n
n
2
n
1
1
1+ lim 1 + lim
n
n = 1+ 0 =
= lim 1 =
1
0
lim
n
n
CUARTO MEDIO
COLEGIO SAN MATEO
SUBUNIDAD 3 : SUCESIONES
rea de Matemtica
CONTROL FORMATIVO
Prof.Georg Stckrath M
Nombre :
FECHA :
PUNTOS :
NOTA :
1.
2.
3.
6. Escribe los primeros cinco trminos de la sucesin
a)
e)
1
2n 1
b)
n2 + (-1)nn
f)
j)
i)
3n
4n 2
m)
1 n
n
n1
2n
n2+3n+1
c)
1
2n 1
g)
n
2
n n 1
2n
2n1
k)
n
n) 2n 2
o)
d)
h)
l)
nn
n2 1
n2 1
2n 1
3n 2
p) 1 1n1
n
3n 1
1. Determina si cada sucesin es creciente o decreciente; es convergente o divergente y determina el

lmite de ellas cuendo n tiende a infinito
an
2n
n 1
an
n 1
n2
an
an
2n 1
n3
an
1
2n 1
an
an
2
2
n
an 4
an
1
n
an
1
n
4n 1
2n
n2
3
an
2n 1
an
n1
2n2 1
1 1
n 2n
n
1
n
1
an 1
n
1
n 1
2n2 1
an
2n
an ( 1)n1
an 2
n 1
38
SUMATORIA DE LOS TRMINOS DE UNA SUCESIN.

OBJETIVO :
Reconocer, comprender y aplicar la notacin de sumatoria y sus propiedades.
CONTENIDOS :
Sumatoria : concepto y propiedades.
Sumatoria de sucesiones de nmeros reales.
Sumatoria de una sucesin es la forma abreviada de escribir sus trminos como
sumandos.
n
Ejemplo 1 : x1 + x2 + x3 + + xn =
xk
k 1
n
Ejemplo 2 : 12 + 22 + 32 + . . . + n2 = k 2
k 1
a1 a2 a3 a4 ... ak
k 1
PROPIEDADES :
1. Suma de una constante :
n
nc
k 1
2. Sumatoria del producto de una constante por los trminos de una sucesin :
n
k 1
k 1
c ak c ak
3. Sumatoria de la suma o diferencia de dos sucesiones :
n
k 1
k 1
k 1
(a k bk ) a k bk
4. Sumatoria de los n primeros nmeros naturales :
n
k
k 1
n ( n 1)
2
5. Sumatoria de los n primeros nmeros impares :

n
(2k 1) n2
k 1
6. Sumatoria de los cuadrados de los n primeros nmeros naturales :

n
k2
k 1
n( n 1)( 2n 1)
6
39
7. Sumatoria de los cubos de los n primeros nmeros naturales :

n
k3
k 1
n2 (n 1)2
4
EJERCICIOS RESUELTOS :
1.
2.
k 1
k 1
k 1k 1 k
k 1
2
k 1
k 1
n(n 1)( 2n 1)
n
6
1 2 2 3 3 4 4 5 ... n trminos
k(k 1)
k 1
k2 k
k 1
k2
k 1
k 1
n(n 1)( 2n 1) n(n 1)
...
6
2
EJERCICIOS POR RESOLVER

1.
1 2 3 2 3 4 3 4 5 ... n trminos
k (k 1)
2
k 1
7
2.
k
(k 1)2
k 1
6.
2k 1
5.
(1)k k
(1) K (k 2 1)
4.
4k
k 1
3.
k 1
7.
k 1
(1)k 1 (k 2 1)
k 1
Expresa como sumatoria :

8.
12 + 23 + 34 + ...
9.
2 + 5 + 8 + ... + 44
10.
1 1 + 2 3 + 3 5 + ... + 10 19
10.
1 + 4 + 7 + ... + 43
12.
3 + 5 + 7 + 9 + ...
13.
1 4 + 2 5 + 3 6 + 4 7
14
1 1 1 1 1 1

2 3 4 5 6 7
15.
2 1 4

3 3 27
Aplica propiedades y calcula :

10
16.
7(k 3 1)
k 1
Calcula la sumatoria de :
20
17
(k 2 2)(k 2)
k 11

40
18.
30
19.
k2
21.
(2k 1)
k 1
70
k 1
63
20.
40
k 1
(k 2 k )
k 1
Usa las frmulas conocidas para el clculo de :

n
22.
2k
23.
(2k 1)2
25.
k 1
n
24.
(3k 2)
k 1
n
k 1
(k 1)2
k 1
OBJETIVO:
INTERPRETAR EL CONCEPTO DE FACTORIAL.
CONTENIDOS
Factorial
FACTORIAL.
DEFINICIN
n! = 1 2 3 ... (n-2) ( n-1) n
Es decir, n factorial es el producto de los n primeros nmeros naturales.

1! = 1
n! = n ( n-1)!
0! = 1
EJERCICIO RESUELTO
Ejemplo 1 : 5! = 5 4 3 2 1 = 120

1. Simplificar a) 15! =
b) (n+1)!
13!. 2!
(n-1)!
c) (x+6)!
(x+4)!
2. Expresa en forma factorial : a) 13 12 11
3. Es verdadera la igualdad
b)
1
2524
2! + 3! + 4!
2!
16
OBJETIVO
CONOCER Y APLICAR EL CONCEPTO DE COEFICIENTE BINMICO
CONTENIDO
COEFICIENTE BINMICO
41
COEFICIENTE BINOMICO.
n n (n 1) (n 2) ... (n r 1)
DEFINICIN :
1 2 3 ...(r 1) r
r
n
1
n
0
1
0
a
a!

b b!(a b )!
EJERCICIO RESUELTO
Ejemplo 1.
5
5!

10
2 2!3!
EJERCICIOS POR RESOLVER :
Es verdadera cada proposicin ?:
7 7 8
4)
4 5 4
6)
1
4
2
9. Simplifica
5 5 5 7
5) 2
3 4 5 5
1 3
7) 2
4
3
4 4 4 4 4
8) 24
0 1 2 3 4
16 16

1 2
17 17

14 15
x x x
10 Determina el valor de x en : 2 20
1 2 3
11.
n 1 n
:
=
n n 1
12.
Demuestra si existe igualdad en :

13.
n 1 n n 1
:

n 1 n 2 n 1
35 35
16. Resuelve la ecuacin :

x x 7
n n

k k 1
42
12 12 12
17. El valor de x en :
7 5 x
OBJETIVO :
DEDUCIR EL TEOREMA DEL BINOMIO.
CONTENIDO
TEOREMA DEL BINOMIO
TEOREMA DEL BINOMIO.

Los coeficientes de las potencias de (a + b) se organizan de acuerdo al tringulo
de Pascal :
( a + b )0 =
( a + b )1 = a + b
( a + b )2 = a2 + 2ab + b2
( a + b )3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
( a + b )4 = a4 + 4a3b + 6a2b2 + 4ab3 + b4
( a + b )5 = a5 + 5a4b + 10a3b2 + 10a2b3 + 5ab4 + b5
........
se obtienen slo los coeficientes
.........................
entonces se puede obtener el desarrollo de un binomio elevado a la potencia n
n
n
n
n n 1 n n
ab b
( a + b )n = an an 1b an 2b 2 ...
0
1
2
n 1
n
a b
o tambin
43
n
an rbr
r 0 r
n
EJERCICIOS RESUELTO :
x 2y5
5 5
x 2y 0
0
5 0
x 2y 5 =
5
5 4
5
5
5
x 2y 1 x 3 2y 2 x 2 2y 3 x1 2y 4
1
2
3
4
x5 5 x 4 (2y) 10 x3 4y2 10 x2 (8y3) 5 x 16y 4 (32y5 )

x5 10x 4y 40x3y2 80x2y3 80xy 4 32y5
19. Desarrolla cada uno de los siguientes binomios :
a) (x - y)5
d)
3
x
b) (2x - 3y)4
c) (2 - 3ab)5
2
3
e) a b2
5
2
f) (3p - q)5 =
Para determinar el trmino de orden p

n n ( p 1) p 1
a
n
tp =
p 1
20. Encuentra el :
a) el sexto trmino de (x+y)15
c) el cuarto trmino de (x2 - y2)11
b) el quinto trmino de (a-b)9

1
d) el noveno trmino de x
2
12
PROGRESIN ARITMTICA.
OBJETIVOS :
Aplicar los conceptos y las propiedades de las progresiones aritmticas.
CONTENIDOS :
Una progresin aritmtica (P.A.) es una secuencia de nmeros relacionados de
tal manera que cada uno, despus del primero, se pueden obtener del que le precede
sumando a ste una cantidad fija llamada diferencia comn.
a1 =
d =
an =
n =
primer trmino de la P.A.

diferencia comn de la P.A.
trmino ensimo ( ltimo ) de la P.A.
nmeros de trminos de la P.A.
44
Sn = suma de los n trminos de la P.A.

FRMULAS :
an = a1 + ( n - 1 )d
d = an - an-1
Sn =
n
a an
2 1
EJERCICIOS :
1.
Escribe los n primeros trminos de la P.A. siguiente, cuyos datos son :

a)
c)
a1 = 3 ; d = 3 ; n = 5
a1 = -5 ; a3 = -1 ; n = 6
b)
a1 = -1 ; d = 2 ; n = 7
d)
a6 = 2 ; a2 =11 ; n = 6
2. Encuentra la suma de los trminos de la P.A. de acuerdo a los siguientes datos :

a)
a1 = 6 ; d = 3 ; n = 5
b)
a1 = -8 ; d = 3 ; n = 11
c)
a1 = -3 ; an = 9 ; n = 7
d)
a1 = 1 ; an = 7 ; n = 8
3. De las variables, a1 ; an ; n ; d ; S ; encuantra las que faltan en cada una de las

siguientes agrupaciones :
a)
a1 = 2 ; d = -0,5 ; n = 8
b) an = -11 ; S = -32 ; n = 8
c)
a1 = 4 ; n = 11 ; S = -11
d) an = 1 ; d = -1 ; S = 78
4. Calcula el trmino de orden 14 en una P.A. si el primer trmino es 5 y la

diferencia es 4.
5. El undcimo trmino de una P.A. es 49 y su diferencia es 4. Encuentra el
primer y el octavo trmino.
6. Encuentra la P.A. cuyo quinto trmino es 14 y el dcimo trmino es 29.
7. Interpola cinco trminos entre 3 y 6.
8. Hallar tres nmeros que estn en P.A. sabiendo que la suma del primer y del
tercer trmino es 44 y el producto del segundo por el primer trmino es 418.
9. Encuentra la suma de los 100 primeros mltiplos de tres.
10. Se dan las siguientes P.A. encuentra el trmino que se indica :
5, 8,, 11, 14 ...
a10
5, 2, -1, -4, ...
a15
3, 8, 13, 18, ...
a12

1
1
, 2 , 3 , 5,...
2
2
45
a10
11. Determina cuntos trminos tiene una P.A. si el primero es 5, el ltimo es

50 y la diferencia es 3 .
12. Halla una P.A. tal que la suma de los primeros veinte trminos es 120 y su
diferencia es 2.
13. Encuentra la diferencia en una P.A. cuyo trmino de lugar 27 es 32 y cuyo
trmino de lugar 18 es 5. Encuentra adems el primer trmino.
14. Interpola tres trminos entre 12 y 42.
1
Interpola cinco trminos entre 6 y 9
4
15. Encuentra la suma de los diez primeros trminos de las siguientes
sucesiones :
a) 1, 2, 3, ...
b) 5, 2, -1, ...
1
c) 1,
, 0 , ...
2
16. Halla la suma de los primeros quince trminos de una P.A. si se sabe que el
quinto trmino es 17 y el sptimo trmino es 23.
17. Halla una P.A. de 8 trminos sabiendo que los cuatro primeros trminos
suman 40 y que los cuatro ltimos suman 72.
18. Para construir una va elevada se levanta sobre una superficie horizontal
una rampa de pendiente uniforme la que se sostiene sobre 12 soportes de
fierro igualmente espaciados. La altura del primer soporte es 2 m y la del ms
alto es 51,5 m. Encuentra la altura de cada soporte y la suma del fierro a
emplear.
19. Se deja caer una bola de goma, la que en el primer bote se levanta 1 metro
del suelo, en el segundo bote 95 cm, en el tercer bote 90 cm y as
sucesivamente. Calcula cunto ha recorrido la bola desde que toca por primera
vez el suelo hasta que llega al punto ms alto despus del dcimo bote.
PROGRESIN GEOMTRICA.
Una progresin geomtrica ( P.G. ) es una secuencia de nmeros relacionados de tal
manera que, cada uno, despus del primero, se puede obtener del que le precede
multiplicndolo por una cantidad fija llamada razn comn .
a1 = primer trmino de la P.G.
an = ltimo trmino de la P.G.
r = razn de la P.G.
n = nmero de trminos de la P.G.
S = suma de los trminos de la P.G.
Ejemplo :
a1
3
Primer elemento 3
razn
4
a2
3 4 = 12
a3
12 4 = 48
a4
48 4 = 192
a5
192 4 = 768

Es decir, la P.G. es
46
3, 12, 48, 192, 768, ...
Frmulas :
an = a1
rn-1
an
r =
a n -1
a 1 1 - r n
S=
1- r
EJERCICIOS :
1. Escribe los n primeros trminos de la P.G. de acuerdo a los siguientes datos :
a) a1 = 3 ; r = 3 ; n = 6
b) a1 = -4 ; r = 3 ; n = 4
c) a1 = 8 ; a2 = 4 ; n = 6
d) a2 = 1 ; a5 = 125 ; n = 5
2. Encuentra el trmino de orden n en las siguientes P.G.
a) a1 = 2 ; r = 2 ; n = 5
b) a1 = 625 ; r = 0,2 ; n = 6
1
c) a1 = 343 ; r =
; n=5
7
3. Encuentra la suma de los trminos que se indican en cada P.G. :
a) a1 = 1 ; r = 2 ; n = 5
b) a1 = 125 ; r = 0,2 ; an = 0,2
1
c) a1 =
; r=2; n=7
2
1
d) a1 = 81 ; r = ; n = 6
3
4. Encuentra las variables faltantes entre S, a1 , an , r , n en las siguientes P.G. :

a) an = 27 ; r = 3 ; n = 6
1
b) an = 1 ; r =
; S = 511
2
c) an = 1 ; r = 0,2 ; n = 5
d) a1 = 256 ; n = 3 ; S = 256
5. Halla el quinto trmino y la suma de los diez primeros trminos de la P.G. :
8, 4, 2, ....
6.
4
32
El segundo trmino de una P.G. es
y el quinto es
. Encuentra el octavo
3
3
trmino.
7. En una P.G. el primer trmino es 23 y la razn es 2. Cuntos trminos se deben
sumar para que el resultado sea 1449 ?
8. Gonzalo gana $ 1. El primer da de trabajo, $ 2 el segundo da, $ 4 el tercer da, $
8 el cuarto da. Cunto habr ganado al cabo de 20 das de trabajo ?
9. Encuentra los cinco primeros trminos de una P.G. de modo que el primero sea 2 y
el segundo 3.
10. Interpola dos medios geomtricos entre a y b.
11. Determina cuntos trminos tiene la P.G. cuyo primer trmino es 2 y cuyo ltimo
trmino es 512 si su suma es 682.
47
12. Se sabe que una determinada bacteria se reproduce por biparticin cada 20 minutos,
es decir de cada bacteria aparecen 2 cada 20 minutos. Cuntas bacterias habrn
pasadas 10 horas desde que se detect la primera ?
XI. PROGRESIN GEOMTRICA INFINITA.

Si n y r> 1
1.
2.
entonces
S=
a1
1 r
Encuentra la suma de
1 1
3
a) 1+ ...
B) a1 = 5 ; r =
c) a1 = 4 ; a2 = 2,4
2 4
5
4
d) a1 = 4 ; a4 =
e) a2 = 64 ; a4 = 4
125
Si una pelota rebota tres cuartos de la distancia recorrida en su cada.
Calcula la distancia real que recorrer antes de alcanzar su estado de reposo
si se ha dejado caer desde 2,6 metros.
3.
Una bicicleta baja una pendiente frenando de tal modo que cada segundo
recorre tres cuartos de distancia recorrida en el segundo anterior. Calcula el
espacio recorrido hasta detenerse si avanz 5 metros en el primer segundo.
4.
Un nio recibe $ 5000 durante el primer ao de vida de un fondo que le

asegura un ingreso anual igual a la mitad del valor recibido el ao anterior.
Calcula el valor aproximado que llegar a recibir hasta que su primer nieto
est en segundo ao bsico.
Se tiene un cuadrado de lado a. Se inscribe en l un cuadrado uniendo los
puntos medios de los lados del cuadrado original y as se van inscribiendo
cuadrados cada vez ms chicos. Calcular la suma de las reas y de los
permetros de los infinitos cuadrados as obtenidos.
INDUCCCIN MATEMTICA.
OBJETIVO : Demostrar la validez de proposiciones y frmulas mediante el principio
de Induccin Matemtica.
CONTENIDOS : El Principio de Induccin completa es una proposicin q
expresada en trminos de una variable k que cumple :
1) es verdadera si k = 1
2) a partir de que k = p se deduce que tambin es vlida para K 0 p+1 entonces
dicha proposicin q es vlida para cualquier nmero natural.
Para llegar a una generalizacin se debe examinar un cierto nmero de casos
particulares para descubrir la forma en que estn relacionados. Una vez que se
encuentra la mencionada relacin se constituye en generalizacin o ley. Es decir se
trabaja de lo particular a lo general, lo que forma el mtodo de la lgica llamado
induccin.
EJERCICIOS :
Demuestra las siguientes proposiciones por medio de induccin :
1) 1 + 2 + 3 + . . . + n =
n n 1
2
2) 2 + 4 + 6 + . . . + 2n = n(n + 1 )
48
3) 3 + 5 + 7 + . . . + ( 2n+1 ) = n(n + 2)
4) 1 + 4 + 7 + . . . + ( 3n - 2 ) =
n 3n 1
2
5) 4 + 7 + 10 + . . . + ( 3n + 1 ) =
6) 3 + 6 + 9 + . . . + 3n =
n
3n 5
2
3n
n 1
2
7) 1 + 5 + 9 + . . . + ( 4n - 3 ) = n(2n - 1 )
8) 2 + 22 + 23 + . . . + 2n = 2(2n- 1 )
n n 1 n 2
3
4n n 1 n 2
10) 2 4 + 4 6 + 6 8 + . . . + 2n (2n+2) =
3
9) 1 2 + 2 3 + 3 4 + . . . + n (n+1) =
11) 1 + 3 + 6 + . . . +
12)
1
n n 1 n 2
n n 1
2
6
1
1
1
1
n
...
1 2 2 3 3 4
n n 1 n 1
CUARTO MEDIO
rea de Matemtica
UNIDAD
3
Prof.Georg Stckrath M
SUCESIONES
CONTROL SUMATIVO
Nombre :
FECHA :
PUNTOS
NOTA :
3:
COLEGIO SAN MATEO
1. Desarrolla las siguientes sumatorias y obtn el resultado :

a)
(2k 1)
k 1
b)
(k 1)(k 1)
k 1
2. Escribe en forma de sumatoria las siguientes series :

a) 1
2 3 4
...
3 5 7
:
N
1. -1 + 2 3 + 4 5
c) 1 4 2 5 3 6 4 7
3.
Calcula el valor de la siguiente suma :

27
(k
k)
k 18
4. Calcula el valor de las siguientes sumas :

a)
36
(1 2k )
k 1
b)
30
k (k 3)
k 1
5. Calcula los siguientes valores :

a)
30!
28!
5 5
b)
3 2
49

c)
50
k 1!
k 1!
6 5 5
d) 2
3 3 2
6.
Compara las siguientes igualdades :
a)
7.
4!5!6!
4!
36
9 9 10
b)
3 4 4
7 6 7
c) :
5 4 5
Calcula el valor de x en :
x
a) 15
2
x
36
b)
x 2
EJERCICIOS PAA
Pregunta 26:
El tringulo ABC es rectngulo en C y BF, es bisectriz del ngulo ABC. Determinar cunto vale a.
a) 60
b) 75
c) 30
d) 105
e) 90
Pregunta 27:
Si en el D ACD :
a = b = x/6 . Cunto mide x?
a) 140
b) 102,5
c) 120
d) 135
e) Ninguna de las anteriores
Pregunta 28:
En la figura, L1 L2 . Determinar el valor de p + q + r; si 1 2 3 = 25
a) 170
b) 125
c) 130
d) 120
e) 115
Pregunta 29:
Si L1 //L 2 , L1 OA ; OB=BD=5 cm. y
AD = 6 cm., determine el rea del tringulo OBC
a) 6 cm2
b) 8 cm2
c) 12 cm2
d) 4,5 cm2
e) 9 cm2
51
Pregunta 30:
Si en el tringulo ABC, rectngulo en A, se cumple que 28 < z < 56, entonces si los valores de x
fluctan entre los enteros. Entre qu valores puede fluctuar x?
a) 34 < x < 62
b) 28 < x < 56
c) 124< x<152
d) 0 < x < 90
e) 110<x <140
Pregunta 31:
En la figura : BC CD, el ngulo BAC es recto y el ngulo CDB mide 30. Cunto mide x?
a) 15
b) 50
c) 35
d) 30
e) 60
Pregunta 32:
El rea de un tringulo equiltero es 323 cm2 . Cunto mide su permetro?
a) 96 cm.
b) 12 cm.
c) 64 cm.
d) 32 cm.
e) 24 cm.
Pregunta 33:
Si a = 24 35' 18" y b = 73 45' 17". En cuanto excede a al complemento de b?
a) 7 20' 35"
b) 8 20' 35"
c) 6 50' 1"
d) 8 21' 25"
e) 8 21' 35"
Pregunta 34:
El complemento de un ngulo recto, ms el suplemento de un ngulo extendido vale:
a) 80
b) 85
c) 51
d) 34
e) 5
Pregunta 35:
Si L1 //L2 a=1000 y b=700. Cunto mide el ngulo x?
a) 10
b) 30
c) 40
d) 35
e) 50
Pregunta 36:
En la figura L1//L2//L3 y a = 70.
Determine a+ b - g
a) 30
b) 70
c) 90
d) 40
e) 60
Pregunta 37:
Cul es el trmino x en la expresin 9a2b2 -x +1 de modo de tener el cuadrado de binomio?
a) -3ab
b) 6ab
c) 3ab
d) -6ab
e) 3ab+2
Pregunta 38:
Si 5 pares de calcetines valen $p, entonces 8 pares valdrn?
a) 8p /5
b) 5p /8
c) (p-5) /8
d) (p-8)/5
e) 8p
52
Pregunta 39:
Si al triple del producto entre a y b se le suma el producto entre el triple de a y la suma entre a
y b se obtiene:
a) 3a (a + 2b)
b) 3a ( a + b
c) 3a2
d) 4a + 2ab + b
e) 3a (2a + 3b)
Pregunta 40:
El doble del cubo de la diferencia de los nmeros p y s, se expresa por:
a) (p - s)6
b) 2 (p - s)3
c) 2 p3 - s3
d) 2 ( p3 - s3 )
e) (2p - 2s)3
Pregunta 41:
Si al producto a(a + b) le restamos el producto
b (a - b) obtiene:
a) a2 + ab
b) a2 - ab
c) ab - b2
d) a2 - b2
e) a2 + b2
Pregunta 42:
La multiplicacin del cubo de 3m por el triple de 3n se expresa como:
a) 9m2 12n
b) 6m2 12n
c) 6m 12n
d) 27m3 9n
e) 9m 2 64n3
Pregunta 43:
Si al doble de a - b se le resta el doble de a + b se obtiene:
a) 2a + b
b) a2 + b2
c) -4b
d) 4b
e) 2 + a + b
Pregunta 44:
El doble del cubo de la diferencia entre x y su doble equivale a la expresin:
a) -2x 3
b) 2x 3
c) -8x3
d) 8x 3
e) 2x3 - 2x
Pregunta 45:
( - x ) 0 + ( - x ) + (- x ) 2 = y , entonces y =?
a) 1
b) x2
c) -x+x2
d) 1+x+x2
e) 1-x+x2
Pregunta 46:
Si a un nmero x se le resta su quinto, se obtiene la mitad del nmero ms 6, entonces x =?
a) 25
b) 20
c) 15
d) 10
e) 5
Pregunta 47:
La tercera parte de un nmero ms 14, es igual al mismo nmero. Cul es el nmero?
a) 43/2
b) 10,5
c) 42/3
d) 21
e) 7
d) 2
e) 1
d) 0
e) 2
d) 3
e) 4
Pregunta 48:
Si a = 1 entonces, 2a -1+ a -1+ a0 + a2 =?
a) 5
b) 4
C) 3
Pregunta 49:
Si x = y = z = 1, entonces (x-y) /(x+z) =?
a) 1
b) 1
c)
Pregunta 50:
Si a + b = -1 y b - 1 = 2, entonces a =
a) 2
b) 4
C) 2

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CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

COLEGIO SAN MATEO de OSORNO.

CUARTO AO PLAN COMN

PROFESOR ENCARGADO : GEORG STCKRATH M.

Reconocen una sucesin de nmeros reales y su regla de formacin.

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

Aplicacin del mtodo de induccin

El cuerpo de los reales es un conjunto ordenado puesto que en l se cumple la

ALGUNOS TIPOS DE INTERVALO :

Intervalo abierto a, b = { x /a x < b }

5(x+2) 3(x+5) > 1

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

7(x - 3) + 8(x - 1) > 2(x + 5)

(x + 2)(x + 5) - (x + 1)(x - 2) > 0

4. Resuelve el siguiente sistema con una incgnita :

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

Los nmeros naturales 1,2,3,4,... n se llaman ndices. Los nmeros reales a1 , a2 , a3 ,

7. Determina el trmino general de cada sucesin :

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

8. Demuestra a que tipo pertenecen las siguientes sucesiones :

VI. OPERACIONES CON SUCESIONES.

o sea , la sucesin suma cn =

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

realiza las siguientes operaciones :

LIMITE DE UNA SUCESION.

A medida que n se hace cada vez mayor, la diferencia entre el trmino an

y el lmite 2 se hace cada vez

A partir de qu trmino la diferencia es menor que una centsima ?

A partir de qu trmino la diferencia a-2 son menores que un milsimo ?

UNA SUCESIN DE NMEROS REALES ( an ) TIENE POR LMITE EL NMERO

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

Las sucesiones que tienen lmite real se denominan sucesiones convergentes.

LMITE DE UNA SUCESIN

Si n = 100 entonces el trmino que le corresponde es

Si n = 1000 entonces el trmino que le corresponde es

Si n = 1000000 entonces el trmino que le corresponde es

OPERACIONES CON SUCESIONES CONVERGENTES.

lim(an+ bn) = lim an + lim bn

lim (-an) = - lim an

lim(an - bn) = lim an - lim bn

lim(an bn) = lim an . lim bn

ENTORNO DEL LIMITE.

lim a n = a > 0 ; n / a n a < , n > no

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

Toda sucesin que tiene lmite se dice que es convergente.

COLEGIO SAN MATEO

1. Determina si cada sucesin es creciente o decreciente; es convergente o divergente y determina el

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

SUMATORIA DE LOS TRMINOS DE UNA SUCESIN.

5. Sumatoria de los n primeros nmeros impares :

6. Sumatoria de los cuadrados de los n primeros nmeros naturales :

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

7. Sumatoria de los cubos de los n primeros nmeros naturales :

n(n 1)( 2n 1) n(n 1)

EJERCICIOS POR RESOLVER

Expresa como sumatoria :

Aplica propiedades y calcula :

CUARTO AO COMN TEXTO SAN MATEO 2002

Usa las frmulas conocidas para el clculo de :

n! = 1 2 3 ... (n-2) ( n-1) n

Es decir, n factorial es el producto de los n primeros nmeros naturales.

EJERCICIOS POR RESOLVER

2. Expresa en forma factorial : a) 13 12 11