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Nmero 83
ISSN 1870-347X
Entrevista a
Silvia Raquel Garca Bentez
Portada: Camino verde en CU. A un costado del Instituto de Ingeniera
Visita www.ii.unam.mx
EDITORIAL
La inversin de los ingresos extraordinarios:
un tema estratgico y de gran responsabilidad
Toca el turno de presentar con mayor detalle el ltimo de los seis
retos identificados al inicio de este segundo periodo en la direccin del Instituto de Ingeniera: aplicar los excedentes de los ingresos extraordinarios con responsabilidad y visin a mediano y
largo plazos, basndose en una planeacin acadmica incluyente. El tema es de gran trascendencia, ya que aborda el ejercicio
de los recursos econmicos etiquetados como infraestructura y
equipamiento, provenientes de la aplicacin del artculo 17 del vigente Reglamento de Ingresos Extraordinarios (RIE) de la UNAM.
El Instituto de Ingeniera es la entidad acadmica que histricamente capta mayor cantidad de ingresos extraordinarios en nuestra universidad. Esto es resultado de los proyectos patrocinados
que desarrollamos para un nmero importante de dependencias
gubernamentales, en los tres niveles de gobierno, as como para
un creciente conjunto de empresas privadas. Lo anterior es consecuencia de la aplicacin de nuestra misin institucional, concebida
desde los inicios en 1956: Contribuir al desarrollo del pas y al
bienestar de la sociedad a travs de la investigacin en ingeniera, la formacin de recursos humanos y la vinculacin con la sociedad, y de efectuar una de sus principales funciones: Realizar
investigacin fundamental y aplicada, preferentemente dirigida a
la solucin de problemas de inters nacional.
La fraccin de los recursos econmicos captados al aplicar el
RIE permite apoyar el mejoramiento y la construccin de nueva
infraestructura, y renovar e incrementar nuestras capacidades
experimentales y de cmputo con sus servicios asociados. Para
ello, es necesario contar con un Plan Maestro de Inversin en
Infraestructura y Equipamiento (PMIIE), desarrollado para un
horizonte de largo plazo. Tal instrumento debe ser resultado
de una amplia participacin de la comunidad acadmica.
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Inauguracin del simposio, auditorio Javier Barros Sierra, Facultad de Ingeniera, UNAM
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Para mayor informacin del simposio contacta a la Dra. Cristina Verde dentro
de la pgina del Instituto de Ingeniera: www.ii.unam.mx.
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El jueves 23 de agosto en el auditorio Alfonso Reyes de El Colegio de Mxico (COLMEX) se llev a cabo la presentacin del sistema en lnea del Corpus del espaol mexicano contemporneo
(CEMC), el cual fue desarrollado en colaboracin por los investigadores del Diccionario del espaol de Mxico (DEM) del COLMEX, liderados por el doctor Luis Fernando Lara, y por el Grupo
de Ingeniera Lingista (GIL), que dirige el doctor Gerardo Sierra,
del Instituto Ingeniera de la UNAM.
Al tomar la palabra durante la presentacin del sistema del
CEMC, el doctor Luis Fernando Lara se refiri al trabajo que ha
venido realizando el GIL al crear y poner a disposicin de todos
los investigadores diversos corpus a travs de Internet, entre
ellos, el Corpus histrico del espaol de Mxico. Por ello, tuvo la
motivacin de realizar de manera conjunta un sistema en lnea
para el CEMC, que el DEM haba desarrollado desde 1975; esto
con el fin sumarlo a los corpus existentes del GIL y de ponerlo a
disposicin tanto de investigadores como del pblico en general.
Hizo hincapi en la importancia que tiene ofrecer hoy en da este
tipo de material de manera libre, no solo a lingistas sino tambin a quienes trabajan en el rea de la ingeniera lingstica, ya
que esta es una manera de fomentar el conocimiento profundo
del espaol de Mxico.
El doctor Gerardo Sierra se refiri a la importancia de los corpus y a que, a pesar de que estos se remontan al ao de 1755,
la mayora han quedado en el olvido debido a su poca o nula
accesibilidad, que los confina en un rincn hasta que se pierden
completamente. Indic el esfuerzo de seleccionar y recopilar
los textos, lo cual puede llevar varios aos, adems del trabajo
en mantenerlos y alimentarlos, de ah su importancia en compartirlos. Coment que el CEMC tiene como caracterstica muy
especial la seleccin rigurosa de textos que lo conforman y, por
lo tanto, constituye una buena muestra del espaol de Mxico,
por lo que ha sido utilizado para varias investigaciones, pero que
con la interfaz ya no solo ser un centenar sino miles ms que
podrn explotarlo en todo el mundo. Nosotros hemos aprove-
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Con motivo de su ingreso a la Academia Mexicana de Ingeniera, propuesto por algunos acadmicos de nuestro Instituto, se hace
la ms cordial invitacin para asistir a la conferencia de Rafael L. Bras que impartir en nuestras instalaciones el prximo 18 de
octubre. El Dr. Bras trabaja en Georgia Tech, EUA y su campo de estudio es la Ingeniera civil-hidrologa.
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El LEI es un proyecto que proviene delPlan de Desarrollo 20122016 del IIUNAM: busca identificar los grandes temas de investigacin sobre los cuales el Instituto deber enfocarse a mediano
y largo plazo.
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Reportajes de inters
RELACIN ENTRE ACTIVIDAD SSMICA LOCAL, POZOS INYECTORES
Y FALLAS ACTIVAS EN LOS CAMPOS GEOTRMICOS DE MXICO
El monitoreo y el continuo estudio de la sismicidad en los campos geotrmicos de Mxico (Los Humeros, Puebla; Los Azufres,
Michoacn; Tres Vrgenes, Baja California Sur; y Cerro Prieto,
Baja California) han generado diversos planteamientos y conclusiones que conducen a relacionar la actividad ssmica con las
operaciones de explotacin y el sistema hidrotermal:
1. El monitoreo ssmico confirma cambios en los esfuerzos y la
presencia de actividad en zonas donde no se haba observado
sismicidad. Esta ocurri hasta el momento de la explotacin del
campo, y razonablemente confirma que los eventos han sido inducidos por medio de las numerosas operaciones. La zona de
explotacin agrupa el mayor porcentaje de sismicidad local en
tres de los cuatro campos geotrmicos principales de Mxico,
con excepcin del campo Tres Vrgenes, donde la mayora de la
actividad ssmica est asociada con la actividad tectnica.
Mapa geomorfolgico del campo geotrmico Los Humeros, Puebla, con la distribucin
espacial de la sismicidad durante 1997-2008 (esferas verdes), los pozos inyectores (tringulos
azules), los productores (tringulos naranjas) y la proyeccin de las fallas (lneas cafs).
2. Considerando que la produccin, la perforacin y la inyeccin en los pozos son las operaciones de explotacin vitales,
la inyeccin se ha manifestado como la principal actividad generadora de sismicidad. En Los Humeros, Los Azufres y Cerro
Prieto la mayora de los sismos se agrupa principalmente en
las cercanas de los pozos inyectores; se ha observado su ocurrencia en periodos cortos (horas, minutos y segundos), hasta
tiempos largos (aos), en los cuales probablemente se asocien
mecanismos generadores adicionales. Las fallas cercanas a los
pozos, tanto productores como inyectores, manifiestan cambios de esfuerzos, activacin o reactivacin, lo que permiti
construir la proyeccin con su posible forma, echado y orientacin.
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Reportajes de inters
que se encuentran en zonas tectnicamente activas, y no se produce ningn evento de gran magnitud asociado con la explotacin que pudiera considerarse de riesgo para la poblacin o la
infraestructura.
6. Es importante continuar con el monitoreo ssmico para diferenciar los efectos de la termoporoelasticidad y de fracturamiento hidrulico, debido al tiempo de ocurrencia necesaria
para generar los diversos efectos. Normalmente, el efecto de
termoporoelasticidad no es considerado en los trminos de la
permeabilidad y del fracturamiento.
Para mayor informacin sobre este proyecto contacte a los autores dentro
de la pgina del Instituto: www.ii.unam.mx.
Defensora de los
d e r e c h o s
universitarios
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Reportajes de inters
El Plan de Desarrollo 2012-2016 del IIUNAM
Por Luis Francisco Saudo y Andrea Daz
Secretara de planeacin y desarrollo acadmico
del Instituto de Ingeniera
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Reportajes de inters
Los retos
La filosofa
El Plan de Desarrollo 2012-2016 y todas sus actividades se ubicarn en un sitio compartido SharePoint del Plan, que adems
de servir como repositorio de informacin se volver un libro
blanco de consulta y referencia.
Para mayor informacin sobre este proyecto contacte a los autores dentro
de la pgina del Instituto: www.ii.unam.mx.
El Instituto de Ingeniera en
PERFIL: https://www.facebook.com/InstitutoIngenieriaUNAM
pgina: https://www.facebook.com/iingenunam
http://www.linkedin.com/company/
instituto-de-ingenier-a-de-la-unam
http://twitter.com/IIUNAM
http://www.youtube.com/IINGENUNAM
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Reportajes de inters
DESARROLLO, EVALUACIN E INTEGRACIN DE NUEVA
TECNOLOGA INFORMTICA A LA INFRAESTRUCTURA DEL IINGEN
Por julio alonso de len razo
Para llevar a cabo una correcta evaluacin de tecnologa, se deben tomar en cuenta los siguientes puntos:
Tipo de uso. Funcionalidad o qu se espera del hardware o del
software. Por ejemplo, en el caso de un smartphone, lo que
esperamos es que su principal funcin sea realizar llamadas y
estar conectados a la red casi en cualquier lugar y momento.
Conectividad. Es el medio de transporte de la informacin.
Puede ser area o terrestre.
Servicios. Por servicio se debe entender la utilidad que nuestro hardware o software nos proporcionar, es decir, los medios que se emplearn para llevar a cabo su propsito. Por
ejemplo:
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Reportajes de inters
Integracin
Evaluacin
BlackBerry
Curve 9300
LG E900
Conectividad
Servicios
Ubicacin
geogrfica
Equipo
Sistema operativo
Windows Phone
Sistema operativo
BlackBerry 5
Compatibilidad:
Infraestructura
Windows
transparente
(correo, aplicaciones
web, permite
nuevos desarrollos
web y nativos)
Compatibilidad:
Infraestructura
Windows.
No es transparente
(correo,
aplicaciones web)
Seguridad: proceso
de certificacin de
aplicaciones (App)
Seguridad: no cuenta
con proceso de
certificacin de App
Soporte
Nmero de
desarrolladores: 38 %
de 2000 encuestados
Nmero de App:
alrededor de 50 mil
Nmero de
desarrolladores: 13 %
de 2000 encuestados
Nmero de App:
alrededor de 40 mil
Desarrollo de una App para dispositivo mvil, la cual permite consultar el directorio activo del IINGEN para Windows
Phone.
Caso prctico
Tipo de uso: adquisicin de un smartphone cuya principal utilidad ser la comunicacin en tiempo real sobre asuntos de trabajo.
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Reportajes de inters
Desarrollo de una APP para dispositivo mvil, la cual permite
consultar el directorio activo del IINGEN para BlackBerry.
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La Gaceta del II se ha publicado desde hace varios aos como un esfuerzo permanente de informacin, y se ha consolidado ya, principalmente
como uno de los mejores medios de comunicacin que tenemos. Por suerte tambin nos leen
ms all del Instituto, pues as fue concebida originalmente, y esto nos permite ser un excelente
vnculo no solo con toda la comunidad universitaria, sino tambin con dependencias extermas a la
UNAM. Queremos mejorar, renovar y ampliar el
contenido de nuestra Gaceta ayudados por todo
el personal que aqu labora o estudia, es decir,
ayudados por todos ustedes.
Muchas gracias.
Gaceta del ii Nm 83
Esperamos tambin cualquier tipo de comentario respecto a la Gaceta del II, no solo sobre lo
que aqu externamos. Bienvenidas sus colaboraciones!
Entrevista
Silvia
Raquel
Garca
Bentez
Investigadora del Instituto de
Ingeniera de la UNAM
Por consejo de mi madre he practicado algunos deportes; siempre he estado en movimiento. La suerte me puso en un lugar
donde se imparta Tae Kwon Do para nios, y el contacto con
este arte marcial cambi mi vida. El maestro de aquella pequea
escuela me observ saltar de actividad en actividad y me dijo: lo
que t necesitas es disciplina y exigencia metdica. Me indic
dnde poda entrenar, asist y desde el primer da no he dejado
de practicarlo. Contino con mi primer maestro, de esto hace
ya 17 aos. Ahora soy cinta negra 2do. Dan, imparto clases y
entreno con mi querido maestro Sang Kwon Park, del que, humildemente, aprendo a encontrar mi do (camino).
La enseanza del arte marcial me puso en contacto con la cultura asitica, y mi tendencia a estudiar y a analizar todo me llev
a encontrar las bases filosficas de la prctica, entre ellas, el budismo. La sabidura y la compasin de los argumentos budistas
hicieron que me interesara ms profundamente en esto, a tal
grado de que desde hace varios aos soy budista y uso las herramientas del zen para tratar de vivir en paz y feliz. Practico
ejercicios simples que ensean a apreciar cada momento, cada
respiracin, cada bocado que te llevas a la boca, cada oportunidad de trabajo, cada persona en tu vida (porque algo hacen en ti,
te modifican), y al tiempo que te das cuenta de esto entiendes
que tu existencia est ligada con las de los dems, y comprendes
que tienes una responsabilidad de actuacin sobre el bienestar
de todos los seres.
17
Entrevista
servar comportamientos! Como ves, creo que siempre he sido
ingeniera. Con este afn de analizarlo todo observ ciertas cosas
en mis padres, hermanos, conocidos y no quise el mismo resultado en m as decid cambiar las condiciones iniciales. Estudi
donde nadie lo hubiera hecho, cosas que nadie hubiera pensado
e intent maneras de vida que fueran distintas.
Pensndolo bien, yo creo que por eliminacin llegu a la carrera
de ingeniera civil en el Instituto Politcnico Nacional y tambin
a la DEPFI de la UNAM. Nunca pens hacer un posgrado, porque
desafortunadamente en Mxico no tenemos una enseanza en
la que socialmente se promueva que la gente contine estudiando; nada te indica claramente que el pas requiere profesionales
de alto nivel y que eso no se alcanza, no se consigue con una
licenciatura. Yo no tena idea de las becas, ni de las maestras
que se pueden estudiar en el pas, pero otra vez la suerte! Me
toc la crisis econmica del 94 justo cuando estaba terminando
la carrera y no haba oportunidades atractivas de trabajo, al contrario, el panorama era desalentador para los recin egresados.
Terminaba mi servicio social con un profesor que cursaba un
posgrado, quien con toda bondad, al ver mi angustia, me dijo:
mira, yo creo que con tu promedio y tu potencial, CONACyT es
tu opcin: beca segura y estudias mientras esto se arregla. En
febrero de 95 un grupo de amigos y yo venimos a CU, que estaba
relejos; nos perdimos en el campus, que nos pareci enorme,
y cuando por fin llegamos a la DEPFI me atendi el doctor Eduardo Rojas, al que le guardo mucho cario, y me dijo: s, s puedes
estudiar aqu, ests muy a tiempo y tienes dos opciones: hacer
examen de admisin o tomar un propedutico de 6 meses (que
tena un costo). Decid ponerme a estudiar por mi cuenta y me
dije: si paso el examen, es que sirvo para esto; si no, lo mejor es
que consiga un trabajo de lo que sea.
Ninguno de mis amigos se qued, y en el verano de 1995 me avisaron que estaba aceptada para cursar la maestra en mecnica
de suelos. Desde el primer da el doctor Rojas iba sondeando
a los alumnos y a los de mejor promedio nos canalizaba con el
doctor Miguel Romo, con quien trabaj y aprend desde entonces. Mis conocimientos, mis proyectos y mis ms utpicos planteamientos definitivamente tienen el sello de mi tutor de tantos
aos y al que ahora considero mi maestro de vida acadmica y
laboral. No puedo dejar de mencionar a mis queridos profesores
directos e indirectos, como Efran Ovando, Gabriel Auvinet, Manuel Mendoza, Vctor Taboada, Daniel Resndiz y tantos otros
que con tanta paciencia formaron en lo posible esta cabeza dura
ma. Sin su amable instruccin sera una salvaje!
La tesis de maestra fue dirigida a cuestiones de dinmica de
suelos. Para el doctorado ya estaba ms interesada en fenmenos geotcnicos y ssmicos. De hecho, iba a hacer el doctorado
fuera de Mxico, me haban aceptado en British Columbia y el
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Gaceta del ii Nm 83
CONACyT me haba otorgado la beca. Estaba haciendo los trmites cuando el doctor Romo nos present una tcnica llamada
redes neuronales. A unos cuantos de sus becarios nos puso a
hacer unos ensayos y la verdad es que la nica que sigui con ese
tema fui yo. Primero, porque salieron bien los resultados, y segundo, porque me encant. El tema es complicado porque hay
que estudiar materias e involucrarse en ciencias ajenas a nuestro campo de accin rutinario, y la verdad es que no estamos
muy acostumbrados al reto de lo que no sabemos. Nos cuesta
salir del confort. Estudiando me di cuenta de que el tema es muy
divertido y va ms all de las redes las tcnicas del cmputo
aproximado haban pasado de la experimentacin computacional a las aplicaciones exitosas y se estaban haciendo famosas
por todo el mundo. Fue difcil renunciar a realizar estudios en el
extranjero pero no me arrepiento. Escuch el consejo del doctor Romo sobre estudiar algo que me hiciera indispensable, algo
que nadie ms pudiera hacer aunque esto representara mucho
esfuerzo. Sin duda estas palabras modificaron mi vida.
Ahora estoy contenta trabajando con proyectos patrocinados
por CONACyT y por una empresa privada, estoy aplicando mis
ideas, y ser responsable de proyecto me permite ayudar a los
estudiantes, encaminarlos hacia su crecimiento intelectual y con
esto al crecimiento de la Universidad y de la tecnologa del pas.
Disfruto mucho lo que hago.
No soy una persona convencional, como mis herramientas!
Pienso que como ser humano puedes tener manifestaciones
maternales con muchos seres durante toda tu vida, cuando cuidas, cuando enseas, cuando aconsejas as creo que he tenido
muchos hijos y seguro seguir teniendo. Amo profundamente mi trabajo, mi vida, a mi gente (que es toda), y claro que al
hombre que est ah, en los momentos en que no le encuentro
sentido a las cosas, para sonrerme y ayudarme a respirar de
nuevo aunque no acepto que el objetivo de una relacin de
cario profundo sea obligadamente el vnculo del matrimonio.
Solo me concentro en ser til y en seguir apreciando este instante de vida.
IMPACTO de proyectos
Transformacin de ondas infragravitatorias
en medios marinos no homogneos
Por Dr. Alec Torres Freyermuth
Unidad Acadmica Sisal, Yucatn,
Instituto de Ingeniera, UNAM
Figura 2. Espectro de energa del oleaje en dos puntos del perfil de playa durante
los ensayos del Test 1C de Boers (1996). La energa infragravitatoria (f<0.2Hz) es del
mismo orden de magnitud que la energa en las frecuencias principales (f>0.2 Hz) en
el sensor cercano a la costa (lnea negra).
En playas naturales los cambios drsticos en la batimetra, la presencia de corrientes en zonas cercanas a desembocaduras de ros, y la interaccin del oleaje con lecho compuesto por material viscoso (lodos)
o altamente permeable (gravas) representan complicaciones adicioGaceta del ii Nm 83
19
IMPACTO de proyectos
nales a las teoras de generacin de la OI mencionada anteriormente.
A partir de mediciones in situ es muy difcil asilar y cuantificar cada
uno de los mecanismos de generacin y disipacin de la OI cerca de la
costa. Por lo tanto, el uso de modelos matemticos permite estudiar
los diferentes mecanismos de manera controlada. Con el desarrollo
de las computadoras ha sido posible utilizar modelos cada vez ms
complejos capaces de modelar la transformacin no lineal del oleaje.
ampliamente estudiada en lechos de fango. El modelo numrico se adapt para estudiar la interaccin de un tren de oleaje
bicromtico con un fluido viscoso (lodo) en el fondo. El modelo
numrico es validado con unos ensayos de laboratorio llevados
a cabo en el Instituto de Hidrulica de Tainan (Liu et al., 2011;
Hsu et al., en preparacin). El modelo numrico cuantifica la
disipacin de energa debido a la interaccin con el fondo.
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Figura 4. Validacin del modelo de Torres-Freyermuth y Hsu (2011) con los ensayos
realizados en el Tainan Hydraulic Laboratory (Taiwan)
IMPACTO de proyectos
Figura 6. Incremento del nivel del mar inducido por el oleaje cercano a la costa en
funcin de la energa del oleaje en los diferentes puntos a lo largo del arrecife de
Puerto Morelos.
TRABAJOS RELACIONADOS
Torres-Freyermuth, A., I. Mario-Tapia, C. Coronado, P. Salles, G. Medelln, A. Pedrozo-Acua, R. Silva, J. Candela y R. Iglesias-Prieto (en arbitraje),
Wave-induced extreme water levels in the Puerto Morelos fringing reef
lagoon, Natural Hazards and Earth System Science.
Torres-Freyermuth, A., J. A. Puleo, y D. Pokrajac, (en arbitraje) Modeling
of swash zone hydrodynamics and bed shear-stresses using ReynoldsAveraged Navier-Stokes equations, Journal of Geophysical Research.
Torres-Freyermuth, A., W.-Y., Hsu y T.-J- Hsu, (en preparacin) Infragravity wave transformation on muddy seabeds, Journal of Geophysical Research.
Nivel C
Leonardo Ramrez Guzmn
Daniel de los Cobos Vasconcelos (posdoctorado)
Elena Ojeda Casillas (posdoctorado)
Monique Marie Villatoro Lacouture (posdoctorado)
Flor Lizeth Torres Ortiz (honorarios)
Promocin Nivel C a Nivel 1
Ernesto Tonatiuh Mendoza Ponce
Alec Torres Freyermuth
Fabiola Mndez Arriaga
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GACETA II
DIRECTORIO
UNAM
INSTITUTO DE INGENIERA
Rector
Director
Secretario general
Secretario acadmico
Secretario administrativo
Reportera
Subdirector de Electromecnica
Correccin de estilo
Secretario administrativo
Fidela Rangel
22
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REDACCIN
EN CIENCIA
Y TECNOLOGA 50 50
redaccin
en ciencia
y tecnologa
Dnde va a llegar? si los lmites del lenguaje son los lmites del pensamiento. Jos Emilio Pacheco
LAS PREPOSICIONES VI
durante, excepto, hacia, mediante, para, por,
pro, salvo, segn, sobre, tras, va
SEGN
Del latn secundum, se deriv esta preposicin que
conserva el sentido de seguir y se equipara literalmente
a siguiendo. En tecnologa y ciencia introduce ideas,
hiptesis, mtodos y autores: Segn Piaget, segn la teora x.
SOBRE
Sabemos que en espaol esta preposicin indica que
algo est encima de una superficie: sobre el escritorio,
sobre la alfombra, sobre la cama, cayeron sobre el ladrn, coloc
sobre la cabeza, etc. Sin embargo, su uso difiere algo en
ingls donde se dice: to be on a horse, on a bike (bicycle), on
the bus, on a motorcycle, on the plain, or talking on the phone.
TRAS
Indica posterioridad o bsqueda de objetivos, en
sentido fsico, cronolgico o conceptual. Se usa mucho
en el habla culta y literaria. Es muy conveniente en
lenguaje acadmico, con el sentido de detrs o despus
de: Tras las pruebas in situ, se efectuaron las de laboratorio.
VA
Esta preposicin equivale a por, pasando por o
haciendo escala en: Fotografa recibida va satlite, Ha venido
HACIA
(Faze a > cara a > hacia). Indica direccin en el espacio,
el tiempo o entre personas o cosas: Estamos, en poltica,
VERSUS
Esta preposicin no est en la aceptada lista, pero va
la influencia del ingls, que la tom del latn, se usa
mucho en el lenguaje cientfico, cada vez que se
compara algo: Equivale a contra o a frente a: Mtodo
Gaceta del ii Nm 83
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