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Universidad Aut

onoma de Chihuahua
Facultad de Ingeniera

Matem
aticas I.

Elaborado por:
Luis Angel Pereyra Villanueva.
Eduardo Lopez Guevara
Maria Luisa Argaez Salcido.
Jesus Alonso Dominguez.
Joanha Janeth Marquez Quintana.
Alberto Salomon Jaquez.
Adolfo Yahir Prado.
1

Indice
1. Algebra.

1.1. Operaciones con expresiones algebraicas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2. Productos notables . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3. Factorizacion: expresiones fraccionarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.4. Ecuaciones de primer grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.5. Ecuaciones de segundo grado . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.6. Desigualdades e inecuaciones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10

1.7. Trigonometra . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

13

2. Geometria.

17

2.1. Perpendicularidad y paralelismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

17

2.2. Circunferencia y crculo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

18

2.3. Areas
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

19

2.4. Vol
umenes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

23

2.5. Angulos
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

24

Entrenamiento.

1.

Matem
aticas I.

Algebra.

1.1.

Operaciones con expresiones algebraicas.

1. Dividir por coeficientes separados 12 m5 56 m4 n+ 99


m3 n2 101
m2 n3 + 67 mn4 58 n5
40
60
entre 43 m3 21 m2 n + 52 mn2 14 n3
R:

3 2
m
2

23 mn + 52 n2

2. Hallar el cociente mixto de x5 + y 5 entre x y


R: x4 + x3 + x2 y 2 + xy 3 + y 4 +

2y 5
xy

3. Coloca los valores en los lugares que ocupan las variables para que se
verifiquen los resultados horizontales y verticales.

R: En entrenamiento.

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

4. Escribir el cociente sin efectuar la divisi


on de

x8 256
x2

R: x7 + 2x6 + 4x5 + 8x4 + 16x3 + 32x2 + 64x + 128

5. Mediante la regla de Ruffini determinar la divisi


on (2x2 3x3 + 5x2 6x + 10)
entre (x 2)
R: 2x3 + x2 + 7x + 8 con un resto R = 26

1.2.

Productos notables

6. Si tenemos que a b = 10 y ademas a2 + b2 = 29. Determinar cu


al es el valor
num
erico de (a b)2 ?
R: (a b)2 = 9

7. Reducir la expresi
on: (x + 1)2 (x + 2)2 haciendo uso de los productos
notables.
R: 2x 3

8. Escribir por simple inspecci


on el resultado de (m2 m + n)(m2 + m + n)
R: m4 + 2m3 + m2 n2

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

9. Hallar el producto indicado (a2 2ab 2b2 )(3a2 7b)


R: 3a3 a2 b 20ab2 + 14b3

10. Hallar el producto indicado (m3 m2 + m 1)(m3 + m2 m + 1)


R: m6 + 2m5 3m4 + 4m3 3m2 + 2m 1

11. Hallar el producto indicado (a2 a + 1)(a4 a2 + 1)(a2 + a + 1). Comprobar


el resultado haciendo a = 2.
R: a8 + a4 + 1

12. Hallar el producto indicado (a b + c d)2


R: a2 + b2 + c2 + d2 2ab 2ac 2ad 2bc + 2bd 2cd

1.3.

Factorizaci
on: expresiones fraccionarias

13. Descomponer en seis factores a6 x2 x2 + a6 x x


R: x (x + 1) (a + 1) (a2 a + 1) (a 1) (a2 + a + 1)

14. Descomponer usando el m


etodo de evaluaci
on x5 213 + 162 + 108x 144
R: (x 2) (x 3) (x + 3) (x + 4) (x 2)

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

15. Factorizar la expresi


on dada a3 b6 + 27c6 d3
R: (ab2 + 3c2 d)(a2 b4 3ab2 c2 d + 9c4 d2 )

16. Factorizar la expresi


on dada 1 + my y 2 my 3
R: (1 + my)(1 + y)(1 y)

17. Factorizar la expresi


on dada x8 + x4 + 1
R: (x2 + x + 1)(x2 x + 1)(x4 x2 + 1)

18. Factorizar la expresi


on dada 3x2 y 2 (x2 + y 2 z 2 )2
R: (x + y + z)(x + y z)(x + z x)(y + z x)

19. Descomponer en seis factores a6 x2 x2 + a6 x x


R: x (x + 1) (a + 1) (a2 a + 1) (a 1) (a2 + a + 1)

20. Descomponer usando el m


etodo de evaluaci
on x5 213 + 162 + 108x 144
R: (x 2) (x 3) (x + 3) (x + 4) (x 2)

21. Si x2 6= 1 y b 6= 1, comprobar que la expresi


on:

E=

1 b2
(1 + bx)2 (b + x)2

Es independiente de b
6

Entrenamiento.

R:

1
1x2

Matem
aticas I.

como en el resultado obtenido no aparece b, se ha verificado que la expresion E

es independiente de b.

22. Simplificar la expresi


on:

x2
R:

1
3
2
2
+ 2
+ 2x + 1 x + 4x + 3 x x 2

4x2 +15x1
(x+1)2 (x2)(x+3)

1.4.

Ecuaciones de primer grado

23. Cierta linea recta est


a reppresentada por la ecuaci
on lineal ax + by = 7, en
donde a y b son constantes. Calcular a y b si las cordenadas de los puntos
de la recta son (2, 1) y (1, 3)
R a=2yb=3

24. A y B juntos pueden hacer cierto trabajo en 1 57 das, A y C juntos pueden


hacerlo en 1 87 , B y C juntos pueden hacerlo en 2 92 . Calcular el n
umero de
das en que cada uno puede hacer el trabajo por separado
R: A, 3 das; B, 4 das; C, 5 das

25. Dado el siguiente sistema de ecuaciones, encuentre el valor para x, y y z

A)3x + 2y + z = 1

B)5x + 3y + 4z = 2

C)x + y z = 1

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

R: Por lo tanto, los valores de cada incognita son: x = 4, y = 6 y z = 1

26. El martes gan


e el doble de lo que gane el lunes, el mi
ercoles el doble de lo
que gane el martes, el jueves el doble de lo que gane el mi
ercoles, el viernes
30 pesos menos que el jueves y el s
abado 10 pesos m
as que el viernes. Si
en los das he ganado 911 pesos cu
anto gan
e cada da?
R: L = 31, M = 62, M i = 124, J = 248, V = 218 y S = 228

27. Divde al n
umero 84 en dos partes de tal modo que una sea el doble de la
otra. Cu
anto valen esas partes?
R: Las partes son 28 y 56

28. Hallar dos n


umeros pares que cumplen la siguiente condici
on: se sabe que
los dos son pares consecutivos y que su suma es igual a 146. La pregunta
es Cu
ales son esos dos n
umeros pares consecutivos?
R: Los n
umeros son 72 y 74

29. A y B emprenden un negocio aportando B los


El primer a
no A pierde

1
5

3
4

del capital que aporta A.

de su capital y B gana 3000 bolivares; el segundo

a
no A gana 1600 bolivares y B pierde

1
9

de su capital. Si al final de segundo

a
no ambos socios tiene el mismo dinero, con cu
anto emprendio cada uno
el negocio?
R: A con 8000 y B con 6000

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

30. Una moto sale de una ciudad A hacia otra B con una velocidad de 70 km/hr.
Tres horas m
as tarde, un coche sale de la misma ciudad y en el mismo
sentido con una velocidad de 100 km/hr Cu
anto tiempo tardar
a el coche
en alcanzar a la moto?
R: El coche tarda 7 horas en alcanzar a la moto.

1.5.

Ecuaciones de segundo grado

31. Hallar dos n


umeros positivos cuya suma es igual a su producto y cuya
suma aumentada en la suma de sus cuadrados es igual a 12
R: 2, 2

32. Dadas las races de una ecuaci


on de segundo grado, tal que son 3, -5,
determinar la ecuacion.
R: x2 + 2x 15 = 0

33. Deduce la f
ormula cuadratica a partir de: ax2 + bx + c = 0
R: x =

b b2 4ac
2a

34. Dada la ecuaci


on:

f (x) = x3 4x 2.
Encuentre si tiene ceros racionales, si tiene, indiquelos, y en el caso de que
no explique por que.
9

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

R: Dado que f (1) 6= 0, deducimos que f (x), no tiene ceros racionales.

35. Para que un medicamento tenga un efecto ben


efico, su concentraci
on en la
sangre debe ser mayor que cierto valor, llamado nivel ter
apeutico mnimo.
Suponga que la concetraci
on c (mg/L) de un f
armaco en particular, t horas
despu
es de su ingesti
on, est
a dada por:

c=

20t
+4

t2

Si el nivel terape
utico mnimo es 4mg/L, indica cu
ando se rebasa este nivel
y explica que es lo que sucede.

R: Los factores de la u
ltima desigualdad son 0, cuando t=1 y t=4. Estos
son los tiempos
en que c es igual a 4. Lo cual significa que (t 1)(t 4) < 0 para toda t en el intervalo
(1,4). En consecuencia, el intervalo terapeutico mnimo se rebasa si 1 < t < 4.

36. Resolver la ecuaci


on

x 2 2x + 2 = 2

R: La ecuacion dada no tiene solucion

37. Resolver el sistema x2 + y 2 = 13, xy = 6


R: (3, 2), (3, 2), (2, 3), (2, 3)

1.6.

Desigualdades e inecuaciones

38. Resolver la siguiente inecuaci


on, representar de forma gr
afica y en forma
de intervalo.
10

Entrenamiento.

Matem
aticas I.


2x 5x 3
x3

+ 3x
2 2 (x + 1)
2
3
12


R: x 3
Forma grafica:

Intervalo: [3, +)

39. De que maneras podemos obtener inecuaciones equivalentes y de qu


e manera la inecuaci
on cambia de sentido?
R: Si se les suma o se les resta un mismo n
umero, multiplica o divide por un n
umero
positivo a ambos lados de la inecuacion y cambia de sentido cuando se divide o
multiplica por un n
umero negativo.

40. Resolver la siguiente inecuaci


on

2
3x + 6

R: (2, +)

41. Resolver el siguiente sistema de inecuaciones de dos inc


ognitas

2x + y 3
x+y 1
11

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

R: La interseccion entre las dos lneas es la solucion al sistema.

42. Resuelve la siguiente inecuaci


on racional, representar en forma gr
afica y
como intervalo.
x2 1
0
x2 + 2x 1
R: x2 1 0
Forma grafica:

Intervalo: (, 1] (1, +)

43. Las especificaciones para realizar unas pruebas a una muestra de campo
es que debe ser mantenida entre los 34 F y 60 F Cu
al es el rango de
temperatura en centgrado que la muestra debe ser mantenida? Nota:

R:

C = 5/9( F 32)

10
9

140
9

12

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

44. Determina para las siguientes expresiones algebraicas cuales son los valores
de la variable que hacen que la expresi
on este definida y sea un n
umero
real
r
A)

1
+ 3x
2

r
B)

3x
2

C)

2
1x

D)

1 + 3x

1
R: A) [ 36
, )

B) (, 23 ]
C) (, 1)
D) T odos los reales

1.7.

Trigonometra

45. Una persona situada en en un terreno con una inclinaci


on de 19 respecto
a la horizontal lanza una piedra con una masa de 0.25Kg. Al caer, la
piedra ejerce una fuerza de 111.37N en direcci
on 1.6666 rad. respecto al
eje positivo X si se forma un triangulo uniendo los puntos de partida,
punto de aterrizaje y el punto justo debajo de donde la velocidad vertical
era cero Cu
anto mide cada lado de este triangulo?
R: R = 63.19, 71.52, 33.34 y el area 2259.67

46. Cacula el
area del romboide de la figura sabiendo que los lados miden 60.4
y 48.9cm y el
angulo menor que forman sus lados mide 50 .

R: Area:
A = 48.9 46.27 = 2262.56cm2

13

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

47. Basado en la siguiente imagen encontrar X.

R: x = 135

48. Seg
un la siguiente figura demostrar que:

r=

R: r =

cos 3x
h

!

(3/2)h 3
h/2
h
(3/4)h2 + h2 /4

(h/2)

( 3x )r
((1/2h 3)2 +(h/2))2 h


h
h
3
2
2
2
3
h
h2 + h4
4

3

14

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

49. Sin usar herramientas con graduaci


on, encontrar punto medio, di
ametro
y tangente del crculo.

R: El crculo inicial se llamara r


1.- Se traza una lnea recta a la que llamaremos A0 que pase por 2 puntos cualesquiera
del crculo, llamaremos a esos puntos A y B
2.- Se apoya el compas en A y se abre hasta que el otro extremo toque B y se traza
un crculo
3.- Ahora se hace lo mismo solo que esta vez apoyando el compas en B, los dos puntos
donde intersectan los crculos que acabamos de hacer se llamaran C y D
4.- Se traza una lnea recta llamada B que vaya en direccion C, D esta lnea sera el
diametro de del crculo principal, para demostrarlo se repiten los pasos anteriores con
una lnea recta que intersecta al crculo en otros 2 puntos diferentes, el punto donde
cruzan A0 y el nuevo diametro es el centro de la circunferencia.
5.- Para obtener la tangente primero se le da nombre al punto donde intersectan A0
y B 0 , el cual se llamara E, los segmentos resultantes de B 0 siendo dividido por A0 se

15

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

llamaran ahora C 0 el mas peque


no y D0 el mas largo, ahora, apoyando el compas en
E se abre hasta que el otro extremo llegue al punto donde C 0 toca el crculo.
6.- Conservando la abertura del compas lo apoyamos en A y trazamos un crculo al
que llamaremos t.
7.- Ahora apoyando el compas en B trazamos a otro crculo al que llamaremos s.
8.- Ahora se traza una lnea recta que toque en un solo punto a t, s y r nuestra lnea
sera la tangente.

50. Demuestra el teorema de Pitagoras

c 2 = a2 + b 2
Mediante la siguiente imagen.

R: a2 + b2 = c2

16

Entrenamiento.

2.
2.1.

Matem
aticas I.

Geometria.
Perpendicularidad y paralelismo

51. Obtener una lnea recta que sea perpendicular a la recta AB y pase por el
punto C, luego, otra recta perpendicular a AB que pase por A.

R: En entrenamiento.

52. Obtener una lnea paralela a T que pase por el punto P .

R: En entrenamiento.

17

Entrenamiento.

2.2.

Matem
aticas I.

Circunferencia y crculo

53. El radio de una rueda proyecta una sombra de 0.75m en medioda cuando
esta ha girado 0.21 revoluciones, calcule cuantas veces podra caber tal
radio dentro de la rueda si este tiene una anchura de 0.0082m.
R: 1156.15 veces

54. Calcular el
area de un sector cuya cuerda es un lado de un tri
angulo
equil
atero inscrito, siendo el radio de la circunferencia 0.32m.
R: 0.107m2

55. Una cuerda de 3.2m se encuentra a 0.33m del centro de un crculo, encontrar
el
area de tal circulo.
R: A = 8.384m2

56. Un tri
angulo equil
atero de 1.34m por lado posee un crculo circunscrito,
determinar el
area de una de las figuras formadas con los arcos que van
de v
ertice a v
ertice y los lados del triangulo.
R: A = 0.37m2

57. Un cuadrado de 0.07m por lado tiene 2 circunferencias, una inscrita y otra
circunscrita, calcular el
area del aro formado.
R: A = 0.01539m2

18

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

58. Calcula la longuitud de arco y el


area de un sector circular de 144 comprendido en un crculo de 2.4cm de radio.

R: Longuitud: = 6.03cm ; Area:


A = 7.24cm2

59. Calcula el
area de un segmento circular de un crculo de 9.1cm, sabiendo
que el
angulo que forman los radios que pasan por sus extremos mide 122 .

R: Area
del segmento circular = 42.55cm2

2.3.

Areas

60. La base de un rectangulo mide 8 cm m


as que la altura. Si su perimetro
mide 64 cm, calcula las dimensiones del rectangulo.
R: Las dimensiones son: Altura = 12 cm, Base = 20 cm

61. Halla el lado de un cuadrado tal que, al aumentarlo en 5 unidades, el


area
aumente en 395 unidades cuadradas.
R: El area del cuadrado mide 37 unidades.

62. Calcula el
area de un trangulo equil
atero de 5.9 cm de lado, por tres
metodos diferentes.
R: A = 15.07cm2

19

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

63. En la siguiente figura:


LA es paralelo a C.
LB es uno de los lados de un cuadrado.
B es paralelo a LB y mide la mitad.
2 = 1 .
LD es la mitad de LC.
C es la mitad de LA.
(LE/2) = 2C/(LF/2)4.

Demostrar que B 2 = C 2 + A2 AB
R: (lb)2 = (rc)2 + (la)2 2(la)(B/A)

20

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

64. El lado desigual de un tri


angulo is
osceles mide 3.6cm y el
angulo distinto
mide 46 . Calcula el permetro y el
area.
R: Permetro: = 12.81cm

Area:
A = 7.63cm2

65. Los
angulos de un tri
angulo escaleno miden 45 , 64 , 71 y el lado menor
mide 9.7cm. Calcula el permetro
R: Permetro: p = 35cm

66. Calcula el Area


de un cuadrado de 17.2cm de lado.
R: A = 295.84cm2
67. Calcula el permetro de un cuadrado de 5975.29cm2 de
area.
R: P erimetro = 309.4cm

68. Calcula el
area de un rect
angulo de 45.6cm de base y 32.5cm de altura.
R: A = 1482cm2

69. Calcula la base de un rectangulo de 364.5cm2 de


area y 24.3cm de altura.
R: b = 15cm

21

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

70. Calcula el lado de los


angulos de un rombo cuyas diagonales miden 12.7 y
19.6 cm
R: x = 9.8cm; L = 11.68cm; = 65 520 59.4500 ; = 114 70 0.5500

71. Calcula el permetro y el


area de un trapecio is
osceles cuyas bases miden
25.6 y 108.5 y los lados no paralelos 70.5cm.
R: Permetro: = 57.03cm; Area : A = 3823.7cm2

72. Calcula el permetro y el


area de un trapecio rect
angulo cuyas bases miden
42.2 y 113.8 y el
angulo que forma el lado oblicuo con la base mayor mide.
R: Permetro: = 302.8cm; Area = 4363.32cm2

73. Calcula el permetro y el


area del trapezoide con los datos que se indican:
AB=12.6cm; BC=14.82cm; CD=19.8cm; DA=19.74cm; DB=21.24cm

R: Permetro: = 66.96cm ;Area


del trapezoide = 263.08cm2

22

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

74. Calcula el permetro y el


area de un oct
agono regular inscrito en una
circunferencia 8.3cm de radio.

R: Permetro: = 53.27cm ; Area:=


214.08cm2

2.4.

Vol
umenes

75. Es posible construir un acuario con tapa de vidrio y dos extremos cuadrados, que contenga 16 pies c
ubicos de agua y requiera 40 pies cuadrados
de vidrio? (Desprecie el grueso del vidrio). D
e explicaciones de la(s) respuesta(s).

R: Los valores correspondientes para y se encuentran sustituyendo x en la ecuacion


y=

16
.
x2

Con x = 2 resulta que y =

16
4

= 4. El uso de estos valores nos da las dimesio-

nes del acuario: 2 por 2 por 4 pies.

Con x = 1 17 obtenemos y = 16/(1 + 17)2 = 1.64. As, las dimensiones aproximadas para otro acuario son 3.12 po 3.12 por 1.64 pies.

23

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

76. Calcula el
area total y el volumen de un ortoedro de 4.8cm de alto, 2.5cm
de ancho y 7.6cm de largo.

R: Area
total = 134.96cm2 ; Volumen: 91.2cm3

77. Calcula el
area lateral, el
area total y el volumen de un prisma tri
angular
de 7.9cm de alto y 1.5cm de arista de la base.

R: Area
lateral: = 1.3cm; Area
de la base: = 0.97cm2 ; Area
total: = 37.5cm2 ; Volumen:
= 7.7cm3

78. Calcula el
area lateral, el
area total y el volumen de un prisma pentagonal
de 4.3cm de alto y 5.1cm de arista de la base.

R: Area
lateral: = 3.51cm; Area
de la base: = 44.75cm2 ;Area
total: = 199.15cm2 ;
Volumen:= 192.42cm3

79. Calcula el
area lateral, el
area total y el volumen de una pir
amide cuadrangular de 9.3cm de arista lateral y 6.5cm de arista de base.

R: Area
lateral: = 113.28cm2 ; Area
total: = 155.53cm2 ; Volumen: = 113.86cm3

2.5.

Angulos

80. Aproxima, al grado m


as cercano, las soluciones de la siguiente ecuaci
on en
el intervalo [0,360):
5sentan 10tan + 3sen 6 = 0
24

Entrenamiento.

Matem
aticas I.

R: La ecuacion sen = 2 no tiene solucion pues los valores que toma seno van de [-1,1],
3
para todo . Para tan = 35 , se obtiene el valor = tan1 ( ) = 31.
5
Por tanto, el angulo de referencia es R 31. Dado que esta en el segundo o cuarto
cuadrante, obtienen estas soluciones:

= 180 R 180 31 = 149


= 360 R 360 31 = 329.

81. Determinar los


angulos y , conforme a la imagen.

R: = 40 y = 60

25

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