Facultad de Ciencias Empresariales Grado en Turismo Curso 2012-2013 1

GRADO EN TURISMO, 2012-2013

A) DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
ASIGNATURA (ESPAOL) ESTADSTICA APLICADA AL SECTOR TURSTICO
SUBJECT (ENGLISH)
APPLIED STATISTICS TO TOURIST SECTOR
CDIGO
858710102
AO DE PLAN DE ESTUDIOS
2010
TIPO X BSICO
COMN/OBLIGATORIO
PROYECCIN ROFESIONAL
OPTATIVO
FORMACIN BSICA EN CIENCIAS ECONMICAS, EMPRESARIALES Y TURISMO / BASICS STUDIES OF
MDULO (ESPAOL/ENGLISH)
ECONOMICS, BUSINESS AND TOURISM
MATERIA (ESPAOL/ENGLISH)
ESTADSTICA / STATISTICS
CURSO
1
SEMESTRE
1
Crditos totales (ECTS)
6,3
Horas GG (80%)
36
Horas GP (20%)
9
HORARIO DE CLASES
GRUPO
NICO

Lunes

Martes

Mircoles
8:30-10:30

Jueves

Viernes
8:30-10:30

B) DOCENTES
RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA
NOMBRE
CONCEPCIN CORTS RODRGUEZ
DEPARTAMENTO MTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMA Y LA EMPRESA, ESTADSTICA E INVESTIGACIN OPERATIVA
REA DE CONOCIMIENTO
MTODOS CUANTITATIVOS PARA LA ECONOMA Y LA EMPRESA
N DESPACHO
2 planta
UBICACIN
Facultad de Ciencias Empresariales
CORREO ELECTRNICO
ccortes@uhu.es
TELFONO
+34-959.217.909
URL WEB
-CAMPUS VIRTUAL
Moodle
HORARIO DE TUTORAS
Lunes

Martes

Lunes

Martes
11:00-14:00

Primer semestre
Mircoles
10:30-14:30
Segundo semestre
Mircoles

Jueves

Viernes
10:30-12:30

Jueves
11:00-14:00

Viernes

C) DATOS ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1. IDIOMA EN EL QUE SE IMPARTE LA ASIGNATURA
X Espaol
Ingls
Alemn
Francs
2. DESCRIPTOR
Fundamentos bsicos de la Estadstica. Estadstica descriptiva univariante y bivariante. Nmeros ndice. Introduccin a la
ESPAOL
Inferencia Estadstica
ENGLISH Basics of Statistics. Univariate and bivariate descriptive statistics. Index numbers. Introducion to inferential statistics
3. SITUACIN
3.1. PRERREQUISITOS
Ninguno.
3.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIN
Asignatura de la materia Estadstica del grado en Turismo que proporciona los conceptos bsicos necesarios para la aplicacin de
la metodologa estadstica en otras asignaturas del grado correspondientes a cursos posteriores.
Esta asignatura proporciona los conocimientos necesarios de Estadstica Descriptiva e Inferencia Estadstica para poder cursar con
xito la asignatura Mtodos de Prediccin Turstica que se imparte durante el primer semestre del cuarto curso de este grado y en la
que se abordan un conjunto de tcnicas para realizar predicciones.
3.3. RECOMENDACIONES
Tener conocimientos bsicos de lgebra y Anlisis Matemtico. Esta asignatura est vinculada con aquellas analticas que utilizan
tcnicas cuantitativas.
4. COMPETENCIAS
4.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENRICAS
(CT3) Aplicar los conocimientos tericos en la prctica
(CT5) Conocer los medios educativos que la Universidad de Huelva pone a su alcance y saberlos usar de forma adecuada
(CT6) Conocer y aplicar las tecnologas de la informacin y las comunicaciones (TIC) en los distintos mbitos del sector turstico
(CT8a) Desarrollar la capacidad de expresarse de forma correcta, oral y escrita en idioma nativo (a)
4.2. COMPETENCIAS ESPECFICAS
(CE3) Analizar la dimensin econmica del turismo
(CE21) Conocer los mtodos cuantitativos y cualitativos aplicados al turismo
(CE26) Conocer y aplicar los conceptos bsicos de la Estadstica

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5. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA
5.1. GENERALES
Alcanzar destreza en el manejo de las herramientas estadsticas descriptivas e inferenciales ms usuales
Aplicar correctamente cada tcnica en funcin de la tipologa de informacin estadstica disponible y diagnosticar en cada
situacin cul es la herramienta ms adecuada
Organizar adecuadamente los datos y planificar eficientemente el trabajo especfico a desarrollar en cada caso
5.2. ESPECFICOS
Tener visin crtica ante la resolucin de los problemas que se planteen en cada situacin, con especial referencia a los lmites y
posibilidades de la/s tcnica/s seleccionada/s en el mbito del Turismo
Elaborar correctamente un informe sinttico de resultados tras la aplicacin de las tcnicas estadsticas adecuadas desde el
enfoque de la investigacin aplicada al Sector Turstico
6. ACTIVIDADES FORMATIVAS, METODOLOGA DE ENSEANZA-APRENDIZAJE Y SU RELACIN CON COMPETENCIAS QUE DEBE
ADQUIRIR EL ESTUDIANTE
Metodologa

Actividad
Clases tericas

Clases
presenciales
(54 horas)

Clases prcticas
Evaluacin

Trabajo
autnomo
tutelado (86
horas)

Preparacin de trabajos terico

prctico individuales (prcticas
planteadas y trabajo de curso)
Estudio
y
contenidos

preparacin

Actividades Acadmicas Dirigidas

Tutoras (10
horas)

Individuales
Grupales

de

Descripcin
Clases magistrales impartidas por el profesorado, fomentando la participacin de
alumnos/as en clase (debates). Fundamentos y planteamientos tericos
Exposiciones de trabajos realizados por el alumnado y debates
Problemas y casos prcticos: planteamiento y resolucin de problemas concretos
relacionados con la materia
Laboratorio: desarrollo de habilidades de tecnologa de la informacin y manejo
de software especfico de cada materia/asignatura
Realizacin de exmenes parciales y finales, escritos u orales
Documentacin
Lectura
Empleo de tecnologas de la informacin
Resolucin de problemas y preparacin de casos
Contenidos tericos (conceptos y fundamentos) y prcticos de la materia
Temas cuyos contenidos no son explicados en las clases tericas, que desarrolla
de forma autnoma el alumnado
Presenciales o no (Campus Virtual; correo electrnico). Planteamiento de
trabajos, resolucin de dudas
Presenciales o no (Campus Virtual; correo electrnico). Planteamiento de
trabajos, resolucin de dudas y aclaracin de conceptos

Horas
18

27
9
32

38
16
5
5

Todo el material oportuno para el seguimiento de las clases tericas y prcticas estar disponible en la plataforma de teleformacin
Moodle (http://moodle.uhu.es/contenidos/login/index.php). La pgina contendr informacin acerca de los contenidos de la
asignatura, el plan de trabajo, los horarios de las clases tericas y prcticas, as como enlaces de inters de la asignatura.
Para las clases tericas, los recursos que se utilizarn son la pizarra (tradicional y en su versin electrnica), las proyecciones de
presentaciones con la ayuda del ordenador y material suplementario suministrado por el profesorado (fotocopias, archivos
electrnicos, etc.). En las clases prcticas se aplicarn los contenidos abordados en las clases tericas, se har hincapi en los
mecanismos de resolucin, sus limitaciones y ventajas, as como un anlisis crtico de los resultados alcanzados. Estas clases
prcticas sern interactivas y la participacin del/la alumno/a ser tenida en cuenta a la hora de valorar su adaptacin al grado de
aprendizaje.
Parte de las clases prcticas sern desarrolladas en el aula de informtica con el objeto de que los alumnos aprendan el manejar las
herramientas informticas utilizadas en el mbito del anlisis estadstico de datos tursticos. En estas clases se utilizar
preferentemente software libre, aunque tambin introducir a los estudiantes en el uso del software propietario de uso ms
generalizado en el mercado de trabajo.
Las actividades acadmicas dirigidas incluirn eventualmente la asistencia de los estudiantes a seminarios o la visualizacin o
audicin de contenidos multimedia relacionados con los contenidos de la asignatura y posteriormente la preparacin de informes
en relacin con los mismos o la resolucin de cuestionarios especficamente diseados para comprobar la compresin de stos.
Tambin podrn incluirse eventualmente entre las actividades acadmicas dirigidas la resolucin de problemas por el alumno en la
pizarra o en un informe escrito; la utilizacin del enfoque metodolgico instrumental de aprendizaje basado en problemas para
grupos colaborativos tutorizados por los profesores de la asignatura en talleres especficos; el planteamiento de casos de estudios; o
la participacin en foros sobre la temtica de la asignatura moderados por el profesor.
Estas actividades acadmicas dirigidas tienen por objeto el aprovechamiento de las ventajas asociadas a esta metodologa
relacionadas con las competencias listadas en la seccin 4, tales como el uso de los recursos que la universidad pone a disposicin
de los alumnos, el desarrollo de la capacidad de expresarse correctamente tanto de forma oral como escrita, el aprendizaje
autnomo, el desarrollo de habilidades para la resolucin de problemas en el mbito del turismo, el ser colaboradores efectivos en
el marco del trabajo en equipo, la capacidad para planificar el trabajo y organizar la seleccin y recogida de informacin estadstica
en el mbito turstico.
7. BLOQUES TEMTICOS Y CONTENIDOS
7.1. BLOQUES TEMTICOS
BLOQUE I. ESTADSTICA DESCRIPTICA
BLOQUE III. FUENTES ESTADSTICAS
BLOQUE III. INFERENCIA ESTADSTICA

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7.2. BREVE DESCRIPCIN DE LOS CONTENIDOS
Conceptos bsicos de estadstica descriptiva.
Distribuciones de frecuencias y representaciones grficas.
Anlisis de una variable. Medidas de posicin, dispersin y forma.
Anlisis de dos variables. Regresin y correlacin.
Nmeros ndices.
Anlisis de las fuentes de informacin estadstica turstica.
Introduccin a la inferencia estadstica.
Estimacin puntual y por intervalos.
Contrastes de hiptesis.
8. BIBLIOGRAFA
8.1. BIBLIOGRAFA GENERAL
ALEGRE, J., CLADERA, M. y JUANEDA, C. N. (2003): Anlisis Cuantitativo de la Actividad Turstica, Pirmide, Madrid.
FERNNDEZ, A. y LACOMBA, B. (2003): Tcnicas Estadsticas para el Turismo: Nociones Tericas y Problemas Resueltos, gora,
Mlaga.
MARTN PLIEGO, F. J. (2004): Introduccin a la Estadstica Econmica y Empresarial (Teora y Prctica), 3 edicin, Thomson,
Madrid.
PARRA, E. y CALERO, F. J. (Coords.) (2007): Estadstica para Turismo, McGraw-Hill, Madrid.
PREZ LPEZ, C. (2009): Tcnicas Estadsticas con SPSS 15, Pearson, Madrid.
RAYA VLCHEZ, J. M. (2004): Estadstica Aplicada al Turismo, Pearson Educacin, Madrid.
SANTOS, J., MUOZ, A. y MUOZ, A. (2007): Estadstica para Estudios de Turismo, Ediciones Acadmicas, Madrid.
8.2. BIBLIOGRAFA ESPECFICA
PARA LAS CLASES TERICO-PRCTICAS
ALCAIDE INCHAUSTI, A. (1975): Estadstica Aplicada a las Ciencias Sociales, Pirmide, Madrid.
CALOT, G. (1982): Curso de Estadstica Descriptiva, Paraninfo, Madrid.
CALVO, F. y SARRAMONA, J. (1983): Ejercicios de Estadstica Aplicados a las Ciencias Sociales, CEAC, Madrid.
CASA ARUTA, E. (1979): 200 Problemas de Estadstica Descriptiva, Vicns Vives, Barcelona.
CASAS, J. M., GARCA, C., RIVERA, L. F. y ZAMORA, A. I. (1998): Problemas de Estadstica Descriptiva, Probabilidad e Inferencia,
Pirmide, Madrid.
FERNNDEZ AGUADO, C. (1993): Manual de Estadstica Descriptiva Aplicada al Sector Turstico, Sntesis, Madrid.
FERNNDEZ, C. y FUENTES, F. (1995): Curso de Estadstica Descriptiva. Teora y Prctica, Ariel, Barcelona.
FERNNDEZ, A. y LACOMBA, B. (2000): Estadstica Bsica Aplicada al Sector Turstico. Teora y Problemas Resueltos, gora,
Mlaga.
GARCA BARBANCHO, A. (1973): Ejercicios de Estadstica Descriptiva para Economistas, Ariel, Barcelona.
GARCA BARBANCHO, A. (1986): Estadstica Elemental Moderna, Ariel, Barcelona.
LODEIRO, M. J. y ARRANZ, M. (1998): Indicadores Estadsticos del Sector Turstico, Mundiprensa, Madrid.
LPEZ CACHERO, M. (1985): Fundamentos y Mtodos de Estadstica Econmica, Pirmide, Madrid.
LPEZ DE LA MANZANARA, J. (1994): Problemas de Estadstica, Pirmide, Madrid.
MARTN, M. P. y MARTN, F. J. (1987): Curso Bsico de Estadstica Econmica, A.C., Madrid.
MONTIEL, A. M., RIUS, F. y BARN, F. J. (1998): Elementos Bsicos de Estadstica Econmica y Empresarial, Prentice Hall,
Madrid.
PREZ SUREZ, R. (1993): Anlisis de Datos Econmicos I. Mtodos Descriptivos, Pirmide, Madrid.
RONQUILLO MELCIO, A. (1997): Estadstica Aplicada al Sector Turstico. Tcnicas Cuantitativas y Cualitativas de Anlisis
Turstico, Centro de Estudios Ramn Areces, Madrid.
SAETA (2000): Sistema de Anlisis y Estadstica del Turismo de Andaluca 2000-2004. Plan de actuacin 2000-2004, SAETA,
Consejera de Turismo y Deporte de la Junta de Andaluca, Sevilla.
SANZ, J. A. y otros (1996): Problemas de Estadstica Descriptiva Empresarial, Ariel, Barcelona.
TANUR, J. M. y otros (1992): La Estadstica. Una Gua de lo Desconocido, Alianza, Madrid.
URIEL, E. y MUIZ, M. (1988): Estadstica Econmica y Empresarial, A.C., Madrid.
PARA LAS PRCTICAS DE INFORMTICA
FERRN ARANAZ, M. (1999): Programacin y Anlisis Estadstico, McGraw-Hill, Madrid.
MANZANO, V. y otros (1999): SPSS para Windows, Rama, Madrid.
PARDO, A. y RUIZ, M. A. (2005): Anlisis de Datos con SPSS 13 Base, McGraw-Hill, Madrid.
VISAUTA VINACUA, B. (2007): Anlisis Estadstico con SPSS 14: Estadstica Bsica, McGraw-Hill, Madrid. 3 edicin.
AFONSO LOPES, P., (2000): Probabilidad y Estadstica. Conceptos, Modelos, Aplicaciones en Excel, Prentice-Hall, Santaf de
Bogot, D.C. (Colombia).
ARNALDOS GARCA, F., DAZ DELFA, M. T., FAURA MARTNEZ, U., MOLERA PERS, L y PARRA FRUTOS, I., (2003): Estadstica
Descriptiva para Economa y Administracin de Empresas. Cuestiones Tipo Test y Ejercicios con Microsoft Excel. Edicin Revisada,
Thomson, Madrid.
CARRASCAL ARRANZ, U., (2007): Estadstica Descriptiva con Microsoft Excel 2007, Ra-Ma, Madrid.

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CARRASCAL ARRANZ, U., (2011): Estadstica Descriptiva con Microsoft Excel 2010: Versiones 97 a 2010, Ra-Ma, Madrid.
CHARTE OJEDA, F., (2008): Clculos Estadsticos con Excel, Anaya, Madrid.
FERRN ARANAZ, M., (1999): Programacin y Anlisis Estadstico, McGraw-Hill, Madrid.
PREZ LPEZ, C., (2002): Estadstica Aplicada a Travs de Excel, Prentice Hall, Madrid.
QUESADA IBARGUEN, V.M. y VERGARA SCHMALBACH, J.C., (2007): Estadstica Bsica con Aplicaciones en MS Excel, Edicin
Electrnica. Disponible en la pgina web de internet http://www.eumed.net/libros/2007a/239/index.htm
RAYA VLCHEZ, J. M., (2004): Estadstica aplicada al turismo, Pearson Educacin, Madrid.
8.3. OTRAS FUENTES DE INFORMACIN (ON-LINE)
Banco de Espaa (BDE): http://www.bde.es
Consejera
de
Turismo,
Comercio
y
Deporte
de
la
Junta
de
Andaluca:
http://www.juntadeandalucia.es/turismocomercioydeporte/
EUROSTAT: http://epp.eurostat.ec.europa.eu/portal/page/portal/eurostat/home/
Instituto de Estadstica de Andaluca: http://www.juntadeandalucia.es:9002/
Instituto de Estudios Tursticos (IET): http://www.iet.tourspain.es/
Instituto Nacional de Estadstica: http://www.ine.es
Organizacin Mundial del Turismo (WTO): http://www.world-tourism.org/
9. SISTEMA DE EVALUACIN
Tcnica
empleada

Descripcin

Criterio

Valor sobre el
total de la nota

Grado de capacidad de resolucin de problemas y

aplicacin de los contenidos tericos a la prctica

Examen
escrito

Prueba individual terico-prctica, en la que se

evaluarn los conocimientos terico-prcticos
y metodolgicos

Grado de desarrollo de la capacidad de sntesis

Grado de conocimiento, comprensin e informacin
Ausencia de errores
Utilizacin adecuada de los conceptos y terminologa
Coherencia interna del ejercicio, y de ste con la
totalidad de los conocimientos

Correccin en la utilizacin de la ortografa, gramtica y

sintaxis

Capacidad de interrelacionar teoras, modelos,

conceptos

Concrecin y exactitud de las respuestas

Nivel de estudio
AAD: capacidad del alumnado para planificar,
Evaluacin
continua

Actividades acadmicas dirigidas

desarrollar y presentar un trabajo emprico sobre

diferentes facetas de la asignatura. Entre las AAD se
incluirn eventualmente actividades consistentes en
seminarios, resolucin de relaciones de problemas en la
pizarra o asistidos por el profesor, cuestionarios de
autoevaluacin, visualizacin evaluada de contenidos
multimedia,

Contenidos
tericos (30%)
Resolucin
de
problemas
y
aplicaciones de
la estadstica al
sector turstico
(30%)
Utilizacin
de
software
y
aplicacin de las
TIC (15%)

25%

Las pruebas escritas que evalan los contenidos tericos, as como los relacionados con el software y las TIC podrn superarse a lo
largo del curso mediante la resolucin de pruebas peridicas que en caso de ser superadas sern sustitutivas de una prueba escrita
nica final sobre estos contenidos.
Los alumnos debern alcanzar al menos una puntuacin mnima de 30 sobre 100 en cada uno de los tems de calificacin
(contenidos tericos, problemas y aplicaciones, software y TICS; y AAD) para poder superar la asignatura.
El conjunto de las actividades de evaluacin estarn sujetas a la Normativa de Evaluacin para las Titulaciones de Grado de la
Universidad
de
Huelva
(Consejo
de
Gobierno
de
16
de
julio
de
2009):
http://www.uhu.es/sec.general/Normativa/Texto_Normativa/Normativa_de_Evaluacion_grados.pdf
El sistema de calificacin empleado en la materia est de acuerdo con el establecido en artculo 5 del Real Decreto 1125/2003, de 5
de septiembre, por el que se establece el sistema europeo de crditos y el sistema de calificaciones en las titulaciones universitarias
de carcter oficial y de validez en todo el territorio nacional: Los resultados obtenidos por el/la alumno/a en cada una de las
materias del plan de estudios se calificarn en funcin de la siguiente escala numrica de 0 a 10, con expresin de un decimal, a la
que podr aadirse su correspondiente calificacin cualitativa:
0,0 a 4,9: Suspenso (SS)
5,0 a 6,9: Aprobado (AP)
7,0 a 8,9: Notable (NT)
9,0 a 10: Sobresaliente (SB)
La mencin Matrcula de Honor podr ser otorgada a alumnos/as que hayan obtenido una calificacin igual o superior a 9,0. Su
nmero no podr exceder del 5% de los/las alumnos/as matriculados/as en una materia en el correspondiente curso acadmico,
salvo que el nmero de alumnos/as matriculados/as sea inferior a 20, en cuyo caso se podr conceder una sola Matrcula de
Honor.
CALENDARIO DE EXMENES
PRUEBA
DA
HORARIO
AULA

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EXAMEN FINAL DE FEBRERO
13/02/2013
Por establecer
Por establecer
EXAMEN EXTRAORDINARIO DE SEPTIEMBRE
17/07/2013
Por establecer
Por establecer
10. MEDIDAS PREVISTAS PARA RESPONDER A NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Se adoptarn, en conjuncin con la Facultad, las medidas adecuadas a cada caso para que aquellos alumnos que presenten
necesidades especiales puedan adquirir los conocimientos y capacidades necesarias para la superacin de la materia.

D) ORGANIZACIN DEL TRABAJO DURANTE EL CURSO

11. NMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE
N de Horas: 150 (6 crditos ECTS)
Presencialidad total: 54 horas (Clases+Tutoras+Evaluacin)
Clases: 45 horas (36 Grupo Grande / 9 grupo Pequeo)
Clases Tericas: 18 horas
Clases prcticas en el aula (grupo grande): 18 horas
Clases prcticas en el laboratorio (grupo pequeo): 7,5 horas
Clases prcticas en el aula (grupo pequeo): 1,5 horas
Tutoras Especializadas (presenciales o virtuales): 10 horas
A) Colectivas: 5 horas
B) Individuales: 5 horas
Realizacin de Actividades Acadmicas Dirigidas: 16 horas
A) Con presencia del profesor: 4,5 horas
B) Sin presencia del profesor: 11,5 horas
Otro Trabajo Personal Autnomo: 70 horas
A) Horas de estudio: 38 horas
B) Preparacin de Trabajo Personal: 32 horas
Realizacin de Exmenes: 9 horas
12. CRONOGRAMA SEMANAL DE ACTIVIDADES PRESENCIALES
GRUPOS GRANDES
Semana

Sesin

GG

GP

1
2
1
X
2
2
X
1
X
3
2
X
1
X
4
2
X
1
X
5
2
X
1
X
6
2
X
1
X
7
2
X
1
X
8
2
X
1
X
9
2
X
1
10
2
1
X
11
2
X
1
X
12
2
X
1
X
13
2
X
1
X
14
2
X
1
15
2
ORGANIZACIN DE GRUPOS PEQUEOS
Ver en la web del Centro.
1

Contenidos
tericos

Contenidos
prcticos

Actividades
Acadmicas Dirigidas

Otras
actividades

Observaciones

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E) TEMARIO DESARROLLADO
BLOQUE I. ESTADSTICA DESCRIPTIVA
Tema 1. Conceptos bsicos de estadstica descriptiva
1.1. Concepto de Estadstica
1.2. La metodologa y el objeto de la Estadstica
1.3. Poblacin, elementos y caracteres
1.4. Tipos de caracteres: Variables y atributos
1.5. Escalas de medicin de caracteres
1.6. Formas de observar la poblacin: Censos y encuestas
1.7. Observaciones temporales y transversales
Tema 2. Distribuciones de frecuencias y representaciones grficas
2.1. Tipos de variables: discreta y continua
2.2. Distribuciones de Frecuencias de una variable: Frecuencia absoluta, acumulada y relativa
2.3. Representaciones grficas de una variable
Tema 3. Anlisis de una variable (I). Medidas de tendencia central
3.1. Los promedios y sus caractersticas
3.2. Media Aritmtica. Media Aritmtica Ponderada
3.3. La Mediana
3.4. La Moda
3.5. Medidas de posicin no central. Los cuantiles
Tema 4. Anlisis de una variable (II). Medidas de dispersin
4.1. La Dispersin y su medida
4.2. Medidas de Dispersin Absoluta: Recorrido, Varianza y Desviacin Estndar
4.3. Medidas de Dispersin Relativa: Coeficiente de Variacin
4.4. Variable tipificada
Tema 5. Anlisis de una variable (III). Medidas de forma
5.1. La Asimetra y su medida. Coeficientes de Asimetra
5.2. Apuntamiento o Curtosis. Coeficiente de Curtosis
Tema 6. Anlisis de dos variables. Regresin y correlacin
6.1. Distribuciones Bidimensionales
6.2. Coeficiente de Correlacin Lineal
6.3. Regresin Lineal Mnimo-Cuadrtica
6.4. Bondad del Ajuste. Coeficiente de Determinacin Lineal
6.5. Prediccin
Tema 7. Nmeros ndices
7.1. Introduccin
7.2. Nmeros ndices simples y complejos. Propiedades
7.3. ndices de precios
7.4. Deflactacin de series estadsticas
7.5. Enlaces y cambio de base
7.6. ndice de Precios al Consumo (IPC)
BLOQUE II. FUENTES ESTADSTICAS
Tema 8. Anlisis de las fuentes de informacin estadstica turstica
8.1. Fuentes Estadsticas en Espaa. Estadsticas de Turismo
8.2. Indicadores estadsticos del mercado turstico
BLOQUE III. INFERENCIA ESTADSTICA
Tema 9. Introduccin a la inferencia estadstica
9.1. Conceptos bsicos sobre probabilidad
9.2. Planteamiento del problema. Muestra aleatoria simple
9.3. Definicin de estadstico. Estadsticos ms usados
Tema 10. Estimacin puntual y por intervalos
10.1. Introduccin
10.2. Propiedades deseables de los estimadores
10.3. Estimacin de la media y la varianza de una poblacin
10.4. Intervalos de confianza para los parmetros de una distribucin normal
Tema 11. Contrastes de hiptesis
11.1. Introduccin y conceptos bsicos. Etapas en un contraste de hiptesis
11.2. Contrastes paramtricos para una muestra en poblaciones normales
11.3. Contrastes paramtricos para dos muestras en poblaciones normales

F) MECANISMOS DE CONTROL Y SEGUIMIENTO DE LA ASIGNATURA

El control y seguimiento de la asignatura se llevar a cabo conforme al sistema de evaluacin detallado en el apartado 9 de esta gua
docente.