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y la "Decisin"
Objetivos Generales:
El objetivo medular de nuestro proyecto es lograr una mayor conciencia en los jvenes, enfocndonos en las razones
que incentivan el consumo, pues hasta ahora solo hemos visto informacin basada en atacar el consumo mismo y no
han enfrentado de manera adecuada el problema esencial que es el porqu los alumnos deciden ingerir estas
sustancias. El tabaco, el alcohol, las drogas ilcitas y cualquier sustancia consumida en exceso (como por ejemplo la
comida) reflejan la profunda necesidad de los jvenes de tener una va de escape, de esta manera, pretendemos buscar
otras fuentes que permitan lograr este objetivo tratando de generar una mayor cohesin como sociedad universitaria,
creando un ambiente ms familiar para que los alumnos se sientan aceptados en este entono sin la necesidad de recurrir
a factores externos, como el alcohol, para sentirse parte de esta comunidad. Es fundamental para nosotros evitar que el
cambio entre el ambiente colegial y el universitario sea muy diferente, pues es sabido que la sensacin de libertad
experimentada con el ingreso a la educacin superior incentiva al estudiante a probar cosas que le eran desconocidas o
prohibidas, facilitando de esta manera la cada en excesos y consumo irresponsable. Teniendo conciencia de que uno de
los principales obstculos que puede tener nuestro proyecto es el distinto grado de madurez de los individuos, que influye
directamente en el nivel de aceptacin de las medidas preventivas, consideramos que deben haber varios mtodos para
acercase a ellos como actividades deportivas, culturales, entre otras.
Objetivos Especficos:
Bsicamente es conseguir efectivamente una mayor participacin de los alumnos en las distintas actividades propuestas,
como por ejemplo actividades deportivas y culturales, mejorando los incentivos, los implementos y los espacios para
llevarlas a cabo. Estos incentivos buscan una real participacin y compromiso para con las actividades que se realizarn
preferentemente en horarios de la orden de 5 de la tarde en adelante, los fines de semana. Con estas actividades
podremos disminuir el consumo de sustancias nocivas y evitar horas ociosas en el alumnado en los horarios de "carrete",
adems, estas actividades requieren de lucidez y vitalidad, por lo que la ingesta de alcohol u otras drogas lcitas e ilcitas
son contradictorias con la exigencia deportiva y actividades culturales, lo cual pone en la brecha a los alumnos objetivos
en la toma de una decisin entre, o seguir una rama deportiva o ir a carretear. En esta ltima instancia, apelamos al nivel
de madurez de cada individuo, en donde los resultados finales del proyecto son obra de la misma comunidad estudiantil,
mientras que los actores del proyecto son solo "facilitadores" de dicho proceso.
Para tales objetivos, es necesaria la ayuda de los directivos de la facultad para que las actividades sean realmente
valoradas y no sean un factor adicional de stress; adems de financiamiento y facilitacin de los espacios a utilizar para
tales objetivos.
Por otro lado, necesitamos reclutar gente para que se inmiscuya en dichas actividades y sean los entes catalizadores de
la cohesin entre los estudiantes, generando lazos con los alumnos participantes, formndose grupos donde cada
participante se sienta integrado y aceptado, y por sobre todo, necesitamos personas que brinden apoyo y sean "guas" de
los "focos crticos": alumnos con propensin al consumo y consumidores reales. Para esto, necesitamos capacitar a cada
recluta en cmo abordar tales casos.
Debemos mencionar tambin, que en nuestra facultad (FEN) hay un grupo de estudiantes participes de "Nexo colegios",
en donde los cuales tienen contacto con los futuros alumnos de dicha facultad, orientndolos acadmicamente y
persuadirlos para que sean parte efectiva de la universidad. Lo que creemos, desde nuestro punto de vista, es que
aparte de ser persuasores, tambin deberan informar y realizar una antesala a lo que es la vida universitaria en s,
comunicando expresamente sobre el consumo de drogas tanto lcitas como ilcitas, como se manifiestan en el entorno
universitario y sus consecuencias. Con esto pretendemos evitar, como se dijo en un principio, que el shock del cambio
entre colegio y la universidad no sea tan rotundo y repentino.