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VIERNES 2015-2-20
COMPROMISO DE HONOR
Yo,..al firmar este compromiso, reconozco que el presente examen
est diseado para ser resuelto de manera individual, que puedo usar una calculadora ordinaria para clculos
aritmticos; que solo puedo comunicarme con la persona responsable de la recepcin del examen; y, cualquier
instrumento de comunicacin que hubiere trado, debo apagarlo y depositarlo en la parte anterior del aula. No
debo adems consultar libros, notas ni apuntes adicionales a los que se entreguen en esta evaluacin. Los temas
debo desarrollarlos de manera ordenada.
Firmo al pie del presente compromiso, como constancia de haber ledo y aceptar la declaracin anterior.
(f) MATRCULA #....................................... PARALELO:
1,14 M .
b) M
volumen(l )disolucin
0,5l
0,5l
moles soluto
0,57 moles
1,18m.
c) m
masa(kg )disolvente
0,483kg
1mol
26,85moles.
d) Calculamos los moles de agua: n( H 2 O) 483,3 g x
18 g
a) %masa NH 4 Cl
XS
n moles soluto
0,57
0,02;
n moles totales 0,57 26,85
XD
n moles disolvente
26,85
0,98.
n moles totales
0,57 26,85
(1 punto)
120
250
78
(1punto)
= 3,205
3,205
15
(1 punto)
2FClO2(g)
4,00
8,49
4,77
[F2] (M)
7,1
5,79
5,2
Proceda a:
a) Graficar, en las cuadrculas, el cambio en la concentracin molar del F2 con
respecto al tiempo.
b) Calcular la velocidad promedio de desaparicin del F2 en el intervalo de 0,12 s a
2,24 s.
c) Calcular la velocidad instantnea de desaparicin del F2 y la velocidad instantnea
de aparicin del fosgeno (FClO2) a 1,5 s.
RESOLUCIN
a)
CONCENTRACIN VS TIEMPO
9
CONCENTRACIN F2 (M)
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
0.5
1.5
2
2.5
TIEMPO (S)
3.5
4.5
Velocidad promedio = -
[2 ]
= -
5,798,49
2,240,12
= 1,27 M/s
CONCENTRACIN VS TIEMPO
9
CONCENTRACIN F2 (M)
8
7
6
5
4
3
2
1
0
0
0.5
1.5
2
2.5
TIEMPO (S)
3.5
4.5
Velocidad instantnea = m =
5,07,5
2,50,5
= 1,25 M/s
RBRICA
Rbrica pregunta
Conductas y niveles de desempeo (Inicial/En desarrollo/Desarrollado/Excelente) y
calificacin sobre 10 puntos
Sobre 10 puntos
NIVELES DE
EJECUCIN
DESEMPEO
Puntaje
INICIAL
hasta 4 puntos
DESARROLLADO
hasta 7 puntos
EXCELENTE
hasta 10 puntos
El estudiante
grafica
correctamente,
El estudiante
calcula
correctamente
la velocidad
promedio de
desaparicin del
F2 en el intervalo
de 0,12 s a
2,24s.
El estudiante
grafica
correctamente la
tangente en el
punto indicado,
determina los
puntos y plantea la
frmula para sacar
la pendiente,
obtiene el valor de
la velocidad
instantnea de
desaparicin del F2.
8p
10p
en las
cuadrculas, el
cambio en la
concentracin
molar del F2 con
respecto al
tiempo.
4p
RESOLUCIN:
a)
[]2
(0.0224)2
=[ ] 0 =(0.00623)(0.00414) =19.5
2 0 [2 ]0
Qc < Kc, se concluye que la reaccin neta proceder de izquierda a derecha (para formar
productos) hasta que se alcance el equilibrio.
H2
0.00623
-X
0.00623 - X
Inicial
Cambio
Equilibrio
La Kc es:
I2
0.00414
-X
0.00414 - X
[]2
[0.0224 + 2]2
=54.3 =
[2 ][2 ]
[0.00623 ][0.00414 ]
Resolviendo la ecuacin:
50.3X2 0.654X + 8.98 x 10-4 = 0
=
2HI
0.0224
+2X
0.0224 + 2X
RBRICA:
INICIAL
0a2
EN
DESARROLLO
ms de 2, hasta
4
EXCELENTE
ms de 4, hasta
8
ms de 8, hasta 10
El estudiante
realiza
apropiadamente
El Clculo de Qc.
El estudiante
deduce
correctamente
el sentido de la
reaccin para
alcanzar el
equilibrio.
El estudiante
elabora
correctamente
la tabla de datos
y realiza
apropiadamente
los clculos para
determinar el
valor apropiado
de X.
El estudiante
determina
apropiadamente los
valores de las
concentraciones
molares en el
equilibrio.
2p
4p
8p
10p
NIVELES DE EJECUCIN
DESEMPEO
Puntaje
DESARROLLADO
Puntaje
Accin
a)
(3 puntos)
b)
(3 puntos)
Se Extrae SO2.
c)
(4 puntos)
Se Aumenta la temperatura
manteniendo el volumen
constante.
Anlisis
RESOLUCIN:
En la reaccin:
Direccin del
Desplazamiento
Puntaje
Accin
Anlisis
Direccin del
Desplazamiento
a)
(3 puntos)
b)
(3 puntos)
Se Extrae SO2.
c)
(4 puntos)
(---------------
---------------)
(---------------
RUBRICA PREGUNTA 5:
RUBRICA PREGUNTA 5: TOTAL 10 PUNTOS
NIVELES DE
EJECUCION
DESEMPEO
INICIAL
De 0 hasta 1,5
EN DESARROLLO
Ms de 1,5 hasta
3
DESARROLLADO
Ms de 3 hasta 6
EXCELENTE
Ms de 6 hasta 10
El estudiante realiza
al menos un anlisis
del principio de Le
Chatelier o coloca
una direccin de
desplazamiento de
manera adecuada
TOTAL
0.0 1.5
puntos
El estudiante
realiza
correctamente
el anlisis del
principio de Le
Chatelier y la
direccin de
desplazamiento
de un literal.
Hasta 3 puntos
El estudiante
realiza
correctamente
el anlisis del
principio de Le
Chatelier y la
direccin de
desplazamiento
de dos literales.
Hasta 6 puntos
El estudiante realiza
correctamente el
anlisis del principio
de Le Chatelier y la
direccin de
desplazamiento de
tres literales.
1 .
60
Inicio
Cambio
Equilibrio
CH3COOH
0.0187 M
-x
0.0187 -x
H+
CH3COO-
0
x
x
0
x
x
[CH3COO ] []
=
= 1.8 x 105
[CH3COOH ]
=
[x] []
= 1.8 x 105
[0.0187 ]
Sobre 10 puntos
Inicial (0-2.5)
El estudiante
Niveles de solo calcula la
desempeo molaridad de
la disolucin
Puntaje
2.5
En desarrollo (2.5 - 5)
Desarrollado (5-7.5)
Excelente (7.5-10)
El estudiante
adems plantea el
cuadro de
equilibrio y
expresa la
constante de
equilibrio
El estudiante
adems coloca
datos en el cuadro
y utiliza la
expresin de la
constante de
equilibrio
El estudiante
obtiene la
concentracin
de H+,
CH3COO- y la
del CH3COOH
2.5
2.5
2.5