PLAN DE

INVESTIGACIO
N

PRESENTACIN
Desde la aplicacin del nuevo Diseo Curricular Bsico de la Educacin Superior
Tecnolgica, el Instituto de Educacin Superior Tecnolgico Privado La Pontificia
asume el compromiso de implementar el Plan de investigacin institucional. Su
elaboracin permite enfrentar con xito las nuevas oportunidades que se ofrecen
para conducir los estudios de investigacin que demanda el pas orientados al
desarrollo sostenible.
La elaboracin del

Plan de investigacin institucional ha sido el resultado de

jornadas de consulta con los docentes y coordinadores de las carreras

profesionales, a travs del intercambio de ideas hicieron conocer sus inquietudes y
propusieron alternativas igualmente permitiendo obtener un plan de investigacin
coherente e interactiva.
El Plan de investigacin que se ofrece es un documento perfectible que busca
integrar las diversas modalidades igualmente rene los lineamientos bsicos de la
normativa que conducir la gestin y sus caractersticas

CAPITULO I
MARCO NORMATIVO
1.1.

BASES LEGALES

Constitucin Poltica del Per.

Ley N 28044 Ley General de Educacin.
Ley N29394 Ley de institutos y escuelas de educacin superior.
Ley N 24029 Ley del Profesorado, su modificatoria Ley N 25212 y su

Reglamento Decreto Supremo N 019-90-ED.

D.L. N 1807 Normas reglamentarias
D.S. N 021-2006-ED Lineamientos de Poltica de la formacin profesional
D.S. N 039-85-ED Aprueba el reglamento especial para Docentes de
Educacin Superior.
D.S. N 031-2006-PCM, Que aprueba el plan de desarrollo de la sociedad
de la informacin en el Per.
D.S. N 028-2007-ED que aprueba el reglamento de gestin de Recursos
Propios y Actividades Productivas

y Empresariales en las Instituciones

Educativas Publicas.
D.S. N 004-2010-ED Reglamento de la Ley N 29394, Ley de Institutos y
Escuelas de Educacin Superior.
R.M. N 0322-2007-ED Autoriza a la Direccin de Educacin Superior
Tecnolgica y Tcnico Productiva la organizacin y desarrollo de actividades
de celebracin de la Educacin Tcnica en el mes de setiembre de todos
los aos.
R.D. N 0929-2011-ED que aprueba la Directiva N 018-2011-ME/VMGPDIGESUTP-DESTP, Normas para la aplicacin del nuevo Diseo Curricular
Bsico de la Educacin Superior Tecnolgica, en Institutos de Educacin
Superior Tecnolgicos e Instituto Superior de Educacin autorizados.
R.J. N 088-2003-INEI que norma el uso del servicio del correo electrnico
en las entidades de la Administracin Publica.

 R.D. N 0377-2012-ED, que aprueba las Normas y Orientaciones

Nacionales para el desarrollo de las Actividades Acadmicas durante el ao
2013 en los Institutos de Educacin Superior Tecnolgica e Institutos
Superiores de Educacin.
R.D. N 0056-2008-ED Norma para la implementacin y funcionamiento del
sistema de seguimiento de egresados en los Institutos

Superiores

Tecnolgicos Pblicos que aplican el nuevo Diseo Curricular Bsico de la

Educacin Superior Tecnolgica.
1.2. MARCO CONCEPTUAL.
En el nivel de Educacin Superior dentro de la sociedad del conocimiento y la
informacin, se orienta la capacidad investigativa del docente, as como la
formacin de los estudiantes se orienta y desarrollan estas capacidades con
el fin

que puedan plantear alternativas de solucin a los problemas de la

sociedad educativa as como la productiva.

1.3. FUNCIONES:
Las funciones que deben cumplir los institutos Tecnolgicos deben ser:

Produccin de conocimiento mediante la investigacin

Transferencia de conocimiento a travs de la educacin y el aprendizaje
Diseminacin del conocimiento mediante publicaciones
Explotacin del conocimiento con su aportacin a la innovacin tecnolgica

de la sociedad de su conjunto
Aportar
a la comunidad socioeconmica nuevos conocimientos y
propuestas innovadoras tecnolgicas.
1.4. INVESTIGACION
La investigacin es una indagacin sistemtica, permanente, planificada y
autocrtica, que se halla sometida a la crtica pblica y a las comprobaciones
empricas en donde stas resulten adecuadas. Cuando no sean apropiadas, la
expresin crtica recurrir al juicio de la evidencia, el test, el documento, la
observacin, el registro. Es una actividad dedicada a la bsqueda de la verdad,
a entender el origen de las cosas, est relacionada, principalmente, con la
ciencia.
Segn la finalidad perseguida por la investigacin se pueden considerar tres
tipos diferentes: Fundamental, Aplicada y de Desarrollo. Los conceptos de cada
una han sido motivo de diversas definiciones. A continuacin se presenta lo
establecido por La Ponencia de Investigacin Cientfica y Desarrollo

 La Investigacin Fundamental, tambin llamada Bsica, es la que tiene como

objetivo esencial, a medio y a largo plazo, contribuir a ampliar, intensificar y aclarar
todos los campos de la ciencia sin otras implicaciones inmediatas. Lo cual no
excluye que esta bsqueda desemboque en importantsimas aplicaciones, lo que
sucede con frecuencia.
La Investigacin Aplicada, a veces llamada Investigacin Tcnica, tiende a la
resolucin de problemas o al desarrollo de ideas, a corto o mediano plazo, dirigidas
a conseguir innovaciones, mejoras de procesos o productos, incrementos de
calidad y productividad, etc..
La Investigacin de Desarrollo puede decirse que aplica la puesta en prctica,
mediante los diseos adecuados, de los resultados de la Investigacin Aplicada, ya
sea en la mejora de procesos convencionales o en procesos nuevos, mediante el
paso intermedio en muchos casos a escala piloto, estacin experimental, etc. En
general, tiene lugar preferente en el seno de las industrias u organizaciones de
cualquier tipo que vayan a ser sus inmediatos beneficiarios.
1.5. TIPOLOGIA DE INVESTIGACIN
Las tipologas de investigacin que desarrollan en el IESTP La Pontificia son:

Fundamentos de investigacin o Investigacin Bsica: se aprende

principalmente a identificar y plantear problemas en el entorno empresarial,
as como realizar estudios exploratorios con el afn de hacer diagnsticos
del contexto empresarial y la deteccin de problemas. El estudiante lo
ejecuta en el II semestre.
Investigacin e Innovacin Tecnolgica: a nivel de las empresas y lneas
de servicio, permite plantear alternativas o soluciones inmediatas de
carcter experimental que permitan mejorar los procesos, va permitir
transformar parcialmente la realidad de la situacin observada. El estudiante
desarrolla estas capacidades en el III semestre. En esta etapa a travs de la
prctica pre-profesional concibe ideas que podran mejorar el servicio o la
produccin.
Proyectos de Investigacin e Innovacin Tecnolgica: Este tipo de
investigacin nos permite que los modelos experimentales que se generen
en la investigacin tecnolgica considerada como invencin, sea puesta en

servicio o se le haya dado una utilidad real en el mercado y se vea su

factibilidad. Esta innovacin debe permitir visionar un proyecto productivo.
Proyectos Productivos: a partir del xito de la aplicacin de los productos
de la innovacin

tecnolgica se convierta en productos o servicios que

generen oportunidades laborales y desarrollo econmico dentro de la

coyuntura productiva local, regional y nacional, con miras al mercado
internacional. Estos proyectos productivos de servicio o produccin es
requisito del proceso de titulacin, se planifica e implementa en el IV y V
semestre dentro del Mdulo Transversal de Investigacin Tecnolgica y se
ejecuta en el VI semestre.
1.6. OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS
OBJETIVO 1:
Fomentar la investigacin en las carreras del IESTP La Pontificia con
reconocimiento institucional, regional y nacional.
ESTRATEGIAS:
1. Elaborar un Plan de desarrollo en el IESTP La Pontificia que defina las
lneas de investigacin y de generacin y aplicacin del conocimiento.
2. Desarrollar un programa permanente de evaluacin sobre los avances
logrados de los productos que generen las carreras en investigacin en el
IESTP La Pontificia.
3. Promover mediante los sistemas de informacin y difusin los avances y
resultados de las investigaciones del instituto.
4. Lograr el fortalecimiento de las reas de investigacin mediante la
elaboracin de trabajos de investigacin.
5. Desarrollar proyectos de investigacin cientfica, tecnolgica con viabilidad
para

generar

patentes,

certificados

de

invencin

innovaciones

tecnolgicas.
6. Incrementar los productos acadmicos publicados por los investigadores y
reas de investigacin en revistas cientficas.

OBJETIVO 2
Desarrollar redes de colaboracin entre reas de investigacin a nivel nacional
e internacional fomentando la participacin de las entidades de red.

ESTRATEGIAS:
1. Promover y fortalecer el trabajo de colaboracin en redes de investigacin.
2. Desarrollar y aplicar un programa de financiamiento para la constitucin,
adhesin y desarrollo de redes de investigacin que contemple las
necesidades a corto y mediano plazo de las reas de investigacin.
3. Desarrollar de manera constante jornadas de investigacin, coloquios y
seminarios de avances de investigacin de proyectos destacados.

OBJETIVO 3:
Promover la formacin de recursos humanos para la investigacin en las
diversas carreras profesionales.
ESTRATEGIAS:
1. Operar un programa de impulso para formacin de investigadores.
2. Fortalecer y promover los programas de iniciacin de estudiantes en la
investigacin.
3. Capacitar en los temas de propiedad intelectual y registro de patentes
como sustento de las investigaciones.
4. Promover la investigacin como eje curricular dentro de la enseanza.

CAPITULO II
DE LAS LINEAS DE INVESTIGACION
Las lneas de investigacin son el eje temtico, monotemtico e interdisciplinario en
el que confluyen actividades de investigacin, realizadas por uno o ms grupos de

investigacin que tengan resultados visibles en su produccin acadmica y en la

formacin de recursos humanos mediante el desarrollo de trabajos finales o tesis.
2.1. LINEAS DE INVESTIGACION DE LA CARRERA PROFESIONAL DE
ENFERMERIA
Las lneas de investigacin de la carrera profesional de Enfermera son:
AREA 1: ATENCIN PRIMARIA EN SALUD
Lnea 1. Salud pblica y comunitaria
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.

Salud ambiental
Autocuidado
Prevencin y control de la Tuberculosis
Salud sexual y prevencin de SIDA e ITS
Promocin de estilos de vida saludables
Automedicacin
Enfermedades virales emergentes y reemergentes
Prevencin y control de cncer
Vigilancia ciudadana en salud
Familia, comunidad y entornos saludables

Lnea 2. Enfermedades transmisibles y no transmisibles

a. Factores de riesgo asociados a las enfermedades no transmisibles y
transmisibles
b. Incidencia y prevalencia de enfermedades transmisibles y no
transmisibles
c. Prevencin y promocin

de las enfermedades

transmisibles
d. Sostenibilidad del medio ambiente
e. Terapias alternativas para enfermedades

no transmisibles y

transmisibles

no

transmisibles
Lnea 3. Promocin de la Salud Mental
a.
b.
c.
d.
e.
f.

Trastornos mentales
Problemas de aprendizaje
Estrs laboral
Violencia (interpersonal y familiar)
Abuso de sustancias
Medicin de la eficacia del abordaje farmacolgico en problemas de
salud mental

Lnea 4. Salud bucal

a. Fluorizacin
b. Enfermedades periodontales

Lnea 5. Prevencin de accidentes

a. Valoracin y prevencin de la victima
b. Desastres naturales
c. Traumatismos
Lnea 6. Educacin para la salud
a. Abordaje de la promocin de salud
b. Programas educativos
c. Instrumentos y medios de promocin
AREA 2: SALUD DE LA POBLACION DE RIESGO
Lnea 1. Salud del nio y adolescente
a.
b.
c.
d.

Atencin integral del nio sano

Atencin integral de las enfermedades prevalentes en la infancia
Conductas de riesgo durante la niez y adolescencia
Promocin de estilos de vida saludables

Lnea 2. Salud de la mujer

a.
b.
c.
d.

Complicaciones del embarazo

Control prenatal
Problemas de salud de la mujer por ciclo de vida
Incidencia y prevalencia de problemas de salud de la mujer

Lnea 3. Salud del adulto y adulto mayor

a. Enfermedades en el adulto y adulto mayor
b. Envejecimiento
c. Cuidado de enfermera en el adulto mayor
2.2. LINEAS DE INVESTIGACION DE LA CARRERA PROFESIONAL DE
CONTABILIDAD
Las lneas de investigacin de la carrera profesional de Contabilidad son:
REA 1. CONTABILIDAD
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Contabilidad Financiera
Contabilidad de Gestin
Contabilidad Social
Contabilidad Ambiental
Contabilidad Sectorial
Contabilidad Internacional
Peritaje Contable
Educcin Contable
Investigacin Contable

10. Filosofa de la Contabilidad

REA 2. AUDITORIA
1. Control Interno
2. Auditora Internacional
3. Auditora Financiera
4. Auditora Tributaria
5. Auditora de Gestin
6. Auditora Gubernamental
7. Auditora de Sistemas Informticos y TICs
8. Auditora del Sector Financiero
9. Auditoras Especiales
10. Auditora Forense
REA 3. TRIBUTACION
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cdigo Tributario
Impuesto a la Renta
Impuesto General a las Ventas
Impuestos Directos e Indirectos
Tributacin Aplicada y Sectorial
Poltica Fiscal y Tributaria
Tributacin Internacional
Anlisis Econmico de los tributos

REA 4. FINANZAS
1.
2.
3.
4.
5.

Teora Financiera
Estudio y Aplicacin de Herramientas Financieras
Instrumentos Financieros
Finanzas Corporativas
Proyectos de Inversin

REA 5. SECTOR PBLICO

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Contabilidad Gubernamental
Finanzas Pblicas
Presupuesto del Sector Pblico
Procesos de Contrataciones y Adquisiciones con el Estado
Sistema Nacional de Tesorera
Sistema de Personal

REA 6. PEQUEAS Y MICROEMPRESAS

1. Contabilidad de las MYPES
2. Finanzas de las MYPES
3. Tributacin de las MYPES
REA 7. SISTEMAS Y TECNOLOGAS DE LA INVESTIGACIN
1. Innovacin y Gestin de las TICS
2. Sistemas y Procesos Contables

CAPITULO III
PROCEDIMIENTOS PARA LA PRESENTACIN, EVALUACIN, APROBACIN,
DIFUSIN Y FINANCIAMIENTO DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN.
3.1.

PRESENTACIN

DE

LOS

PROYECTOS

DE

INVESTIGACIN

DE

ESTUDIANTES.
Para la presentacin del proyecto de investigacin e innovacin tecnolgica el
estudiante debe:
Haber elaborado el proyecto de investigacin e innovacin tecnolgica
segn el esquema institucional.
Llenar la ficha tcnica de acuerdo con el formato proporcionado por el
Coordinador (a) del rea de Investigacin.
3.2.

PRESENTACIN

DE

LOS

PROYECTOS

DE

INVESTIGACIN

DE

DOCENTES.
Los docentes de la institucin realizaran trabajos de investigacin en los
horarios designados, para la presentacin debe tener en cuenta:
La presentacin del proyecto de investigacin e innovacin en base a un
protocolo establecido por el rea de Investigacin.
Llenar la ficha tcnica de acuerdo con el formato proporcionado por el
Coordinador(a) del rea de Investigacin.
3.3. APROBACIN DE LOS PROYECTOS DE INVESTIGACIN PARA SU
EJECUCIN
El equipo de investigacin proceder a la evaluacin de los proyectos bajo
los criterios de aprobacin establecidos en el reglamento de investigacin

(Art.21). Los proyectos aprobados recibirn la resolucin correspondiente

para la ejecucin.

3.4. FINANCIAMIENTO DE LA INVESTIGACIN

El financiamiento de las investigaciones y/o proyectos sern de la siguiente
manera:
autofinanciadas, los costos sern asumidos el investigador
financiado los costos de la investigacin y/o proyecto sern asumidos por
la institucin
Cooperacin. Los costos de la investigacin sern asumidos a travs de
entidades cooperantes.
3.5. DE LA SUBVENCIN
Los proyectos financiados por la institucin sern subvencionados de la
siguiente manera:
Al iniciar la investigacin y/o proyecto el 15% del total del monto aprobado
Al aprobar la primera evaluacin del informe de avance el 60% del total del
monto aprobado
Al concluir, presentar y sustentar el informe final el 25% del total del monto
aprobado
Todo proyecto de investigacin e innovacin financiado por la institucin dar
lugar a la autora o coautora de las Institucin.
3.6. EVALUACION Y CONTROL DE LOS PROYECTOS
Para la evaluacin y control del avance de cada proyecto el investigador
responsable presenta informes parciales segn el cronograma de ejecucin.
El Coordinador(a) de rea de Investigacin da cuenta a la Direccin General
para los respectivos desembolso econmico, de ser el caso de acuerdo a la
planificacin presupuestal del proyecto.
Los informes parciales y el informe final son presentados dentro de los
trminos previstos en el cronograma de actividades del proyecto.
Los informes de avance de las investigaciones contendrn los siguientes
puntos:
a. El periodo que abarca la investigacin.
b. Los investigadores.

c. La

descripcin

de

las

actividades

del

periodo

correspondiente,

acompaadas de las evidencias.

d. Los resultados parciales.
e. Evaluacin de la inversin.
3.7. DIFUSIN DEL INFORME FINAL DE LA INVESTIGACIN
La presentacin del informe final incluye una exposicin en acto pblico y la
publicacin de los resultados, mediante un resumen segn la directiva
sealada para este caso. El Informe final se presenta de acuerdo con un
formato o protocolo especfico alcanzado por el rea de Investigacin e
Innovacin.
Los mecanismos de difusin de los informes finales despus de ser
registrados en el banco de investigaciones y proyectos sern publicados en la
pgina web del Instituto y en la Biblioteca Institucional.
En el caso de ser publicaciones como textos, guas, libros como produccin
intelectual y publicaciones sern difundidos a la comunidad en general a
travs de diferentes medios y eventos.

CAPITULO IV
CRONOGRAMA Y PRESUPUESTO DE LAS ACTIVIDADES DE INVESTIGACION2015

ACTIVIDADES
Capacitacin en
temas

ABR

MAY

JUN

JUL

AGOS
X

SET
X

OCT
X

NOV
X

DIC

RESPONSABLE
- Lic. Enf. Julio

PRESUPUE

Csar Yupanqui

800.00

Investigacin

Quispe

para

formadores.
Elaboracin del
plan

de

Csar Yupanqui

Difusin

de

Plan

de

propuestas

Arango Anyoza
- Lic. Enf. Julio

Arango Anyoza
X

- Lic. Enf. Julio

proyectos

Csar Yupanqui

de investigacin

Quispe

innovacin

- CPC. Maril

de los docentes
X

- Lic. Enf. Julio

Csar Yupanqui

avance de los

Quispe

de

- CPC. Maril

investigacin
Entrega
del

Arango Anyoza
- Lic. Enf. Julio

informe final de

Csar Yupanqui

trabajo

Quispe

de

investigacin
Exposicin
los

7,500.0

Arango Anyoza

informe sobre el
proyectos

400.00

- CPC. Maril

de

de

Maril

Quispe

innovacin

los docentes
Desarrollo
de

CPC.

Csar Yupanqui

de investigacin

Entrega

30.00

Quispe

Presentacin de

es

Maril

Csar Yupanqui
-

los

CPC.

Arango Anyoza
Lic. Enf. Julio

investigacin

tecnolgica

30.00

Quispe
-

Maril

Arango Anyoza
Lic. Enf. Julio

investigacin

las

CPC.

- CPC. Maril
de

proyectos

Arango Anyoza
- Lic. Enf. Julio
Csar Yupanqui

de investigacin

Quispe

e innovacin.

- CPC. Maril

Reconocimiento

Arango Anyoza
- Lic. Enf. Julio

a los docentes

Csar Yupanqui

que

Quispe

realizan

investigacin
Sensibilizacin

200.00

- CPC. Maril
X

Arango Anyoza
- Lic. Enf. Julio

100.00

los

Csar Yupanqui

estudiantes
mediante
Feria

Quispe
la

- CPC. Maril

de

Arango Anyoza

50.00

Investigacin e
innovacin
tecnolgica

los estudiantes
del IV semestre.
II
Feria
de

- Lic. Enf. Julio

investigacin e

Csar Yupanqui

innovacin

Quispe

tecnolgica

- CPC. Maril

Reconocimiento

Arango Anyoza
- Lic. Enf. Julio

de los mejores

Csar Yupanqui

proyectos

Quispe

de

investigacin e

400.00

- CPC. Maril

innovacin
tecnolgica

50.00

Arango Anyoza
a

los estudiantes
de la institucin
TOTAL

CAPITULO V
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
PRIMERO.- La evaluacin del plan de investigacin ser por resultados de manera
continua, elevando los informes de forma semestral a la Direccin General.

SEGUNDO.- El presente Plan de Investigacin aprobado por la Direccin General,

entrar en vigencia al da siguiente de su aprobacin, mediante Resolucin
Directoral.

9,560.0

TERCERO.- Cualquier caso no previsto en el presente Plan de Investigacin, ser

solucionado en el rea de Investigacin.

Ayacucho, Abril del 2014.