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INTRODUO
Em vez de fugir de suas prprias ideologias e valores, os educadores deveriam
confront-las criticamente de forma a compreender como a sociedade os moldou
como indivduos, no que que acreditam, e como estruturar mais positivamente
os efeitos que tm sobre estudantes e outros. Em outras palavras os pensadores e
administradores em particular, devem esforar-se para compreender como as
questes de classe, gnero e raa deixaram uma marca sobre sua maneira de
pensar e agir.
(Giroux, 1997)
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