Las personas con discapacidad auditiva son aquellos que tienen una

audicin eficiente que afecta a ambos odos, es decir padecen prdidas

auditivas bilaterales.
Las prdidas unilaterales (un solo odo) permiten una audicin normal, no
presentando necesariamente alteraciones en el lenguaje. La disfuncin ms
significativa que presentan las prdidas unilaterales es la dificultad para
localizar la fuente sonora.
A la hora de hablar de alumnado con discapacidad auditiva podemos
clasificarlos en dos grandes grupos: alumnado con hipoacusia y alumnado
con sordera. Los alumnos y alumnas con hipoacusia son aquellos que aun
padeciendo una prdida de audicin, son capaces de adquirir por va
auditiva el lenguaje oral y utilizar el mismo de manera funcional en su
proceso comunicativo, aunque necesitarn en la mayora de los casos del
uso de unas prtesis decuadas.
Se considera que una persona presenta sordera, cuando su prdida auditiva
es de tal grado que sus restos auditivos no son aprovechables y se
encuentra incapacitado para adquirir la lengua oral por va auditiva,
convirtindose la visin en su principal canal de comunicacin

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/~14001657/IMG/pdf/7_DISCAPACIDAD_AUDITIVA.pdf
discapacidad auditiva
La discapacidad auditiva se define como la prdida o anormalidad de la funcin
anatmica y/o fisiolgica del sistema auditivo, y tiene su consecuencia inmediata en
una discapacidad para or, lo que implica un dficit en el acceso al lenguaje oral.
Partiendo de que la audicin es la va principal a travs de la cual se desarrolla el
lenguaje y el habla, debemos tener presente que cualquier trastorno en la percepcin
auditiva del nio y la nia, a edades tempranas, va a afectar a su desarrollo lingstico
y comunicativo, a sus procesos cognitivos y, consecuentemente, a su posterior
integracin escolar, social y laboral (FIAPAS, 1990).
Aunque el trmino de sordera implica un determinado grado de prdida auditiva, ste
se ha utilizado tradicionalmente para hacer referencia tanto a la prdida leve como
profunda, generalizando su uso en la designacin de cualquier deficiencia auditiva.

Causas genticas de la sordera

El origen de la sordera puede ser congnito o adquirido. Por tanto, puede

deberse a hechos variados: herencia gentica (antecedentes de sordera en
familiares prximos), problemas durante el embarazo, problemas en el
nacimiento (durante el parto o en los das posteriores)... Tambin puede
originarse por enfermedades como la otitis crnica y la meningitis u otras de
origen vrico como la parotiditis (paperas) y el sarampin.
http://descargas.pntic.mec.es/cedec/atencion_diver/contenidos/nee/discapacidadauditi
va/cules_son_las_causas.html

Causas de la sordera adquiridas

Existen muchas causas de la sordera adquiridas, La ms comn es la presencia de
lquido en el odo medio, debido a infecciones auditivas.
Otras causas pueden ser:

Perforacin del tmpano (cuando ha y un orificio en el tmpano debido a una

infeccin de odo importante o a un traumatismo del odo)

Estrechamiento del conducto auditivo externo debido a una

enfermedad
Cerumen excesivo en el odo que tapona el conducto auditivo externo

operacin o

o
Infecciones congnitas: Toxoplasmosis, rubeola, herpes
simple, sfilis, citomegalovirus

o
Infecciones postnatales: meningitis bacteriana, paperas,
sarampin, rubeola, etc. Las paperas (parotiditis) constituyen la
causa ms frecuente de sordera adquirida en los nios.

o
Hiperbilirrubinemia (aumento de la bilirrubina en sangre),
generalmente debida a incompatibilidad Rh

o
Ototxicos. Antibiticos tipo estreptomicina, tobramicina,
gentamicina, tomados por la madre y atraviesan la placenta.

o
Antibiticos: kanamicina, neomicina, estreptomicina,
gentamicina, vancomicina, furosemida, etc.

Traumticas.

Prematuridad.

https://www.google.com.ec/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=12&cad=rja&uact=8&ved=0CFAQFjALahUKE
wi58MKj7OjGAhXIFx4KHehvAPM&url=http%3A%2F%2Fwww.ugr.es%2F~iramirez
%2FDefaudi.doc&ei=iHWsVbmMOciveOjfgZgP&usg=AFQjCNHP1v3YKdWu7cth1DSx
coY7y86Fag&bvm=bv.98197061,d.dmo

PERMANENTES
La sordera permanente es menos frecuente que la transitoria.
Existen muchas causas que la originan, Entre ellas, se encuentran causas
estructurales, genticas, infecciosas, relacionadas con frmacos o traumatismos. A
continuacin se presenta una distribucin aproximada de ellas, que son:
Gentica
Si bien existen muchas razones que pueden dar origen a una sordera permanente, la
gentica es una de las ms comunes. Es la causante de ms de la mitad de todos los
casos de sordera en bebs. Si la sordera es gentica, significa que hay un cambio en
algn gen.

Todos tenemos el mismo conjunto de genes en todas las clulas de nuestro

cuerpo.
Los genes le indican a nuestro cuerpo cmo funcionar.
El cambio producido en un gen se denomina mutacin.
Una mutacin puede impedir que el gen funcione correctamente

Causas comunes de la sordera para los padres y las familias

El 70% de las sorderas genticas se denomina sordera no sindrmica, en este caso,
la persona slo sufre de sordera.
La realizacin de exmenes genticos puede determinar si las causas son genticas.
Esto puede permitir un me jor tratamiento y control de la sordera y la posibilidad de
estimar las probabilidades de nios que an no hayan nacido sufran de esta patologa.
Para conocer ms acerca de las causas genticas de la sordera, puede descargar un
folleto gratuito en http://hearing.harvard.edu.
Infecciones

Las nuevas vacunas han evitado que algunos tipos de sordera se originen a causa de
infecciones. No obstante, todava existen algunas razones infecciosas. Algunos
ejemplos son:
Durante el embarazo

Infecciones causadas por virus (citomegalovirus [CMV], herpes, rubola)

Sfilis
Toxoplasmosis (puede asociarse con el consumo de agua o alimentos
contaminados con heces de animales o de carne cruda o poco cocida)

Posparto

Infecciones causadas por bacterias (meningitis bacteriana, sfilis)

Infecciones causadas por virus (sarampin, paperas)

Frmacos
Los frmacos y otros productos qumicos tambin pueden causar sordera.
Algunos frmacos pueden afectar al feto, mientras que otros, pueden ser perjudiciales
despus del parto. Algunos de ellos son:
Durante el embarazo

Alcohol
Medicamentos (Accutane, Dilantin, quimioterapia, etc.)

Posparto

Frmacos ototxicos (antibiticos aminoglucsidos, diurticos, cisplatino, etc.)

Traumatismos
El odo es una estructura delicada que puede daarse fcilmente de diferentes
maneras, como por ejemplo:

Lesiones de la cabeza (conmociones o fracturas de crneo)

Estar expuestos a ruidos fuertes (tanto una sola vez como en forma repetida)

Problemas estructurales del odo

Una persona puede nacer con un odo que no se ha formado normalmente. Esto
puede afectar tanto al odo externo como al medio y al interno. Algunos ejemplos son:

Estenosis (estrechamiento del conducto auditivo externo)

Ausencia o malformacin del odo externo, del conducto auditivo externo, del

tmpano o de los huesecillos del odo.

Malformaciones del odo interno (por

ejemplo,

acueducto

vestibular

aumentado)

http://hearing.harvard.edu/info/Common%20Causes
%20Booklet_Spanish.pdf
hearing.harvard.edu/info/Common Causes Booklet_Spanish.pdf
TIPOS DE DEFICIENCIAS AUDITIVAS
Existe dos grandes dicapaciades auditivas, que son sordera total (cofosis) y sordera
parcial (hipoacuasia).
La sordera parcial tiene varios graos (leves, moderaos, medianas, graves y profundas)
en cambio la hipoacusia puee ser progresiva, es en esta paologia donde se debe usar
los auifonos.
Hipoacusias:
Deficiencia auditiva ligera.
- Prdida auditiva de entre 20 y 40 db.
- Pequeas dificultades articulatorias.
- No identifican totalmente todos los fonemas.

Deficiencia auditiva media.

-

Prdida auditiva de entre 40 y 70 db.

Identificacin slo de vocales.
Articulacin defectuosa.
Lenguaje productivo limitado.

- Capacidad para la estructuracin del pensamiento

verbal.
Sorderas:
Deficiencia auditiva severa.
- Prdida auditiva de entre 70 y 90 db.
- Percepcin de algunos sonidos, pero imposibilidad de

adquisicin espontnea del lenguaje.

- Los afectados son llamados sordos medios.
Deficiencia auditiva profunda.
-

Prdida auditiva superior a los 90 db.

No pueden adquirir el lenguaje oral.
Tienen dificultades socioeducativas.
Los afectados son llamados sordos profundos

https://www.google.com.ec/url?
sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=12&cad=rja&uact=8&ved=0CFAQFjALahUKE
wi58MKj7OjGAhXIFx4KHehvAPM&url=http%3A%2F%2Fwww.ugr.es%2F~iramirez
%2FDefaudi.doc&ei=iHWsVbmMOciveOjfgZgP&usg=AFQjCNHP1v3YKdWu7cth1DSx
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Segn la localizacin de la zona auditiva lesionada:

La podemos clasificar en funcin de la parte del odo afectada. As:

de transmisin o conductiva: la zona alterada es la

encargada de la transmisin de la onda sonora. La causa se
sita en el odo externo o medio, tambin las producidas por
lesin de la trompa de Eustaquio, que es un conducto que une
el odo medio con la rinofaringe. Hay una deficiencia de la
transformacin de energa en forma de ondas sonoras a ondas
hidrulicas en el odo interno por lesiones localizadas en el odo
externo y/o en el odo medio. El mecanismo por el que las
ondas de sonido llegas a las terminaciones nerviosas de la
cclea no funciona. La causa puede ser un tapn de cera u
objetos extraos en el cala auditivo externo. Una de las formas
ms comunes de prdida de audicin conductiva es un exceso
de lquido en el odo medio (otitis media) y los nios pequeos
son ms propensos a padecerla.

sensorial, neurosensorial o de percepcin: en el odo

interno y/o en la va auditiva. La causa radica en el odo interno
o estructuras centrales (nervio auditivo, etc.) ya que los nervios
se encuentran daados. No existen procedimientos mdicos o
quirrgicos que puedan restablecer la audicin si la prdida es
sensorial. En muchos casos se prescriben audfonos para
amplificar la audicin residual (los audfonos deben prescribirse
por un otorrino). Tambin se puede hacer un implante coclear a
un nio cuya prdida de audicin es demasiado profunda para

que le resulte til un audfono. Los sonidos graves los oyen

relativamente bien y en algunas ocasiones y bajo determinadas
circunstancias pueden mantener una conversacin. Cualquier
sordera superior a 60 dB indica una prdida neurosensorial pura
o mixta.

Mixta: Es una mezcla de prdida auditiva conductiva y

sensorial que afecta normalmente a los nios pequeos. El
elemento conductivo puede ser corregido por procedimientos
mdicos o quirrgicos

http://atendiendonecesidades.blogspot.com/2012/11/distintos-tipos-de-discapacidad-ysus-caracteristicas.html

19/07 E 2015

SOCIO ANTROPOLOGICA DE LA SORDERA

Enfoque Socio Antropolgico

Desde el enfoque socio antropolgico, la sordera es concebida
fundamentalmente
como una diferencia socio-cultural. En
lugar de referirse a la sordera como
discapacidad, este enfoque la entiende como la caracterstica de una
minora
lingstica. Desde este punto de vista, no se percibe ningn impedimento
en la persona
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sorda para la adquisicin de una lengua, el
desarrollo normal de su pensamiento y sus
capacidades de relacionarse socialmente.
En este enfoque es importante resaltar el uso del trmino Sordo
(conmaysculas)
para referirse a una minora que se comunica
de forma distinta a las personas oyentes, a
travs de su propia lengua. El enfoque socio-antropolgico considera a la
lengua de
seas como la lengua natural de los sordos y al lenguaje escrito como
segunda lengua
para estas personas.Se considera al Sordo
como un miembro real y potencial de una
comunidad particular
129

.
Se trata de una perspectiva que despunta a partir de la dcada de los aos
sesenta,
cuando desde distintas disciplinas, se empieza

a considerar a las personas sordas desde

una visin positiva, contraria al enfoque de la carencia y el dficit, que se
haba
manejado hasta entonces. Segn investigadores como HarlanLane, existe
una
comunidad sorda cuyo punto aglutinante sera la lengua de seas y cuya
identidad
girara en torno a cuatro ideas fuerza: comunidad, lengua, cultura e historia.
http://repositorio.uasb.edu.ec/bitstream/10644/2827/1/T0995-MEC-Vasquez-Mis
%20manos.pdf
FALTA