Prctica I de Planificacin y Gestin ulica:

a) Investiga cul es el documento de planificacin enviado a las

escuelas para ser utilizado en los grados de 1ero a 8vo de la
enseanza bsica. Revisa cada uno de los elementos de la
planificacin. Luego:

Planificar es de mucha importancia para el desarrollo del proceso

enseanza Aprendizaje, porque permite ubicar en cada momento y en cada
espacio la accin que se ha de tomar para cada circunstancia que se
pretenda desarrollar. Segn define la enciclopedia libre Wikipedia: la
planificacin se refiere a las acciones llevadas a cabo para realizar planes y
proyectos de diferentes ndoles, lo que da a entender que este proceso
puede permitir, organizar y establecer parmetros a seguir, todo con la
intencin de conseguir un fin determinado, el cual se encuentra orientado
especficamente al contexto donde se aplica.
La importancia de este punto radica en la facilidad que brinda al desarrollo
en todos los casos. Significa lo anterior que si tenemos programado todo
cuando se har, existe la posibilidad de que sea mucho ms fcil poner en
prctica y ejecucin las acciones que se encuentran contenidas en el plan
que se ha elaborado. Todo esto permite dar mayor valor a la construccin
previa, porque ayuda a obtener resultados de mayor calidad y eficientiza el
uso del tiempo y los recursos.
El docente tiene la obligacin inmediata de hacer y plasmar en papel sus
actividades, previamente, claro est, definir sus objetivos y poner en
marcha un estricto y riguroso camino para sus logros, no quiere decir en
ningunas de sus partes este planteamiento que no se debe dejar abierta la
posibilidad de incorporacin de nuevos elementos a la planificacin, sino
que se debe mantener respeto a lo programado, llevando a cabo lo
contemplado.

Es ms que cierto el hecho de entender que no se lograr realizar un buen

trabajo dentro de las aulas si no se ha previsto la prctica, es de carcter
perentorio e inminente planificar para el profesor. Ayuda a que los alumnos
respeten y entiendan con mayor facilidad lo que el docente explica. Es por
esto que se debe planear, organizar, prever, estructurar, en definitiva
planificar las clases.
El docente tiene que tener claro la importancia que tiene la planificacin y
debe hacerlo continuamente, sin olvidar que en el momento en que lo
realiza debe pensar para quien est planificando.
Evaluando de manera objetiva la planificacin educativa, es importante
destacar que la misma est por encima de cualquier otra actividad previa al
proceso dentro del aula, y su ejecucin es generadora de buenos resultados,
tanto para el docente como para el alumnado, por lo que no se debe
prescindir de esta en ningn momento.

Plan de Clase Una Semana

Area: Cencias Sociales
Centro Educativo: Eleuterio Salazar
Grado: 5to
Profesora: Albelisa Vsquez
Tiempo: 270 Minutos
Eje temtico: Los Tainos y La Encomienda
Eje Transversales: Contexto Social y cultural
Dimensiones: Espacial, Socio-Cultural
Propsito
- Describir de que
vivan los tainos.

Contenido
Conceptual
Los Tanos
La Encomienda

Estrategias
-Intercepcin
Maestro/Alumno
-Socializacin

Actividad
-Intercambian ideas.

Recurso
-Libro
-Pizarra

-Responden preguntas
orales.

-Lminas
-Marcadores
-Borrador

-Reconocer cual era su

principal fuente de
trabajo.

Procedimental
Analizan sobre la
importancia del tema.

-Formacin de grupos
de trabajo de 5 -Trabajan en equipo.
personas.

Evaluacin
-Continua
-A travs de preguntas
orales o escritas como:
De qu vivan los
tainos?
Cul era su principal
fuente de trabajo ?
-Comportamiento.

-Mencionar los
instrumentos usados
por los tainos en sus
diferentes actividades.

Actitudinal
Valoracin de los
recursos que les
proporciona la

-Cierre pedaggico.
-Asignacin de tarea.

naturaleza.