CAPITULO I

CONCEPTO

FINES

ART.01

El Reglamento Interno de lA INSTITUCIN EDUCATIVA

"Horacio zora carvajal" es el documento normativo ms
importante y su cumplimiento es obligatorio para todos los
estamentos y organismos educativos, docentes, alumnos,
padres de familia y personas que integran la comunidad
educativa..

ART.02

El presente Reglamento Interno, tiene una duracin de un

ao lectivo escolar y su aprobacin la determina la Asamblea
conformada por el personal que labora en el plantel.

ART.03

Sus fines son:

A)

Definir los lineamientos educativos que conlleven a un

Proyecto Educativo, que permita mejorar la educacin
de nuestrA i.e

B)

Asegurar una perfecta coordinacin de trabajo y

relaciones humanas entre todos los integrantes de la
Comunidad Educativa.

C)

Favorecer a la participacin equitativa y general del

personal docente y administrativo, alumnado y padres
de familia en los logros de nuestros ideales y metas.

D)

Promover un proceso educativo orientado al desarrollo

integral del alumno.

E)

Lograr la formacin INTEGRAL del ESTUDIANTE para el

tercer milenio, que sea trabajador, orientador y
formador de futuras generaciones encauzadas en
valores cristianos y morales.

CAPITULO II
BASES
ART.04

LEGALES

ALCANCES

El Reglamento Interno de La institucin educativa "horacio

zora carvajal" tiene como base los documentos siguientes:
A)

Constitucin Poltica del Estado

B)

Ley GENERAL de Educacin No. 28044

C)

Ley del Profesorado No. 24029 y su modificatoria No.

25212.

D)

Reglamento de Educacin bsica regular D.S. No.0132004-ED.

E)

Reglamento de APAFA D.S. No. 018-2004-ED

f)

Reglamento de la ley del Profesorado D.S. No. 019-90ED

g)

Reglamento de Sistema de Supervisin Educativa D.S.

No. 050-82-ED.

h)

Ley de Bases de la Carrera Administrativa D.S. No. 27684

i)

Reglamento de Asistencia y Permanencia del Personal

R.M. No.574-94-ED

j)

Ley Orgnica del Ministerio de Educacin D.L. No.

25762 Y SUS REGLAMENTOS D.S. No. 51-95-ED Y No.
002-96-ed.

k)
L)

Plan anual de trabajo.

Ley de bases de la descentralizacin No. 27783.

CAPITULO III
DEL IDEARIO, OBJETIVOS, FINES Y ORGANIZACION
DEL IDEARIO
ART.05

la institucin educativa "horacio zora carvajal" tiene el

presente IDEARIO que consta de los perfiles siguientes:
PERFIL INSTITUCIONAL
A)

Nuestro principal objetivo es el bienestar del alumno,

del docente y del padre de familia.

B)

Fomentar el amor a Dios y a la Patria en todas nuestras

actividades.

C)

Preocuparnos porque el alumno sea creativo y prctico,

para ello se deber brindar una educacin integral
enfocada en aspectos prcticos y concretos.

D)

Lograr la identificacin y compromiso pleno de todos

los agentes educativos con nuestro plantel.

E)

Promover las relaciones humanas entre la comunidad

educativa.

F)

Mantener y mejorar la infraestructura educativa acorde

con las necesidades de nuestros alumnos.

PERFIL DE UNA PERSONA QUE LABORA EN EL PLANTEL

A)

Expresin viva de los ideales, metas y objetivos de la

i.e.

B)

Constante en su superacin personal.

C)

Participativo y creativo
determine la i.e.

D)

Comprometido con Dios en la prctica de valores y

actitudes cristianos.

E)

Cumple fielmente el reglamento interno de la i.e.

F)

Se identifica plenamente con los objetivos del Proyecto

Educativo institucional, El Plan anual y con LAS
Actividades de carcter institucional.

G)

Fomenta los buenos hbitos buscando con ello ejercer

autoridad autntica entre sus alumnos.

H)

Trabaja en la i.e. preocupndose ms por servir que por

ser servido.

en

las

actividades

que

PERFIL DEL ALUMNO

A)

Es agente activo del cambio hacia una sociedad justa y

fraterna.

B)

Participa en forma consciente en todas las actividades.

C)

Respeta y practica el declogo .

D)

Progresa intelectualmente tratando de lograr que su i.e.

mejore en el rendimiento acadmico.

E)

Se educa disciplinadamente en valores logrando as

buscar el respeto mutuo entre las personas que
conforman la comunidad educativa.

F)

Preserva su salud personal y la del medio ambiente que

le rodea.

G)

Es lder cristiano que lucha por las injusticias del

mundo.

H)

Identificarse plenamente con las metas e ideales de la

i.e. logrando participar activamente en la problemtica
del Plantel.
PERFIL DEL PADRE DE FAMILIA
A)

Justo y firme en sus decisiones, enseando con el

ejemplo a sus hijos, una vida basada en valores
cristianos y morales.

B)

Es responsable en su rol de Padre.

C)

Mantiene su hogar bien unido, buscando dar ejemplo a

la sociedad de ser constructor de ambientes de paz y
amor.

D)

Participa en forma positiva y activa en todas las

actividades de la i.e..

E)

Apoya la educacin moral y acadmica de sus hijos

brindndoles los medios necesarios para lograr las
metas propuestas por la i.e.

F)

Advierte que su misin no es slo darle cosas

materiales a sus hijos, sino que debe mostrar
preocupacin por otorgarles tiempo, amor, confianza y
sentirse responsable por el logro de una educacin
integral.

DE LOS OBJETIVOS Y FINES

ART.06

la i.e. "horacio zora carvajal" tiene los siguientes objetivos y

fines educativos.
A)

Brindar una educacin integral al educando.

B)

Formar personas basadas en valores cristianos y

morales.

C)

Orientar

al

educando

hacia

un

sentido

social

humanitario para con sus semejantes.

D)

Promover la organizacin
cientfico humanista.

en

el

sentido

cristiano

E)

Propiciar optimas relaciones humanas

integrantes de la Comunidad Educativa .

F)

Buscar la integracin de la i.e. en la comunidad

propiciando actividades de proyeccin dentro y fuera
del plantel.

entre

los

DE LA ORGANIZACION
ART.07

la i.e. "horacio zora carvajal" tiene la siguiente estructura

orgnica:
A)

-Direccin
-Coordinador acadmico de Nivel Primario
-coordinador acadmico del nivel secundario

B)

ORGANOS DE EJECUCION
- -Coordinador de t.O.E.
-Docentes de Area
-docentes de aula

C)

ORGANOS DE APOYO
-Personal de Servicio

D)

ORGANOS DE COLABORACION
-Asociacin de Padres de Familia

E)

ORGANOS
DE
asesoramiento,
PARTICIPACIN,
CONCERTACIN Y VIGILANCIA CIUDADANA DE LA
INSTITUCIN EDUCATIVA.
-Consejo EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI)

CAPITULO IV
DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES
ART.08

TODOS LOS AGENTES Y ACTORES EDUCATIVOS DE LA I.E.

horacio zora carvajal se sujetarn al Reglamento Interno,
siendo obligatorio su cumplimiento:

ART.09

DE LOS DERECHOS

A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)

ART.10

Gozar de estabilidad laboral, de acuerdo a las

disposiciones legales vigentes..
Recibir capacitacin e implementacin adecuada
Gozar de licencias dentro de las normas vigentes
Ser elegido delegado, dirigente o representante del
personal que labora en LA I.E..
Antes de ser sancionado por cualquier incumplimiento
de sus funciones tendr derecho a ser escuchado y
hacer el descargo respectivo.
Gozar del agradecimiento y felicitacin escrita o verbal,
ya sea pblica o personal.
Ser reconocido por sus mritos en favor de la calidad
educativa.
Libertad para asociarse, sindicalizarse O COLEGIARSE.
El docente del plantel puede tener horas de contrato
adicional a su labor siempre y cuando no interfiera con
su horario de trabajo considerando a dems su
antiguedad.

DE LOS DEBERES
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)
J)
K)
L)

Respetar las funciones del presente Reglamento

Interno.
Identificacin plena con las metas e ideales del colegio,
demostrando en todo momento y en todas las
actividades que se programen
Participar en la elaboracin, ejecucin y evaluacin del
Plan OPERATIVO Anual y Reglamento Interno del
Colegio.
Desempear su funcin con dignidad, eficiencia de
acuerdo a los objetivos y fines de la institucin
EDUCATIVA.
Atender al alumno velando en todo momento por su
seguridad.
Respetar los valores cvico-patriticos, as como los
valores ticos y sociales de la comunidad.
Cumplir a cabalidad con LA MISIN Y VISIN DEL
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL.
Mantener buenas relaciones sociales y humanas con
sus compaeros de trabajo, padres de familia,
ALUMNADO Y COMUNIDAD EDUCATIVA en general.
Asistir puntualmente a LA I.E. y desempear sus
funciones con responsabilidad.
Integrar las comisiones de trabajo,
Participar y colaborar de manera positiva en las
actividades permanentes.
Asistir y participar activamente en las reuniones de
trabajo, asamblea, actividades programadas.

M)
N)
)
O)
P)

Q)
R)
S)
T)
U)

V)
W)

Participar en la disertacin de Charlas de Calendario

Cvico-Escolar.
Coordinar y mantener una comunicacin permanente
con el padre de familia.
No abandonar su lugar de trabajo sin autorizacin.
Observar una buena conducta moral.
Ser crtico, participativo, CREATIVO, INNOVADOR y
constructivo en todos los lineamientos y actividades
que se proponga realizar el plantel para mejorar la
calidad deL SERVICIO educaTIVO.
Participar en eventos de actualizacin profesional o de
capacitacin programadas.
Llevar con esmero la documentacin a su cargo.
Firmar el parte de control de asistencia al ingreso y
salida de su labor.
Apoyar constantemente en la disciplina que imparte el
plantel a sus alumnos dentro y fuera de las aulas.
Crear ambientes de trabajo que propicien la
solidaridad, la amistad, las relaciones humanas y
fortalezcan la unin entre los que LABORAN en el
plantel.
El Docente debe elaborar oportunamente su carpeta
pedaggicas y en el plazo establecido.
Cumplir con la jornada laboral establecida sgte:
-Personal Directivo
-Docente de Primaria
-Docente de Secundaria

-Personal de Servicio
ART.11

:
40 horas
semanales
:
30
horas
semanales
pedaggicas
:
24
horas
semanales
pedaggicas
:
08
diarias

horas

ESTA PROHIBIDO AL PERSONAL EN EJERCICIO LO SGTE:

A)
B)
C)
D)
E)

Desacatar las normas educativas vigentes y el

Reglamento Interno de La i.e..
Ser indiferente al ideario de la i.e.
Desprestigiar a la institucin y al personal que labora
en ella a travs de actos y/o declaraciones
inadecuadas.
Abandonar la i.e sin haber culminado su horario o para
atender
asuntos
personales
sin
el
permiso
correspondiente.
Retirarse del aula o . sin haber culminado su horario de
trabajo.

F)
G)
H)
I)
J)
K)
L)
N)
)
O)
P)
Q)
R)

Delegar funciones o sobrepasar las que no le

competen.
Cometer abusos de autoridad o encubrir faltas.
Realizar actividades poltico-partidarias en horas de
trabajo.
Realizar actividades econmicas sin autorizacin de la
direccin.
Marcar el parte de asistencia de otras personas.
Valerse de su condicin de trabajador de la i.e. para
obtener ventajas personales.
Que el Director otorgue permisos al personal del plantel
en das que se programen actividades importantes.
Traer sin motivo a personas ajenas a la institucin.
Atentar contra la integridad fsica, psquica y/o
espiritual del alumnado.
Venir a la i.e. con sntomas de ebriedad
Vestir en forma inadecuada y no acorde con el trabajo
educativo atentando a las buenas costumbres y valores
que se imparten.
Usar el patrimonio de la i.e en provecho propio.
Utilizar los ambientes de la i.e. sin la previa
autorizacin de la persona encargada.

CAPITULO V
DE LOS ESTIMULOS Y SANCIONES
ART.12

El personal que labora en la i.e. goza de los siguientes

estmulos:
A)

B)
C)

ART.13

Felicitacin verbal o escrita, en forma personal o

pblica por acciones que haya realizado en mejorar la
calidad educativa en la i.e. o haya realizado acciones
de proyeccin a la comunidad que permitieron mejorar
la buena imagen de nuestro plantel.
Resolucin y/o Diplomas de Felicitacin, otorgadas en
mrito a logros obtenidos en su desempeo laboral.
Podr ser designado en base a sus mritos para realizar
viajes a Concursos
fuera del distrito si as fuera
necesario.,

Las sanciones que se aplicarn a los que infrinjan el siguiente

Reglamento son:
A)
B)

Amonestacin verbal
AMONESTACIN escritA con copia a la U.G.E.L. Y LA
D.R.S.E.T.

C)

D)
.

INSTAURAR EL proceso administrativo, VA EL ORGANO

INTERMEDIO, por incumplimiento de sus funciones, por
contravenir
al
presente
Reglamento
y
por
incumplimiento a las normas legales educativas que se
establezcan.
Ser puestos a disposicin de la DRSET. segn amerite el
caso.

CAPITULO VI
DE LA ASISTENCIA, PERMISOS Y LICENCIAS
ART.14

Se considera Inasistencia:
A)
B)
C)

La no concurrencia al centro de trabajo

Habiendo concurrido no desempear su funcin
El retiro antes de la hora de salida sin justificacin
alguna.

D)

No registrar la firma al ingreso y/o salida sin

justificacin
El personal que acreditando su ingreso, omitiera
registrar la salida, ser considerado inasistente, salvo
que justifique esta omisin dentro de las 24 horas
posteriores.
Despus de los 10 minutos de tardanza a la hora de
ingreso se considera una hora de falta para todo el
personal de secundaria y en el personal de primaria se
har la acumulacin de minutos.

E)

F)

ART.15
ART.16
ART.17

ART.18

ART.19

Toda inasistencia justificada o permiso deber ser registrado

por el trabajador y entregado a la DIRECCION para su
archivo y consolidacin en su file personal.
El tiempo de las tardanzas ser acumulado para el descuento
respectivo
La Direccin atender las justificaciones por inasistencias de
los DOCENTES Y PERSONAL ADMINISTRATIVOs mediante EL cit
DE ESSALUD. o previa comunicacin verbal o escrita para as
considerar las medidas adecuadas que no perjudiquen la
marcha educativa por la falta del DOCENTE con el
compromiso de regularizar dicho permiso.
El personal que por razones de enfermedad se encuentren
impedidos de concurrir a su centro de trabajo, estn
obligados a dar aviso a la Direccin, en el trmino de ingreso
del mismo da.
El personal que por motivos de fuerza mayor inasistiera a su
centro laboral sin el permiso correspondiente, podr justificar

ART.20

dicha falta las primeras horas de la maana del da siguiente

POR
ESCRITO
con
los
documentos
sustentatorios
correspondientes, de lo contrario se considera como
inasistencia injustificada.
La Direccin puede otorgar permisos en los siguientes casos:
A)
B)
C)

D)
e)
f)
H)
I)

J)
ART.21

En el transcurso del ao hasta tres das de permiso si el

docente as lo requiere de acuerdo a ley.
El personal administrativo tiene derecho a permiso por
un da en un mes a cuenta de sus vacaciones.
La Direccin puede otorgar permiso a un DOCENTE por
horas siempre que estas no sean al principio de su
jornada de trabajo, por razones que considere
adecuadas y por salud en horas requeridas justificando
con documentos visados por el rea de salud
(ESSALUD)
El docente tiene derecho hasta una hora diaria por
lactancia, durante un ao computndose desde la fecha
de nacimiento del nio de acuerdo a ley.
Por cumpleaos tiene derecho a un da de permiso.
Por capacitacin oficializada
Por citacin expresa: judicial, militar o policial.
Los permisos en el transcurso de la jornada laboral
sern llenados en una papeleta de salida y entregados
al Profesor de turno (Primaria) o Direccin (PrimariaSecundaria) para su revisin y posterior archivo.
Por representacin sindical DEBIDAMENTE ACREDITAD Y
OFICIALIZADA POR LA U.G.E.L. Y/O D.R.S.E.T.

La Direccin de LA INSTITUCIN EDUCATIVA puede otorgar

licencias :
A)

LICENCIA CON GOCE DE REMUNERACIONES

-

B)

Por enfermedad (Ley de Profesorado y ley de

bases de carrera administrativa)
Por gravidez (Reglamento)
Por fallecimiento del cnyuge, padres, hijos, o
hermanos (D.S.No.005-90-PCM)
Por
capacitacin
oficializada(D.S.No.276
y
Reglamento)
Por citacin expresa: judicial, militar, policial
(D.S.No.005-90-PCM)
Por funcin edil (Art.22 D.L. No.23853)

LICENCIA SIN GOCE DE REMUNERACIONES

-

Por motivos particulares (D.S. No.19-90-ED)

Por capacitacin no oficializada.

C)

A
CUENTA
DEL
ADMINISTRATIVOS)
-

PERIODO

VACACIONAL

(SOLO

Por matrimonio (D.S.No.005-90-PCM)

Por enfermedad grave del cnyuge, padres e
hijos (D.S.No.005-90-PCM)

CAPITULO VII
DE LAS ASAMBLEAS
ART.22

Las Asambleas sern:

A)
Generales: Son las normadas por la Asamblea del
Personal que labora en LA I.E. al inicio del ao lectivo
escolar.
Pueden ser mensuales o trimestrales.
B)

ART.23

Extraordinarias: Son las que determina la Direccin,

CONEI.. con 48 horas de anticipacin.

Toda Asamblea se regir por las siguientes normas.

A)
B)
C)
D)

E)
F)

G)
H)

Ser encabezada por la Direccin o el CONEI.

Habr un Secretario de Actas, el cual redactar todo lo
acontecido en la Asamblea.
Se informar a todo el personal de la agenda a tratar
con 48 horas de anticipacin.
Toda persona que labora en LA i. EDUCATIVA puede
solicitar por escrito y con 24 horas de anticipacin
agregar a la agenda algn tenor de DEBATE o
informacin.
Por ningn motivo el da de la Asamblea se podr
incluir, ni disertar sobre temas que no estn en la
agenda SALVO EN COMUN ACUERDO.
Todo trabajador que intervenga en la Asamblea debe
respetar a toda persona est o no presente su
intervencin debe ser con decoro y si hubiese alguna
denuncia ser fundamentada con pruebas antE la
Asamblea, evitando las suposiciones.
Al iniciar toda Asamblea se dar lectura al Acta de la
Asamblea anterior para que sea firmada por los
presentes.
La asistencia del personal a la Asamblea ser
controlada al inicio y al final por la Direccin.

CAPITULO VIII

DE LAS FUNCIONES
ART.24

DEL DIRECTOR
A)
B)
C)
D)

E)
F)

G)
H)
I)
J)
K)
L)
M)
N)

O)
P)
Q)
R)

Vela por el cumplimiento de los objetivos y fines de La

i.e. expresados en el presente Reglamento.
Crea un ambiente propicio y de integracin con los
diferentes estamentos y personas del plantel.
preside el c.ONEi. y Representa a la i.e. en forma legal.
Propone de acuerdo a normas al personal calificado y
titulado con experiencia laboral demostrada en
documentos de su trabajo en el aula y participacin en
diversas
actividades
para
su
ratificacin,
nombramiento, reasignacin, encargatura o contrato.
Formula, coordina, ejecuta y evala el Plan Anua DE
TRABAJO , junto a todo el personal.
Vela por el buen trato a los alumnos y padres de
familia, as como a los trabajadores de La i.e.
propiciando la unidad, fraternidad e integridad entre los
mismos.
Organiza y dirige el servicio de supervisin
educativa.
Preside todas las reuniones o asambleas del
personal o de padres de familia.
Expide certificados de estudios.
Autoriza visitas de estudios y excursiones de acuerdo a
las disposiciones vigentes.
Organiza el proceso de matrcula, autoriza traslados de
matrcula, exoneracin de asignaturas, as como la
aplicacin de pruebas de ingreso y ubicacin.
Autoriza rectificaciones de nombre y apellidos de los
alumnos en los documentos pedaggicos.
Estimula y sanciona segn el caso a los alumnos de la
i.e.
Dirige, coordina, asesora, supervisa y evala la labor
del personal docente del plantel demostrando poseer
un alto nivel de formacin acadmica, administrativa y
gerencial que lo faculte a tomar decisiones acertadas.
Gestiona en coordinacin con la D.R.SE.T. la cobertura
de nuevas plazas vacantes y el reemplazo del personal
con licencia.
Llama la atencin al personal en forma verbal o escrita
y si la situacin lo amerita comunica a la autoridad
superior,
Coordina y fiscaliza SEGN NORMATIVIDAD VIGENTE la
utilizacin de los fondos de la APAFA provenientes de
las aportaciones acordadas y canceladas.
Presenta a la APAFA el cuadro de requerimientos

S)

T)
U)
V)
w)
x)
y)

z)
AA)
ART.25

Son funciones especficas del Profesor de turno (Primaria)

A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)

Art.26

necesarios para LA I.E. en el mes de ABRIL..

Denuncia a los DIRECTIVOS de la APAFA, ANTE EL
COMIT DE VIGILANCIA, D.R.S.E.T. Y EL MINISTERIO
PUBLICO en caso de malos manejos de dinero o
incumplimientos de los acuerdos para la atencin de los
requerimientos del plantel.
Informa el movimiento econmico al trmino de cada
actividad.
Administra la documentacin de La i.e.
Aprueba, supervisa y cautela los fondos provenientes
de actividades productivas que se hayan realizado.
Autoriza el uso de los ambientes con fines educativos,
deportivos y culturales.
Otorga licencias, permisos, atiende la justificaciones a
las inasistencias del personal.
Denuncia administrativa y penalmente al responsable
del Area Administrativa y/o tcnico pedaggico. por la
prdida, desaparicin o alteracin de documentos, de
dinero y/o bienes de la i.e. que estn bajo su
responsabilidad.
Evala al personal que debe representar a la i.e. en
convenciones, reuniones, etc.
Otros de acuerdo a ley o que las circunstancias lo
requieran.

Cumplir el rol de turnos establecidos entre los

docentes.
EstR QUINCE minutos antes de la hora de entrada y 10
minutos despus de la hora de salida para velar por el
ingreso y salida del alumnado.
Informa a la Direccin de las ocurrencias habidas
durante su turno.
Vela por la buena presentacin del alumnado en todo
momento.
Dirige las actividades permanentes como ser:
formacin, rezo, charlas, lunes cvico, etc.
Vigila el buen comportamiento del alumnado durante
los recreos.
Apoya el toque de timbre para la entrada, cambio de
hora, recreo y salida.
Reemplaza al Director en caso de ausencia de ste.

Son funciones del profesor de turno del nivel secundaria.

A)
B)
C)

CUMPLIR EL ROL DE TURNO DESIGNADO ENTRE LOS

DOCENTES. (AL NO EXISTIR AUXILIAR)
Estar quince minutos antes de la formacin
Coordina con el profesor de primaria sobre las charlas

d)
E)

ART.27

Son funciones del Tutor de Aula las sgtes:

A)

ART.28

y/O actividades de acuerdo al calendario cvico escolar.

Organiza y vela por la disciplina del alumnado en la
formacin general coordinando con el Brigadier General
los lineamientos a seguir.
Orienta a los alumnos a que los juegos en el patio sean
formativos sin agresiones.

Depende orgnicamente de la Direccin de la

Institucin educativa.
B)
Da cumplimiento al Plan de Trabajo del Tutor y/o
programa curricular de t.O.E.
C)
Participa junto a sus alumnos en la ejecucin y
organizacin de actividades que se realicen dentro y
fuera del Plantel.
D)
Elige el Comit de Aula de alumnos y padres de familia;
velando por su buen funcionamiento en coordinacin
con el responsable de actividades, auxiliar de
educacin, el concejo estudiantil.
E)
Vela por la buena disciplina dentro del aula y fuera de
ella.
F)
Mantendr contacto con los padres de familia mediante
entrevistas personales, reuniones a nivel de aula y
comunicaciones escritas.
G)
Explica el ideario y perfil del alumno, el declogo y el
captulo concerniente al alumno del Reglamento Interno
del Colegio.
H)
Realiza seguimiento a los alumnos con casos de
indisciplina y con bajo rendimiento acadmico e
inasistencias y tardanzas continuas e injustificadas.
I)
Presenta un informe anual indicando:
Cumplimiento del Plan del Tutor (Programacin
curricular o labor tutoral)
Casos derivados a especialistas
J)
Revisa peridicamente a sus alumnos el aseo, higiene y
orden personal.
K)
Orienta, gua y refuerza en los educandos la prctica de
valores
cristianos
y
morales
evitando
actos
inadecuados e indisciplinarios.
L)
Incentiva y vela por la prctica de hbitos de higiene y
orden personales y ambientales.
M)
Lleva un file con la carpeta pedaggica del rea
de tutora
Son funciones del docente encargado de la Polica Escolars:
A)
Depende orgnicamente de la Direccin.
B)
Vela por el perfecto funcionamiento de la Polica
Escolar.
C)
Inscribe a todos los policas escolares de acuerdo a los

D)
E)
F)
G)
H)
I)
ART.29

requisitos que se determinan.

Presenta a la Direccin la relacin de los turnos y de los
integrantes de la Polica Escolar el 30 de abril.
Organiza, comunica, supervisa y evala el rol de turnos
de los policas escolares.
Presenta un informe a la Direccin de la labor
desarrollada, mencionando logros, dificultades y
sugerencias.
Brinda apoyo a las Policas Escolares en el
cumplimiento de sus funciones.
Organiza la semana de la Seguridad Vial con charlas,
mensajes, etc.
Organiza, planifica, ejecuta y evala el mejor control de
la disciplina en las actuaciones o visitas fuera de la i.e.

Son funciones generales del Polica Escolar las siguientes:

A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)
I)
J)

Depende orgnicamente del docente encargado de la

Polica Escolar.
Mantiene el orden y disciplina en el colegio en base al
dilogo y democracia.
Motiva e incentiva en el alumnado la sensibilidad cvica
y el amor a su patria.
Mantiene bien aseado y limpio sirviendo de ejemplo
vivo de urbanidad.
Asistir en forma puntual a todas las reuniones que se
determinen.
Colabora con los desplazamientos dentro y fuera de la
i.e.
Apoya en la formacin diaria en el patio del plantel.
Es lder, amable y corts con sus compaeros.
Nunca miente ni trata de sacar ventajas por el cargo
que ostenta.
REQUISITOS PARA SER UN POLICIA ESCOLAR:
SER EL MEJOR ALUMNO DE SU AULA..
CABELLO cortado (varones) y recogido o
trenzado (damas).

.
Art.30

son funciones del representante del municipio ESCOLAR

A)
Depende orgnicamente del docente asesor del
municipio escolar.
B)
Coordina acciones que conlleven a mejorar el
rendimiento acadmico de sus compaeros de la
institucin.
C)
Apoya y supervisa a toda sus regidores en las diversas
actividades que se programen.
D)
Comunica acuerdos buscando la participacin total de

E)
F)
G)

sus compaeros.
Busca que su I.E tenga un ambiente agradable de
presentacin e higiene para que las clases sean de lo
ms agradable.
Deriva
casosproblemas
de
conducta,
aprovechamiento o de salud a su asesor, o comisin
central de t.o.e. para su solucin.
Toma la asistencia de sus compaeros en forma
responsable y eficaz.

Art.31

Los integrantes del municipio escolar se elegir en el mes de

septiembre para el ao 2010.

Art.32

En caso de ausencia del alcalde el primer regidor asume las

funciones.
El alcalde asume toda la responsabilidad del cargo de
cualquier integrante de su cuerpo de regidores.

Art.33
Art.34

SON
FUNCIONES
DEL
CONSEJO
EDUCATIVO
INSTITUCIONAL.
A)
participar en la formulacin y evaluacin del proyecto
educativo institucional.
B)
participar en el comit de evaluacin para el ingreso
ascenso y permanencia
del personal docente y
administrativo de la institucin , de acuerdo con la
normatividad especfica , que emita el ministerio de
educacin.
C)
vigilar el acceso , matrcula oportuna y asistencia de los
estudiantes en la institucin educativa.
d)
cautelar el cumplimiento de los derechos y principios
de universalidad, gratuidad , equidad y calidad en las
instituciones educativas pblicas.
e)
vigilar el adecuado destino de los recursos de la
institucin educativa y aquellos que, de acuerdo con lo
establecido en el reglamento general de asociaciones
de padres de familia , estn comprendidos con las
actividades previstas en el plan anual de trabajo.
f)
Colaborar con el director en el cumplimiento de las
horas efectivas de trabajo , el nmero de semanas
lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje
requerido por los diferentes niveles y modalidades.
g)
cooperar con el consejo participativo local de educacin
de su circunscripcin.
h)
propiciar la solucin de conflictos que se susciten en
esta priorizando soluciones concertadas frente a quejas
o denuncias que no impliquen delito.
I)
OPINAR SOBRE LOS CRITERIOS DE AUTOEVALUACIN
DE LA INSITUCIN EDUCATIVA Y LOS INDICADORES DE
DESEMPEAO LABORAL.

COMO SE PUEDE APRECIAR , ESTAS FUNCIONES

DE PARTICIPACIN , CONCERACIN Y VIGILANCIA.

SON

Art.35

Son funciones de LA APAFA A TRAVS DE SU REPRESENTANTE

ENTE EL CONEI.
A)
participar en la formulacin y ejecucin del proyecto
educativo institucional, en el plan anual de trabajo , con
excepcin de los aspectos tcnico-pedaggicos.
B)
Participar en el Comit de evaluacin para el ingreso ,
ascenso y permanencia
del personal docente
y
administrativo
de la institucin educativa ,con las
normas que emite el ministerio de educacin y las
instancias de gestin educativa descentralizada ,en
concordancia con los criterios y procedimientos que
establezca el sistema nacional de evaluacin,
acreditacin y certificacin de la calidad educativa.
C)
Apoyar los procesos de evaluacin, acreditacin y
certificacin de la calidad educativa previstos en la ley
general de educacin y en la ley especfica sobre la
materia.
D)
Participa en el proceso de autoevaluacin de la
institucin educativa.
E)
vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia
de los alumnos en la I.e..
F)
Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios
de universalidad , gratuidad , equidad y calidad en la
I.e..
G)
vigilar el adecuado destino de los recursos de la I.e y
de aquellos que de acuerdo con lo establecido en el
reglamento general de asociaciones de padres de
familia, estn comprometidos
en las actividades
previstas en el pat.
H) colaborar con el director para garantizar el cumplimiento
de las horas efectivas de clase, nmero de semanas
lectivas y la jornada del personal docente y
administrativo.
I)
propiciar la solucin de conflictos que se susciten en el
concejo educativo institucional , priorizando soluciones
concertadas , frente a quejas o denuncias que no
impliquen delito.

Art.36

SON FUNCIONES DE LA APAFA

A)
participar en EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS HIJOS ,
DE SUS ASOCIADOS , BUSCANDO LA INCLUSIN E
INCORPORACIN
DE
LAS
PERSONAS
CON
DISCAPACIDAD EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES.

B)

C)

d)
e)
f)

g)

h)
I)
j)

k)
l)
m)
n)

Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la

institucin
educativa,,
fomentando
las
buenas
relaciones humanas entre los integrantes de la
comunidad
educativa
promoviendo
un
clima
institucional favorable para el aprendizaje.
vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del
material educativo que utilizan los estudiantes y
denunciar ante las autoridades educativas la venta o
sustraccin de los libros o textos escolares oficiales de
distribucin gratuita.
velar por la mejora de los servicios, infraestructura ,
equipamiento, mobiliario escolar y materiales , tanto
educativos como ldicos.
Cooperar con la institucin educativa para salvaguardar
la seguridad e integridad fsica de los estudiantes.
proponer y coordinar con el director de la institucin
educativa , mecanismos y estrategias que contribuyan
a evitar la desercin y la inasistencia de los estudiantes
.
gestionar y/O colaborar con la implementacin de
comedores escolares de apoyo alimentario , de salud
fsica y mental , de deportes , recreacin , orientacin
vocacional , visitas guiadas de estudio y otros servicios
que contribuyan al bienestar de los educandos g)
cooperar con el consejo participativo local de
educacin de su circunscripcin.
recibir por parte del director de la institucin educativa,
informacin sobre el manejo administrativo financiero
y econmico de la institucin educativa
denunciar
ante
los
rganos
competentes
las
irregularidades que se produzcan en la institucin
educativa.
participar a travs de veedores elegidos por la
asamblea general , en los procesos de adquisicin de
bienes y servicios que se realicen en la institucin
educativa. Y rganos superiores.
proponer estmulos para los estudiantes , personal
docente, y administrativo que logren un desempeo
destacado en la Institucin educativa
Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los
asociados
Participar en el conei a travs de su representante.
organizarse en las instituciones de grado superior para
formar parte de los rganos
de participacin,
concertacin y vigilancia ciudadana previstos en la ley
general de educacin , eligiendo su representante ante
el consejo participativo local de educacin, de acuerdo
con las disposiciones especficas que dicte el ministerio
de educacin.

Art.37

SON FUNCIONES Del personal de servicio

A)
REALIZAR LA LIMPIEZA DIARIA DE LOS AMBIENTES Y
SERVICIOS HIGINICOS DE LA INSIITUCIN EDUCATIVA
B)
ATENDER LAS COMISIONES DE SERVICIO DENTRO Y
FUERA DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA..
C)
Mantiene TRATO CORDIAL Y AMABLE CON LOS
DOCENTES , ALUMNOS Y MIEMBROS DE LA COMUNIDAD
EDUCATIVA.
D)
VELA PERMANENTEMENTE POR LA SEGURIDAD DEL
LOCAL , BIENES DE LA i.E. Y MANTIENE LAS AREAS
VERDES.
E)
REPARA
MUEBLES
Y
OBJETOS
DE
MADERA
DETERIORADOS.
F)
REALIZA TRABAJOS DE TRASLADO DE MATERIAL Y
OTRAS QUE IMPLANTE EL DIRECTOR O DOCENTE.
g)
APOYA EN EL MANTENIMIENTO Y DISTRIBUCIN DE
TEXTOS DE LA BIBLIOTECVA ESOLAR.
h)
APOYA EN EL CONTROL DE ASITENCIA Y PERMANENCIA
DE LOS ESTUDIANTES EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA.

CAPITULO IX
DE LAS ACTIVIDADES
Art.38

Art.39

Las Actividades en el Plantel son dirigidas por los siguientes

responsables:
A)
Nivel Primario
:
Coordinadora
del
Nivel Primario
B)
Nivel Secundario :
Coordinador
de
actividades
Son funciones de los coordinadores para las actividades:
A)
Depende orgnicamente de la Direccin de la i.e.
B)
Organiza, dirige, coordina, supervisa y evala las
acciones educativas de carcter cvico cultural.
C)
Concurre a las reuniones del conei.
E)
Asiste a las reuniones en que se lo requiere
d)
Coordina con las instituciones del sector pblico,
privado y otros con el propsito de facilitar las
actividades programadas por la i.e.
e)
Vela por el desarrollo y ejecucin de las actividades
dispuestas por la superioridad.
f)
Da un informe al trmino de cada actividad.
I)
Elabora un Plan de Trabajo Anual en coordinacin con
los responsables de las distintas actividades segn se
asigne en comisiones.