Programa Matices

1.
2.
3.
4.

Reel tcnico
Parrilla de programas
Brief
Grabacin de un piloto.

____________________________________________
1. Reel tcnico.

1. Identificar el objetivo del programa. Tipo de programa y mensaje a transmitir.

2. Anlisis de la audiencia. Demografa, aspectos culturales, polticos y religiosos.

Hbitos y costumbres por grupos de edades, sexo, ingresos econmicos y lugar de
residencia (poblacin urbana y rural).

3. Anlisis de producciones similares existentes. Ver el xito (o fracaso) de otras

producciones vs los factores que lo determinaron, con el fin de ver si los mismos
factores persisten.

4. Determinar el costo bsico de la produccin. Primera aproximacin del costo y el

plan de recuperacin de la inversin.

5. Desarrollo de argumento o propuesta. Generar el guin o la propuesta completa

del programa.

6. Desarrollo del plan de produccin. Calendarizacin de actividades en una tabla o

matriz cmo se desarrollar la produccin, considerando tomas en sets y tomas en
locaciones, traslado de personal, talento y equipo.

7. Seleccin del personal de produccin. Seleccin del director y personal tcnico

(generalmente el resto del personal tcnico lo elige el director).

8. Seleccin de locaciones. Seleccin de lugares ya existentes que mejor se adecuen

a la propuesta, o construccin de sets, segn sea el caso. En el caso de lugares
especficos (generalmente lugares histricos), si no se tiene acceso a ellos, se
crearn sets.

9. Seleccin de talento, vestuario y escenografa. Casting para los papeles

principales.

10. Seleccin del personal de produccin restante. Dependiendo del tamao de la

produccin, se selecciona y contrata el resto del personal tcnico necesario.

11. Permisos, seguros y acreditaciones. Anticiparse a la burocracia de algunas

instancias de gobierno. Esto generalmente es para las producciones en locaciones
histricas o en vias pblicas.

12. Seleccin de material ya existente a utilizar. Para abatir costos o cuando no hay
otra manera de obtener la imgen (fragmentos de producciones de antao o de

hechos histricos a los que se hagan referencia.)

13. Ensayos y grabacin. Los ensayos, su anticipacin a la produccin y la duracin

de los mismos dependen del tipo de produccin que se trate.

14. Edicin. Generacin del programa completo acomodando las escenas grabadas
en orden lgico segn el guin. Adems se pulen los detalles de sonido e imgen y
se agregan los efectos especiales.

15. Post-produccin. Finalizacin de compromisos generados directamente por la

produccin del programa. Seguimiento del programa en el medio a transmitirse
(ratings, por ejemplo).

*Adicionalmente hay que pensar en qu horario saldra, en qu canal (canal 7, plus TV), la
duracin del programa y los posibles auspiciadores.

2. Parrilla de programas
Aqu hay que poner una lista de programas por temporada. Me comentabas que seran
programa de media hora, semanales y por una temporada de entre 12 a 16 captulos que
puede ser tres a cuatro meses. Hay que identificar a los artistas en funcin a su innovacin
tcnica y su disponibilidad. Acurdate que hay que pensar en algunos, al menos unos cuantos,
que tengan cierta popularidad (como Tpac) para que quien vea el tema se anime tambin.

3. Brief (una pgina)

Esto es una especia de sumilla del programa donde se hace un resumen en dos prrafos y
descripciones especficas arriba como horario, duracin, tema y objetivo. Es como un guin
tcnico pero super resumido en una pgina.

4. El Piloto
Esta es, acaso, la parte ms importante. Creo que comenzar con Tupac estara bien pero eso
al final cuando los tres pasos previos estn definidos y claros.

APUNTES
NOMBRE

GENERACIN ARTE
COLOR PER
COLORES PER
PER EN LIENZO
LIENZO PER
EXPRESARTE
MAESTROS DEL ARTE
MAESTROS DE LA PINTURA
MATIZ PERU
MATICES

1. Reel tcnico.

1. Identificar el objetivo del programa. Tipo de programa y mensaje a transmitir.

Objetivo del programa

Fusionar tcnicas pictricas contemporneas y clsicas utilizando como hilo conductor

la tcnica de anamorfosis (imgenes planas con ilusin ptica 3D)

Mostrar la calidad y capacidad tcnica de los artistas peruanos especializados en las

diversas expresiones pictricas contemporneas y reinterpretar las obras de pintura
clsicas de los grandes maestros peruanos, acadmicos y autodidactas.

Educar al espectador, desde el enfoque tcnico, sobre la produccin pictrica peruana

contempornea y sobre el arte pictrico como medio forjador de identidad sociocultural.

Educar al espectador, develando los secretos tcnicos y motivacionales de los artistas

peruanos especializados en expresiones pictricas contemporneas y clsicas.
Fusionar las tcnicas contemporneas y reinterpretar las obras de pintura clsicas de
los grandes maestros peruanos utilizando la tcnica de ilusin ptica 3D (anamorfosis:
imgenes planas con ilusin ptica 3D). Mostrar el arte pictrico como medio educativo
y forjador de identidad sociocultural.

Tipo de programa

Programa de cultura y entretenimiento, nico en su gnero en la televisin de seal

abierta.

Programa educativo.

Mensaje a transmitir

La pintura peruana contempornea es un lenguaje estructurado por cdigos mestizos.

Es un medio grfico o visual que encuentra siempre un soporte especial dentro y fuera
de galeras, salas de exposicin, colecciones privadas de arte, expresado tambin en
soportes callejeros como muros, pistas y veredas, o en banderas y prendas de vestir. Es
tambin un canal por el cual el ciudadano peruano transmite el imaginario colectivo o
personal, para verse reflejado, buscando aceptarse y afirmarse dentro de la sociedad
peruana.
El arte pictrico es un medio educativo, reflejo de la sociedad y forjador de identidad
sociocultural.
El espectador puede absorber el conocimiento prctico y tcnico utilizado por los
artistas peruanos.
La pintura peruana se encuentra en un alto nivel artstico pictrico.
Inspirar a futuros artistas peruanos.
El espectador, si se lo propone, puede ser forjador de identidad.
Despertar el sentido de orgullo y pertenencia del espectador.
Despertar la fibra emocional del espectador.
Permanecer en el recuerdo del pblico.
Material didctico educativo.

2. Anlisis de la audiencia. Demografa, aspectos culturales, polticos y religiosos. Hbitos y

costumbres por grupos de edades, sexo, ingresos econmicos y lugar de residencia
(poblacin urbana y rural).
Demografa
APT
Familia
Nivel Nacional
Aspectos culturales
Polticos

Apoltico

Hbitos y costumbres
Consumidores de televisin nacional.
Consumidores de televisin en HD.
Televidentes que buscan cultura y entretenimiento en la televisin.
Productores de eventos culturales.
Participantes de eventos culturales.
Participantes de eventos costumbristas.
Educadores, docentes de colegios (secundaria), universidades e institutos.

Estudiantes de nivel secundario, superior, licenciados, maestros y doctores.

Artesanos, costumbristas y contemporneos.
Artistas grficos, especialidad pintura de caballete, pintura mural, graffitti mural,
pintura pavimental, tatuadores.
Diseadores industriales, diseadores publicitarios, diseadores de lettering.

Por grupos de edades

Hombres y mujeres mayores de 12 aos a ms.
Poblacin urbana.
Lugares donde llegan las repetidoras de TV PERU.

3. Anlisis de producciones similares existentes. Ver el xito (o fracaso) de otras

producciones vs los factores que lo determinaron, con el fin de ver si los mismos factores
persisten.

PRODUCCIONES SIMILARES EXISTENTES producciones que toman en cuenta la

iportante presencia de las artes grficas o visuales peruanas
MUSEO PUERTAS ABIERTAS
" El museo es una vela encendida, cuya sombra es la imagen de un organismo vivo, como
contenedor de la historia de los pueblos"
El programa Museos Puertas Abiertas es un sueo largamente esperado y hecho realidad , para la
divulgacin de la cultura, la investigacin, las publicaciones al respecto y las actividades educativas,
que se hizo realidad un 22 de mayo; mes significativo por ser el mes de los museos y desde el primer
instante caus gran impacto, con el primer programa, sobre el Museo de Cao.
Museos Puertas Abiertas, bajo el lema Los museos estn cambiando,, ha captado la atencin del
pblico nacional, sobre el cual, hay una gran vocacin expansiva y reproductiva en pos del museo,
que nos lleva a seguir realizando esta labor seria y minuciosa para la sociedad, con la que estn
creciendo los museos del Per y por ende el programa.
Desde su emisin como un ente espectacular, fue aceptado por el pblico joven y se hizo extensivo a
todas las edades; el museo es una vela encendida, cuya sombra es la imagen de un organismo vivo,
como contenedor de la historia de los pueblos.
Museo Puertas Abiertas cuenta con la conduccin del conocido muselogo Luis Repetto Mlaga y la
produccin general de la museloga Mercedes Silva y un excelente equipo profesional de apoyo en la
asistencia, cmara, edicin y emisin.

PRESENCIA CULTURAL
La actividad humana observada por el lente de lo cultural
Presencia Cultural es un programa dedicado a la promocin y difusin de la cultura, desde un punto de vista
antropolgico, que le permite acceder a los ms diversos aspectos del quehacer humano.

Presencia Cultural apareci por primera vez en la televisin peruana el ltimo sbado de abril de 1982 y, desde
entonces, ocupa un espacio privilegiado para compartir la obra creativa de generaciones de artistas.
El programa, dirigido por Ernesto Hermoza, cubre prcticamente todos los aspectos de la actividad humana,
observados por el lente de lo cultural. As han pasado y pasan por la pantalla del programa todas las versiones de
las artes visuales, teatro, msica, danza y literatura.
De la misma manera historia, filosofa y ciencia y tecnologa. Por el programa han tenido la oportunidad de mostrar
su obra casi la totalidad de los creadores nacionales, investigadores, estudiosos y artistas de todo orden en sus ms
variadas disciplinas.
Asimismo nuestro programa ha sido merecedor de los siguientes premios: el Premio Nacional de Periodismo Cuculi,
otorgado por la Conferencia Episcopal; el Premio Centenario del Banco de Crdito; Concurso de periodismo Per
tercer milenio el reto de la educacin; el Premio Imgenes de la Ciudad, de la Municipalidad de Lima; Premio
Astros; el Premio Circe y el Premio Eloy Arribas de la Coordinadora Nacional de Radio.

METRPOLIS
Una aventura cultural
Metrpolis llega a ustedes de manera gil y entretenida, llevndoles las diferentes actividades que se realizan en la
capital: eventos culturales, musicales, entrevistas, exposiciones e incursin urbana.
Acompenos en esta aventura junto a Ftima Saldonid por los diferentes lugares de nuestra capital. Se transmite
de lunes a viernes a las 5:30 pm

Producciones que toman en cuenta la importante presencia de maestros de la pintura

SUCEDI EN EL PERU
Un recorrido por nuestra historia
Sucedi en el Per regresa con una nueva temporada ahora bajo la conduccin de la talentosa
actriz Norma Martnez, quien se integra a TVPER para ser parte del programa de Historia con ms
de once aos ininterrumpidos en el aire.
Sucedi en el Per es uno de los programas bandera de TVPER y se ha mantenido gracias a la
aceptacin del pblico televidente.
Aparte de la nueva conduccin, el programa trae muchas novedades en temas y contenidos. Todos los
lunes a las 10:00 pm y martes repeticin a las 4:00 pm , con el objetivo de desarrollar ms la
identidad de los peruanos, TVPER sigue apostando por brindar cultura de manera entretenida a
travs de espacios como Sucedi en el Per, programa que se utiliza en la mayora de los colegios del
pas como herramienta para el estudio de la Historia del Per en los estudiantes de Educacin
Secundaria.

SUCEDIO EN EL PER
Un recorrido por nuestra historia

Sucedi en el Per regresa con una nueva temporada ahora bajo la conduccin de la talentosa
actriz Norma Martnez, quien se integra a TVPER para ser parte del programa de Historia con ms

de once aos ininterrumpidos en el aire.

Sucedi en el Per es uno de los programas bandera de TVPER y se ha mantenido gracias a la
aceptacin del pblico televidente.
Aparte de la nueva conduccin, el programa trae muchas novedades en temas y contenidos. Todos los
lunes a las 10:00 pm y martes repeticin a las 4:00 pm , con el objetivo de desarrollar ms la
identidad de los peruanos, TVPER sigue apostando por brindar cultura de manera entretenida a
travs de espacios como Sucedi en el Per, programa que se utiliza en la mayora de los colegios del
pas como herramienta para el estudio de la Historia del Per en los estudiantes de Educacin
Secundaria.

Productores de Museo puertas abiertas Luis Repetto, Mercedes Silva Osorio

Productores de Presencia Cultural Ernesto Hermoza Denegri
Productores de Metrpolis Direccin: Paola Aguirre
Productores de Sucedi en el Per Escritores: Carlos Rojas - Limber Lozano
CULTURA
REPORTAJE AL PER Especializado, turismo y aventura.
COSTUMBRES Especializado, tradiciones.
SUCEDI EN EL PER Especializado, Educativo, historia.
POR LAS RUTAS DEL PISCO Especializado, Pisco.
MUSEOS: PUERTAS ABIERTAS Especializado, Museos.
EL PLACER DE LOS OJOS Especializado, Cine.
MISKI TAKIY Especializado, Expresiones musicales folkloricas.
UMBRALES Especializado, Ciencias y humanidades (msica, arquitectura, arqueologa
y antropologa).
LA FUNCIN DE LA PALABRA Especializado, Literatura.
PRESENCIA CULTURAL Especializado, Antropologa.
NOCHES DE ESPECTCULO Especializado, conciertos, danza y teatro en Lima.
TIEMPO DESPUS Especializado, conversatorio temas actualidad.
SONIDOS Y SABORES DEL MUNDO Especializado, msica y cocina.
EL ESTELAR DE LA HORA DISCOVERY Documentales y programas de Discobery.
NUESTRO CINE Cine Iberoamericano sin cortes comerciales.
4. Determinar el costo bsico de la produccin. Primera aproximacin del costo y el plan
de recuperacin de la inversin.

HONORARIOS DE ARTISTAS
S/.600.00
S/.600.00
MATERIALES ARTSTICOS
ARIAN
FABER CASTEL

SOPORTE AUSILIAR
Transfer 60cm S/.220.00
LOCACIONES
Parque Zonal de San Juan de Lurigancho
Parque de La amistad
Parque de las aguas
Centro Cultural Espaa
Municipalidad de Jess Mara
Municipalidad de Lince
Municipalidad de Lima
Municipalidad de Surco
Municipalidad de Miraflores
Universidad Mayor de San Marcos
Universidad Catlica
Universidad de San Martn de Porres
5. Desarrollo de argumento o propuesta. Generar el guin o la propuesta completa del
programa.

PILOTO
Creo que no hay nadie en el mundo que no sea autodidacta, a pesar de que vaya a las mejores
escuelas tecnificadas, por que uno tiene que gobernarse, uno tiene que mandarse a s mismo,
tiene que controlar su capacidad, ver cul es el lmite de su sensibilidad, si no no sirve, y eso es
ser autodidacta, es el hombre que mide su propia fuerza y es lo ms difcil que hay, muy difcil.
(PARA EL PILOTO)
TEODORO NUES URETA , 1988 AREQUIPA ltima entrevista dos semanas antes de su
desaparicin.
El artista plstico o literal tiene una obligacin muy grande, de afirmar, de contribuir a la
afirmacin de un pas tanto como el poltico, al final es la forma ms limpia y ms pura de hacer
poltica.
(PARA ENTREVISTA A CARLIN)
AREQUIPA 1988 ltima entrevista de TEODORO NUES URETA, dos semanas antes de su
desaparicin.
Todos deben defender el espritu del pas, y lo legado, no imitar cosas de afuera si no mirar lo
de adentro y tratar de decirlo a su manera a su modo, con coraje, con valenta, pero estudiar
mucho porque se puede estudiar mucho sin ir a escuelas ni academias, se puede estudiar
mucho sin ir a viajes extranjeros, por que el arte en el fondo, en el alma del artista verdadero es

solamente el resultado de tenacidad, de lealtad, de pureza, de fuerza para mirar la vida, no es

receta ni es libro, es espritu.
(PARA ENTREVISTA A RAF Y MAJES)
AREQUIPA 1988 ltima entrevista de TEODORO NUES URETA, dos semanas antes de su
desaparicin.

este extraordinario testimonio fue logrado dos semanas antes de la muerte del maestro Nez Ureta, y
forma parte fundamental del video documental de 55 minutos de duracin denominado, "Teodoro Nez
Ureta: Testimonio y obra de un artista que am al Per", realizado en 1988 por los periodistas peruanos,
Vivian Goycochea y Nstor Daz

PILOTO DE ARTE
OBJETIVOS
Pblico
APT

Artistas contemporaneos
GRAFFITI
PILOTO Eliot Tupac y Decertor
Looch - Jose Luis Principe
Entes y Psimo
Raf y Majes
Basik
Renzo Gonzales TRANS
Doser
Roberto Perense
Conrad
Zhimpa
Artistas Pintura
Cristian Bendayan
Jose Luis Carranza
Hugo Salasar
Huanchaco

Maestros

Juan Bravo Vizcarra (cusco Puno y Arequipa)

Alberto Quntanilla
Gerardo Chavez
Fernando de Szyszlo
Maestros fallecidos
Sabogal
Serbulo Gutierres
Ugarte Elespuru
CAJAMARCA
Andres Zevallos de la Puente (1916)
AYACHUCHO
Retablistas
CALLAO
El salsa
DMJC
Entrevista enfocada en la motivacin del artista
1. Qu queras ser de nio?
2. Qu eres ahora, cul es tu especialidad?
3. Dnde naciste, Qu es lo que ms recuerdas de tu infancia?
4. Qu virtudes personales trabajas o procuras ser conciente de mejorar?
5. tienes un hobby, cual es?
6. Qu te emociona?
7. Por qu te apasiona el arte?
8. Tienes algn color que sea de tu mayor agrado, Qu armonas de colores te gustan ms?
9. Qu olor te gusta?
10.Qu te gusta comer?
11.Qu te hace feliz?
12.Quin te inspira?
13.Tienes algn artista referente, a que artista admiras?
14.En que crees, en que ests convencido, cul es tu creencia ms firme?
si tuvieras todo lo necesario para hacerlo cules son las 3 cosas que haras por el Per
adems de arte?
15.qu haces cuando acaba el da? qu haces antes de dormir?

Primer bloque
Pastilla de sabidura
Biografas del alma
Segundo bloque
Taller y tcnica
Tercer Bloque
Creatividad grupal en tcnica de anamorfosis
Cuarto Bloque
Lugar y Obra de arte (producto final)
Despedida
CONTACTOS
Dick Pinedo Gomez