Aplicacin de la psicologa social a la clnica

La relacin terapeuta-cliente es igual que otra, una relacin interpersonal,

por ende la psicologa social tiene mucho que aportar en este campo, no
obstante esta relacin posee sus particularidades contribuidas por el
comportamiento del terapeuta y es el quien determinar cundo un
conocimiento de la psicologa social puede ser til en el caso concreto de su
cliente; as podemos decir que la psicologa social no sugiere como usar los
conocimientos psicosociales al clnico, peri si podemos decir que aquel que
conozca a la psicologa social puede encontrar en ella una fuente
importante de aportes en su prctica clnica. As veremos los siguientes
puntos:
Disonancia colectiva y prctica clnica
La Teora de la Disonancia Cognitiva fue propuesta por Len Restingar en
1957, siendo un aporte de la psicologa social y definiendo a la Disonancia
cognitiva como aquella tensin interna de nuestros sistema de ideas,
creencias y emociones al mantener al mismo tiempos dos pensamientos
que se contraponen y esto nos puede ocacionar estrs, ansiedad, ira ,
vergenza, culpa , etc generndonos una crisis que se apacigua mediante
mecanismos de justificacin y racionalizacin de nuestro comportamientos,
actitudes y creencias.
As, cuando una persona acude a un terapeuta es porque desea cambiar
alguna actitud y la terapia debe facilitar la adopcin de otros
comportamientos que les sean favorables al cliente. Se ha demostrado
mediante estudios acerca de la disonancia cognitiva que, incentivos y
justificaciones apenas necesarias son ms eficaces que aquellas que lo
hacen en exceso; ya que de ser excesivos disminuyen la magnitud de
disonancia y convierten esta nuevas disposiciones en menos interiorizadas,
as el cliente no establece compromisos y se siente menos responsable de
las nuevos planteamientos; por eso en terapia, las nuevos planteamientos
que se adopten sern duraderos siempre y cuando, la decisin haya sido
tomada libremente por el cliente, estableciendo compromisos con lo
asumido; adems la disonancia cognitiva se configura como un estado de
crisis en donde se toman decisiones, sin embargo estas situaciones llegan a
ser muy incomodas, por lo que se tratan de evitar y de encontrarles
solucionar , ya que de por s, el ser humano se siente obsesionado por la
coherencia y busca la manera de justificarse y racionalizar lo que le est
pasando, alterando la importancia o agregando un nuevo conocimiento
durante esa crisis, por ejemplo, frente a una situacin en donde deseas
comer helado y sabes que de hacerlo romperas la dieta (disonancia
cognitiva) entras en una crisis por decirlo as, no te sientes cmoda con esta
sensacin y dices pero al fin y al cabo, igual me ver bien despus de comer
el helado (te justificaste y alteraste la importancia de conservar la dieta) o
puedes reaccionar de la siguiente manera : igual mi cuerpo necesita de
productos lcteos (acabas de agregar un nuevo conocimiento).
Tambin el terapeuta puede facilitar las formas favorables de resolucin de
disonancia y evitar (bloquear) las perjudiciales.
Disonancia surgida por la decisin de someterse a terapia

Es un hecho que, para dar inicio a una terapia , esta se debe iniciar bajo la
decisin del cliente y sea l, quien desee comenzarla, estando conscientes
de que la toma de esta decisin es de por si una disonancia, ya que, no
todos los aspectos que involucra el tratamiento psicoteraputico son
positivos (los costoso que puede llegar a ser, lo prolongado y el esfuerzo
que requiere, etc ) as, s el terapeuta hace ver a su cliente que su decisin
de comenzar una terapia se ver acompaado de mucho esfuerzo y
sacrificio, en ocasiones difcil permitir que de acceder el cliente a empezar
la terapia tenga una inclinacin mucho ms fuerte por el curso de accin (la
decisin) escogida, impulsndolo a compensar los aspectos negativos y a
establecer un verdadero compromiso con su decisin .A todo este proceso
se llama nfasis moderado en los aspectos negativos del comportamiento
deseado esto se explica mejor con el estudio correlacional de la disonancia
cognitiva de Cohen, quien con su trabajo demostr que, mientras ms
negativos eran los sentimientos del joven por su novia antes del noviazgo
mayor apego existir despus del mismo, es decir mientras ms se tenga
conciencia de los aspectos negativos de la seleccin hecha , se demuestra
mayor apego por el curso de la accin escogida y se disminuye la
disonancia cognitiva al reconocer el valor de la decisin tomada. As el
clnico deber resaltar los aspectos negativos del comportamiento deseado
pero eso si con mucho tacto y prudencia; de esta manera la disonancia
cognitiva le ofrece portes al terapeuta en su actividad clnica.

Reactancia Psicolgica y comportamiento del Terapeuta

La teora de la reactancia de Brehm, al estudiar el cambio de actitud. A
veces el deseo por mantener nuestra libertad y salvaguardarla puede hacer
que fracase cualquier intento de persuasin al percibir que nuestra libertad
est siendo vulnerada y depender de cun importante es el
comportamiento que se quiera modificar, ya que esto puede provocar una
mayor o menor reactancia ( se puede configurar el termino como rechazo);
por ello el terapeuta debe procurar impedir el surgimiento de reactancia as
como tambin puede manipularlo para hacerlo aparecer si es necesario; as
se recomienda evitar decir: Usted debe hacer aquello Tienes que cambiar
en esto y dejar de ser asi pues se generara reactancia.
Tambin Brehm junto con Wicklund (1968) demostraron que mientras ms
competente sea una persona en un tema mayor reactancia presentara al
ver amenazada su liberta de ser caso contrario no tendr mucha reactancia
el proceder del terapeuta as tambin como lo demostr Grabitz-Gniech
(1971) que las decisiones tomadas en grupo o compartida generan menos
reactancia que las decisiones impuestas o propuestas, de esta manera el
terapeuta debe procurar que las recomendaciones le parezcan al cliente
parezcan fruto de la decisin conjunta .