Josu y Caleb

Resistiendo a la mayora
Nmeros captulo 13
captulo 14
Nmeros 27: 15-20
Josu 14:13-14
LECCIN SOBRE LA CONFIANZA
AQU EST EL PUNTO
Un hroe es alguien que enfrenta una dificultad o una situacin incierta con fuerza y confianza.
Josu y Caleb fueron hroes. Al estar firmes en su conviccin de que eran el pueblo de Dios, ellos
permanecieron confiados frente a la oposicin. Su confianza los calific para entrar en la Tierra
Prometida los nicos dos agentes secretos judos, entre los 12, que lo hicieron.
Qu tan confiada es tu fe en medio de la oposicin? El informe de Josu y de Caleb muestra que Dios
honra la confianza que su pueblo pone en l y se muestra a s mismo como digno de confianza.
INTRO
Necesitars...
* tres billetes de $5
* 3 sobres en blanco cerrados, cada uno conteniendo un certificado de
compra de $10 para ser usado en un negocio de onda
(Solo 3 de los 6 artculos sern entregados.)
Hagamos un trato
Selecciona a tres alumnos para participar en Hagamos un trato. Luego envalos fuera del saln. Dile al
resto del grupo que cada participante debe escoger entre dos premios: uno es un billete de cinco pesos
que ellos pueden usar y el otro es un sobre conteniendo un premio que no pueden ver. Indcales a todos
los alumnos menos dos que deben tratar de convencer a los participantes de elegir el billete de cinco
pesos. Diles a dos de los lderes de los alumnos ms fuertes y espiritualmente ms maduros en tu grupo,
que traten de convencer a los participantes de elegir el premio desconocido. (Ninguno de los alumnos
debe saber qu hay en los sobres. Slo hay que decirles que es un premio realmente bueno.) Todos van a
estar gritndoles consejos a los participantes, creando un caos general que a los adolescentes les
encanta.
Invita a los participantes a entrar al saln uno por uno, y diles que pueden elegir entre los dos premios.
Sostn en alto el dinero y el sobre y, mientras el grupo les grita, diles que tienen un minuto para hacer su
eleccin. Entrgales lo que elijan y permite que se vayan uniendo al grupo para poder gritarle al
prximo participante.
Haz una transicin suave hacia la leccin bblica diciendo:
Los tres participantes enfrentaron una eleccin difcil: primero, si arriesgarse por algo que podan ver o
por algo que no podan ver; segundo, si confiar en la mayora del grupo que los estaba presionando para
quedarse con la eleccin ms segura, o confiar en las nicas dos voces que los instaban a arriesgarse por
la eleccin ms incierta.

A poco de salir de la esclavitud en Egipto, el pueblo de Israel enfrent el mismo dilema. Moiss envi
12 espas a reconocer la Tierra Prometida. Diez volvieron con sus bocas secas y sus rodillas dbiles,
advirtiendo que los habitantes de Canan eran demasiado grandes. Su consejo fue: no entremos. Slo
dos espas dijeron de arriesgarse. Haciendo memoria del poder que Dios ya haba demostrado a favor de
Israel, ellos trataron de convencer al pueblo de que ninguna oposicin era lo suficientemente grande
como para derrotar a Dios.
En ltima instancia, los israelitas escucharon a los diez espas temerosos y escogieron no marchar
dentro de la tierra y conquistarla. El resultado? Dios se asegur que se salieran con la suya. Por 40 aos
los israelitas vagaron por el desierto. Los nicos dos que vivieron para ver cumplida la promesa de Dios,
fueron los nicos dos que en primer lugar creyeron. Es la historia de ellos la que vamos a ver hoy.
LECCIN BBLICA
Yendo en contra de la corriente
Tu leccin se enfoca en los pasajes (principalmente en Nmeros) concernientes al carcter, confianza y
liderazgo de Josu y de Caleb. Si es que vas a dar una charla, aqu est el bosquejo sugerido.
El informe:
Nmeros 13: Resume la historia de los espas que exploraron Canan.
Reflexiona sobre la presin que Josu y Caleb recibieron de parte de la multitud de pares y de parientes
quienes resistieron el consejo confiado de ellos de tomar la tierra.
Nmeros 13:30: Observa la fuerza de la fe de ellos bajo presin. Prueba a tus alumnos para que den
ejemplos de presiones que ellos confrontan.
Nmeros 14: 6-9: Resalta uno o dos ejemplos en los cuales
alumnos que t conoces han permanecido firmes en su fe a pesar de ser minora.
El Resultado:
Nmeros 14:1-12: Relata la historia de la respuesta de la multitud a Josu y Caleb.Explica cmo Dios
le respondi a la multitud. Habla acerca de los tiempos en los que nos rebelamos contra Dios debido al
temor o a la presin de los pares. Josu y Caleb ilustraron el valor de permanecer firmes en la fe.
Nmeros 14:19-30: Asegrate de que los chicos noten que, a pesar de que Dios estuvo listo para
perdona a su pueblo cuando Moiss se lo pidi, la falta de fe de ellos les impidi ver el cumplimiento de
las promesas de Dios: ellos nunca pusieron un pie en la Tierra Prometida.
No obstante, Josu y Caleb disfrutaron del fruto de su fe confiada.
Nmeros 14:24: La fe de Josu y Caleb fue recompensada por Dios y en ltima instancia por su propio
pueblo.
Nmeros 27:15-20: Dios encomend a Caleb por su corazn lleno de fe.
Josu 14:6-14: Dios encomend a Josu por su liderazgo.
Ellos fueron reconocidos por su pueblo, el cual sigui el liderazgo de ellos y les dio un lugar en Canan.
Vivir por fe puede ser difcil a corto plazo, pero en el largo plazo, es la nica manera de experimentar
verdaderamente las bendiciones de Dios.

DISCUSIN EN GRUPOS PEQUEOS

Necesitars
*copias de Josu y Caleb: Yendo en contra de la corriente. Hoja de trabajo1
* lpices
* Biblias extras
T conoces a tu grupo y el tiempo del que dispones, as que t decides si eliges una o las dos opciones
que siguen. Yendo contra la corriente es directamente un estudio bblico, mientras que Tensionadores
son versiones contemporneas del antiguo dilema de Josu y Caleb.
Opcin 1: Yendo en contra de la corriente
Aqu hay preguntas para disparar la discusin que llevarn a tus alumnos a la Biblia para
encontrar las respuestas (e incluso ms preguntas).
Opcin 2: Tensionadores
Necesitars...
* copias de Tensionadores: Yendo en contra de la corriente. Hoja de trabajo 2
Forma tres (o ms) grupos de alumnos y entrgale a cada uno una copia de Tensionadores.
Cada situacin presenta un dilema relevante para alumnos de escuela secundaria. En cada uno, un
adolescente debe mantenerse firme contra la corriente. Pdele a un alumno en cada grupo pequeo que
lea en voz alta su Tensionador. Luego dales unos pocos minutos para que cada grupo hable acerca de lo
que haran en una situacin tal.
HECHO A MEDIDA
Es el tuyo la clase de grupo que se caracteriza por probar algo (no importa cun sonso ese algo pueda
ser)? Por qu no usar toda esa efervescencia poniendo en escena un debate formal y espontneo? Pdele
a cada grupo que lea el mismo Tensionador y que forme una opinin sobre la manera correcta de
abordar la situacin de tensin. Luego cada grupo selecciona un representante para debatir con los
representantes de los otros grupos pequeos.
(Son malos, demasiado altos y fuertes!)
APLICACIN
Necesitars...
Para todos los alumnos:
* mitades de hojas de papel
* lpices
Califica tu nivel de confianza
Pdeles a tus alumnos que califiquen las situaciones que siguen a medida que t las lees. Este es el punto
de esta actividad: calificar hace que se personalicen situaciones que de otra manera seran hipotticas.
Los alumnos pueden darse cuenta de qu tan confiada es la fe que tienen. Se van a ir de esta sesin con
un poco ms de claridad acerca de si pueden pararse frente a la corriente o no.

Una calificacin de 1 significa que es fcil para ellos pararse frente a la corriente; una calificacin de 6
significa que es difcil para ellos pararse frente a la corriente.
Ahora lee lo siguiente en voz alta:
- Todos a tu alrededor se estn copiando mientras estn dando un
examen.
- Todos tus amigos estn bebiendo en una fiesta y te piden que t hagas
lo mismo.
- Tus amigos estn chismorreando acerca de un amigo tuyo que no est
presente.
- Unos cuantos amigos tuyos van a rentar habitaciones de hotel para la
noche de graduacin y quieren que t hagas lo mismo.
- Los chicos en tu clase de biologa comienzan a hablar acerca de la evolucin y de la creacin. Parece
que t eres la nica persona que cree en la creacin.
- T y tus amigos estn discutiendo sobre religin. Todos ellos creen que
dado que hay muchos caminos para llegar a Dios, en realidad no importa lo que t creas.
HECHO A MEDIDA
Elige entre la variedad de enfoques para este ejercicio: compartir en el grupo pequeo, reflexin por
pares o personal. Escoge el contexto que mejor se adecua a tu grupo esa noche. Escuchaste alguna vez
que los adolescentes cambian tan rpido que cada semana tendrs un grupo completamente diferente,
aun cuando los nombres sean los mismos?
(Dios est con nosotros... vamos!)