INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUA

APROBADA SEGN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE

2011
Cdigo DANE No. 120001068691
NIT: 824001517 - 1
PLAN DE CLASE

FR 02
Versin
01
Fecha:

GRADO: 10
GUIA: 3
UNIDAD: 1: ORIGEN, EVOLUCIN Y CLASIFICACIN
DE LOS SERES VIVOS
TEMA: LA EVOLUCIN DE LOS ORGANISMOS
IDENTIFICACION DE SABERES PREVIOS:
Observa la imagen y haz un escrito de 10 lneas sobre ella.
CONCEPTUALIZACION
TEORAS EVOLUCIONISTAS
La evolucin es el conjunto de procesos y cambios
secuenciales que se han producido en los seres vivos cuyo
resultado ha sido la aparicin de nuevas formas a lo largo
del tiempo. Las teoras evolucionistas intentan explicar los procesos y mecanismos mediante los
cuales se produce la evolucin. Las teoras evolucionistas son:
El lamarkismo, el darwinismo, el neodarwinismo

El lamarkismo: Jean Batiste de Monet, caballero de Lamarck (1744-1829)

estableci que los seres vivos tienen un impulso interno hacia la
perfeccin y la complejidad, con un principio creativo heredable a los
descendientes. S ideas estaban implcitas en tres teoras:
1. La teora de la necesidad: Lamarck pensaba que las plantas y los
animales se modificaban por necesidad. Ejemplo: las vboras cambiaron
sus cuerpos (tenan patas y cuerpos cortos) para pasar por espacios
angostos y alcanzar su alimento
2. La teora del uso y el desuso: Los rganos siguen activos y fuertes
caundo se utilizan; de lo contrario se debilitan y desaparecen. Ejemplo:
las vboras fueron alargando sus cuerpos y como no usaban sus patas
estas fueron desapareciendo.
3. La teora de que los rasgos o caracteres adquiridos pueden transmitirse a
los descendientes: Lamararck crea que los caracteres adquiridos se
transmitan a los hijos.
Esta teora no explica los mecanismos de la evolucin.
Explicacin del cuello largo de las jirafas segn el lamarkismo: Las jirafas primitivas con el cuello
ms corto se esforzaban en alcanzar las hojas de los rboles, especialmente las ms altas cuando
la comida escaseaba, haciendo crecer su cuello. Con el estiramiento los hijos nacan con el cuello
ms largo y de nuevo se esforzaban por coger las hojas de los rboles. La accin continua de ese
esfuerzo en las siguientes generaciones permiti que las jirafas tuvieran an el cuello ms largo.

El darwinismo

Charles Darwin (1809-1882) y Alfred Russel Wallace ((1823-1913)) establecieron la teora de la

evolucin por la seleccin natural. Esta se refiere a la forma en que se desarrollan diferentes
especies en la evolucin. Se basa en tres puntos:
1. La elevada capacidad reproductora de los organismos ya que las especies tienden a
producir una elevada cantidad de descendientes.
2. La variabilidad de la descendencia ya que los descendientes no son todos iguales sino que
presentan diferencias entre s.
3. La seleccin natural en la descendencia ya que cuando los recursos son escasos se
produce una lucha por la supervivencia que permite que los descendientes mejor adaptados
sobrevivan y se puedan reproducir.
Como consecuencia las especies cambian con el tiempo por la seleccin natural de los
organismos mejor adaptados.
Explicacin del cuello largo de las jirafas segn el darwinismo:
La jirafa primitiva tena el cuello ms corto que el actual, pero existan unas con el cuello ms
largo que otras. Las jirafas de cuello ms largo alcanzan mejor el alimento de los rboles,
especialmente en pocas de escasez, por lo que podan reproducirse mientras que las de cuello
ms cortos fallecan.
Con la reproduccin los hijos de las jirafas de cuello largo heredaban este carcter de sus padres
y tienen el cuello ms largo que sus predecesoras.

INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUA

APROBADA SEGN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE
2011
Cdigo DANE No. 120001068691
NIT: 824001517 - 1
PLAN DE CLASE

FR 02
Versin
01
Fecha:

Con el paso de las generaciones, las jirafas de cuello corto han sido eliminadas y la poblacin
actual est formada por jirafas de cuello largo.

El neodarwinismo
Es la teora actual denominada tambin teora sinttica. En ella se explica la evolucin a partir de
los nuevos conocimientos aportados por la paleontologa, la sistemtica, la bioqumica y la
gentica. Se basa en el conocimiento de tres puntos clave:
El hecho de la evolucin, que se fundamenta en las pruebas que indican que las especies
cambian a travs del tiempo, estando emparentadas entre si al descender de
antepasados comunes.
Los mecanismos de la evolucin, que se refiere a las causas que permiten la evolucin
y que son la fuente de variabilidad de los organismos y la seleccin natural.
La historia de la evolucin, que son las relaciones de parentesco establecidas entre
unos organismos y otros y su sucesin en el tiempo.
Darwin se embarc en la fragata Beagle y realiz un viaje alrededor del mundo que le dio las
ideas para formular la teora de la evolucin. Busca informacin sobre dicho viaje.
EVIDENCIAS DE LA EVOLUCIN
La ciencia de la biologa actual no se puede entender sin tener en cuenta la teora de la
evolucin. La evolucin es muy difcil de observar directamente pero todos los organismos vivos
presentan rasgos evolutivos que la demuestran.
Las pruebas se pueden agrupar en cinco tipos: Paleontolgicas, Biogeogrficas, Anatmicas,
Embriolgicas, Biomoleculares

Pruebas paleontolgicas

Surgen del estudio de los registros fsiles y de las comparaciones

entre las especies extintas y actuales para ver sus similitudes y
diferencias, demostrndose que los seres vivos que han habitado
la Tierra en el pasado han cambiado con el tiempo y que unas
especies han sido sustituidas por otras.

Pruebas biogeogrficas
Surgen del estudio de las similitudes y diferencias que presentan
la fauna y la flora segn su localizacingeogrfica, demostrndose
que los organismos de dos regiones son ms parecidas cuanto ms
cercanas estn y difieren ms cuanto ms alejadas se hallan.
Ejemplo: Las faunas de Amrica del Sur y frica son diferentes pero
presentan especies que estn relacionadas aunque estos
continentes se separaron hace millones de aos. O la fauna de
Australia es muy diferente del resto ya que se separ de ellos con
mayor anterioridad.

Pruebas anatmicas
Son consecuencia del estudio comparado de los rganos de las distintas especies, tanto en
estructura y funcin, que nos informan que hay dos tipos bsicos de rganos, los rganos
homlogos y anlogos tambin estn los vestigiales.

INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUA

APROBADA SEGN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE
2011
Cdigo DANE No. 120001068691
NIT: 824001517 - 1
PLAN DE CLASE

FR 02
Versin
01
Fecha:

RGANOS HOMLOGOS
Son los que tienen el mismo origen embriolgico y,
como consecuencia, la misma estructura interna,
aunque su forma y funcin sean diferentes. Por
ejemplo, son rganos homlogos las extremidades
anteriores de los vertebrados. Al adaptarse a
diversas funciones volar, nadar, galopar, excavar,
asir objetos se produce una evolucin divergente de
las especies que proceden de un antepasado comn.
As pues, los rganos homlogos indican un
parentesco evolutivo con antepasados comunes.

RGANOS ANLOGOS
Son los que realizan la misma funcin, aunque tengan
una estructura interna distinta y un origen
embriolgico diferente. Por ejemplo, son rganos
homlogos las alas de un insecto y las de un ave. Se
considera que su similitud se debe a la adaptacin a una
misma funcin (volar) mediante una evolucin
convergente. Estos rganos no constituyen una
prueba de parentesco, pero s de la teora de la evolucin, ya que demuestran cmo
compartir un mismo ambiente ha provocado, a travs de la seleccin natural, una
similitud.
RGANOS VESTIGIALES

No realizan ninguna funcin, por lo que si se

extirpan no se produce ningn perjuicio para
el individuo. Son homlogos respecto a
rganos ancestrales, que s eran funcionales.
Segn la teora de la evolucin, estos rganos
residuales realizaban una funcin en los
organismos predecesores y, al no usarse, se
han reducido en los organismos actuales.
Ejemplos de rganos vestigiales del ser
humano son las muelas del juicio, los huesos
soldados del cccix, el pelo del pecho y de la
espalda y el apndice vermiforme.

gran

INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUA

APROBADA SEGN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE
2011
Cdigo DANE No. 120001068691
NIT: 824001517 - 1
PLAN DE CLASE

FR 02
Versin
01
Fecha:

Pruebas embriolgicas
Son consecuencia del estudio comparado de
los rganos de las distintas especies, tanto en
estructura y funcin, que nos informan que
hay dos tipos bsicos de rganos, los rganos
homlogos y anlogos. Se demuestra que los
rasgos comunes en las fases iniciales son
ms semejantes cuanto ms prximos son los
animales, lo que demuestra un antecesor
comn para todos ellos

Pruebas biomoleculares

Se basan en el estudio comparado de las molculas

de los organismos de distintas especies. Se observa
que cuanto ms similares son las caractersticas
morfolgicas entre dos individuos, ms parecidas
son las molculas que los constituyen. Esta relacin
no se dara con carcter general si cada especie se
hubiera creado independientemente. Sin embargo,
si una especie procede de otra por transformacin,
se explica que sus molculas se parezcan ms a las
de las especies ms prximas.
Entre las primeras pruebas bioqumicas que se
utilizaron para detectar el parentesco entre las
especies, estn las pruebas serolgicas, que consisten en el estudio comparado de las reacciones de
aglutinacin de la sangre en los distintos organismos. Para ello se introduce sangre de un individuo de una
especie en otro de una especie distinta, con el fin de que este ltimo fabrique anticuerpos especficos contra las
molculas (antgenos) de la sangre recibida. Posteriormente, si esta sangre cargada de anticuerpos se pone en
contacto con sangre de la especie donante, se produce un elevado grado de aglutinacin; si se pone en contacto
con una especie parecida a la donante, el grado de aglutinacin es menor; y si se pone en contacto con la
sangre de una especie muy diferente, el grado de aglutinacin es muy bajo. Estos resultados se consideran una
prueba de la evolucin de las especies.

LOS MECANISMOS DE LA EVOLUCIN

Los mecanismos son aquellos procesos que permiten la evolucin de los organismos. La
evolucin se produce por dos causas fundamentales: La variabilidad gentica y la seleccin
natural.
La variabilidad gentica: Este trmino designa al gran nmero de genotipos diferentes existentes
en cada una de las especies, que determina que ninguno sea igual a otro y por tanto que existan
diferencias entre ellos, creando organismos con distintas caractersticas. Las fuentes que
aumentan la variabilidad en los genes se deben principalmente a los procesos:
Mutaciones: o Son los cambios que se producen en el genotipo de los organismos y que
afectan tanto a los nucleticos del ADN, a los genes o a los cromosomas. Estos cambios se
expresan y se manifiestan en las caractersticas del individuo.
Recombinacin gentica: o Es la mezcla de los genes que se da en el proceso de meiosis
celular, cuando se forman los gametos para la reproduccin sexual. Ejemplo: En la meiosis se
emparejan los cromosomas paterno y materno.
La seleccin natural Es el proceso por el cual se seleccionan las mejores combinaciones
genticas en relacin al entorno donde se desarrolla el organismo. Las combinaciones de
genes que determinan caractersticas y producen una peor adaptacin se eliminan, mientras
que las mejores permiten una mejor reproduccin, de tal forma que dichos genes se hacen
ms abundantes en la poblacin.

INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUA

APROBADA SEGN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE
2011
Cdigo DANE No. 120001068691
NIT: 824001517 - 1
PLAN DE CLASE

FR 02
Versin
01
Fecha:

Ejemplos de seleccin natural 1: En la poblacin de conejos

aparecen algunos con pelo blanco, que son ms visibles por el
depredador. La eliminacin de los conejos blancos permite que
la mayora de los conejos sean de color - Ejemplos de seleccin
natural 2: En la poblacin de conejos aparecen algunos con pelo
blanco, que son ms visibles por el depredador. La eliminacin
de los conejos blancos permite que la mayora de los conejos
sean de color
La seleccin artificial realizada por el ser humano es una prueba en la seleccin natural. Desde
muy antiguo se han seleccionado a plantas y animales que tenan inters, en la alimentacin, en
el trabajo o simplemente para tener compaa.
Consecuencias de los mecanismos de la evolucin
La actuacin de los mecanismos responsables de la evolucin a lo largo del tiempo, ha hecho
que
los organismos se diversifiquen segn los distintos ambientes de la Tierra. A nivel gentico la
evolucin representa una variacin de los tipos de genes a lo largo del tiempo, con cambios de
unos alelos por otros en las poblaciones.
Tres son las principales consecuencias del funcionamiento de la evolucin:
1. La adaptacin de los organismos
Una adaptacin es toda caracterstica de un organismo que mejora sus posibilidades de
supervivencia en un medio ambiente determinado y, por tanto, el nmero de descendientes que
puede dejar a la siguiente generacin. Como el medio cambia, los seres vivos deben cambiar a
su vez para poder reproducirse. Cuando el cambio es muy brusco, muchas especies no pueden
adaptarse y por ello se extinguen.
Las principales adaptaciones se agrupan en:
a. ADAPTACIONES MORFOLGICAS Son los cambios que presentan los organismos en su
estructura externa y que le permiten confundirse con el medio, imitar formas, colores de
animales ms peligrosos o contar con estructuras que permiten una mejor adaptacin al
medio. Los dos principales ejemplos de las adaptaciones morfolgicas son el camuflaje y
el mimetismo ocasionados por los cambios del ambiente o de hbitat.
b. ADAPTACIONES FISIOLGICAS Son aquellas que guardan relacin con el metabolismo y
funcionamiento interno de diferentes rganos o partes del individuo, es decir representan
un cambio en el funcionamiento de su organismo para resolver algn problema que se les
presenta en el ambiente: los ejemplos principales de las adaptaciones fisiolgicas son la
hibernacin y la estivacin.
c. ADAPTACIONES CONDUCTUALES Son aquellas que implican alguna modificacin en el
comportamiento de los organismos por diferentes causas como asegurar la reproduccin,
buscar alimento, defenderse de sus depredadores, trasladarse peridicamente de un
ambiente a otro cuando las condiciones ambientales son desfavorables para asegurar su
sobrevivencia: los ms claros ejemplos de este tipo de adaptacin son la migracin y el
cortejo.

2. La especiacin
Es el proceso por el cual en un grupo de organismos,
algunos se diferencian por causas adaptativas y se
separan, dando lugar a otro grupo parecido pero con
adaptaciones diferentes que con el paso del tiempo, dejan
de reproducirse con los del grupo inicial, dando lugar a una
especie nueva. Las causas que separan a los individuos y provocan el
aislamiento de unas poblaciones pueden ser muchas, entre ellas:
- la creacin de nuevas islas
- la formacin de una montaa
- el aumento de caudal de un ro
- el cambio de hbitos en alimentacin
- el cambio diurno a nocturno o viceversa

INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUA

APROBADA SEGN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE
2011
Cdigo DANE No. 120001068691
NIT: 824001517 - 1
PLAN DE CLASE

FR 02
Versin
01
Fecha:

3. La diversificacin

La gran diversidad de especies es la forma visible de la evolucin y una de las pruebas de la

misma. Como consecuencia de este proceso se ha originado la actual diversidad de especies
existentes sobre la Tierra, la gran variedad de organismos que es la mayor riqueza de nuestro
planeta.
Hay dos formas de evolucin segn la diversificacin de los
organismos:

La evolucin convergente. Se produce cuando los organismos

ocupan ambientes parecidos, por lo que tienden a tener grandes
semejanzas en sus formas, aunque no sean especies
emparentadas. Las formas hidrodinmicas de los organismos son
consecuencia de la adaptacin para una mejor movilidad en el agua,
por lo que la forma de delfines, tiburones, insectos acuticos y otras
especies son semejantes.

La evolucin divergente se produce cuando una poblacin queda

aislada del resto de la especie y, como resultado de adaptaciones

diferentes, se producen formas distintas pero manteniendo las
estructuras del tipo original. La aparicin de las extremidades con
cinco dedos en los mamferos primitivos se ha diferenciado en
numerosos tipos, como la pata del caballo, el ala de los murcilagos
o las aletas de los delfines.
DESARROLLA TUS COMPETENCIAS
En tu
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

cuaderno resuelve (Para las ilustraciones recuerda utilizar colores):

Qu es la evolucin divergente?
Realiza un dibujo y coloralo sobre la evolucin divergente diferente al visto en la clase
Qu es la evolucin convergente?
Realiza un dibujo y coloralo sobre la evolucin convergente diferente al visto en clase
Cules son las dos formas de evolucin segn la diversificacin de los organismos?
Qu es la diversificacin? Qu ocasiona esto?
Qu es una adaptacin? Explica brevemente las clases de adaptacin que hay e ilustra
cada una de ellas
8. Define e ilustra el concepto de especiacin
9. La evolucin es muy difcil de observar directamente pero todos los organismos vivos
presentan rasgos evolutivos que la demuestran. Las pruebas se pueden agrupar en cinco
tipos: Paleontolgicas, Biogeogrficas, Anatmicas, Embriolgicas, Biomoleculares. Define
e ilustra cada una de ellas.
10.Tres son las principales consecuencias del funcionamiento de la evolucin Cules son?
Define con tus propias palabras
11.Cul es el tipo de adaptacin que representan un cambio en el funcionamiento de su
organismo para resolver algn problema que se les presenta en el ambiente?
12.Cul es el tipo de adaptacin que implican alguna modificacin en el comportamiento de
los organismos por diferentes causas como asegurar la reproduccin, buscar alimento,
defenderse de sus depredadores, trasladarse peridicamente de un ambiente a otro
cuando las condiciones ambientales son desfavorables para asegurar su sobrevivencia?
13.Cul es el tipo de adaptacin que cambios que presentan los organismos en su estructura
externa y que le permiten confundirse con el medio, imitar formas, colores de animales
ms peligrosos o contar con estructuras que permiten una mejor adaptacin al medio?

14.Define e ilustra los siguientes conceptos: migracin, cortejo, hibernacin, estivacin,

mimetismo y camuflaje.
15.Los mecanismos son aquellos procesos que permiten la evolucin de los organismos. La
evolucin se produce por dos causas fundamentales: La variabilidad gentica y la
seleccin natural. Explica brevemente cada uno de ellos
16.Cmo se le llama a los cambios que se producen en el genotipo de los organismos y que
afectan tanto a los nucleticos del ADN, a los genes o a los cromosomas?
17.Da ejemplos de mutaciones ocurridas en plantas, animales y en humanos. D que factor
mutagnico los pudo haber ocasionado.
18.Da 2 ejemplos en donde se identifique seleccin natural e ilustra
19.Qu es seleccin natural?

INSTITUCION EDUCATIVA LEONIDAS ACUA

APROBADA SEGN RESOLUCION No. 000209 DEL 24 DE JUNIO DE
2011
Cdigo DANE No. 120001068691
NIT: 824001517 - 1
PLAN DE CLASE

FR 02
Versin
01
Fecha:

20.Qu es recombinacin gentica?

21.Las teoras evolucionistas intentan explicar los procesos y mecanismos mediante los
cuales se produce la evolucin. Las teoras evolucionistas son:
El lamarkismo, el
darwinismo, el neodarwinismo
22.Define e ilustra el concepto de evolucin
23.Realiza un mapa conceptual de la clase estudiada
AVANCEMOS HACIA LA PRUEBA SABER
Cuadernillo anexo
BIBLIOGRAFIA
Nuevo Investiguemos 9. Biooga Integrada. Ed, Voluntad
Gua didctica tomada del Profesor David Santibez Gmez
Audesirk T., G. Audesirk y B. Byers. Biologa. La vida en la Tierra. Pearson Educacin 6 Ed.,
Mxico, 2003
S.A., Espaa, 1997
Mrquez A. y P. Mery. Biologa 2 medio. Texto para el estudiante. Editorial Zigzag. Chile, 2002
EVALUACION
Se realiza durante todo el proceso de aprendizaje y posibilita que el docente disee
estrategias didcticas pertinentes que apoyar al estudiante en su proceso de evaluacin.
Se presenta a travs de evidencias que deben cumplir con ciertos criterios, los cuales pueden
ser indicados los niveles de logros a travs de
rbricas, listas de cotejo, de observacin, entre
otras.
DESEMPEOS
Deduzco las condiciones que fueron necesarias para el origen de la vida
Argumento en pro y en contra de las diferentes teoras sobre el origen de la vida y sobre las
teoras de la evolucin
Demuestro en el laboratorio algunas hiptesis sobre el origen de la vida

ELABOR:

VERIFIC:

VALIDACIN COORDINACIN

FECHA:

FECHA:

FECHA: