ESCOLA MUNICIPAL JOS LOPES GOMES

PLANEJAMENTO SEMANAL EJA

BIMESTRE: ____ bimestre.
TURNO: Noturno
ANO: 2015
PROFESSOR: Tatielly Smara Lopes Pereira P ERODO: _____/____/_______ a _____/____/_______
TURMAS: 6 ano EJA
DISCIPLINA: Lngua Portuguesa
DATA

CONTEDO

EIXO
TEMTICO

HABILIDADES

-EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

1.1. Reconhecer o gnero de um texto a partir

de seu contexto de produo, circulao e
recepo.
1.11. Relacionar gnero textual, suporte,
variedade lingstica e estilstica e objetivo
comunicativo da interao.
1.14. Participar de situaes comunicativas,
- empregando a variedade e o estilo de
linguagem adequados situao comunicativa,
ao interlocutor e ao gnero;....
1.1. Reconhecer o gnero de um texto ...
1.2. 1.6. Ler textos de diferentes gneros...
3.4. Reconhecer informaes explcitas em um
texto.
3.5. Inferir informaes (dados, fatos,
argumentos, concluses...) implcitas em um
texto.

-Variedades
Lingusticas: relaes
com a situao
comunicativa, o
contexto de poca, o
suporte e as situaes
sociais de uso do
gnero.

-EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

1.7. Reconhecer o objetivo comunicativo (fi

nalidade ou funo sociocomunicativa) de um
texto ou gnero textual.

Reconhecer semelhanas
comunicativas entre o
texto e a realidade.

EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

1.14. Participar de situaes comunicativas,

empregando a variedade e o estilo de
linguagem adequados situao comunicativa,
ao interlocutor e ao gnero;

-Consistncia:
pertinncia, suficincia e
relevncia das ideias do
texto.
-Implcitos, pressupostos
e subtendidos.

-EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

-Consistncia:
pertinncia, suficincia e
relevncia das ideias do
texto.
-Implcitos, pressupostos
e subtendidos.

METODOLOGIA

- Conversa informal sobre as

variedades lingusticas, com
exemplos do cotidiano
( novela das 6, regio, tirinhas
de Chico Bento)...
-Mostrar atravs das
atividades que podemos falar
bem de acordo a situao
comunicativa...
-conversa informal sobre a
importncia de estudar as
variaes existentes na lngua.

ATIVIDADES

- Explicao da
matria
``variedades
lingusticas``
Pag 26 e 27

RECURSO
S
DIDTICO
S
-livro
didtico;
-Quadro e
giz

AVALIAO

-Observao e
participao
dos alunos.

-correo das
atividades
anteriores;
Atividades pg.
28 e correo.

-livro
didtico;
-quadro e
giz.

-Observao e
participao
dos alunos.

-Conversa informal sobre os

diferentes falares

- Trabalho
avaliativo sobre
variao
lingustica.

- Xerox

- Observao e
participao
dos alunos.

-Conversa informal sobre a

importncia das avaliaes e
trabalhos bimestrais

- Atividades
xerocopiadas
sobre variao
lingustica.

-Xerox

- Observao e
participao
dos alunos.

ESCOLA MUNICIPAL JOS LOPES GOMES

PLANEJAMENTO SEMANAL EJA
BIMESTRE: ____ bimestre.
TURNO: Noturno
ANO: 2015
PROFESSOR: Tatielly Smara Lopes Pereira P ERODO: _____/____/_______ a _____/____/_______
TURMAS:__________
DISCIPLINA: Lngua Portuguesa
DATA

CONTEDO

EIXO
TEMTICO

HABILIDADES

-EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

1.1. Reconhecer o gnero de um texto a partir

de seu contexto de produo, circulao e
recepo.
1.11. Relacionar gnero textual, suporte,
variedade lingstica e estilstica e objetivo
comunicativo da interao.
1.14. Participar de situaes comunicativas,
- empregando a variedade e o estilo de
linguagem adequados situao comunicativa,
ao interlocutor e ao gnero;....
1.3. Reconhecer o gnero de um texto ...
1.4. 1.6. Ler textos de diferentes gneros...
3.4. Reconhecer informaes explcitas em um
texto.
3.5. Inferir informaes (dados, fatos,
argumentos, concluses...) implcitas em um
texto.

-Variedades
Lingusticas: relaes
com a situao
comunicativa, o
contexto de poca, o
suporte e as situaes
sociais de uso do
gnero.

-EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

1.7. Reconhecer o objetivo comunicativo (fi

nalidade ou funo sociocomunicativa) de um
texto ou gnero textual.

Reconhecer semelhanas
comunicativas entre o
texto e a realidade.

EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

1.14. Participar de situaes comunicativas,

empregando a variedade e o estilo de
linguagem adequados situao comunicativa,
ao interlocutor e ao gnero;

-Consistncia:
pertinncia, suficincia e
relevncia das ideias do
texto.
-Implcitos, pressupostos
e subtendidos.

-EIXO 1
Compreenso
e Produo
de Textos

-Consistncia:
pertinncia, suficincia e
relevncia das ideias do
texto.
-Implcitos, pressupostos
e subtendidos.

METODOLOGIA

- Conversa informal sobre as

variedades lingusticas, com
exemplos do cotidiano
( novela das 6, regio, tirinhas
de Chico Bento)...
-Mostrar atravs das
atividades que podemos falar
bem de acordo a situao
comunicativa...
-conversa informal sobre a
importncia de estudar as
variaes existentes na lngua.

ATIVIDADES

- Explicao da
matria
``variedades
lingusticas``
Pag 26 e 27

RECURSO
S
DIDTICO
S
-livro
didtico;
-Quadro e
giz

AVALIAO

-Observao e
participao
dos alunos.

-correo das
atividades
anteriores;
Atividades pg.
28 e correo.

-livro
didtico;
-quadro e
giz.

-Observao e
participao
dos alunos.

-Conversa informal sobre os

diferentes falares

- Trabalho
avaliativo sobre
variao
lingustica.

- Xerox

- Observao e
participao
dos alunos.

-Conversa informal sobre a

importncia das avaliaes e
trabalhos bimestrais

- Atividades
xerocopiadas
sobre variao
lingustica.

-Xerox

- Observao e
participao
dos alunos.