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PENSAMIENTO
MATEMATICO
EXPLORACION Y COMPRENSION
DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL
PARA EL MANEJO DE LA
INFORMACION
PARA EL MANEJO DE
SITUACIONES
PARA LA CONVIVENCIA
ASIGNATURA: ESPAOL
Las competencias para la vida a travs de los aprendizajes esperados se hacen evidentes cuando el alumno:
BLOQUE I
BLOQUE II
BLOQUE III
BLOQUE IV
AMBITO ESTUDIO
-Descubre la complementariedad
de dos textos que relatan sucesos
relacionados.
- Usa la discusin para explorar
ideas y temas.
-Toma notas al escuchar una
exposicin y verifica la efectividad
de sus notas.
-Usa palabras que indican tiempo
para establecer el orden de los
sucesos.
-Usa palabras y frases que indican
causa consecuencia.
-Emplea como modelos los textos
fuente para escribir de manera
convencional.
-Usa marcas de puntuacin para
organizar las unidades textuales: el
uso de puntos para separar
oraciones y de comas para separar
elementos de un listado de
propiedades o caractersticas.
-Organiza prrafos con oracin
tpico y oraciones de apoyo.
AMBITO LITERATURA
-Identifica las caractersticas
de las fbulas: empleo de animales
AMBITO ESTUDIO
-Usa palabras clave para
encontrar informacin y hacer
predicciones sobre el contenido
de un texto.
-Identifica la informacin
relevante en los textos para
resolver inquietudes
especficas.
-Revisa globalmente los
materiales en funcin de un
propsito especfico (lectura de
escaneo).
-Usa ndices, ttulos, subttulos,
ilustraciones, recuadros y
palabras clave para buscar
informacin especfica.
-Usa las fuentes consultadas
para verificar la ortografa de
palabras.
-Usa nexos como por
ejemplo, por lo tanto,
cuando, entonces,
porque.
-Elabora y emplea citas
bibliogrficas para ubicar
fuentes de consulta.
-Uso de palabras clave para
AMBITO ESTUDIO
-Establece semejanza y
diferencias ortogrficas entre
palabras de una misma familia
lxica.
-Reconoce la organizacin de
un texto que implica
clasificacin.
-Establece criterios de
clasificacin de un conjunto de
informacin.
-Reconoce la utilidad de
resumir usando cuadros
sinpticos, tablas y mapas
conceptuales.
-Se familiariza con la ortografa
de palabras relacionadas con
los temas estudiados.
AMBITO LITERATURA
-Planea la escritura de un
poema a partir de listas de
palabras que se relaciones con
un tema y sentimientos a
comunicar.
-Con ayuda del docente
identifica los recursos de la
poesa: aliteracin, repeticin,
rima, comparacin y metfora.
AMBITO ESTUDIO
-Reconoce los argumentos
en un texto expositivo.
-Identifica la relacin entre
los datos y los argumentos
de un texto expositivo.
-Plantea preguntas para
resolver sus dudas a partir
de la lectura.
-Interpreta la informacin
contenida en grficas y
tablas de datos.
-Comparte con la
comunidad el conocimiento
que tiene sobre algn tema.
-Emplea citas y parfrasis en
la construccin de un texto
propio.
-Incluye referencias
bibliogrficas en sus textos.
-Conoce las caractersticas
de los artculos de
divulgacin.
-Usa de manera apropiada
vocabulario tcnico sobre el
tema estudiado.
-Emplea la puntuacin de
manera adecuada en la
BLOQUE V
AMBITO LITERATURA
-Emplea adecuadamente el
lenguaje para describir.
-Usa verbos, adverbios,
adjetivos y frases
preposicionales para
describir.
-Diferencia fragmentos de
texto narrativo y descriptivo.
-Establece criterios para
clasificar descripciones segn
el tipo de texto y su intencin.
PARTICIPACION
COMUNITARIA Y FAMILIAR
-Conoce la estructura y
funcin de un reporte de
investigacin.
-Llega a conclusiones a travs
de datos estadsticos simples.
-Conoce los criterios de
elaboracin de tablas y
grficas de frecuencia.
-Interpreta tablas de datos y
grficas de frecuencia
simples.
-Utiliza grficas o tablas para
aclarar y complementar la
informacin escrita.
-Identifica la distribucin
grfica de los poemas:
distribucin en lneas y estrofas.
-Identifica el significado literal
y figurado de las palabras o
frases de un poema.
-Establece el tema del que trata
un poema.
-Identifica sentimientos
involucrados en un poema y
relaciona sus propios
sentimientos con los
transmitidos en el poema.
-Selecciona palabras
para crear un efecto literario:
verbos, adjetivos y sustantivos.
-Emplea aliteracin, repeticin,
rima, comparacin y metfora
como recursos para la escritura
de poemas.
-Incrementa su conocimiento
sobre una variedad de poemas.
-Comparte la lectura de
poemas.
PARTICIPACION COMUNITARIA
Y FAMILIAR
-Busca datos que apoyen un
argumento especfico.
-Reconoce el propsito de
textos expositivos de
divulgacin cientfica.
-Comprende el objetivo y
organizacin convencional de
un debate.
-Adapta el lenguaje para ser
conciso y claro, usando un
estilo impersonal.
-Toma notas sobre un texto
para guiar su propia escritura.
-Emplea sus notas sobre un
escritura de textos.
AMBITO LITERATURA
-Con ayuda del docente
emplea esquemas para
planear la escritura de obras
de teatro.
-Conoce el formato de los
guiones teatrales: distingue
escenas, acotaciones y
dilogos.
-Mantiene la coherencia
entre las caractersticas
e intenciones de un
personaje, el momento de la
trama y los dilogos que
emplea.
-Identifica las caractersticas
de un personaje a partir de
descripciones, dilogos y
modo de participacin en la
trama.
-Emplea la puntuacin
correcta para organizar los
dilogos en un guin teatral.
-Emplea la puntuacin
Correspondiente con las
Intenciones comunicativas
de los dilogos.
-Emplea guiones y
acotaciones en la escritura
de un guin de teatro.
-Verifica la ortografa de sus
textos.
-Establece la relacin
ortogrfica entre palabras
de una misma familia lxica.
-Adapta el ritmo y expresin
de sus dilogos, de acuerdo
con las intenciones o
caractersticas de un
personaje.
-Toma acuerdos para
realizar tareas conjuntas.
-Atiende a las sugerencias
de otros para mejorar el
propio desempeo.
PARTICIPACION
COMUNITARIA Y FAMILIAR
-Descubre la relevancia de la
informacin con la que se
cuenta para la toma de
decisiones.
-Se familiariza con la
ortografa de palabras
frecuentes relativas a la
alimentacin.
-Usa palabras de la misma
familia lxica para guiar
las decisiones ortogrficas.
-Usa el diccionario como
referencia para hacer
correcciones ortogrficas.
-Disea un men
balanceado tomando como
referencia informacin
nutricional.