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PROVINCIA DE BUENOS AIRES

CAPTULO 1. SOCIEDAD-NATURALEZA, BAJO LA LENTE DE LA GEOGRAFA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Reconocer el carcter socio histrico del espacio geogrfico a partir de sus cambios y continuidades.
Reflexionar sobre las variaciones geogrficas en la oferta de recursos en distintos espacios que, si bien pueden ser obstculos para el desarrollo de la vida, tambin abren
posibilidades a la creatividad humana.
Interpretar y comprender la realidad social como una construccin de determinados sujetos sociales en determinados espacios y sociedades.
Interpretar y manejar variedad de fuentes y contribuir a que el alumno/a pueda conocer y emplear cdigos diferentes.
BLOQUE

CONTENIDOS

Los inicios de la Geografa


como disciplina cientfica.
o La Geografa moderna.
o La Geografa como ciencia
social.
o Las Ciencias sociales.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin de interrogantes
bsicos cuya respuesta
permitir al alumno
aproximarse a los contenidos
que sern trabajados a lo
largo del ao.

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Investigacin sobre los objetos de estudio de


diversas ciencias sociales e interpretacin de
su vinculacin con la disciplina geogrfica.

Identificacin de
contenidos
fundamentales, objeto de
estudio de la geografa y
sus conceptos
principales.

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.

Respuestas a preguntas y cuestionario


relativos al objeto de estudio de la

Valoracin del trabajo


entre pares para la
construccin del

El espacio geogrfico, objeto


de estudio de la Geografa.
o Un objeto complejo.
o Paisaje y espacio
geogrfico.
o Una mirada geogrfica.
Las escalas de anlisis.
o Los actores sociales.
o El anlisis de los
problemas y desastres
ambientales.
Los mapas, herramientas
fundamentales.
o La escala numrica.
o Las proyecciones
cartogrficas.
o Otras herramientas: los
censos y las encuestas.
o Las herramientas de la
Geografa.
o La regin, una
construccin para analizar
el espacio latinoamericano.
o Deforestacin en el Gran
Chaco, un ejemplo de
estudio de caso desde
nuestra disciplina.

Presentacin y descripcin de
datos bsicos y fundamentales
utilizados en el anlisis
geogrfico como manera de
aproximacin al mtodo de
investigacin.
Organizacin de situaciones
de enseanza dirigidas a
problematizar la aproximacin
al mapa, como instrumento
cientfico y de poder, inserto
en relaciones de produccin y
de dominacin.
Orientacin para la seleccin e
interpretacin adecuada de
mapas mediante la utilizacin
de criterios apropiados.
Utilizacin de nuevas
tecnologas para profundizar la
informacin disponible sobre
el estudio de caso: los sitios
oficiales que publican datos
demogrficos.

Geografa, e interpretacin de relaciones con


el aprendizaje de la Geografa en la escuela.
Lectura de un texto donde se explica la
concepcin actual sobre las caractersticas
del espacio geogrfico.
Observacin y anlisis de una pelcula sobre
el impacto de la actividad humana en los
ecosistemas, como disparador de preguntas.
Elaboracin en grupos de un PowerPoint
para presentacin ante la comunidad en
general con propuestas de los alumnos de
acuerdo con un tema en particular.
Investigacin en sitio oficial de estadsticas
orientada a la bsqueda de datos de
poblacin.
Anlisis de caso referido a un tema
particular, la deforestacin, como modo de
interpretacin del uso de herramientas
fundamentales de la Geografa.
Consulta de cartografa digital disponible en
Internet y videos que permitan la reflexin
sobre el problema de la deforestacin en
Bolivia.

conocimiento.
Reformulacin por parte
del alumno de contenidos
bsicos y fundamentales.
Interpretacin y anlisis
del caso particular
mediante la elaboracin
propia de preguntas
clave, tal y como son
formuladas por los
gegrafos en su
investigacin.
Reconocimiento de la
importancia de la escala
de anlisis, actores
sociales y herramientas
cartogrficas aplicadas
en el estudio de caso.
Identificacin de actores
sociales y anlisis de
posturas de expertos
cientficos, pensadores y
lderes que presentan los
hechos y hablan sobre
los aspectos ms
urgentes a los que se
enfrentan nuestro planeta
y la humanidad.

Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en
argumentos vlidos.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.

CAPTULO 2. LAS CONCEPCIONES DEL MUNDO


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Analizar, interpretar y establecer relaciones entre los hechos y procesos del pasado y el presente considerando siempre creencias, actitudes, costumbres como manifestaciones de
diversidad entre los pueblos.
Construir relaciones entre modos de vida del pasado antiguo y el presente, reconociendo los factores que pueden remitir a la diversidad cultural y tnica y aquellos que refieren a la
desigualdad social.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
Promover el planteamiento de interrogantes y conjeturas que pongan en conflicto el saber del alumno/a y lo ayuden a articularlo con la nueva informacin.
Interpretar y manejar variedad de fuentes y contribuir a que el alumno/a pueda conocer y emplear cdigos diferentes.
Concebir el espacio latinoamericano como poltico, econmico y cultural a la vez que histrico y relacional.

BLOQUE

Imgenes de
Amrica y del
mundo.

CONTENIDOS

Una visin del Universo.


o Cambios en la visin del
mundo.
o La forma del planeta.
La visin eurocntrica.
o Una nueva cosmovisin.
o La representacin de un
nuevo continente.
Las riquezas de Amrica.
o El control de los recursos
disponibles.
o La representacin del
territorio americano.
o Amrico Vespucio.
Valores: Miradas sobre el agua
y la tierra (Tambin la lluvia).
Las civilizaciones americanas
antes de la conquista.
o La cosmovisin azteca.
o La cosmovisin maya.
Representaciones de la
cosmovisin maya.
En Profundidad: Los pueblos
andinos y la Pachamama.
o La tierra, ms que un
recurso.
o El tiempo, el espacio y la
Pachamama.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Preguntas de anticipacin
referidas a la forma de la
Tierra, y la concepcin sobre
esta a lo largo de la historia.
Introduccin al concepto de
cosmovisin y sus
representaciones en las
imgenes de la Antigedad.
Introduccin al anlisis de
distintas representaciones
sobre un mismo espacio para
interpretar diversos modos de
ver el mundo.
Desarrollo de las relaciones
entre actividades como los
viajes de exploracin y
expediciones comerciales y el
avance de la ciencia, a partir
del anlisis de las
concepciones sobre la forma
de la Tierra.
Presentacin de texto y
anlisis de consecuencias de
la visin eurocntrica de los
indgenas americanos: las
concepciones del europeo
sobre los territorios
desconocidos, su naturaleza y
sus sociedades.
Tratamiento de la historia de la
ciudad de Potos y su
evolucin durante la poca de
auge de la minera de plata.
Observacin y anlisis de
pelcula situada en Bolivia
durante la etapa de
privatizacin del servicio
pblico de agua, conocida
como la guerra del agua:

ACTIVIDADES

Observacin y descripcin de imagen


satelital del globo terrestre.
Lectura e interpretacin de cartografa
histrica y representaciones pictricas:
modelo geocntrico, representaciones de los
mayas y aztecas; mapa antiguo de Brasil.
Lectura sobre los trabajos de gegrafos de
la Antigedad.
Resolucin de un cuestionario y justificacin
de respuestas sobre las relaciones los viajes
de exploracin y expediciones comerciales y
el avance de la ciencia.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Reconocimiento del
continente americano,
como modo de
interpretar el tipo de
imagen y la manera en
que esta se obtuvo.
Identificacin de
elementos que
constituyen la
cosmovisin de un
pueblo.

Lectura de texto y respuestas a


interrogantes sobre las diferencias en la
valoracin de los recursos naturales, en
especial metales preciosos, de los
espaoles y los indgenas americanos.

Interpretacin y anlisis
del concepto de
cosmovisin: sus
caractersticas en la
Antigedad y la
concepcin actual sobre
el Universo, la posicin y
forma de la Tierra.

Consulta de cartografa digital histrica


disponible en sitio oficial de la Biblioteca
Nacional de Espaa.

Identificacin de la
importancia de Potos
para la Corona espaola.

Observacin de pelcula de ficcin


Tambin la lluvia.

Anlisis de elementos
tpicos en las
representaciones de los
territorios americanos en
la poca de la Conquista.

Elaboracin de esquema conceptual


comparativo para representar las similitudes
y diferencias entre las cosmovisiones azteca
y maya considerando la forma de
representacin del tiempo y el espacio de
estas civilizaciones.
Anlisis de caso sobre la poblacin
descendiente de pueblos indgenas de la
regin andina.
Lectura y anlisis de letra de cancin
Pachamama,
Resolucin de cuestionario referido al
contenido de documental, en particular

Identificacin de actores
sociales y anlisis de
situaciones.
Representacin
esquemtica de
similitudes y diferencias
entre las formas de
representacin del
tiempo y el espacio de
las grandes civilizaciones
americanas.

EDUCACIN EN
VALORES

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.
Respeto y valoracin
del patrimonio natural.
Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.
Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.
Reconocimiento de las
dificultades como
parte del proceso de
aprendizaje.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

actores sociales y situaciones


de continuidad en la
explotacin de tipo
extractivista durante la poca
de la Conquista, y por parte de
empresas multinacionales a
fines del siglo XX.
Presentacin de estudio de
caso: la civilizacin inca y sus
descendientes en la
actualidad: formas de
organizacin social y
representaciones religiosas.
Observacin y anlisis de
documental sobre pueblos
descendientes de
civilizaciones andinas.

orientado a la descripcin de caractersticas


y tradiciones de los pueblos kolla, omaguaca
y ocloya, tratadas en la fuente.
Elaboracin de referencias para acrstico
referido a la temtica de antiguas
concepciones del mundo, representacin del
espacio y personajes destacados de la
historia del conocimiento geogrfico.
Respuestas a cuestionarios referidos al
papel que cumplieron los europeos en la
modificacin de las concepciones del mundo
y el reconocimiento del continente
americano en la cartografa.

Capacidad de relacionar
y reformular la
problemtica de los
pueblos originarios.
Definicin propia del
concepto mercantilismo
y explicacin de la
relacin con la
exploracin y conquista
del continente
americano.

Lectura y anlisis de texto de Fray Bartolom


de las Casas que describe el encuentro
entre los espaoles y los indgenas
americanos.
Elaboracin de texto a modo de resumen
sobre la forma de vida y apreciacin de la
naturaleza por parte de los pueblos azteca,
maya e inca.
Actividades de autoevaluacin que
involucran completar un esquema
conceptual con conceptos y relaciones y
respuesta a una pregunta sobre estimacin
del aprendizaje por parte del alumno.

CAPTULO 3. LA CONSTRUCCIN DEL ESPACIO AMERICANO


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Identificar y construir relaciones sobre distintas problemticas ambientales del pasado y del presente, considerando que toda actividad humana implica siempre, adems de relaciones
de produccin y poder entre las personas, modos particulares de apropiacin de la naturaleza.
Analizar, interpretar y establecer relaciones entre los hechos y procesos del pasado y el presente considerando siempre creencias, actitudes, costumbres como manifestaciones de
diversidad entre los pueblos.
Reconocer distintos modos de vida en orden al grado de desarrollo econmico, tecnolgico, poltico y cultural que distintos pueblos y culturas han alcanzado, teniendo en cuenta la
conflictividad social (guerras, convulsiones sociales, consensos, acuerdos, entre otros).
Reflexionar sobre las variaciones geogrficas en la oferta de recursos en distintos espacios que, si bien pueden ser obstculos para el desarrollo de la vida, tambin abren
posibilidades a la creatividad humana.

Establecer relaciones pertinentes entre distintas dimensiones de la realidad social, reconociendo, en casos concretos, las consecuencias que han tenido los distintos modos de
desarrollo endodeterminados y exodeterminados para los ambientes y territorios latinoamericanos.
Considerar que son los sujetos sociales quienes, por intermedio de sus decisiones, persiguiendo determinados objetivos, atendiendo a diversos intereses y mediante la accin del
trabajo, crean relaciones entre las personas en determinados espacios y tiempos; y construyen y transforman el espacio social.
Reconocer el carcter socio histrico del espacio geogrfico a partir de sus cambios y continuidades.
BLOQUE

Imgenes de
Amrica y del
mundo.

CONTENIDOS

Los primeros habitantes de


Amrica.
o Los espacios americanos
antes de la llegada de los
europeos.
o Los grupos indgenas de
Amrica del Norte.
Los grupos indgenas de
Amrica Central y del Sur.
o La cultura maya.
o La cultura azteca.
o Agricultura azteca: las
chinampas.
o El imperio Inca.
o El aprovechamiento del
ambiente montaoso.
o Otros pueblos y sus
espacios.
o Un caso de nomadismo:
los tehuelches.
o Los guaranes y su
agricultura itinerante.
Los espacios americanos
organizados por los europeos.
Valores: Una catstrofe
demogrfica y cultural
(documental sobre los kolla).
o Cambios en el modelo de
desarrollo productivo.
o El manejo extractivo de los
recursos.
o Los espacios coloniales
ingleses.
Los espacios americanos desde
la independencia.
o Los espacios
latinoamericanos desde
1850.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
presentacin de imgenes y
representaciones de acuerdo
con la lectura del texto.
Introduccin del estudio sobre
la influencia del modelo
agroexportador en la
transformacin del espacio
geogrfico americano.
Presentacin de lecturas y
situaciones especficas
referidas a la valorizacin de
los recursos naturales antes y
despus de la Conquista: las
ideas de los europeos sobre
los recursos y pueblos
originarios de Amrica.
Introduccin al anlisis
geogrfico a partir de la
observacin de cartografa.
Presentacin de interrogantes
referidos a diversas formas de
valoracin y aprovechamiento
de recursos naturales,
tendientes a la definicin de
modelos de desarrollo
endodeterminado y
exodeterminado.
Introduccin a la clasificacin
y elaboracin de tipologas:
formas de vida y
transformacin del ambiente
de las grandes civilizaciones

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Observacin e interpretacin de imagen de


restos arqueolgicos en Per; ruinas mayas
de Palenque, Mxico.

Anlisis de las
caractersticas del
territorio antes de su
ocupacin y evaluacin
de las transformaciones.

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.

Descripcin e interpretacin de la pintura de


Diego Rivera, La gran Tenochtitln; anlisis
de fotografa antigua de colonos realizando
tareas agrcolas con maquinaria de vapor.
Lectura e interpretacin de mapa de
distribucin geogrfica de los aztecas y de
los mayas; mapa de territorios ocupados por
el Tahuantinsuyo.
Respuestas a preguntas referidas a formas
de vida y aprovechamiento de recursos
naturales de los pueblos originarios
americanossobre la base del a
interpretacin de una tabla.
Lectura sobre las diferencias en los modos
de vida itinerante (guaranes) y nmade
(tehuelches).
Lectura y anlisis de las consecuencias para
los pueblos indgenas de los modelos de
desarrollo endodeterminado y
exodeterminado.
Lectura e interpretacin del texto referido a
los impactos de la globalizacin econmica
en Amrica latina, formacin de bloques
regionales y caractersticas de los procesos
industriales en Estados Unidos.
Observacin y anlisis de un documento
audiovisual sobre el pueblo kolla e
interpretacin del papel de los actores
sociales intervinientes, los intereses u

Identificacin de las
formas de ocupacin del
territorio y
aprovechamiento de
recursos antes y despus
de la llegada de los
europeos al continente.
Especificacin de la
forma de procuracin de
alimentos de los aztecas.
Descripcin de la
transformacin del
ambiente por parte de los
mayas.
Explicacin de las
particularidades de las
prcticas agrcolas en un
ambiente montaoso:
agricultura y ganadera
practicadas por los incas.
Explicacin de las
continuidades en las
tcnicas aplicadas al
aprovechamiento de
recursos naturales:
agricultura itinerante.
Definicin de las
caractersticas distintivas

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Construccin en el
aula de un clima de
debate y disenso
fundamentado.
Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en
argumentos vlidos.
Respeto y valoracin
del patrimonio natural.
Reconocimiento de las
dificultades como
parte del proceso de
aprendizaje.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

o Los espacios industriales


en Amrica anglosajona.
o Los espacios
latinoamericanos entre
1930 y 1980.
o Los espacios
latinoamericanos en la
globalizacin.
En profundidad: Apropiacin
de recursos y desigualdad
social en Brasil.
o Las plantaciones y la mano
de obra esclava.
o El palo Brasil y los
hacheros.
o El caucho y los
seringueiros.
o Las continuidades en el
presente.

americanas (aztecas, mayas e


incas) y pueblos indgenas del
actual territorio argentino.
Presentacin de materiales
audiovisuales: documental
sobre el pueblo kolla que
refiere a la catstrofe
demogrfica y cultural sufrida
por los pueblos originarios del
continente americano.
Presentacin de materiales
audiovisuales disponibles en
Internet: documental sobre el
modelo de industrializacin en
la Argentina.
Presentacin de un estudio de
caso referido a la apropiacin
de recursos y desigualdad
social en Brasil.
Presentacin de contenidos
temticos organizados en
tabla sobre composicin tnica
en Amrica del Sur y Estados
Unidos.
Organizacin de situaciones
de enseanza con el propsito
de fomentar la elaboracin
propia de textos descriptivos y
explicativos.

objetivos de cada uno, el rol del Estado, los


conflictos existentes entre estos y las
consecuencias socioambientales,
comparando casos a lo largo del tiempo y
continuidades en el presente.
Desarrollo de un estudio de caso sobre la
apropiacin de recursos y desigualdad social
en Brasil en diferentes momentos de la
historia, mediante lectura orientada sobre la
existencia de mano de obra esclava en las
plantaciones; la explotacin del palo Brasil;
la fiebre del caucho a fines del siglo XIX; la
puesta en valor del Amazonas en la dcada
de 1960 y la fiebre del oro actual en los
alrededores de Manaos.
Lectura sobre la transformacin del espacio
en el Amazonas a partir de la actividad
minera.
Lectura e interpretacin de una tabla con la
composicin tnica de Amrica del Sur;
porcentaje de poblacin afroamericana en
Estados Unidos y grupos indgenas en
Bolivia, Per y Ecuador.
Elaboracin de definiciones de conceptos
fundamentales.

de los modos de
desarrollo
endodeterminado y
exodeterminado y sus
manifestaciones durante
el auge del modelo
agroexportador e
industrializacin.
Diferenciacin en las
condiciones econmicas
y sociales existentes en
Brasil en cada una de las
etapas analizadas.
Descripcin y
diferenciacin de
situaciones en la
composicin de la
poblacin actual de los
pases americanos.
Definicin de conceptos
fundamentales:
desarrollo
exodeterminado;
economa de
subsistencia; apropiacin
diferencial de recursos;
valorizacin de recursos
naturales; itinerancia;
proceso de globalizacin
econmica.

CAPTULO 4. AMRICA Y EL RESTO DEL MUNDO EN LOS MAPAS


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Promover el planteamiento de interrogantes y conjeturas que pongan en conflicto el saber del alumno/a y lo ayuden a articularlo con la nueva informacin.
Interpretar y manejar variedad de fuentes y contribuir a que el alumno/a pueda conocer y emplear cdigos diferentes.
Incorporar la bsqueda de fuentes pertinentes a los temas que se estn tratando en clase, aplicando criterios para guiar esa seleccin.
Utilizar herramientas de las nuevas tecnologas para desarrollar habilidades y capacidades de acceso crtico a la informacin a partir de su uso.
Utilizar fuentes y tcnicas de construccin del conocimiento geogrfico manejando mapas temticos, topogrficos, de flujos, as como las principales estrategias de anlisis cuantitativo
y cualitativo.
Leer y expresarse oralmente y por escrito utilizando el vocabulario especfico de la disciplina.

BLOQUE

Imgenes de
Amrica y del
mundo.

CONTENIDOS

Representacin de la Tierra.
o Tipos de proyecciones
cartogrficas.
El lenguaje cartogrfico.
o La localizacin en la
superficie terrestre.
Herramientas: Navegar con
Google Earth.
Mapas, cartas y planos.
o Los mapas de flujos y los
mapas de redes.
o Mapas temticos
especiales: los
cartogramas.
o El papel de las nuevas
tecnologas.
Dos perspectivas: Sistemas de
informacin y datos espaciales.
o Los Sistemas de
Informacin Geogrfica.
o Obtencin y manejo de los
datos espaciales.
Cierre de bloque: Las
imgenes del mundo y el uso
de los mapas: conquista y
colonizacin.
o Organizar y plantear el
tema.
o Buscar informacin.
o Ordenar e interpretar la
informacin.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
presentacin de imgenes y
representaciones de acuerdo
con la lectura del texto.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
anlisis de cartografa
elaborada mediante diferentes
tipos de proyecciones
cartogrficas.
Introduccin a la
caracterizacin y
conceptualizacin del lenguaje
cartogrfico y elementos
bsicos de los mapas: la
interpretacin de significados y
smbolos.
Presentacin de diferentes
tipos de mapas y desarrollo
del lenguaje cartogrfico
occidental: la cartografa como
herramienta de comunicacin.
Presentacin de contenidos
orientados a diferenciar
sistemas de localizacin
absoluta y relativa en el
espacio.
Introduccin al uso y
posibilidades de aplicacin de
las nuevas herramientas
informticas utilizadas por los
gegrafos.
Presentacin de Google Earth
y mapas interactivos de
diferentes asociaciones civiles
e instituciones pblicas.
Organizacin de situaciones

ACTIVIDADES

Observacin de imagen e interpretacin de


contenidos relacionados con la localizacin
en el tiempo y el espacio: instrumentos,
mapas y planos.
Lectura e interpretacin de planisferios con
diferente proyeccin: Lambert, Mercator y
Peters.
Anlisis del lenguaje cartogrfico y
elementos bsicos en mapa de flujos
comerciales mundiales: orientacin, escala y
referencias.
Lectura y anlisis de cartogramas sobre
emisiones de CO2 a principios del siglo XXI;
cantidad de nios que trabajan cada 1.000
personas.
Anlisis de fuentes textuales: Eduardo
Galeano, sobre la proyeccin de Arno
Peters; e Instituto Geogrfico Nacional (IGN)
de la Argentina.
Respuestas a preguntas referidas a la
utilizacin de instrumentos y lneas
imaginarias que atraviesan el continente
americano: ecuador, trpicos y crculos
polares.
Localizacin de puntos en el mapa del
continente americano disponible en el Atlas
a partir de coordenadas geogrficas.
Utilizacin de Google Earth para localizar un
lugar especfico en la superficie terrestre,
crear y descargar una imagen digital.
Consulta de una plataforma digital
participativa creada mediante cartografa
digital referida al reciclaje de residuos
urbanos.
Utilizacin del mapa interactivo del Instituto
Nacional de Tecnologa Agropecuaria

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Descripcin de ventajas y
desventajas de los
documentos
cartogrficos de
diferentes escalas.

Reconocimiento de las
dificultades como
parte del proceso de
aprendizaje.

Determinacin de
correccin e incorreccin
de afirmaciones y
justificacin en la carpeta
de las sealadas como
errneas.
Interpretacin de las
ventajas de la distorsin
y elaboracin de
conclusiones referidas al
fenmeno representado
mediante los
cartogramas.
Explicacin de las
diferencias, posibilidades
de interpretacin y
consecuencias de la
difusin del planisferio de
Mercator.
Identificacin de lneas
imaginarias que
atraviesan el continente
americano y
determinacin de puntos
sobre la superficie
terrestre utilizando el
sistema de localizacin
mediante coordenadas
geogrficas.
Identificacin de datos,
fuentes y herramientas
utilizadas en los mapas
interactivos analizados.

Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.
Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.
Valoracin de los
trabajos colaborativos
que aplican nuevas
tecnologas y las
ponen a disposicin
del pblico.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.

de enseanza a travs de la
lectura e interpretacin de
textos elaborados por
especialistas en el uso de
Sistemas de Informacin
Geogrfica.

(INTA): organizacin de la informacin,


fuentes, herramientas disponibles.

CAPTULO 5. UNA NATURALEZA DIVERSA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Reflexionar sobre las variaciones geogrficas en la oferta de recursos en distintos espacios que, si bien pueden ser obstculos para el desarrollo de la vida, tambin abren
posibilidades a la creatividad humana.
Identificar los territorios como espacios cualificados por distintos tipos de recursos y que se encuentran sujetos a relaciones especficas de dominacin y poder, as como su
identificacin como espacios de identidad y pertenencia para las culturas.
Interpretar y manejar variedad de fuentes y contribuir a que el alumno/a pueda conocer y emplear cdigos diferentes.
Incorporar la bsqueda de fuentes pertinentes a los temas que se estn tratando en clase, aplicando criterios para guiar esa seleccin.
Utilizar herramientas de las nuevas tecnologas para desarrollar habilidades y capacidades de acceso crtico a la informacin a partir de su uso.
Construir una idea del espacio latinoamericano considerando distintas dimensiones de la realidad social y estableciendo interrelaciones e interdependencias entre ellas.
BLOQUE

Recursos naturales
y ambientes en
Amrica.

CONTENIDOS

Formacin y diversidad del


relieve americano.
o Los procesos internos.
o Los procesos externos.
o Riesgos de los agentes del
relieve: el vulcanismo.
o Un caso de erupcin
volcnica: el volcn
Puyehue.
Las montaas del continente
americano.
o El macizo plegado del
Oeste.
o La cadena de la Costa.
o La Cordillera de las
Rocallosas.
o Amrica Central.
La Cordillera de los Andes.
o Un gran lago en la alta
montaa.
Los macizos y las mesetas.
o Escudo candico.
o Macizo de Guayania.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Introduccin a conceptos
fundamentales y dinmicas
naturales relacionadas con la
conformacin de los
ambientes americanos para la
caracterizacin general de los
principales rasgos
ambientales, de los aspectos
comunes y de la forma en que
dichos ambientes se fueron
definiendo.
Organizacin de situaciones
de enseanza relacionadas
con la observacin de
imgenes e interpretacin de
acuerdo con la lectura del
texto: elementos naturales y
sociales que transforman el
ambiente.
Exposicin y desarrollo de las
caractersticas naturales de

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Elaboracin propia de definiciones referidas


a los conceptos fundamentales y descripcin
de los procesos internos y externos
formadores del relieve.

Claridad y precisin en la
definicin y
diferenciacin de
procesos naturales
formadores del relieve.

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.

Distincin entre
elementos naturales y
sociales, actividades
desarrolladas,
transformacin del
ambiente y problemas
consecuentes.

Valoracin del trabajo


entre pares para la
construccin del
conocimiento.

Observacin e interpretacin de fotografas e


imgenes satelitales para analizar procesos
naturales que dieron lugar a la formacin de
grandes unidades del relieve: meseta
patagnica, llanura del Orinoco, delta del ro
Mississippi.
Observacin de imagen e interpretacin de
procesos naturales y sociales involucrados
en la formacin del ambiente analizado, por
ejemplo, represa hidroelctrica.
Respuestas a preguntas referidas a factores
internos y externos que pueden provocar
impactos en la sociedad: erupcin del
Puyehue.
Anlisis de las caractersticas de las

Interpretacin y distincin
de fenmenos
involucrados en la
generacin de diferentes
formas del relieve.
Diferenciacin entre las
explicaciones cientficas
y mticas sobre el origen

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Reconocimiento de la
importancia de la
veracidad y fidelidad
en la utilizacin de los
datos al momento de
elaborar una
investigacin.

o Macizo de Brasilia.
o Macizo Patagnico.
o Las sierras.
Las llanuras americanas.
o Llanura del Mississippi.
o Llanura del Orinoco.
o Llanura Amaznica.
o Llanura Chaco-pampeana.
o Llanura rtica.
El clima de Amrica.
o Precipitaciones.
o Temperatura.
o Presin atmosfrica.
Las variedades climticas.
o Los climas fros.
o El clima clido.
o El clima templado.
o Los climas ridos.
o Los climas de montaa.
Los ros americanos.
o Un ro que expande el
continente.
Los biomas de Amrica.
o Tundra.
o Bosque de conferas.
o Bosque templado o
caducifolio.
o Bosque tropical.
o Selva.
o Desierto.
o Bioma de montaa.
o Pradera.
o Sabana.

las grandes unidades del


relieve americano.
Presentacin de ejemplos
para introducir relaciones
entre sociedad y naturaleza:
avance del delta del ro
Mississippi y consecuencias
en el ambiente por el continuo
transporte de sedimentos.
Organizacin de actividades
de investigacin en entorno
web en torno a ejemplos: el
lago Titicaca; el estado de la
atmsfera en la Argentina en
el sitio del Servicio
Meteorolgico Nacional.
Presentacin de un
documento audiovisual
referido a la plataforma
continental argentina:
definicin, caractersticas y
recursos naturales.
Presentacin y desarrollo de la
definicin, caracterizacin y
diferencias entre la plataforma
continental del Atlntico y la
del Pacfico.
Elaboracin de articulaciones
entre la biodiversidad del
espacio geogrfico
latinoamericano y la relacin
sociedad naturaleza en el
presente.
Organizacin de situaciones
de enseanza relacionadas
con la observacin e
interpretacin de cartografa
temtica.

precipitaciones costeras y caso puntual de la


costa patagnica como excepcin.
Observacin de fotografas de diversos
ambientes del continente americano,
interpretacin del bioma que se desarrolla en
ellos y localizacin aproximada de acuerdo
con el mapa de biomas.
Investigacin complementaria sobre el lago
Titicaca: su importancia para los pueblos que
habitaban en sus mrgenes.
Investigacin y resolucin de consignas
tendientes a organizar y aplicar los datos
recopilados en los sitios visitados.
Lectura e interpretacin de cartografa
relativa al sistema hidrogrfico americano:
definicin de pendientes de diversos ros de
Amrica en el mapa fsico del Atlas.
Elaboracin de textos que contengan
conceptos fundamentales analizados en el
captulo: procesos externos; relieve;
procesos internos; vulcanismo; placa
tectnica.
Realizacin de autoevaluacin mediante
esquema conceptual y explicacin de las
dificultades que surgieron para hacerlo, y
modo en que estas fueron resueltas.

del lago Titicaca.


Capacidad de
justificacin y
autoevaluacin mediante
la comparacin entre
compaeros de
afirmaciones referidas a
las caractersticas
naturales del continente
americano: relieve,
hidrografa y clima.
Descripcin de
caractersticas generales
y usos principales de los
ros ms importantes del
continente americano.
Desarrollo de textos
explicativos precisos,
concisos, que contengan
ejemplos claros referidos
a los temas analizados.
Posibilidad de manifestar
dificultades especficas y
generales en el proceso
de aprendizaje.

Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

CAPTULO 6. RECURSOS NATURALES Y CONSTRUCCIN DE AMBIENTES


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Explicar y desarrollar ejemplos sobre fenmenos y procesos geogrficos teniendo en cuenta la diversidad de los ambientes latinoamericanos en cuanto a sus condiciones fsiconaturales y los distintos modos de desarrollo en la regin.
Establecer relaciones pertinentes entre distintas dimensiones de la realidad social, reconociendo, en casos concretos, las consecuencias que han tenido los distintos modos de
desarrollo.
Identificar los territorios como espacios cualificados por distintos tipos de recursos y que se encuentran sujetos a relaciones especficas de dominacin y poder, as como su
identificacin como espacios de identidad y pertenencia para las culturas.
Construir relaciones entre modos de vida del pasado antiguo y el presente, reconociendo los factores que pueden remitir a la diversidad cultural y tnica y aquellos que refieren a la
desigualdad social.
Reflexionar sobre las variaciones geogrficas en la oferta de recursos en distintos espacios que, si bien pueden ser obstculos para el desarrollo de la vida, tambin abren
posibilidades a la creatividad humana.
BLOQUE

Recursos naturales
y ambientes en
Amrica.

CONTENIDOS

La diversidad de recursos en
Amrica.
o Los recursos segn su
disponibilidad.
o Recursos naturales
renovables.
o Recursos naturales no
renovables.
o Recursos naturales
perpetuos.
o Recursos naturales
potenciales.
Distintos usos sociales de los
recursos.
o El manejo extractivista.
o El manejo conservacionista.
o El manejo estratgico.
o El manejo neoextractivista.
Naturaleza y economa.
o Los ambientes americanos.
o Los ambientes en las
montaas.
o La transformacin de la
llanura Pampeana.
o La transformacin de la selva
amaznica.
o La ocupacin del bosque
chaqueo.
o La ocupacin de los
desiertos americanos.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin de temas y
desarrollo de conceptos
fundamentales referidos a la
relacin sociedad-naturaleza:
sistemas naturales,
componentes, dinmicas y
modos de valorizacin.

ACTIVIDADES

Respuestas a preguntas de anticipacin e


introductorias referidas al manejo de los
recursos naturales.

Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
caracterizacin de la
diversidad de recursos
naturales.

Caracterizacin del neoextractivismo en


relacin con la actividad de empresas
multinacionales dedicadas a la explotacin
de recursos naturales destinados al mercado
mundial.

Exposicin detallada de las


similitudes y diferencias,
cambios y continuidades en el
manejo de los recursos
naturales a lo largo de la
historia americana, articulando
la interpretacin de distintas
temporalidades y sus
racionalidades particulares.

Caracterizacin de los cambios que produjo


en el ambiente natural la colonizacin de la
selva amaznica.

Presentacin de preguntas
dirigidas a profundizar la
lectura y caracterizar
adecuadamente la
especificidad del
aprovechamiento de los

Elaboracin de un texto descriptivo referido


a la produccin de soja en la llanura
pPampeana, focalizando en los diferentes
actores sociales involucrados.

Comparacin de formas de aprovechamiento


de los pueblos originarios, y los espaoles
durante la poca de la Conquista.

Clasificacin y localizacin de recursos


valorizados en los diversos ambientes:
recursos mineros en ambientes montaosos,
aprovechamiento del suelo frtil en reas de
llanura.

Observacin de imgenes e interpretacin

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Aplicacin de conceptos
y procesos referidos a
fenmenos naturales
estudiados
anteriormente.

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.

Capacidad de aplicacin
de conceptos y
relaciones entre
procesos desarrollados
en distintos momentos de
la historia.

Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en
argumentos vlidos.

Posibilidad de describir
con precisin y de
manera fundamentada
las motivaciones y el
modo de intervencin en
los ambientes de los
diversos actores
sociales.
Caracterizacin y
ejemplificacin de formas
de aprovechamiento y
localizacin de recursos
en el mapa de Amrica.
Identificacin de los
diversos tipos de

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.

Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Reconocimiento del

o Los ambientes urbanos de


Amrica.
Los recursos no renovables en
Amrica latina.
o Los pases explotan sus
recursos.
En profundidad: La minera en
Per.
o Antecedentes histricos.
o En la actualidad.
La apropiacin de un recurso
renovable: el suelo.
Las transformaciones en el
espacio rural y el recurso
suelo.

recursos en los diversos


ambientes americanos.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
lectura sobre casos
particulares: reservas de sales
de litio en Bolivia, Chile y la
Argentina, consecuencias de
la explotacin en el actual
contexto de la globalizacin.

Elaboracin de casos de
estudio relacionados con la
incorporacin de tecnologa
agrcola y desplazamiento de
pequeos y medianos
productores: la expansin del
cultivo de soja.
Organizacin de situaciones
de enseanza sobre la base
de la observacin e
interpretacin de imgenes y
cartografa de acuerdo con la
lectura del texto.
Presentacin de un estudio de
caso referido a la situacin de
la minera en Per,
introduccin a la lectura y
propuestas de reflexin en
grupos e interpretacin de
imgenes asociadas.
Introduccin al desarrollo de
investigacin complementaria
en entorno web: sitio oficial del
Ministerio de Energa y Minas
del Per; sitio oficial de la
Corporacin Nacional del
Cobre de Chile.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
bsqueda, seleccin y anlisis
de artculos periodsticos.
Presentacin de metodologa

de actividades desarrolladas en los


ambientes de los Andes y ambientes de
llanura: la vitivinicultura y la ganadera.
Anlisis de un mapa de recursos mineros de
Amrica latina e investigacin sobre el uso
de los minerales representados en el mapa.
Resolucin de un cuestionario referido al
estudio de caso, con indagaciones sobre los
objetivos de la conquista del territorio
americano, rgimen de trabajos forzados
impuesto a los indgenas, el valor de la plata
y las consecuencias de la explotacin
minera.
Desarrollo de informes respecto de la
situacin actual de la minera en Per,
legislacin ambiental y papel de la inversin
extranjera, de acuerdo con los resultados de
investigacin en sitios oficiales y artculos
periodsticos analizados.
Puesta en comn de reflexiones grupales
sobre las caractersticas, conformacin y
concepto de sustentabilidad asociado con la
explotacin de cobre en Chile por parte de la
empresa nacional minera, de acuerdo con la
investigacin en sitio oficial y artculos
periodsticos analizados.
Elaboracin de un informe sobre la historia
de la explotacin de un recurso natural
seleccionado por el alumno.
Elaboracin en grupos, y posterior
presentacin, de un pster cientfico sobre
un ambiente del continente americano, a
eleccin de los alumnos.
Realizacin de una autoevaluacin mediante
un esquema conceptual a completar por los
alumnos y de una indagacin sobre
consultas efectivamente realizadas en
pginas de Internet sugeridas.

explotacin econmica
de los recursos y su
relacin con las
caractersticas naturales
de ambientes
especficos.
Interpretacin exhaustiva
de elementos
representados en
imgenes y cartografa.
Reflexin en grupos y
explicacin de casos
analizados destacando
similitudes y diferencias.
Consulta de fuentes
diversas (libros, pginas
web) y seleccin de
informacin pertinente de
acuerdo con las
preguntas orientadoras e
introduccin mediada por
el docente y
desarrolladas en el texto.
Caracterizacin de
particularidades, cambios
y continuidades de los
procesos analizados
desde los inicios de la
valorizacin,
necesidades sociales
vinculadas, cambios en
el uso de tecnologa para
la explotacin.
Posibilidad de exponer
de manera adecuada y
precisa conclusiones
personales y reflexiones
grupales sobre el tema
estudiado en el captulo.

valor del dilogo y el


consenso.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.
Valoracin del trabajo
entre pares para la
construccin del
conocimiento.
Reconocimiento de la
importancia de la
veracidad y fidelidad
en la utilizacin de los
datos al momento de
elaborar una
investigacin.

para el desarrollo de informes


y de un pster cientfico, de
manera individual y grupal,
referidos a la historia de la
explotacin de recursos
naturales en los diferentes
ambientes americanos.

CAPTULO 7. LOS PROBLEMAS AMBIENTALES EN AMRICA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Identificar y construir relaciones sobre distintas problemticas ambientales del pasado y del presente, considerando que toda actividad humana implica siempre, adems de relaciones
de produccin y poder entre las personas, modos particulares de apropiacin de la naturaleza.
Comparar y contrastar las principales afectaciones ambientales (erosin, manejo de cuencas hdricas, sobrepastoreo, domesticacin de semillas y animales) en relacin con distintos
modos de vida.
Identificar los territorios como espacios cualificados por distintos tipos de recursos y que se encuentran sujetos a relaciones especficas de dominacin y poder, as como su
identificacin como espacios de identidad y pertenencia para las culturas.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
Considerar que son los sujetos sociales quienes, por intermedio de sus decisiones, persiguiendo determinados objetivos, atendiendo a diversos intereses y mediante la accin del
trabajo, crean relaciones entre las personas en determinados espacios y tiempos; y construyen y transforman el espacio social.
Promover el planteamiento de interrogantes y conjeturas que pongan en conflicto el saber del alumno/a y lo ayuden a articularlo con la nueva informacin.
BLOQUE

Recursos naturales
y ambientes en
Amrica.

CONTENIDOS

Los problemas ambientales.


o Problemas ambientales y
territorio.
La deforestacin.
o La prdida de biodiversidad:
el caso de las Yungas.
La explotacin extractivista de
los recursos forestales.
Las obras de infraestructura.
El desmonte.
Los problemas ambientales
costeros.
La explotacin de los suelos.
Prcticas ambientales
sustentables.
o Buenas prcticas agrcolas.
o Agricultura sustentable en la
regin andina.
o Manejo forestal adecuado.
o Ganadera sustentable.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin de temas y
desarrollo de conceptos
fundamentales referidos a las
consecuencias negativas de la
explotacin inadecuada de los
recursos naturales.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
planteo de escalas de anlisis
asociadas con problemas
ambientales y de su relacin
con factores desencadenantes
asociados con la diferencia
entre los tiempos ecolgicos y
los tiempos econmicos.
Elaboracin de los principales
problemas ambientales que se
desarrollan en el continente

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.

Anlisis de las consecuencias para la


sociedad de los problemas ambientales y
causas de la determinacin de reas
naturales protegidas.

Aplicacin correcta de
conceptos y
establecimiento de
relaciones entre las
caractersticas
ambientales, las
actividades de la
sociedad y posibilidades
de ocurrencia de
problemas ambientales.

Lectura e interpretacin de cartografa


referida a los problemas ambientales que
predominan en Amrica y localizacin en el
continente.

Determinacin de
escalas de anlisis
apropiadas a los diversos
problemas analizados.

Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.

Lectura e interpretacin de un mapa de


principales reservas de biosfera en Amrica
latina para el ao 2010 y anlisis de los
ambientes destacados como tales.

Posibilidad de relacionar
localizacin de
problemas ambientales
con situaciones

Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.

Respuestas a preguntas referidas a las


causas de los problemas ambientales y sus
escalas, a partir del anlisis de ejemplos
como basurales urbanos, deforestacin,
pastoreo excesivo en reas frgiles.

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.
Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.

Problemas ambientales
urbanos.
o La contaminacin del aire.
o El manejo de los residuos
slidos.
o La contaminacin de los
recursos hdricos.
o La contaminacin sonora y
visual.
Cuidar el ambiente: las reas
naturales protegidas.
o Las reservas de la biosfera.
Dos perspectivas: La
proteccin del ambiente.
o El presente del derecho
ambiental en Amrica.
o Postura naturalista.
Cierre de bloque: Conflictos en
torno a la actividad minera en
Per.
o La minera genera riquezas.
o El programa minero solidario
con el pueblo.
o Otras voces.

americano, relacionados con


los cambios en la actividad
agrcola y minera en respuesta
al desarrollo determinado por
el mercado externo.
Presentacin de casos a partir
del anlisis de cartografa
temtica referida a problemas
ambientales y reservas de
biosfera en Amrica latina.
Introduccin al anlisis de
fenmenos asociados con el
lugar de vida: los problemas
ambientales urbanos, el
concepto basura 0 en
diversos medios y
posibilidades de aplicacin.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
lectura e interpretacin de
perspectivas de autor,
relacionadas con la proteccin
del ambiente y el derecho
ambiental.
Introduccin al anlisis de
documentos elaborados por
organismos internacionales: el
Programa de las Naciones
Unidas para el Medio
Ambiente (PNUMA).
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
utilizacin de mapas
interactivos: sitio sobre
desertificacin en el Mapa
Educativo Nacional de la
Argentina.
Presentacin de estudio de
caso destinado a analizar
posturas sobre la actividad
minera en Per y papel de los
actores sociales locales y
extralocales involucrados:
organizacin de actividades a

Anlisis del lugar de vida e interpretacin de


los problemas ambientales existentes;
determinacin de sus causas de acuerdo
con la definicin analizada en el texto.
Lectura e interpretacin de textos de
especialistas referidos a la proteccin del
ambiente, la importancia del derecho
ambiental y la postura naturalista asociada
con diversas estrategias de conservacin del
ambiente en Amrica latina.
Lectura y anlisis de un documento
elaborado por el PNUMA sobre perspectivas
del ambiente en Amrica latina y el Caribe,
que trata los avances en materia de
legislacin ambiental y acuerdos
institucionales realizados por diversas
instituciones.
Seleccin de un acuerdo multilateral,
profundizacin de su contenido en grupos y
presentacin mediante una puesta en
comn.
Consultas de informacin y anlisis de
cartografa sobre desertificacin en diversos
sitios web sugeridos, en especial el proyecto
Mapa Educativo Nacional.
Anlisis de un video documental y de un
artculo periodstico para el desarrollo de un
trabajo de investigacin referido al papel de
los actores sociales involucrados con la
actividad minera.
Realizacin de un informe explicativo que
desarrolle la situacin actual de la actividad
minera en Amrica latina y su relacin con la
sociedad.
Realizacin de un debate sobre las ventajas
y desventajas de la actividad minera.
Autoevaluacin mediante un esquema
conceptual a completar por los alumnos y
consulta sobre la comprensin de los efectos
perjudiciales de las actividades sociales en
el ambiente.

particulares de
aprovechamiento de los
recursos.
Establecimiento de
relaciones entre los
contenidos estudiados y
la experiencia cotidiana
de los alumnos.
Establecimiento de
relaciones entre la
lectura orientada por el
docente y el anlisis de
documentos
institucionales.
Reconocimiento de los
propsitos de lectura de
acuerdo con la fuente y
pblico al que se destina
el documento.
Capacidad de utilizacin
de nuevas tecnologas
disponibles en Internet
para la profundizacin de
temas.
Elaboracin de opiniones
propias fundamentadas
en el aprendizaje y el
anlisis de diversas
fuentes.
Capacidad de expresin
clara, concisa y
pertinente en el marco de
la puesta en comn de
contenidos.
Posibilidad de describir
las limitaciones o
dificultades que se
presentan en el estudio.

Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en
argumentos vlidos.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.
Valoracin de los
trabajos colaborativos
que aplican nuevas
tecnologas y las
ponen a disposicin
del pblico.
Reconocimiento de la
importancia de la
veracidad y fidelidad
en la utilizacin de los
datos al momento de
elaborar una
investigacin.
Reconocimiento de las
dificultades como
parte del proceso de
aprendizaje.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

partir de la observacin y
anlisis de un documento
audiovisual.
Organizacin de un debate
destinado a presentar y
conversar sobre las distintas
posturas y opiniones referidas
a la actualidad de la minera
en Amrica latina.

CAPTULO 8. LA ORGANIZACIN POLTICA DE AMRICA LATINA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Concebir el espacio latinoamericano como poltico, econmico y cultural a la vez que histrico y relacional.
Analizar, interpretar y establecer relaciones entre los hechos y procesos del pasado y el presente considerando siempre creencias, actitudes, costumbres como manifestaciones de
diversidad entre los pueblos.
Interpretar y comprender la realidad social como una construccin de determinados sujetos sociales en determinados espacios y sociedades.
Analizar la diversidad actual del mapa poltico de Amrica Latina considerando las distintas formas de organizacin espacial y poltica de sus sociedades.
Reconocer relaciones entre los hechos y procesos de distintas organizaciones socioculturales y las instituciones polticas, de poder, de Estado, que actuaron como factor de
organizacin social en la diversidad de espacios y sus sociedades.
BLOQUE

Amrica latina: un
origen y un destino
compartidos.

CONTENIDOS

Los Estados nacionales


latinoamericanos.
o Los atributos de un Estado.
El mapa poltico actual.
o Las dependencias.
o Las Malvinas e Islas del
Atlntico Sur.
Herramientas: Los censos de
poblacin.
Las reas especiales.
o Las reas de
administracin especial.
o Las reas separadas de la
metrpoli.
Las ltimas emancipaciones
sudamericanas.
o Guyana.
o Suriname.
Dos perspectivas: Amrica

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin del tema de
estudio a partir del anlisis del
mapa poltico de Amrica
latina, y relacin con el criterio
de regionalizacin aplicado en
los diferentes casos.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
anlisis del concepto de
Estado nacin: la construccin
de la identidad nacional y el
Estado como actor
fundamental en las relaciones
de poder.
Presentacin de las diversas
formas de organizacin
poltica y jurdica que

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Lectura e interpretacin del mapa de divisin


poltica de Amrica latina y de un cuadro con
caractersticas principales de los Estados
americanos.

Capacidad de explicacin
propia referida a la
concepcin de Amrica
latina como una regin.

Valoracin del trabajo


entre pares para la
construccin del
conocimiento.

Respuestas a preguntas referidas al


concepto de nacin y sus relaciones con la
teora del contrato social desarrollada por
Rousseau en el siglo XVIII; la construccin
de la identidad nacional en sociedades que
reciban inmigracin masiva.

Explicacin de los
procesos que influyeron
en la independencia
americana, descripcin
de la situacin poltica a
fines del siglo XIX y la
relacin entre la
construccin de grandes
infraestructuras y el
ordenamiento del
territorio nacional.

Construccin en el
aula de un clima de
debate y disenso
fundamentado.

Observacin de imgenes e interpretacin


de acuerdo con la lectura del texto: ruinas de
Machu Picchu, su localizacin y situacin en
el territorio del antiguo imperio Inca; Ro de
Janeiro, capital del imperio Portugus;
Potos en el Virreinato del Per; la reunin
de San Martn y Bolvar en la ciudad de

Claridad en la definicin
de los atributos que debe

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por

multicultural.
o Los procesos de
emancipacin y la
organizacin poltica de
Amrica latina.
o Costumbres en comn.
La Antrtida y su relacin con
Latinoamrica.
o La convergencia antrtica.
o La soberana en el
continente antrtico.
o El Tratado Antrtico.
o La poblacin en la
Antrtida.
Cambios y continuidades en el
mapa poltico.
o El imperio Inca.
o La organizacin poltica
colonial.
o La colonizacin
portuguesa.
o La colonizacin espaola.
La construccin de los
Estados.
o El modelo europeo del
Estado nacin.
o La influencia internacional
en la organizacin poltica.
o Las fronteras
latinoamericanas: un
espacio de intercambio.

coexisten en Amrica;
desarrollo de casos
particulares: reas de
administracin especial y otras
situaciones de rasgos
coloniales y autonoma
limitada.
Introduccin al caso particular
de la soberana en la
Antrtida: el Tratado Antrtico
y la presencia argentina en el
continente.
Organizacin de situaciones
de enseanza referidas a la
organizacin y dinmica de las
relaciones internacionales: la
Organizacin de Estados
Americanos (OEA) como actor
clave.
Presentacin de herramientas
fundamentales de la geografa
y tratamiento de fuentes en
entorno web: anlisis de los
censos de poblacin y los
datos disponibles en Internet.
Presentacin de situaciones
de lectura orientadas a la
elaboracin de textos en
grupo, mediante el desarrollo
del anlisis de los procesos de
emancipacin y la
organizacin poltica de
Amrica latina, y la
problematizacin del legado
que representan tradiciones y
costumbres provenientes de
culturas diversas.
Presentacin del concepto de
ciudades gemelas, en el caso
particular del lmite entre
Mxico y Estados Unidos.
Organizacin de situaciones
de enseanza relacionadas
con las caractersticas

Guayaquil en julio de 1822.


Anlisis de la historia de la conformacin de
los Estados latinoamericanos actuales y los
atributos que cumplen para ser considerados
como tales.
Anlisis de un artculo periodstico
referido a la incorporacin de Guyana y
Suriname en el Mercosur, destacando la
importancia de este hecho para estos
pases.
Lectura e interpretacin del mapa del
continente antrtico: los asentamientos y sus
caractersticas.
Elaboracin de un resumen sobre la historia
de la base Orcadas, la ms antigua de las
bases argentinas en el continente antrtico.
Lectura y comparacin de situaciones
particulares existentes: las relaciones
conflictivas entre Estados Unidos y Cuba en
la actualidad.
Investigacin complementaria sobre los
objetivos de la Organizacin de Estados
Americanos (OEA) en su sitio oficial en
espaol.
Indagacin en la pgina del Instituto
Nacional de Estadstica y Geografa (INEG)
de Mxico para consultar e interpretar los
resultados del ltimo censo que realiz este
pas.
Lectura e interpretacin de perspectivas
presentadas por especialistas, referidas al
carcter multicultural del continente
americano en la actualidad, para la posterior
elaboracin de un texto en grupo.
Elaboracin en grupos y posterior exposicin
de un folleto turstico sobre un territorio
insular del mar Caribe, que destaque sus
atractivos naturales e histricos y contenga
una resea con el idioma, la moneda, la
religin y las costumbres ms
representativas de la cultura.

cumplir un Estado para


ser reconocido como tal.
Posibilidad de desarrollar
las similitudes y
diferencias entre pases,
dependencias y reas
especiales, destacando
casos puntuales:
Guayana francesa, Islas
Malvinas, Baha de
Guantnamo y Puerto
Rico.

Determinacin de la
correccin e incorreccin
de afirmaciones y
justificacin en la carpeta
de las sealadas como
errneas referidas a las
caractersticas naturales
y situacin poltica del
continente antrtico.
Capacidad de seleccin
e interpretacin de
fuentes y datos
disponibles en Internet.
Reformulacin de
perspectivas analizadas
de manera clara y con
palabras propias.
Integracin de
capacidades individuales
en la elaboracin de un
trabajo en grupo.
Claridad y precisin en la
exposicin oral de los
resultados de las
investigaciones
realizadas.
Utilizacin apropiada de
conceptos estudiados y
exposicin de dificultades
en el proceso de

las ideas propias y de


los otros basados en
argumentos vlidos.
Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.
Reconocimiento de la
importancia de la
veracidad y fidelidad
en la utilizacin de los
datos al momento de
elaborar una
investigacin.
Reconocimiento de las
dificultades como
parte del proceso de
aprendizaje.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

particulares de los territorios


insulares del mar Caribe.

aprendizaje.
Autoevaluacin mediante un esquema
conceptual a completar por los alumnos y
debate entre compaeros sobre el proceso
de construccin de los Estados
latinoamericanos.

CAPTULO 9. POBLACIN Y CONDICIONES DE VIDA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Analizar, interpretar y establecer relaciones entre los hechos y procesos del pasado y el presente considerando siempre creencias, actitudes, costumbres como manifestaciones de
diversidad entre los pueblos.
Construir relaciones entre modos de vida del pasado antiguo y el presente, reconociendo los factores que pueden remitir a la diversidad cultural y tnica y aquellos que refieren a la
desigualdad social.
Considerar al trabajo como generador de conflicto, integracin y cohesin social, y como una de las interacciones ms activas y siempre presentes en cualquier modo de relacin
social.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
Incorporar la bsqueda de fuentes pertinentes a los temas que se estn tratando en clase, aplicando criterios para guiar esa seleccin.
Utilizar herramientas de las nuevas tecnologas para desarrollar habilidades y capacidades de acceso crtico a la informacin a partir de su uso.
Lograr mayores y mejores condiciones de comprensin y sensibilidad ante la diferencia cultural, la desigualdad social y los modos en que distintos grupos sociales ejercen sus
reivindicaciones sociales.
BLOQUE

Amrica latina: un
origen y un destino
compartidos.

CONTENIDOS

La distribucin de la poblacin
en Amrica latina.
o La densidad de poblacin.
El crecimiento de la poblacin
en la Argentina y el resto de
Amrica latina.
o La preocupacin por el
crecimiento poblacional.
El envejecimiento de la
poblacin en la Argentina y el
resto de Amrica latina.
o Las pirmides de
poblacin.
o Las diferencias de gnero
en la composicin de la
poblacin adulta mayor.
La poblacin econmicamente
activa.
o El empleo formal e
informal, y el desempleo.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin de temas y
desarrollo de conceptos
fundamentales referidos a las
caractersticas y condiciones
de vida de la poblacin urbana
y rural en Amrica latina.
Planteo de particularidades
relacionadas con la
distribucin de la poblacin.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
interpretacin de un grfico: la
teora malthusiana sobre la
multiplicacin de la poblacin
y los recursos.
Anlisis de la estructura de
poblacin: tratamiento de

ACTIVIDADES

Respuestas a preguntas de anticipacin


referidas al empleo, condiciones de vida y
diversidad cultural en Amrica latina.
Lectura e interpretacin de un grfico que
representa la teora malthusiana sobre la
relacin entre el crecimiento de la poblacin
y la multiplicacin de los recursos.
Anlisis de las pirmides de poblacin de la
Argentina, Cuba y Hait; descripcin de
tipologa, similitudes y diferencias.
Lectura e interpretacin de una tabla con el
incremento promedio anual de la poblacin
en Amrica latina.
Lectura e interpretacin de un mapa de
porcentaje de poblacin mayor de 65 aos
por pases (2009).

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Resolucin de un
cuestionario y definicin
de caractersticas
generales, estructura y
dinmica de la poblacin
en Amrica latina.

Valoracin del trabajo


entre pares para la
construccin del
conocimiento.

Descripcin del proceso


de crecimiento de la
poblacin en Amrica
latina desde 1950 y
causas de los cambios.
Determinacin de pases
latinoamericanos que
presentan mayor
envejecimiento de su
poblacin y explicacin
de las causas.

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.
Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.
Respeto por la
cooperacin y
valoracin de las

o Los sectores de actividad.


Las condiciones de vida y el
ndice de Desarrollo Humano.
o La pobreza en Amrica
latina.
o La tasa de mortalidad
infantil.
o La tasa de analfabetismo.
o La esperanza de vida.
La diversidad cultural en la
Argentina y el resto de
Latinoamrica.
o Las religiones de Amrica
latina.
o La situacin religiosa en la
Argentina.
En profundidad: Identidad
originaria de Latinoamrica.
o La lucha por la
reivindicacin.
o La situacin indgena en
Mxico.
o Las etnias andinas.
o Los colores de Brasil.
Los movimientos migratorios
en Amrica latina.
o Las migraciones internas
en Amrica latina.
o Las migraciones hacia y
desde el exterior de
Amrica latina.

casos latinoamericanos y de la
Argentina mediante la
recuperacin de
conocimientos previos sobre
las pirmides de poblacin.
Presentacin de
particularidades de la
poblacin de Amrica latina
mediante el anlisis de fuentes
cualitativas y datos
cuantitativos referidos a la
estructura y dinmica de la
poblacin.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
anlisis de datos referidos a la
poblacin econmicamente
activa, y su relacin con el
proceso de urbanizacin.
Caracterizacin y desarrollo
del concepto de calidad de
vida y las dimensiones que
involucra.
Organizacin de actividades
de interpretacin, individuales
y en grupos, referida a las
condiciones de vida en los
pases de Amrica latina,
destacando la situacin de la
Argentina.
Presentacin del ndice de
Desarrollo Humano (IDH)
elaborado por el Programa de
Naciones Unidas para el
Desarrollo (PNUD).
Organizacin de situaciones
de enseanza para el anlisis
de un estudio de caso referido
a identidades originarias de
Latinoamrica: poblacin
afrodescendiente y situacin
de los pueblos originarios en
la actualidad.

Lectura e interpretacin de un mapa de


flujos migratorios mundiales: interpretacin
de corrientes predominantes, pases
emisores y pases receptores de poblacin.
Lectura e interpretacin de un mapa de
porcentaje de poblacin activa por sector de
actividad econmica (2012), en pases
seleccionados de Amrica latina.
Anlisis de la tasa de mortalidad infantil en
Amrica latina e interpretacin de su relacin
con la calidad de vida de la poblacin.
Interpretacin del mapa del ndice de
Desarrollo Humano de Amrica latina en
2014.
Lectura y resumen de un artculo periodstico
publicado en la edicin digital de un diario
argentino, referido al rango de ubicacin de
la Argentina en el IDH mundial.
Realizacin de actividades mediante
utilizacin de nuevas tecnologas: consultas
al sitio del Censo 2010, interpretacin de
cartografa digital que representa a los
centros urbanos argentinos con mayor
cantidad de hogares con componentes
indgenas.
Presentacin grupal de conclusiones
referidas al estudio de caso mediante la
elaboracin de un Prezi.
Realizacin de una autoevaluacin mediante
un esquema conceptual a completar por los
alumnos y explicacin de estrategias
implementadas para superar las dificultades
para comprender los contenidos.

Caracterizacin de los
flujos migratorios
mundiales que influyen
en los movimientos de
poblacin dentro de
Amrica.
Explicacin del concepto
de cadena o red
migratoria.
Explicacin de la
composicin de la
poblacin de acuerdo
con la actividad.
Caracterizacin de
similitudes y diferencias
de la PEA en diferentes
pases.
Mencin y descripcin de
los indicadores utilizados
para analizar las
condiciones de vida de la
poblacin.
Explicacin de las
particularidades que
presentan los pases
latinoamericanos,
destacando el caso
argentino, en la calidad
de vida de su poblacin.
Resolucin de un
cuestionario sobre el
estudio de caso para
analizar la principales
problemticas que
enfrentan los pueblos
originarios de Amrica
latina.
Explicacin de las
iniciativas, polticas y/o
programas
gubernamentales
existentes para
revalorizar la cultura
indgena y sus derechos.

actitudes de servicio.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.
Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Reconocimiento de la
importancia de la
veracidad y fidelidad
en la utilizacin de los
datos al momento de
elaborar una
investigacin.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

Determinacin de la
localizacin de la
mayora de poblacin
descendiente de
indgenas; causas de la
migracin.

CAPTULO 10. ESPACIOS RURALES Y URBANOS


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Construir una idea del espacio latinoamericano considerando distintas dimensiones de la realidad social y estableciendo interrelaciones e interdependencias entre ellas.
Identificar los territorios como espacios cualificados por distintos tipos de recursos y que se encuentran sujetos a relaciones especficas de dominacin y poder, as como su
identificacin como espacios de identidad y pertenencia para las culturas.
Identificar y construir relaciones sobre distintas problemticas ambientales del pasado y del presente, considerando que toda actividad humana implica siempre, adems de relaciones
de produccin y poder entre las personas, modos particulares de apropiacin de la naturaleza.
Reconocer y comparar la diversidad de espacios segn los rasgos especficos que caracterizan en la actualidad los modos de vida en zonas urbanas y rurales en Amrica Latina.
Argumentar sobre algunos cambios y continuidades territoriales que existen entre las ciudades de la colonia y las actuales.
Reconocer el carcter socio histrico del espacio geogrfico a partir de sus cambios y continuidades.
BLOQUE

Amrica latina: un
origen y un destino
compartidos.

CONTENIDOS

Los criterios de clasificacin.


o Los lmites en la actualidad.
o Las reas urbanas.
El proceso de urbanizacin en
Amrica latina.
o La influencia de las
industrias.
o Las migraciones del campo
a la ciudad.
Funciones urbanas y
actividades econmicas.
o Las actividades
secundarias.
o Las actividades terciarias.
o La segregacin urbana.
De la ciudad primada a la
megalpolis.
o Las reas metropolitanas.
o Los factores que impulsan
el desarrollo urbano.
En profundidad: El urbanismo
social en Medelln.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin y desarrollo de
criterios de clasificacin para
la determinacin de espacios
urbanos y rurales como
expresiones territoriales de las
sociedades de la regin.
Introduccin a los factores
histricos, econmicos y
sociales que impulsan el
desarrollo de las grandes
ciudades: factores de
localizacin urbana y su
relacin con la proximidad a
los recursos y los sistemas de
transporte.
Exposicin introductoria sobre
funciones urbanas; las
actividades desarrolladas en el
centro de las ciudades y su
relacin con la organizacin

ACTIVIDADES

Respuestas a preguntas de anticipacin


referidas a las caractersticas generales del
paisaje en reas urbanas y rurales.
Descripcin y explicacin de procesos que
dan lugar a la formacin de reas
metropolitanas: expansin de las vas de
comunicacin y desarrollo de ejemplos:
Santiago de Chile, capital del pas.
Lectura e interpretacin de una tabla
comparativa del proceso de urbanizacin en
Amrica latina, pases y promedio de la
regin, con datos de 2010 y estimacin al
2030 (Cepal).
Lectura e interpretacin de un grfico con
representacin del porcentaje de poblacin
urbana, entre 1950 y 2000, para pases
seleccionados: Argentina, Bolivia y Brasil
(Cepal).

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Resolucin de un
cuestionario sobre
caractersticas distintivas
de espacios rurales y
urbanos.

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.

Identificacin de
similitudes, diferencias y
fenmenos recientes que
modificaron las
actividades consideradas
tpicas mediante armado
de un cuadro
comparativo entre
espacios rurales y
urbanos.

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.

Determinacin de la
correccin e incorreccin
de afirmaciones y
justificacin en la carpeta
de las sealadas como

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.

Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en
argumentos vlidos.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.

o Caractersticas de la
ciudad.
o La transformacin de
Medelln.
o Urbanismo social.
Los espacios rurales de
Amrica latina.
o Caractersticas de los
espacios agrarios.
o Las causas de la
diversidad.
o Paisajes agrarios de
regiones templadas.
o Paisajes agrarios
tropicales.
Nuevos actores y nuevas
actividades.
o Los cambios recientes.
Valores: una mirada a las
reas costeras.
Cierre de bloque: Pueblos
originarios de Amrica latina.

poltica.
Desarrollo del concepto de
segregacin urbana en el
contexto de transformacin
actual de las condiciones de
vida y modos de habitar la
ciudad. La exclusin y su
manifestacin territorial: el
ejemplo de San Pablo, en
Brasil.
Presentacin de formas de
organizacin del sistema
urbano nacional y
caracterizacin de diferencias:
ciudad primada, macrocefalia
y megaciudades en Amrica
latina.
Organizacin de situaciones
de enseanza relacionadas
con un estudio de caso
destinado a analizar
posibilidades de gestin
pblica para la inclusin de los
pobres urbanos: el urbanismo
social en Medelln.
Organizacin de situaciones
de enseanza orientadas a la
presentacin de actividades
primarias realizadas en los
espacios rurales y fenmenos
que provocaron cambios
importantes en las ltimas
dcadas: las actividades
econmicas dominantes y sus
rasgos especficos en relacin
con el mundo del trabajo.
Presentacin de ejemplos
destinados a caracterizar a los
actores sociales destacados
del espacio rural
latinoamericanos y sus
actividades.
Presentacin de un
documental referido al impacto

Lectura e interpretacin de un texto, con


investigacin complementaria de artculos
periodsticos sobre la actualidad de la ciudad
de Medelln y consulta en el sitio web de
ONU-Hbitat: programas destinados a
mejorar la calidad de vida en las ciudades.
Charla entre los alumnos sobre el rol del
Estado y actividades que podran llevarse
adelante para mejorar zonas marginales de
las ciudades latinoamericanas.

Anlisis del papel de las empresas


multinacionales dedicadas a la agroindustria
y grandes emprendimientos tursticos y
elaboracin de consecuencias para la
economa latinoamericana.
Desarrollo del proceso de expansin de la
frontera agropecuaria en Brasil y sus
consecuencias.
Bsqueda, seleccin y anlisis de una
noticia referida a condiciones de trabajo de
la poblacin migrante en ciudades de
Amrica latina.
Anlisis de fuentes textuales sobre las
consecuencias del pasado agrario de los
pases de Amrica latina.
Elaboracin de un texto explicativo sobre la
situacin actual de los pequeos
productores y familias campesinas en las
reas rurales de Amrica latina.
Observacin y anlisis de un documento
audiovisual referido al impacto de los
grandes emprendimientos tursticos en
Amrica central y el Caribe.
Anlisis grupal de la Declaracin de las
Naciones Unidas sobre los derechos de los
pueblos indgenas e investigacin
complementaria sobre los principios bsicos
del Convenio N, 169 de la Organizacin
Internacional del Trabajo.
Autoevaluacin mediante un esquema

errneas referidas al
desarrollo del proceso de
urbanizacin en Amrica
latina.
Seleccin de artculos
pertinentes al anlisis de
las condiciones de vida
en espacios urbanos.
Identificacin de
aspectos econmicos y
procesos sociales que
influyen en la calidad de
vida de la poblacin
urbana en Amrica latina.
Identificacin de
motivaciones y formas de
intervencin en el
espacio geogrfico
latinoamericano de
actores sociales
especficos.
Caracterizacin del
proceso de expansin de
la frontera agropecuaria y
sus consecuencias.
Identificacin de la
relacin entre el xodo
rural y la concentracin
de poblacin en las
grandes ciudades de
Amrica latina.
Descripcin de
similitudes y
particularidades de los
impactos de los
emprendimientos
tursticos en Nicaragua,
Honduras, Repblica
Dominicana, Mxico y
Costa Rica.
Capacidad de resumir
contenidos
fundamentales de

Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.
Valoracin del trabajo
entre pares para la
construccin del
conocimiento.
Respeto por la
cooperacin y
valoracin de las
actitudes de servicio.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.
Reconocimiento de las
dificultades como
parte del proceso de
aprendizaje.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

de los grandes
emprendimientos tursticos en
Amrica central y el Caribe,
como instrumento de anlisis
para analizar la situacin de
los pequeos asentamientos
campesinos e indgenas
dedicados a la prctica de la
agricultura y pesca de
subsistencia.

conceptual y conversacin entre


compaeros a modo de conclusin.

documentos
institucionales que se
relacionan con el
reconocimiento de
derechos humanos.

Organizacin de situaciones
de enseanza orientadas al
tratamiento de la situacin
actual de los pueblos
originarios de Amrica latina,
como estudio de integracin
de contenidos: casos de
Bolivia, Guatemala, Honduras
y Per.

CAPTULO 11. CENTRO Y PERIFERIA DE LA ECONOMA MUNDIAL


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Reconocer relaciones entre los hechos y procesos de distintas organizaciones socioculturales y las instituciones polticas, de poder, de Estado, que actuaron como factor de
organizacin social en la diversidad de espacios y sus sociedades.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
Considerar que son los sujetos sociales quienes, por intermedio de sus decisiones, persiguiendo determinados objetivos, atendiendo a diversos intereses y mediante la accin del
trabajo, crean relaciones entre las personas en determinados espacios y tiempos; y construyen y transforman el espacio social.
Analizar, crticamente, el papel de los organismos interamericanos e internacionales y las relaciones entre los distintos bloques regionales que, actualmente, integran los pases
latinoamericanos.
Reconocer en el intercambio desigual entre Amrica latina y el resto del mundo, un factor estructural que explica el desarrollo de los pases centrales y el subdesarrollo de la regin
como parte de un mismo proceso.
Utilizar fuentes y tcnicas de construccin del conocimiento geogrfico manejando mapas temticos, topogrficos, de flujos, as como las principales estrategias de anlisis cuantitativo
y cualitativo.
Leer y expresarse oralmente y por escrito utilizando el vocabulario especfico de la disciplina.
BLOQUE

Amrica latina en la
economa-mundo.

CONTENIDOS

Pases de centro y periferia.


o Centro-periferia: una
relacin dinmica.
o Amrica latina como

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin y desarrollo de
los conceptos de centro y
periferia como teora que da
cuenta del desarrollo

ACTIVIDADES

Respuestas a preguntas de anticipacin


referidas a la insercin de Amrica latina en
la economa mundial.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Resolucin de un
cuestionario aplicando
los conceptos
estudiados.

EDUCACIN EN
VALORES

Valoracin del trabajo


entre pares para la
construccin del
conocimiento.

espacio perifrico.
o Las transformaciones
econmicas en Amrica.
El intercambio desigual.
Valores: Una mirada sobre la
creatividad en la economa
(Argentina latente).
o Causas del intercambio
desigual.
El comercio internacional de
Amrica latina.
o Las exportaciones de
Amrica latina.
o Principales importaciones.
El intercambio dentro de
Amrica latina.
o El Mercosur.
o La Comunidad Andina de
Naciones (CAN).
o La Alianza del Pacfico.
o El Nafta.
Un desarrollo industrial
completo.
o La industria automotriz.
Las inversiones en Amrica
latina.
La exportacin de servicios en
Amrica latina.
Cambios en la periferia.
o La situacin de frica.
Dos perspectivas: Vnculos de
poder entre pases centrales y
perifricos.
o Neocolonialismo y
dependencia.
o Centros y periferias.

capitalista exodeterminado
que caracteriz histricamente
a Amrica latina.
Organizacin de situaciones
de enseanza destinadas a
caracterizar y explicar los
procesos econmicos y su
desarrollo actual a escala
global: el capitalismo
dependiente latinoamericano y
sus rasgos dominantes
basados en el desarrollo
exportador primario.
Presentacin de situaciones
especficas relacionadas con
la estructura productiva de los
pases americanos y su
integracin en bloques
econmicos: la circulacin de
bienes, servicios y personas.
Organizacin de situaciones
de enseanza relativas a la
relacin histrica de los
trminos de intercambio entre
Amrica latina y el mundo; a
partir de la interpretacin de
datos: evolucin del ndice de
intercambio entre 2002 y 2014
segn datos del FMI.
Desarrollo del papel de la
industria en el crecimiento
econmico de los pases
latinoamericanos y su
situacin diferenciada.

Descripcin de productos elaborados y


exportados por los pases latinoamericanos.
Elaboracin de una explicacin sobre la
insercin de Amrica latina en la economa a
partir de la caracterizacin de ejemplos
trabajados en captulos anteriores: el
monocultivo de soja y su carcter
neoextractivista, las manufacturas de origen
agropecuario.
Elaboracin de un texto descriptivo y
explicativo, sobre las relaciones entre los
pases del centro y de la periferia y el
concepto de trminos de intercambio.
Lectura e interpretacin de cartografa
referida a las exportaciones industriales de
Amrica latina; elaboracin de una
conclusin sobre el papel de la industria en
Amrica latina y su incidencia en la relacin
con el mercado mundial.
Respuestas a preguntas referidas a la
evolucin de las importaciones de Amrica
latina y objetivos de los bloques econmicos,
a partir del ejemplo de la Comunidad Andina
de Naciones y consulta en el sitio oficial de
la Comunidad.
Elaboracin de un mural en grupos con la
historia de este bloque y sus principales
objetivos.
Desarrollo de una conclusin sobre la
importancia de la inversin extranjera directa
para la economa.

Presentacin del concepto de


inversin extranjera directa
(IED) y tratamiento de datos
de 2010: el caso destacado de
Brasil.

Elaboracin de cartografa temtica: mapa


de flujos que represente las importaciones y
exportaciones de Amrica latina, sobre la
base de grficos con datos puntuales, en
porcentaje, por regiones del mundo (datos
de la OMC y Cepal).

Desarrollo y presentacin de
casos destacados en la
evolucin reciente de los
sectores econmicos: las
exportaciones de servicios.

Descripcin de la importancia de la
infraestructura de transporte para el
intercambio econmico e investigacin
complementaria de las principales rutas que
comunican a la Argentina con sus pases

Caracterizacin
apropiada de las
diferencias entre pases
centrales y perifricos.
Identificacin de pases
de cada mbito.
Diferenciacin de los
sectores econmicos y
descripcin del valor
diferencial de
exportaciones de origen
industrial y agropecuario.
Justificacin de
afirmaciones referidas a
la insercin de Amrica
latina en la economa
mundial y los trminos
del intercambio con otras
regiones.
Posibilidad de desarrollar
conclusiones sobre el
papel de la inversin
extranjera y describir
cambios y continuidades
a lo largo de la historia.
Representacin
adecuada de los
principales flujos de
exportaciones e
importaciones.
Identificacin de
relaciones entre el
transporte y el desarrollo
de las actividades
econmicas.
Anlisis en grupo y
diferenciacin de
contenido y forma de
presentacin de material
documental.
Elaboracin de

Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en
argumentos vlidos.
Construccin en el
aula de un clima de
debate y disenso
fundamentado.
Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
institucionales de
carcter nacional e
internacional
involucrados en las
relaciones polticas y
econmicas.
Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.

vecinos.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
observacin y anlisis de un
documento audiovisual
referido a la reestructuracin
econmica de Amrica latina
en la dcada de 1990.

Presentacin de situaciones
de lectura orientadas al
anlisis de textos en grupo,
sobre perspectivas
presentadas por especialistas
referidas a los vnculos de
poder entre pases centrales y
perifricos.

Anlisis en grupo del documental Argentina


latente. Interpretacin del contenido y forma
de presentacin del material; descripcin del
impacto en la capacidad creativa de la
reestructuracin econmica en la dcada de
1990 implementada en los pases
latinoamericanos.

conclusiones individuales
y grupales a partir de la
lectura de textos de
especialistas, aplicando
conceptos, datos y
ejemplos estudiados en
el captulo.

Respeto por la
cooperacin y
valoracin de las
actitudes de servicio.

Lectura e interpretacin de textos,


analizando la caracterizacin de pases
centrales y perifricos; teora del
neocolonialismo y la dependencia.

CAPTULO 12 LA DIVERSIDAD PRODUCTIVA EN AMRICA LATINA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Identificar y construir relaciones sobre distintas problemticas ambientales del pasado y del presente, considerando que toda actividad humana implica siempre, adems de relaciones
de produccin y poder entre las personas, modos particulares de apropiacin de la naturaleza.
Reconocer el carcter socio histrico del espacio geogrfico a partir de sus cambios y continuidades.
Reconocer distintos modos de vida en orden al grado de desarrollo econmico, tecnolgico, poltico y cultural que distintos pueblos y culturas han alcanzado, teniendo en cuenta la
conflictividad social.
Construir relaciones entre modos de vida del pasado antiguo y el presente, reconociendo los factores que pueden remitir a la diversidad cultural y tnica y aquellos que refieren a la
desigualdad social.
Considerar al trabajo como generador de conflicto, integracin y cohesin social, y como una de las interacciones ms activas y siempre presentes en cualquier modo de relacin
social.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
Interpretar y manejar variedad de fuentes y contribuir a que el alumno/a pueda conocer y emplear cdigos diferentes.
Concebir el espacio latinoamericano como poltico, econmico y cultural a la vez que histrico y relacional.
BLOQUE

Amrica latina en la
economa-mundo.

CONTENIDOS

Los sectores de la actividad


econmica.
o Sectores econmicos y
PBI.
o Los sectores econmicos

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin y desarrollo en
profundidad de los sectores
econmicos y sus
caractersticas en Amrica
latina: las actividades de

ACTIVIDADES

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Respuestas a preguntas referidas a la


actividad primaria y ejemplificacin de
caractersticas especficas en los diversos
pases: empleo agrcola en la Argentina y en
Ecuador; desarrollo de la ganadera

Desarrollo de
caractersticas bsicas
de la actividad primaria y
descripcin de los
procesos recientes

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.
Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.

en Amrica latina.
o Diferencias entre los
pases de Amrica latina.
Herramientas: Las variaciones
econmicas a travs de los
datos.
La agricultura.
o Los factores de la
produccin.
o Transformaciones en la
agricultura: concentracin
en pocos cultivos.
o Crecimiento de la
superficie agrcola.
o El cambio tecnolgico.
o Tecnologa y trabajo.
o Nuevos agentes
econmicos.
o La agricultura produce
energa.
La ganadera.
o La ganadera en las ltimas
dcadas.
La minera.
Otras actividades primarias.
o La actividad forestal.
o La actividad pesquera.
La industria en Amrica latina.
o La diversidad industrial.
o Participacin en el PBI.
o La concentracin espacial
de las industrias.
o La distribucin espacial de
la industria.
o Otros cambios espaciales.
Las actividades terciarias.
o El turismo en Amrica
latina.
o Turismo y paisaje natural.
o Turismo y cultura.
En profundidad: Los pequeos
agricultores desplazados por la
actividad agropecuaria
comercial.
o El caso de Brasil: el plan
Sudam.
o La deforestacin del
Amazonas por el avance
agrcola-ganadero.

extraccin, transformacin y
servicios.

mediante engorde a corral, usos del


petrleo, actividad pesquera en la Argentina.

Organizacin de situaciones
de enseanza tendientes a la
caracterizacin del sector
primario: similitudes y
diferencias en los diversos
pases.

Interpretacin de un mapa de zonas


deforestadas en la Amazonia, hacia 2010, y
elaboracin de una presentacin grfica con
formato a eleccin de los alumnos (afiche o
presentacin digital).

Presentacin en profundidad
del sector minero en Amrica
latina y su importancia para la
economa de los pases, su
condicin de atributo histrico
y su relacin con el resto del
mundo.
Elaboracin y presentacin de
los procesos de
agriculturizacin y sojizacin
en Amrica latina, focalizando
el caso de la Argentina.
Presentacin de anlisis de
caso referido a la situacin de
pequeos agricultores
desplazados por la actividad
agropecuaria comercial para
trabajar sistemas productivos
agropecuarios basados en el
latifundismo y el minifundismo.
Organizacin de situaciones
de enseanza mediante
aplicacin de herramientas: el
anlisis de variaciones
econmicas a travs de datos
representados en grficos.
Presentacin de un anlisis
sobre las caractersticas del
sector industrial en Amrica
latina e importancia de su
desarrollo para los pases
latinoamericanos.
Organizacin de situaciones
de enseanza referidas al
desarrollo del sector terciario

Lectura e interpretacin de un texto sobre el


desarrollo de la minera, tipos de recursos y
participacin mayoritaria en el PBI.
Lectura e interpretacin de un grfico con
representacin de la cantidad de hectreas
destinadas a la actividad agrcola-ganadera
en los perodos 2000-2001 y 2009-2010, en
la Argentina.
Lectura e interpretacin de textos
relacionados con la produccin energtica
en la actualidad. Energa de la biomasa y
produccin de biocombustibles:
consecuencias positivas y negativas de su
uso.
Investigacin complementaria relacionada
con la utilizacin de biocombustibles en la
Argentina y materias primas principales.
Lectura e interpretacin de texto sobre el
impacto del proceso de agriculturizacin en
la situacin de pequeos agricultores y su
relacin con la expansin de la actividad
agropecuaria comercial.
Lectura e interpretacin de un grfico que
representa la distribucin de las actividades
terciarias en Mxico para el ao 2001.
Anlisis de variaciones econmicas
relacionadas con el gasto en I+D como
proporcin del PBI en una seleccin de
pases de Amrica latina (datos del Banco
Mundial).
Lectura e interpretacin de un texto sobre el
proceso de industrializacin en Amrica
latina, su localizacin en el espacio y
manifestaciones en el territorio.

vinculados a su
expansin en los
diversos pases
latinoamericanos.

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.

Anlisis de
consecuencias de la
deforestacin y
exposicin ordenada de
contenidos.

Valoracin del trabajo


entre pares para la
construccin del
conocimiento.

Resolucin de un
cuestionario referido al
proceso de
agriculturizacin y su
impacto en el empleo
agrcola.

Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.

Explicacin de
consecuencias
relacionadas con la
expansin de las
actividades mineras,
descripcin de ventajas y
desventajas.

Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
institucionales de
carcter nacional e
internacional
involucrados en las
relaciones polticas y
econmicas.

Exposicin de beneficios
y consecuencias
negativas de la
agriculturizacin y su
relacin con la expansin
de los biocombustibles.
Identificacin de actores
sociales involucrados y
diferenciacin de
motivaciones e intereses.
Identificacin de
actividades terciarias y
descripcin de la
importancia del empleo
en el sector.
Posibilidad de aplicacin
de herramientas de
anlisis disponibles en
entorno web para el
tratamiento de datos.

Respeto por la
cooperacin y
valoracin de las
actitudes de servicio.

o Las empresas sojeras.

en las ltimas dcadas.


Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de
datos relacionados con la
actividad turstica en pases de
Amrica latina y el Caribe.
Presentacin de casos
particulares relacionados con
los sitios declarados como
Patrimonio de la Humanidad
por la UNESCO en Amrica
latina.

Lectura e interpretacin de una tabla que


representa el turismo externo como % del
PBI en pases de Amrica latina y el Caribe,
e investigacin complementaria en sitios web
para analizar la oferta turstica y tipo de
infraestructura asociada con la prctica de
esta actividad en pases analizados.
Observacin de imagen e interpretacin de
acuerdo con la lectura del texto de imgenes
relacionadas con lugares y actividades
consideradas de inters patrimonial: restos
arqueolgicos mayas de Copn; carnaval de
Oruro, en Bolivia.

Identificacin de las
principales reas
industriales en Amrica
latina.
Identificacin de las
diferencias entre pases
centrales y perifricos en
gastos en I+D, y de las
consecuencia para el
desarrollo econmico.

CAPTULO 13. AMRICA Y LOS BLOQUES REGIONALES


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Reconocer en el intercambio desigual entre Amrica Latina y el resto del mundo, un factor estructural que explica el desarrollo de los pases centrales y el subdesarrollo de la regin
como parte de un mismo proceso.
Reconocer relaciones entre los hechos y procesos de distintas organizaciones socioculturales y las instituciones polticas, de poder, de Estado, que actuaron como factor de
organizacin social en la diversidad de espacios y sus sociedades.
Reconocer distintos modos de vida en orden al grado de desarrollo econmico, tecnolgico, poltico y cultural que distintos pueblos y culturas han alcanzado, teniendo en cuenta la
conflictividad social.
Identificar los territorios como espacios cualificados por distintos tipos de recursos y que se encuentran sujetos a relaciones especficas de dominacin y poder, as como su
identificacin como espacios de identidad y pertenencia para las culturas.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
Analizar, crticamente, el papel de los organismos interamericanos e internacionales y las relaciones entre los distintos bloques regionales que, actualmente, integran los pases
latinoamericanos.
BLOQUE

Amrica latina en la
economa-mundo.

CONTENIDOS

Economa global e integracin


regional.
o La supranacionalidad.
o Los grados de la integracin
regional.
La integracin latinoamericana.
o Historia de la integracin.
o El proceso de integracin en
Amrica Central.
o La integracin regional en la
actualidad.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
desarrollo del proceso de
globalizacin actual y la
integracin regional de los
pases latinoamericanos: las
estrategias de integracin
econmica, poltica, comercial
y cultural en los bloques
regionales.

ACTIVIDADES

Respuestas a preguntas referidas a los


motivos que llevan a los pases a iniciar y
sostener procesos de integracin poltica y
econmica.
Realizacin de un informe grupal sobre la
historia y objetivos de conformacin del
Mercosur; ventajas y desventajas que
presenta para los pases intervinientes.
Investigacin complementaria sobre la

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Resolucin de un
cuestionario identificando
motivos para la
integracin regional y
beneficios sociales de la
participacin del Estado
en bloques regionales.
Presentacin de un
informe organizado,
conciso y pertinente a las

EDUCACIN EN
VALORES

Construccin en el
aula de un clima de
debate y disenso
fundamentado.
Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en

Un bloque regional: el Mercado


Comn del Sur.
o Ventajas y desventajas.
La Unasur.
o En defensa de la
democracia.
o Otras acciones de la Unasur.
Alca y Alba: dos proyectos
para la integracin americana.
Integracin territorial de
Latinoamrica.
o El corredor Arica, IquiqueSantos y San Pablo.
o El corredor Antofagasta,
Salta y Santos.
o El corredor biocenico
central de Amrica del sur.
o La supercarretera del
Mercosur.
o Los corredores ferroviarios.
o El transporte martimo.
o La
o Hidrova Paraguay-Paran.

Presentacin de diversos
aspectos relacionados con la
integracin supranacional a
travs de la consulta en sitios
oficiales de la Unin Europea.

cumbre de la Unasur realizada en Brasilia en


2014.

Organizacin de situaciones
de enseanza referidas a la
integracin de la Argentina en
bloques regionales: la
importancia del Mercosur, las
relaciones interestatales y las
situaciones de asimetras
dentro y fuera del bloque.

Lectura e interpretacin de un mapa de la


Hidrova Paraguay-Paran y de un mapa de
corredores biocenicos para la integracin
regional de los pases miembros del
Mercosur: corredor Arica, Iquique-Santos y
San Pablo; corredor Antofagasta, Salta y
Santos; corredor biocenico central de
Amrica del Sur.

Presentacin y desarrollo de
procesos recientes
relacionados con la
integracin americana: Unasur
y la Cumbre de las Amricas.

Anlisis de un artculo periodstico


referido a la convocatoria por la unin
regional realizada por la Alianza del Pacfico.

Presentacin de diversos
aspectos relacionados con la
integracin regional: la
importancia de la integracin
fsica del territorio para las
relaciones econmicas.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
anlisis de artculos
periodsticos y grficos
relacionados con la evolucin
del comercio intrarregional en
el Mercosur y el papel de Chile
como Estado asociado.

Recopilacin de informacin en pgina web


sobre las cumbres de las Amricas.

Lectura e interpretacin de un grfico sobre


la evolucin del comercio intrarregional entre
Brasil, Argentina, Paraguay y Uruguay entre
2001 y 2011.
Autoevaluacin mediante un esquema
conceptual a completar por los alumnos y
exposicin de dificultades halladas al
analizar cuadros y grficos presentados en
el captulo.

consignas.

argumentos vlidos.

Anlisis de temas
tratados, acuerdos
firmados y medidas que
establecen.

Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.

Identificacin de
organismos
multilaterales, pases
participantes y temas
fundamentales asociados
a la Cumbre de las
Amricas.

Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.

Localizacin de
corredores y descripcin
de beneficios de su
construccin para los
pases miembros del
Mercosur.
Localizacin de la
Hidrova ParaguayParan y su importancia
para el incremento del
transporte fluvial.
Identificacin de pases
que integran el Mercosur
y su relacin con el
bloque Alianza del
Pacfico.
Exposicin clara de las
dificultades detectadas
en el anlisis de datos
estadsticos.

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
institucionales de
carcter nacional e
internacional
involucrados en las
relaciones polticas y
econmicas.

CAPTULO 14. RECURSOS ESTRATGICOS EN AMRICA LATINA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Identificar y construir relaciones sobre distintas problemticas ambientales del pasado y del presente, considerando que toda actividad humana implica siempre, adems de relaciones
de produccin y poder entre las personas, modos particulares de apropiacin de la naturaleza.
Reconocer relaciones entre los hechos y procesos de distintas organizaciones socioculturales y las instituciones polticas, de poder, de Estado, que actuaron como factor de
organizacin social en la diversidad de espacios y sus sociedades.

Reflexionar sobre las variaciones geogrficas en la oferta de recursos en distintos espacios que, si bien pueden ser obstculos para el desarrollo de la vida, tambin abren
posibilidades a la creatividad humana.
Identificar los territorios como espacios cualificados por distintos tipos de recursos y que se encuentran sujetos a relaciones especficas de dominacin y poder, as como su
identificacin como espacios de identidad y pertenencia para las culturas.
Considerar que son los sujetos sociales quienes, por intermedio de sus decisiones, persiguiendo determinados objetivos, atendiendo a diversos intereses y mediante la accin del
trabajo, crean relaciones entre las personas en determinados espacios y tiempos; y construyen y transforman el espacio social.
Interpretar y manejar variedad de fuentes y contribuir a que el alumno/a pueda conocer y emplear cdigos diferentes.
BLOQUE

Amrica latina en la
economa-mundo.

CONTENIDOS

Los recursos y las relaciones


internacionales.
o Posibilidades para el
desarrollo.
o El manejo responsable.
Los recursos energticos.
o Energa y soberana.
o Consumo de energa
mundial.
La explotacin de
hidrocarburos.
o La produccin de gas.
o El petrleo en Amrica
latina.
o Yacimientos no
convencionales.
Energas renovables en
Amrica latina.
o La energa elica.
o La energa de la biomasa.
o La energa geotrmica.
o Los recursos hdricos.
o La energa hidroelctrica.
o Funcionamiento de una
represa.
Valores: Miradas sobre el uso
del agua.
Los recursos del ocano.
o La plataforma continental.
o Recursos estratgicos en la
Antrtida.
o Las posibilidades a futuro.
o Acuicultura en Amrica
latina.
En profundidad: A favor y en
contra de los biocombustibles.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
anlisis de la geopoltica de
los recursos estratgicos en
Amrica latina en funcin de
las relaciones espacio,
naturaleza, poltica y poder.
Presentacin y desarrollo en
profundidad de la relacin
entre recursos naturales,
desarrollo econmico y
soberana de los Estados
latinoamericanos.
Elaboracin y desarrollo en
profundidad del rol del Estado
en el centro de las relaciones
que vinculan,
estratgicamente, a las
sociedades con su territorio.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
anlisis de textos, datos y
grficos relacionados con la
explotacin de hidrocarburos.
Presentacin de sitios oficiales
disponibles en entorno web
para consulta e investigacin
de datos relacionados con los
recursos energticos de la
Argentina.

ACTIVIDADES

Lectura e interpretacin del texto para


analizar el papel del Estado en el
aprovechamiento y explotacin de los
recursos estratgicos.
Lectura e interpretacin del texto para
analizar consecuencias de la concentracin
de la explotacin y comercializacin del
petrleo.
Lectura e interpretacin del texto orientadas
a la descripcin de la distribucin de las
reservas de gas en Amrica latina y su
importancia en el desarrollo de actividades
econmicas.
Lectura e interpretacin de un grfico sobre
el consumo de energa en 2013 (%), fuentes
utilizadas en Amrica del Norte y en Amrica
Central y del Sur, principales similitudes y
diferencias entre ambas regiones.
Elaboracin de un texto descriptivo y
explicativo sobre la importancia del petrleo
como fuente energtica, a partir de la
interpretacin de los datos.
Investigacin complementaria sobre la
explotacin de hidrocarburos en la pgina
oficial del Instituto Argentino del Petrleo y el
Gas.

Respuestas a preguntas relacionadas con


las posibilidades de aprovechamiento de los
recursos ocenicos.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Definicin de recurso
estratgico.

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.

Explicacin de la relacin
entre explotacin de
recursos y soberana.

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.

Resolucin de un
cuestionario sobre la
importancia del manejo
responsable y actores
sociales involucrados en
la explotacin de
recursos estratgicos.
Identificacin de las
principales empresas
multinacionales
dedicadas a la
explotacin del petrleo y
su importancia en la
economa mundial.
Localizacin de las
principales reservas de
gas en Amrica del Sur y
su utilizacin como
recurso energtico.

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Reconocimiento del
valor del dilogo y el
consenso.

Identificacin de recursos
potenciales.

Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.

Explicacin de la
importancia del manejo
adecuado del suelo frtil
para la produccin de

Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
institucionales de

o La produccin en Amrica
latina.
o La produccin de
alimentos.

Presentacin de diversos
aspectos relacionados con el
aprovechamiento actual de los
recursos ocenicos.
Desarrollo del caso de la
Antrtida: su potencial minero
y el Protocolo sobre
Proteccin Ambiental.
Presentacin de fuentes
textuales y contenidos
relacionados con el desarrollo
de energas limpias en
Amrica latina.
Investigacin complementaria
sobre el aprovechamiento
actual de la geotermia en la
Argentina en el sitio oficial del
Servicio Geolgico Minero
Argentino (Segemar).
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
observacin y anlisis de un
documento audiovisual
referido a la huella hdrica.
Presentacin de un estudio de
caso referido al desarrollo de
los biocombustibles en
Amrica latina, en especial en
Brasil y la Argentina.
Organizacin de situaciones
de enseanza relacionadas
con el anlisis del Programa
para el Medio Ambiente de las
Naciones Unidas (PNUMA), y
el denominado Proceso de
Ro.

alimentos.
Elaboracin de un texto descriptivo y
explicativo sobre el manejo extractivista de
los recursos naturales y daos que provoca
en el ambiente.
Anlisis de fuentes: el programa de
Bioenerga de la CONAFOR-GDF, Mxico,
sobre el papel de la bioenerga como pilar
del desarrollo sustentable.
Observacin del documental elaborado por
el Ministerio de Ambiente del Per sobre el
uso del agua.
Conversacin y debate sobre la crisis actual
del agua, las ventajas y desventajas de las
centrales hidroelctricas y conflictos en
Amrica latina relacionados con el
aprovechamiento de este recurso.
Investigacin en grupos sobre las
consecuencias de la expansin de los
cultivos destinados a producir
biocombustibles en el suelo, la
biodiversidad, la atmsfera o el agua.
Lectura e interpretacin de textos sobre el
desarrollo de fuentes de energa renovable y
su importancia para la conservacin del
ambiente en el marco de las actividades del
Programa para el Medio Ambiente de las
Naciones Unidas (PNUMA).
Elaboracin de un informe grupal sobre los
objetivos de estas actividades y
presentacin mediante un afiche con el fin
de realizar una puesta en comn.
Autoevaluacin mediante un esquema
conceptual.

Resolucin de un
cuestionario sobre la
produccin de energa a
partir de las olas y las
mareas.
Identificacin de regiones
de Amrica latina que
presentan condiciones
ptimas para la
instalacin de paneles
fotovoltaicos.
Explicacin de citas
textuales de acuerdo con
los contenidos
estudiados.
Explicacin sobre el
papel de los recursos
hdricos en el desarrollo
econmico y social de los
pases.
Explicacin del
comportamiento de la
demanda de agua dulce
a lo largo del siglo XX.
Definicin del concepto
de huella hdrica.
Presentacin de
posturas, reflexiones y
opiniones de manera
ordenada, clara y
pertinente al tema.
Desarrollo de un informe
completo, pertinente y
original para tratar los
impactos de la expansin
de produccin de
biocombustibles.
Explicacin de
afirmaciones sobre la
situacin en Amrica

carcter nacional e
internacional
involucrados en las
relaciones polticas y
econmicas.
Respeto por la
cooperacin y
valoracin de las
actitudes de servicio.
Reconocimiento de la
importancia de la
veracidad y fidelidad
en la utilizacin de los
datos al momento de
elaborar una
investigacin.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

latina en la actualidad.

CAPTULO 15. MOVIMIENTOS SOCIALES LATINOAMERICANOS


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Analizar, interpretar y establecer relaciones entre los hechos y procesos del pasado y el presente considerando siempre creencias, actitudes, costumbres como manifestaciones de
diversidad entre los pueblos.
Reconocer relaciones entre los hechos y procesos de distintas organizaciones socioculturales y las instituciones polticas, de poder, de Estado, que actuaron como factor de
organizacin social en la diversidad de espacios y sus sociedades.
Reconocer distintos modos de vida en orden al grado de desarrollo econmico, tecnolgico, poltico y cultural que distintos pueblos y culturas han alcanzado, teniendo en cuenta la
conflictividad social (guerras, convulsiones sociales, consensos, acuerdos, entre otros).
Construir relaciones entre modos de vida del pasado antiguo y el presente, reconociendo los factores que pueden remitir a la diversidad cultural y tnica y aquellos que refieren a la
desigualdad social.
Considerar al trabajo como generador de conflicto, integracin y cohesin social, y como una de las interacciones ms activas y siempre presentes en cualquier modo de relacin
social.
Considerar que son los sujetos sociales quienes, por intermedio de sus decisiones, persiguiendo determinados objetivos, atendiendo a diversos intereses y mediante la accin del
trabajo, crean relaciones entre las personas en determinados espacios y tiempos; y construyen y transforman el espacio social.
Lograr mayores y mejores condiciones de comprensin y sensibilidad ante la diferencia cultural, la desigualdad social y los modos en que distintos grupos sociales ejercen sus
reivindicaciones sociales.
BLOQUE

Amrica latina en la
economa-mundo.

CONTENIDOS

El impacto de la globalizacin.
o Los cambios tecnolgicos.
o Los cambios sociales.
o Los cambios polticos.
o Los cambios territoriales.
o Los cambios econmicos.
o La organizacin de base
territorial.
Movimientos sociales urbanos.
o Las empresas recuperadas
en la Argentina.
o Movimientos urbanos en
Brasil.
o La Unin de Asambleas
Ciudadanas.
Movimientos sociales de base
rural.
o La Confederacin de
Nacionalidades Indgenas
del Ecuador.
o Las reformas agrarias.
o El Consejo Nacional de

ORIENTACIONES
DIDCTICAS/SITUACIONES
DE ENSEANZA
Presentacin y desarrollo en
profundidad de los diversos
aspectos relacionados con el
proceso de globalizacin y su
manifestacin en el territorio a
escala local y regional.
Presentacin del concepto de
organizacin de base territorial
y profundizacin de su
expresin por parte de los
actores involucrados en
diversos movimientos: el
poder ejercido por instancias
menores a las del Estado.
Organizacin de situaciones
de enseanza referidas a la
situacin, intereses y
motivaciones que manifiestan
diversos actores sociales que
articulan territorio y poder, de

ACTIVIDADES

Respuestas a preguntas referidas a


reivindicaciones generales de los
movimientos sociales de base territorial.
Elaboracin de un texto explicativo sobre la
poca y las circunstancias socioeconmicas
que caracterizaron el surgimiento de los
movimientos de asambleas ciudadanas en
Amrica latina, en especial en la Argentina:
los casos de Gualeguaych y Esquel.
Lectura e interpretacin del texto referido a
los casos de la Confederacin de
Nacionalidades Indgenas del Ecuador
(CONAIE) y del Consejo Nacional de Ayllus
y Markas del Qullasuyu (CONAMAQ) de
Bolivia.
Investigacin complementaria sobre la
historia y las actividades que desarrolla
actualmente el Movimiento de los Sin Tierra
mediante indagacin en su sitio web oficial.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Resolucin de
cuestionario sobre el
proceso de globalizacin
e impactos en los
diversos sectores
sociales; surgimiento de
asociaciones y
movimientos de protesta
y accin frente a sus
consecuencias
negativas.

Valoracin del trabajo


entre pares para la
construccin del
conocimiento.

Identificacin de
objetivos particulares de
los movimientos,
similitudes y diferencias.

Respeto y valoracin
del patrimonio natural.
Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.
Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.

Explicacin de la
situacin de los
indgenas en Mxico.

Construccin en el
aula de un clima de
debate y disenso
fundamentado.

Relacin entre los

Reconocimiento del

Ayllus y Markas del


Qullasuyu.
o El Movimiento Campesino
de Santiago del Estero.
o El Movimiento de los Sin
Tierra en Brasil.
o La reforma agraria y el
nacimiento del MST.
o La organizacin del
movimiento.
Valores: Mirar la tierra.
o La insurgencia zapatista en
Chiapas.
o La revolucin mexicana.
El debate por la soberana y la
legitimidad del Estado.
o La organizacin poltica.
En profundidad: La Va
Campesina.
o Un movimiento global.
o Los objetivos del
movimiento.
Cierre de bloque: El Foro
Social Mundial.
o Los movimientos
antiglobalizacin.
o Alternativas locales y
acciones globales.

forma independiente al
Estado.
Presentacin y elaboracin de
la historia de la conformacin,
caractersticas actuales y
protagonistas de los
movimientos sociales urbanos,
las demandas por la defensa
de su territorio, la
conformacin de lazos
sociales y de un espacio de
identidad.
Presentacin y elaboracin de
la historia de la conformacin,
caractersticas actuales y
protagonistas de los
movimientos sociales rurales.
Presentacin de un estudio de
caso sobre el movimiento
internacional Va Campesina,
y organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
utilizacin de herramientas
informticas disponibles en el
sitio oficial de la organizacin.
Organizacin de situaciones
de enseanza para integracin
de contenidos del bloque: el
caso del Foro Social Mundial:

Investigacin en el sitio oficial de la Cepal


sobre situacin actual del campesinado
latinoamericano.
Observacin y anlisis del documento
audiovisual Por los caminos de Amrica:
Movimiento de los Sin Tierra, para analizar
la historia de conformacin de este
movimiento, los actores sociales
involucrados, la relacin de las demandas
del MST con la Constitucin de Brasil y
situaciones referidas al trabajo esclavo en
las haciendas agrcolas y ganaderas en la
actualidad.
Conversacin y debate sobre las ideas y
forma de protesta elegidas por el Ejrcito
Zapatista de Liberacin Nacional (EZLN),
para conversar sobre el acuerdo o
desacuerdo con las acciones del
movimiento, fundamentando cada una de las
opiniones.
Consulta en la pgina oficial de la
organizacin Va Campesina para
seleccionar noticias, publicaciones o
declaraciones disponibles y elaboracin de
resmenes en grupo.
Investigacin sobre asociaciones
americanas que forman parte del movimiento
y elaboracin de un cuadro de doble
entrada, que presente el nmero de grupos
por pas, clasificados segn pertenezcan a
Amrica anglosajona o a Amrica latina.
Investigacin complementaria, en grupos,
mediante la seleccin de una organizacin
miembro, consultando su localizacin y
observando las caractersticas de la regin a
la que pertenece en el mapa interactivo de
Va Campesina y, de encontrarse disponible,
siguiendo el link y recopilando ms
informacin en su sitio oficial.
Observacin y anlisis en grupos de los
captulos del documental Voces contra la
globalizacin, y elaboracin en grupos de un
resumen sobre el contenido, para luego

resultados de las
reformas agrarias y
reinvindicaciones de los
movimientos rurales
actuales.
Identificacin de
reclamos comunes y
situaciones particulares
de los campesinos en
diversos pases
latinoamericanos.
Explicacin de la forma
de accin del MST y la
funcin de la tierra
destacada en la
Constitucin de Brasil.
Realizacin de puesta en
comn de manera
ordenada y exponiendo
argumentos claros y
fundamentados.
Explicacin
fundamentada de la
relacin entre artculos y
publicaciones relevados
con los contenidos
estudiados en el captulo.
Identificacin de
principales asociaciones
americanas, de acuerdo
a su origen, en el
movimiento internacional
Va Campesina.
Posibilidades de
aplicacin de
herramientas
informticas disponibles
en Internet y seleccin de
contenidos en funcin de
la consigna de trabajo.
Disposicin y
organizacin del grupo
para la realizacin de

valor del dilogo y el


consenso.
Valoracin de la
diversidad de puntos
de vista sobre un
mismo tema.
Aceptacin de las
objeciones para poder
revisar los puntos de
vista.
Valoracin de los
trabajos colaborativos
que aplican nuevas
tecnologas y las
ponen a disposicin
del pblico.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.

realizar una puesta en comn.

tareas colaborativas.

Realizacin de una investigacin


complementaria en Internet para analizar la
Carta de principios del Foro Social Mundial y
su estructura organizativa.
Lectura de artculos periodsticos publicados
en el sitio del Foro Social Mundial realizado
en marzo de 2014 en Madrid, Espaa.

CAPTULO 16. LOS PASES CENTRALES: ESTADOS UNIDOS Y CANAD


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Analizar, interpretar y establecer relaciones entre los hechos y procesos del pasado y el presente considerando siempre creencias, actitudes, costumbres como manifestaciones de
diversidad entre los pueblos.
Reconocer relaciones entre los hechos y procesos de distintas organizaciones socioculturales y las instituciones polticas, de poder, de Estado, que actuaron como factor de
organizacin social en la diversidad de espacios y sus sociedades.
Reconocer distintos modos de vida en orden al grado de desarrollo econmico, tecnolgico, poltico y cultural que distintos pueblos y culturas han alcanzado, teniendo en cuenta la
conflictividad social.
Reflexionar sobre las variaciones geogrficas en la oferta de recursos en distintos espacios que, si bien pueden ser obstculos para el desarrollo de la vida, tambin abren
posibilidades a la creatividad humana.
Identificar los territorios como espacios cualificados por distintos tipos de recursos y que se encuentran sujetos a relaciones especficas de dominacin y poder, as como su
identificacin como espacios de identidad y pertenencia para las culturas.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
BLOQUE

Amrica
anglosajona

CONTENIDOS

Diferencias entre Amrica


anglosajona y Amrica latina.
o Centrales, ricos y
desarrollados.
o El rol de Estados Unidos en
la economa mundial.
o Los cambios recientes.
Las actividades econmicas en
Amrica anglosajona.
o Actividades del sector
primario: la agricultura.
o La produccin ganadera.
o Minera, explotacin
forestal y pesca.
Las actividades secundarias en

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Organizacin de situaciones
de enseanza referidas a los
pases de Amrica
anglosajona: su nivel de
desarrollo econmico en
comparacin con los pases
de Amrica latina.
Presentacin y elaboracin de
contenidos relacionados con
las caractersticas de las
actividades econmicas en
Amrica anglosajona.
Elaboracin de conceptos y
caractersticas relacionados

ACTIVIDADES

Observacin de imagen y respuestas a


preguntas de anticipacin sobre el contenido
del bloque: caracterizacin general de los
pases de Amrica anglosajona.
Elaboracin de un cuadro de doble entrada
sobre las caractersticas de la actividad
primaria en Amrica anglosajona.
Desarrollo de la importancia de la
explotacin sostenible de los bosques en
Qubec, Columbia Britnica y Ontario.
Descripcin de las principales caractersticas
de los cinturones agrcolas en Estados
Unidos y explicacin de diferencias entre un

CRITERIOS DE
EVALUACIN

Resolucin de un
cuestionario sobre los
cambios en los
cinturones agrcolas en
los ltimos aos.
Caracterizacin de la
situacin de los
productores
anglosajones que reciben
subsidios para
desarrollar actividades
primarias.
Descripcin y
localizacin de

EDUCACIN EN
VALORES

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Respeto y valoracin
del patrimonio natural.
Reconocimiento de la
responsabilidad social
de actores
involucrados en la
gestin de polticas
pblicas.
Reconocimiento de la

Amrica anglosajona.
o Las zonas industriales.
o Los cambios en la industria
estadounidense.
Valores: Innovacin y trabajo
en equipo (Los piratas de
Silicon Valley).
La importancia del sector
terciario.
o Las finanzas.
El comercio: movimiento de
capitales y concentracin.
o Acuerdos, organismos
internacionales y bloques
econmicos.
o La importancia de las
multinacionales.
Los sistemas de comunicacin
y el transporte.
Las innovaciones en las
actividades cuaternarias.
o El desarrollo de la
nanotecnologa.
Herramientas: Obtener
informacin estadstica.
En profundidad: El turismo en
Amrica anglosajona.
o Los principales destinos
tursticos.
o Los atractivos naturales.
o El Gran Can del
Colorado.
o Atractivos urbanos: Nueva
York.
o La Florida: un destino con
muchos atractivos.

con la conformacin de la
estructura agraria en Estados
Unidos.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
anlisis de estadsticas y
cuadros relacionados con las
empresas multinacionales de
origen anglosajn: su
presencia en la Argentina.
Presentacin y elaboracin de
contenidos relacionados con el
avance de las nuevas
tecnologas aplicadas al
transporte y al desarrollo
industrial en los pases de
Amrica anglosajona.
Presentacin de anlisis de
fuentes textuales sobre la
importancia de las
nanociencias y la
nanotecnologa en innovacin
de dispositivos y sistemas de
comunicacin.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir de la
observacin y anlisis de un
documento audiovisual:
pelcula Los piratas de Sillicon
Valley.
Presentacin de un estudio de
caso sobre el turismo en
Amrica anglosajona: los sitios
que se destacan por sus
atractivos naturales y los que
ofrecen propuestas urbanas y
culturales; el turismo en la
ciudad de Nueva York e
investigacin complementaria
sobre los atractivos de las
ciudades de Los ngeles y
Chicago.

farmer y una explotacin del tipo


agribusiness.
Elaboracin de un cuadro de doble entrada
referido a la localizacin y principales
actividades desarrolladas en el circuito
manufacturero y en el cinturn del sol.
Consulta del sistema de indicadores del
Banco Mundial y anlisis de estadsticas de
emisiones de CO2 para la creacin de un
grfico en lnea.
Lectura e interpretacin de tabla referida a
las principales empresas multinacionales en
2013.

Lectura e interpretacin del texto referido a


la integracin regional de Estados Unidos y
Canad.
Observacin de ilustracin del sistema de
road trailer, e interpretacin de acuerdo con
la lectura del texto.
Respuestas a preguntas referidas a la
relacin de la inversin en I+D con la
situacin privilegiada de los pases
anglosajones respecto de los
latinoamericanos.
Descripcin de los aportes de la escuela de
ingeniera del Instituto Tecnolgico de
Massachusetts al desarrollo industrial de
Estados Unidos.
Lectura, interpretacin y comparacin de
fuentes textuales sobre las nanociencias y la
nanotecnologa.
Observacin y anlisis de un documento
audiovisual para investigar el nacimiento de
las dos empresas de informtica ms
importantes del mundo: Apple y Microsoft.
Consulta de mapa interactivo con las
principales empresas localizadas en Silicon
Valley.

actividades primarias y
secundarias: los
cinturones agrcolas y
manufactureros.
Identificacin y
caracterizacin de
actores econmicos:
motivaciones, intereses y
escala de actuacin.
Utilizacin de
herramientas disponibles
en entorno web e
interpretacin correcta de
datos.
Identificacin de los
bloques de los que
forman parte y de las
relaciones entre el
comercio y concentracin
econmica en estos
pases.
Identificacin de los
beneficios para la
integracin comercial de
diversos modos de
transporte de cargas.
Elaboracin de
conclusiones a partir del
anlisis de informacin
en relacin con el
contenido del captulo.
Descripcin de nuevas
tecnologas y explicacin
de la importancia de su
desarrollo para el
crecimiento e influencia
internacional de los
pases anglosajones, en
especial Estados Unidos.
Identificacin de
enclaves de tipo cluster,
parques cientficos o
tecnpolis y beneficios

responsabilidad social
de actores
institucionales de
carcter nacional e
internacional
involucrados en las
relaciones polticas y
econmicas.
Valoracin de los
trabajos colaborativos
que aplican nuevas
tecnologas y las
ponen a disposicin
del pblico.
Reconocimiento de la
importancia de la
veracidad y fidelidad
en la utilizacin de los
datos al momento de
elaborar una
investigacin.
Valoracin del trabajo
en equipo como modo
de potenciar las
capacidades
individuales y mejorar
el resultado del
trabajo.
Reconocimiento de las
dificultades como
parte del proceso de
aprendizaje.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

Localizacin de Qubec en el mapa


utilizando Google Earth, y comparacin con
una imagen de la ciudad, para analizar sus
caractersticas principales, actividades
econmicas y principales atractivos
tursticos.
Elaboracin de un cuadro comparativo que
sintetice la informacin correspondiente a los
principales destinos tursticos.
Investigacin complementaria, en grupos,
sobre los atractivos de las ciudades de Los
ngeles y Chicago.

para las empresas que


se localizan en ellos.
Descripcin de los
principales sitios
tursticos y explicacin de
la importancia de la
actividad.
Capacidad de exposicin
de dificultades halladas
en la resolucin de
actividades.

Autoevaluacin mediante un esquema


conceptual.

CAPTULO 17. LA POBLACIN DE AMRICA ANGLOSAJONA


EXPECTATIVAS DE LOGRO

Construir relaciones entre modos de vida del pasado antiguo y el presente, reconociendo los factores que pueden remitir a la diversidad cultural y tnica y aquellos que refieren a la
desigualdad social.
Considerar al trabajo como generador de conflicto, integracin y cohesin social, y como una de las interacciones ms activas y siempre presentes en cualquier modo de relacin
social.
Identificar la actuacin de distintos sujetos sociales, sus necesidades e intereses, que se encuentran involucrados en distintas relaciones sociales.
Reconocer y comparar la diversidad de espacios segn los rasgos especficos que caracterizan en la actualidad los modos de vida en zonas urbanas y rurales.
Argumentar sobre algunos cambios y continuidades territoriales que existen entre las ciudades.
Promover el planteamiento de interrogantes y conjeturas que pongan en conflicto el saber del alumno/a y lo ayuden a articularlo con la nueva informacin.
Interpretar y manejar variedad de fuentes y contribuir a que el alumno/a pueda conocer y emplear cdigos diferentes.
BLOQUE

Amrica
anglosajona

CONTENIDOS

Estructura por sexo y edad de


la poblacin.
o Sociedades multitnicas.
Herramientas: Pirmides de
poblacin.
La situacin laboral en Amrica
anglosajona.
o Las condiciones de trabajo.
El rol y trato a los inmigrantes.
La desigual distribucin de la
poblacin en el espacio.

ORIENTACIONES
DIDCTICAS /
SITUACIONES DE
ENSEANZA
Presentacin y elaboracin de
contenidos relacionados con
las caractersticas
estructurales y dinmicas de la
poblacin en Amrica
anglosajona.
Organizacin de situaciones
de enseanza relacionadas
con el estudio de las
condiciones de vida en pases

ACTIVIDADES

Lectura e interpretacin de grficos: las


pirmides de poblacin de Estados Unidos
(censo 2010), y de Canad (ao 2011).
Respuestas a preguntas referidas a las
condiciones de trabajo de la poblacin rural
y situaciones de los inmigrantes en barrios
homogneos.
Identificacin de las ciudades que forman
parte de la megalpolis Boswash.

CRITERIOS DE
EVALUACIN

EDUCACIN EN
VALORES

Resolucin de un
cuestionario sobre la
estructura de la
poblacin, concentracin
y caractersticas tnicas.

Respeto y valoracin
del patrimonio cultural.

Explicacin de la
insercin diferencial de
los grupos sociales en la
economa.

Respeto por la
diversidad de
manifestaciones
culturales.
Valoracin del trabajo
entre pares para la
construccin del

o Los espacios urbanos en


Amrica anglosajona.
o Vivir en las ciudades.
o La pobreza en los pases
anglosajones de Amrica.
Un espacio urbano diverso.
o reas centrales y
suburbios.
o Metrpolis, megaciudades
y megalpolis.
o Las megalpolis de
Amrica anglosajona.
Los espacios rurales.
o Una agricultura sin
campesinos.
o Procesos que influyeron en
los cambios del espacio
rural.
o Trabajo rural en pases
anglosajones de Amrica.
En profundidad: Detroit, una
ciudad afectada por la crisis
econmica.
o La crisis econmica
estadounidense.
o Detroit, una ciudad en
quiebra.
o Las condiciones de vida.
Cierre de bloque: El sueo
americano.
o Los primeros inmigrantes
en Estados Unidos.
o La bienvenida.
o Los nuevos inmigrantes.
o Los inmigrantes ilegales.
o Persiguiendo el sueo
americano.
o Hoy igual que ayer?

anglosajones.
Presentacin y elaboracin de
contenidos relacionados con
las caractersticas distintivas
del sistema urbano en
Amrica anglosajona, en
particular el surgimiento de
megalpolis en Estados
Unidos.
Organizacin de situaciones
de enseanza a partir del
estudio de caso sobre la
ciudad de Detroit.
Presentacin de contenidos
integradores relacionados con
la temtica general del bloque:
la inmigracin en Estados
Unidos.

Observacin de imagen satelital nocturna de


Estados Unidos e interpretacin de acuerdo
con la lectura del texto.
Lectura e interpretacin del texto y anlisis
de grficos sobre evolucin de la poblacin y
tasa de desempleo de la ciudad de Detroit.
Lectura e interpretacin de textos
relacionados con la historia y la situacin de
los inmigrantes en Estados Unidos:
caracterizacin del fenmeno migratorio a
principios del siglo XX.
Observacin y anlisis de la pelcula Un da
sin mexicanos para caracterizar la situacin
de los migrantes mexicanos en el estado de
California.

Autoevaluacin mediante un esquema


conceptual y exposicin de dificultades
halladas en la resolucin de actividades.

Justificacin de
afirmaciones referidas a
procesos de segregacin
urbana en las ciudades
de Amrica anglosajona.
Caracterizacin del peso
actual de las ciudades
del noroeste y de La
Florida.
Elaboracin de un texto
explicativo sobre la
situacin actual de la
ciudad de Detroit y su
relacin con la crisis
econmica reciente.
Desarrollo de
conclusiones pertinentes
al contenido del captulo
y elaboracin de
opiniones
fundamentadas.
Posibilidad de especificar
las dificultades y formas
de resolucin de estas.

conocimiento.
Construccin en el
aula de un clima de
debate y disenso
fundamentado.
Resguardo de los
intercambios para que
se produzcan en un
clima de respeto por
las ideas propias y de
los otros basados en
argumentos vlidos.
Respeto por la
cooperacin y
valoracin de las
actitudes de servicio.
Valoracin de la
reflexin autnoma y
responsable de los
modos de superacin
de las dificultades.

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