Universidad Complutense de Madrid.

Facultad de BB. AA
Dpto. de Pintura

Las Ausencias necesarias

Mara De la Haza Argelles

Fundamentos de pintura. Grupo 6.

2013/2014

ndice

1. Resumen del trabajo

2. Introduccin
3. Metodologa:
4. El objeto
5. Las ausencias entre el objeto
6. La forma pintada o ausencia ms imagen
6.1 Las formas en el Cubismo
6.2 Boccioni y colorido formal
6.3 Las luces y sombras iluminadas en el Fauvismo
6.4 Otras miradas
6.4.1 La naturaleza muerta de Morandi
6.4.2 Edward Hooper
6.4.3. Gustave Klimt
7. Conclusiones
8.Bibliografa
9. ndice de ilustraciones

1.Resumen del trabajo

En mi afn por saber qu es lo que conforma definitivamente la forma (ir ms all de la
propia forma) he destinado tanto mis energas como mi inters, en ir tras esa
informacin que pueda suministrarme un punto de apoyo para, ms adelante,
considerando que es un tema poco revisado, poco estudiado, ganar a los interrogantes
que se me presentan: son las ausencias realmente necesarias para entender la imagen
que ve aqul que observa? el vaco es ese lugar que se encuentra supeditado por la
forma o es a la inversa? qu funcin cumplen los huecos en distintos perodos de la
historia de la pintura? Para ello creo necesario, primero, tratar de aproximarme al
concepto de objeto, entendido ste como lo que precede a la imagen que vemos pintada
sobre el soporte, para, seguidamente, apoyarme en la definicin de ausencia. Y por
ltimo, una vez haya definido lo que para m son las herramientas de trabajo, es decir,
aquellos conceptos que son los fundamentos de mi investigacin sin los cuales nada de
esto podra ser escrito, tratar de ejemplificar con imgenes lo producido en palabras.
Para ello contar con la inestimable ayuda tanto de algunos de los artistas de las
Vanguardias del Siglo XX como el apoyo de otros que he considerado interesante
incluir en este principio de investigacin.
2. Introduccin
Antes de comenzar con la materia propiamente dicha, considero de suma importancia el
hecho de que lector y comunicador puedan entenderse sin necesidad de que exista un
intermediario que haga de traductor, por lo que como todo lenguaje, ya sea verbal o
visual, dispone de un alfabeto y una sintaxis1 propias, me adentrar en el propio del
cuadro. Son las palabras y los silencios los que cobran de significado lo que el texto nos
dice. De esta misma manera sucede en una obra pictrica, escultrica, fotogrfica,
etctera:
El alfabeto de la pintura se halla formado por el color, la forma, el espacio y
el trazo. Los tres primeros elementos estn muy relacionados con la imagen
y el ltimo con la fsica del cuadro. Si lo comparamos de nuevo con el
lenguaje verbal, el color, la forma y el espacio seran las palabras, las
1

Gema Guasch, Josep Asuncin, 2003, p. 7.

pausas, las expresiones o frases, y el trazo sera el tono de voz, la velocidad

y la carga emocional de quien habla2
As, entendiendo que tanto la forma como el hueco son elementos fundamentales del
lenguaje visual, podramos decir que ambos se necesitan con la misma intensidad, al
mismo tiempo y en un mismo espacio.
3. Metodologa:
Objetivos
El objeto material de la investigacin es una reflexin a travs de los propios artistas
sobre el concepto de hueco, y de qu manera el artista convierte la inexistencia matrica
en uno de sus principales recursos pictricos para conseguir sacar a flote esa forma que,
antes de aparecer de forma externa, reside en nosotros como modelo mental.
El mtodo de anlisis que se ha seguido, ha estado basado en un primer acercamiento
que aborda la propuesta, el anlisis y la valoracin del tema, en un estudio previo de
los documentos recogidos sobre la materia. Tras su evaluacin y sntesis, se ha aplicado
un mtodo progresivo de los conocimientos adquiridos, ordenados y organizados segn
su relevancia sobre el tema.
1. El objeto
No, es el espacio el que lo mantiene todo
junto, cada vez de una manera singular. De
igual modo, el fracaso de los cuadros es
siempre el

resultado de

un

espacio

mentiroso.

Como escribi Albert Rfols-Casamada:

Op. cit.

John Berger, Algunos pasos hacia una pequea teora de lo visible, Madrid 1997,
pp 29-30

Para dibujar hace falta saber mirar, saber ver la relacin de las partes con el todo, saber
valorar los contrastes, los espacios vacos en contraposicin con los llenos, saber dar
intensidad al trazo. Son muchos los factores que tienen un papel importante en el dibujo,
desde el soporte al tipo de material empleado.4 (pgina 61, El asombro)
Sin duda alguna, lo que propone Albert, es algo que muchos artistas han cavilado al
enfrentarse a un espacio en blanco, el cual incita a aquellos que sostienen un pincel en la
mano, a actuar sobre l, a empezar a andar por esa tierra resbaladiza, virgen e
inexplorada. Es ah donde empieza ese ir tras la forma buscada, recorriendo con la
mirada todo lo que a nuestro alrededor reposa.
De esta manera, no podemos olvidar el taller como espacio en el que el lenguaje
pictrico comienza a sobrevolar los recovecos que se esconden en el habitculo del
artista: el caballete; los botes de pintura, esos que la inspiracin destapa o entrecierra sin
cuidado. Es ah, en el lugar de trabajo donde se produce un dilogo entre las
condiciones del espacio y los objetos que all se acumulan, es la base a partir de la cual
la sensibilidad se predispone para la imagen. En palabras de Juan Carlos Meana:
Cuando espacio y objetos dialogan nos encontramos ante una sola cosa, la esencia
misma de la obra, que no es otra que aquella que viene determinada por el propio lugar
de trabajo. Es ste un buen lugar donde hacerse preguntas, donde articular los
interrogantes que lanzamos al mundo, donde construir nuestras dudas a travs de las
obras artsticas. El lugar de trabajo es el lugar de la apertura, es el espacio que la
consciencia va ganando confusin, es el lugar donde los errores salen a la luz para
demostrarnos la necesidad de su existencia en relacin a las aspiraciones de perfeccin
que la obra proyectada lleva consigo. Es el lugar donde se ha de producir nuestra
transformacin5

2. Las ausencias entre el objeto

Albert Rfols-Casamada, 2010, p. 61.

Juan Carlos Meana, 2000, pp. 26-27

Segn la Real Academia Espaola, la palabra "ausencia" asume la siguiente acepcin,

entre otras: 3. f. Falta o privacin de algo6
Es sta y no otra la definicin que interesa para este estudio, por lo que no indagar ms
acerca del significado de la misma. Ahora bien, qu quiero decir cuando hablo de
ausencia y hago referencia, a su vez, a un espacio pictrico? no es ms que esa porcin
de lienzo, de papel, de madera, de cualquier soporte que se utilice, en la que no existe, si
estamos pintando el cuerpo humano, carne o msculo o ropajes. Con ausencia o hueco
me refiero a eso que queda en silencio y que acta como sustento de esa carne. Es el
espacio cuidadosamente construido alrededor de las formas, a las que mantiene intactas
y a quienes garantiza su estabilidad7
8. Bibliografa
MEANA, Juan Carlos, El espacio entre las cosas, Pontevedra, 2000, 115 p. ISBN: 848457-057-6
GUASCH, Gemma; ASUNCIN, Josep, Forma, pintura creativa, Barcelona: Parramn
Ediciones, 2003, 159 p. ISBN: 84-342-2550-6
RFOLS-CASAMADA, Albert, El asombro de la mirada, Madrid: Sntesis, 2010, 165
p., ISBN: 978-84-975668-6-5
ELDERFIELD, John, El fauvismo,Juan Daz de Atauri (trad.), Madrid: Alianza forma,
1983, 183 p. ISBN: 84-206-7033-2
COOPER, Douglas, La poca cubista, Aurelio Martnez Benito (trad.), Madrid: Alianza
Editorial, 1984, 349 p. ISBN: 84-206-7044-8
ARANA BERNIERI, Mara Ins de, "Investigacin sobre la forma". Director: Rosa
Garcern. Universidad Complutense de Madrid. Departamento de pintura. Madrid, 1985
DELGADO NAVALPOTRO, Nuria, "El hueco como herramienta del trabajo
escultrico: la presencia del vaco en la escultura". Director: Jos Luis Pars Parra,
Universidad Complutense de Madrid. Departamento de Escultura. Madrid, 2011.

Cit. RAE

Henri Focillon, 1983, p. 24.