MDULO 01

LIDERAZGO Y TRABAJO EN
EQUIPO

PROGRAMA: DESARROLLO
PERSONAL Y SOCIAL

Informacin General

INFORMACIN DEL MDULO

PRESENTACIN
El SENATI pone a su disposicin un tema como el de Liderazgo y

Trabajo en Equipo, que tiene su base en una premisa: Un lder

tiene que conocerse a s mismo, saber mirar hacia adentro,
conocerse e interesarse en la gente con la que trabaja, en otras
palabras tendr que ser un gran observador para influir y lograr
resultados.
El SENATI, a travs de su personal tcnico-profesional, busca
mejorar y promover la capacitacin y auto formacin, siendo su
misin promover la formacin y la capacitacin profesional a nivel
nacional, y que mejor que hacerlo dotando a su personal de
tcnicas y herramientas para convertirse en un lder que irradie
esta formacin a sus aprendices, participantes y comunidad en
general.
El verdadero lder es quien comienza a auto educarse y
perfeccionarse en la prctica de las virtudes humanas y al iniciar
el desarrollo de este mdulo, usted estar marcando la pauta
para que otros a su vez busquen desarrollarse y desempearse de
una manera integral, debiendo predicar con el ejemplo. Para
lograrlo, es necesario la voluntad, decisin y confianza de cada
uno de ustedes para que en el puesto y momento que les toque
desempear, desplieguen lo mejor de s, actuando como
verdaderos

lderes

de

su

propio

cambio

en

pro

del

fortalecimiento del equipo humano del SENATI.

Como trabajadores y docentes, el personal de las Unidades
Operativas, Centros de Formacin Profesional y Administrativos
tienen la enorme y trascendental misin de ser parte en todos
esos cambios y nuevos desafos. El equipo de trabajo del SENATI
debe ser un equipo de lderes que coordinen, guen, organicen,
administren su tiempo y esfuerzos pero tambin el de sus
beneficiarios.
El presente Mdulo ofrecer a los trabajadores del SENATI
disponer de criterios y tcnicas que reforzarn y promovern su
2

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

liderazgo personal, como base indispensable para el posterior

manejo de un liderazgo interpersonal dentro de su equipo de
trabajo y como miembro de su propia familia.
Se trata de un tema muy til para cualquier persona y que rendir
sus frutos a nivel de la vida personal de todo individuo, as como
en el mbito laboral. Cobra especial importancia puesto que en
toda organizacin la persona es el motor principal que permite el
logro de los objetivos.
El mdulo est estructurado para ser desarrollado en 4 unidades
temticas, cada uno de las cuales tiene su correspondiente
aplicacin prctica a travs del reconocimiento de las propias
experiencias personales.
Se ha combinado adecuadamente el desarrollo de los contenidos
y el reforzamiento de los mismos a travs de la inclusin de
lecturas

casos

que

le

permitirn

liderar

su

propio

autoaprendizaje y conformar equipos de estudio de manera

efectiva y amena.

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

1.

Perfil de la Poblacin Objetivo

Este mdulo de capacitacin est dirigido a trabajadores del
SENATI, comprendiendo a personal tcnico, administrativo y
directivos de toda la institucin.

2.

Pre Requisitos
Este mdulo permite la participacin de todo el personal del
SENATI sin excepcin.

3. Objetivo General
A travs de este mdulo los trabajadores del SENATI desarrollarn
habilidades

bsicas

para

fortalecer

sus

capacidades

de

conduccin personal y manejo de equipos de trabajo, tanto al

interior de las Unidades Operativas y Centros de Formacin
Profesional, como a favor de los aprendices y participantes,
extendindose este liderazgo a sus hogares y comunidad en
general.

4.

Objetivos Especficos
1. Desarrollar conocimientos bsicos para reconocer su
potencial y mejorar su capacidad de liderazgo.
2. Desarrollar habilidades para mejorar su comunicacin con
los dems miembros de la organizacin.
3. Desarrollar habilidades bsicas para promover en forma
efectiva la conformacin y actuacin de equipos de trabajo.

5.

Duracin
El mdulo Liderazgo y Trabajo en Equipo, est programado para
70 horas. Este tiempo comprende la semana de induccin al
mdulo as como el desarrollo de las unidades temticas,
incluyendo la realizacin de actividades breves, las lecturas, as
auto evaluaciones y la evaluacin final del presente mdulo. Cabe
indicar que la duracin del mdulo se ha evaluado la ms
4

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

adecuada y cercana a las caractersticas de estudio en este tipo de

cursos virtuales.

6.

Estructura del Mdulo

Unidad 01

Lder y Liderazgo
Por qu no podemos hacer un trabajo de calidad?
El entorno actual en el Per y el mundo y cmo enfrentarlo
exitosamente
Cambio de hbitos: el secreto del lder
Lder y Liderazgo

Unidad 02

El Liderazgo Intrapersonal

PRIMERA PARTE
Importancia del Autoconocimiento para ejercer el Liderazgo
Conocimiento personal
El poder de la actitud

SEGUNDA PARTE
La comunicacin
Inteligencia emocional y el liderazgo
Inteligencia espiritual y el liderazgo

Unidad 03

El Liderazgo Transformador

PRIMERA PARTE
El Liderazgo Transaccional
Liderazgo Transformador
5

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

Comparacin entre los tipos de Lder Transaccional vs Lder

Transformador
Estimulacin Intelectual
Motivacin Inspiracional

SEGUNDA PARTE
Consideracin individual
Influencia idealizada
Reflexiones finales sobre el Liderazgo Transformador

Unidad 04 El Trabajo en Equipo

Importancia de los equipos en el nuevo paradigma empresarial
Caractersticas que distinguen a un equipo de trabajo
Etapas de la evolucin de equipo a trabajo
Problemas que debe enfrentar un equipo
Tipologa al interior del grupo
Sinergizar
Qu requiere un equipo de trabajo para ser exitoso?

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

7. Mapa Conceptual

Curso:

LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO

Evaluacin del logro

competencias
1.

Propuesta de facilitacin
2. Portafolio de evidencias

Unidad 1

Unidad 4

LDER Y LIDERAZGO

EL TRABAJO EN EQUIPO

Unidad 2

Unidad 3

EL LIDERAZGO INTRAPERSONAL

EL LIDERAZGO TRANSFORMADOR

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

8. Evaluacin del logro Individual de la

Competencia
La evaluacin tiene distintas dimensiones y se propone medir
procesos y productos. En esta perspectiva la evaluacin tiene
aspectos cuantitativos y cualitativos:

La Valoracin Cuantitativa:
Se

ha

diseado

un

sistema

de

evaluacin

cualitativo

permanente, de tal manera que los participantes puedan ir

reflexionando y cuestionando los diversos temas propuestos a
lo largo del mdulo. De igual manera se ha diseado un
sistema de evaluacin cuantitativo.
La nota final del mdulo de aprendizaje se compone de la
sumatoria promedio de las evaluaciones parciales, tareas o
evidencias de aprendizaje encomendadas y evaluacin final.

La Valoracin Cualitativa:
Su participacin y aporte en el espacio del FORO: En el periodo
de estudio de un mdulo debe intervenir como mnimo dos

veces por cada unidad de aprendizaje. Estas intervenciones

tienen que ver con expresar su opinin sobre un tema de
discusin relativo al mdulo objeto de estudio e introducido
por la tutora o bien pueden referirse a un tema introducido
por usted, seguido de su punto de vista al respecto. Su
participacin ser valorada desde un punto de vista cualitativo
y cuantitativo.
Su participacin y aporte en los trabajos colaborativos: Toda
vez que el mdulo seleccionado por usted sea al mismo tiempo
elegido por otro/a/s participante/s, se le sugerir un trabajo
colaborativo a eleccin. En caso que no hayan participantes que
hayan seleccionado el mismo mdulo, este tem podr ser
valorado sobre la base de un trabajo con un/a colega de su
institucin. En la primera situacin la valoracin se har
mediante apreciaciones de quienes hayan estado en su grupo
de trabajo; en el segundo caso slo se aplicar una valoracin

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

cualitativa del producto. Dicho producto podr tambin ser

incluido en el portafolio de evidencias;
Sus opiniones del proceso de aprendizaje, basadas en su

propio registro de auto evaluaciones y monitoreo de dicho

proceso. Durante la fase de aprendizaje a distancia, la tutora
registrar sus opiniones acerca del proceso transitado as como
sus sugerencias;
La presentacin de un portafolio de evidencias que acompaa
dicha propuesta.
La observacin del desempeo slo ser aplicada a aquellas
unidades de competencia que lo requieran. Sin embargo, si
usted lo considera relevante para la evaluacin del logro de la
unidad de competencia seleccionada, puede incluir en el
portafolio de evidencias, testimonios de jefes, supervisores que
den cuenta de su desempeo o trabajo vinculado con el
mdulo seleccionado.

9.

La Certificacin
Est vinculada con cada unidad de competencia y el mdulo de
aprendizaje respectivo, de forma que usted contar con un registro
de aprendizaje en el cual quedar registrado el logro de las
unidades de competencia que ha seleccionado.
El SENATI emitir un certificado el cual ser enviado por correo y/o
podr bajarlo desde la plataforma virtual una vez que haya
aprobado el mdulo de aprendizaje.

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo

10. Plan de mdulo o curso

PLAN DE MDULO O CURSO
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
Semanas

Horas
de

Recursos y/o actividades

Estrategia de apoyo

Sesiones o tareas

Material
didctico

Bienvenida

Foro

Prcticas /
actividades

Auto
Evaluacin

Reforzamiento

Apoyo
individual

Apoyo
grupal

Trabajo
01

10 h

Induccin

02

10 h

Unidad N 1
Lder y Liderazgo

03

10 h

Unidad N2
El Liderazgo

Intrapersonal
04

10 h

Unidad N3
El Liderazgo

Transformador
05

10 h

50 h

Unidad N4
El Trabajo en Equipo

TOTAL

10

Mdulo: Liderazgo y Trabajo en Equipo