Distribucin de frecuencias

La distribucin de frecuencias nos ayuda a obtener conclusiones de un conjunto de datos grande.

Una distribucin de frecuencias es una tabla de resumen en la que los datos estn organizados en clases o grupos numricamente ordenados.
Al construir una distribucin de frecuencia, se debe prestar atencin al seleccionar el nmero apropiado de agrupaciones o clases para la tabla, deter
traslape.
El nmero de clases usadas depende del nmero de valores. Un mayor nmero de valores permite un mayor nmero de clases. En general, la distribucin de frec
poca informacin.

Paso 1. Arreglo ordenado

Un arreglo ordenado es una secuencia de datos ordenados del menor al mayor valor. La tabla 2.6 contiene la formacin ordenada para el precio de las co
citadinos y de los suburbios. RESTRATE En la tabla 2.6 se observa que el precio de una comida en los restaurantes citadinos se encuentra etre $14 y $63, y que
fuera de la ciudad se encuentra entre $23 y $55.
Paso 1 Arreglo Ordenado

Paso 2. Determinar los valores minimo y maxi

el Rango
Determinar el nmero

Ciudad
Datos Base
Tamao de la muestra = 50
n.
min.
max.
R
K
W

50
14
63
49
10
5.0

14
33
38
43
50

22
34
38
44
50

23
34
38
44
50

23
27
31
37
39

24
28
31
37
41

24
28
32
37
43

Paso 4.

25
26
27
30
35
35
35
36
39
39
39
39
44
44
45
45
50
51
51
53
Fuera de la ciudad
25
25
26
26
29
29
29
30
32
32
33
33
38
38
38
38
44
44
48
51

31
36
40
48
53

31
37
41
48
56

32
37
42
49
63

26
30
34
38
51

26
30
34
38
55

23
27
30
36
39

Rango = Valor Mayor - Valor Menor

Nmero de clase

Paso 5 Determinar la am
Amplitud del Intervalo
=
.

Para construir una tabla de distribucin de frecuencias, se debern establecer lmites de clase claramente definidos
los valores estn clasificados adecuadamente. Cada valor se coloca en una y slo una clase.
Se debe evitar el traslape de clases.

Paso 4.

Para construir una tabla de distribucin de frecuencias, se debern establecer lmites de clase claramente definidos
los valores estn clasificados adecuadamente. Cada valor se coloca en una y slo una clase.
Se debe evitar el traslape de clases.

nte ordenados.
ses para la tabla, determinando una amplitud conveniente de las clases y estableciendo los lmites de cada una para evitar el

l, la distribucin de frecuencias debera tener por lo menos cinco clases, pero no ms de 15. Tener muy pocas o muchas clases ofrece

Paso
Distrib
Se crea
Se crea

para el precio de las comidas en restaurantes

ra etre $14 y $63, y que en los restaurantes

Ciudad

ores minimo y maximo.

Paso 3. Determinar
Paso 4.

terminar el nmero de clases

Costo por
comida

10 pero <15
15 pero <20
Rango = 63 - 14 = 49
20 pero <25
25 pero <30
Nmero de clases deseado = 10
30 pero <35
35 pero <40
o 5 Determinar la amplitud de los intervalos
40 pero <45
=
Rango
45 pero <50
No. de Clases
49
50 pero <55
Deseado
Amplitud del intervalo =
= 4.9 = Redondeo = 5 55 pero <60
10
60 pero <65
Total

- Valor Menor

claramente definidos para cada agrupamiento de clase, para que

Frecuencia
1
0
2
3
7
14
8
5
8
1
1
50

Frecuencia
Relativa
0.02
0.00
0.04
0.06
0.14
0.28
0.16
0.10
0.16
0.02
0.02
1.00

claramente definidos para cada agrupamiento de clase, para que

Regla de Sturges para obtener el nmero de

clases

Paso 5
Distribucin de frecuencias relativas y distribucin de porcentajes.
Se crea una distribucin de frecuencias relativa al dividir las frecuencias de cada clase de la distribucin de frecuencias por el nmero total de valores.
Se crea una distribucin de porcentajes al multiplicar cada frecuencia relativa por 100%.
Suburbios
Porcentaje
2.0
0.0
4.0
6.0
14.0
28.0
16.0
10.0
16.0
2.0
2.0
100.0

Frecuencia
0
0
4
13
13
12
4
1
2
1
0
50

Frecuencia
relativa
0.00
0.00
0.08
0.26
0.26
0.24
0.08
0.02
0.04
0.02
0.00
1.00

Ciudad
Porcentaje
0.0
0.0
8.0
26.0
26.0
24.0
8.0
2.0
4.0
2.0
0.0
100.00

Costo por comida

10 pero <15
15 pero <20
20 pero <25
25 pero <30
30 pero <35
35 pero <40
40 pero <45
45 pero <50
50 pero <55
55 pero <60
60 pero <65
Total

Frec.

Frec. Acum.

1
0
2
3
7
14
8
5
8
1
1
50

1
1
3
6
13
27
35
40
48
49
50

Paso 6
Distribucin de frecuencias relativas y distribucin de porcentajes aculados.
La distribucin de porcentaje acumulado constituye una manera de presentar la informacin del porcentaje de los valores que
cierto valor. Por ejemplo, tal vez se desea conocer qu porcentaje de las comidas de los restaurantes de la ciudad cuestan menos que $20, men
$50, etctera.

alores.

Ciudad

Suburbios

Frec. Relat.

0.02
0.00
0.04
0.06
0.14
0.28
0.16
0.10
0.16
0.02
0.02
1.00

Frec. Relat.
% Porcent.
acum.

0.02
0.02
0.06
0.12
0.26
0.54
0.70
0.80
0.96
0.98
1.00

2.0
0.0
4.0
6.0
14.0
28.0
16.0
10.0
16.0
2.0
2.0
100.0

% Porcent.
Acum.

2.0
2.0
6.0
12.0
26.0
54.0
70.0
80.0
96.0
98.0
100.0

Frec.

Frec. Acum. Frec. Relat.

0
0
4
13
13
12
4
1
2
1
0
50

0
0
4
17
30
42
46
47
49
50
50

0.00
0.00
0.08
0.26
0.26
0.24
0.08
0.02
0.04
0.02
0.00
1.00

Frec. Relat.
% Porcent.
acum.

0.00
0.00
0.08
0.34
0.60
0.84
0.92
0.94
0.98
1.00
1.00

0.0
0.0
8.0
26.0
26.0
24.0
8.0
2.0
4.0
2.0
0.0
100.00

% Porcent.
Acum.

0.0
0.0
8.0
34.0
60.0
84.0
92.0
94.0
98.0
100.0
100.0

Diagrama de Pareto

En un diagrama de Pareto las respuestas categorizadas se trazan en orden descendente de acuerdo con sus frec
identificar situaciones en las que se da el principio de Pareto.
El diagrama de Pareto permite separar a lo poco vital de lo mucho trivial, lo que nos permite enfocarnos en las cate
incompleta, el diagrama de Pareto se convierte en una herramienta valiosa para dar prioridad a los esfuerzos de mejora

22
34
38
44
50

14
33
38
43
50

mi

Marca
de Clase/Categoras
37.5
42.5
32.5
47.5
52.5
22.5
27.5
12.5
57.5
62.5
17.5

F(37.5)
G(42.5)
E(32.5)
H(47.5)
I(52.5)
C(22.5)
D(27.5)
A(12.5)
J(57.5)
K(62.5)
B(17.5)

ni

Frec.
Absl.

14
9
7
7
4
3
3
1
1
1
0
50

23
34
38
44
50

fi

DATOS
26
35
39
44
51

25
35
39
44
50

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a

Frec. FI
Frec.
Relv.
Relt. Acum.
28%
18%
14%
14%
8%
6%
6%
2%
2%
2%
0%

28%
46%
60%
74%
82%
88%
94%
96%
98%
100%
100%

50
14
63
49
10
5.0

40
30
20
10

d
e
c
o
n
s
u
m
o

Paso 1.
n.
min.
max.
R
K
W

50

Paso 2.
Paso 3.
Paso 4.
Paso 5.
Paso 6.

Paso 6.

Paso 7.

Paso 8.
Paso 9.
Paso 10.
Paso 11.

ndente de acuerdo con sus frecuencias y se combinan con la lnea de porcentaje acumulado en la misma grfica. Este diagrama permite

s permite enfocarnos en las categoras importantes. En las situaciones en las que los datos en estudio consisten en informacin defectuosa o
idad a los esfuerzos de mejoramiento.

DATOS
27
35
39
45
51

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
d
e
c
o
n
s
u
m
o

30
36
39
45
53

31
37
41
48
56

31
36
40
48
53

32
37
42
49
63

Diagrama de Pareto
50

100.00%

40

80.00%

30

60.00%

20

40.00%

10

20.00%

Column C
Column E

0.00%

Costo de platillo

Primero se deben tener los siguientes datos, en orden seran:1. Clases, intervalos o categoras.
Frecuencia Relativa. Y 4. Frecuencia relativa cumulada.

2. Frecuencias

Organizar frecuencias de mayor a menor. 1. Seleccionar los datos de la frecuencia Absoluta. > 2. En barra de herra
Modificar - 3. > Ordenar de Mayor a menor. > 4. Ampliar seleccin > Aceptar.

1. Seleccionar los datos de Marca de clase, Frecuencia absoluta y Frecuencia Relt. Acum. > 2.Barra de Herramient
-Grficos-. > 3. Columna. > 4. Columna agrupada.

1. Seleccionar la serie 2 o barras rojas. > 2. Clic derecho. > 3. cambiar tipo de grfico de series. > 4. En grfico de l
grafico de lnea con marcadores. > 5. Aceptar.

1. Seleccionar Las serie 2 o lnea roja. > 3. clic derecho. 4. Dar formato a serie de datos > 5. en opciones de ser
secundario.

1. Seleccionar eje secundario. > 2. Clic derecho. > 3. Dar formato a series de datos > 4. En opciones de eje mn
de automtico a fijo y poner en 0 sin decimales. > lo mismo en mximo y poner en 1.

1. Seleccionar eje secundario. > 2. Clic derecho. > 3. Dar formato a series de datos > 4. En opciones de eje mn
de automtico a fijo y poner en 0 sin decimales. > lo mismo en mximo y poner en 1.

1. Seleccionar eje secundario. > 2. Clic derecho. > 3. Dar formato a series de datos > 4. En opciones de eje - op
- . > 5. Seleccionar porcentaje. > 6. Posiciones de decimales en 0.

1. Seleccionar eje primario. > 2. Clic derecho. > 3. Dar formato a series de datos > 4. En opciones de eje mnim
automtico a fijo y poner en 0 sin decimales. > lo mismo en mximo y poner en 50. porque es el nmero de datos.
En barra de herramientas -presentacin- Cambiar ttulo y Rotulo
Marcar la lnea 80-20 utilizando en barra de herramientas > insertar > formas > Lnea.
Barra de herramientas -diseo- dar el diseo que parezca ms adecuado

. Este diagrama permite

n informacin defectuosa o

Column C
Column E

goras.

2. Frecuencias Absolutas. 3.

uta. > 2. En barra de herramientas -

. > 2.Barra de Herramientas Insertar

series. > 4. En grfico de lnea elegir

> 5. en opciones de serie elegir eje

4. En opciones de eje mnimo: cambiar

4. En opciones de eje - opcin -Nmero

n opciones de eje mnimo: cambiar de

e es el nmero de datos.

Histograma

El histograma es una grfica de barras para datos numricos agrupados en los que las frecuencias o los porcentajes de
brechas entre las barras adyacentes como en la grfica de barras de los datos categricos. La variable que nos interesa se c
valores por intervalo de clase.
14
33
38
43
50

22
34
38
44
50

23
34
38
44
50

Clase
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10

25
35
39
44
50

L. Inf.

26
35
39
44
51

L.Sup.
10
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
55.0
60.0

15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
55.0
60.0
65.0

Pasos para ralizar un histograma

Paso 1. Seleccionar la frecuencia (ni)
Paso 2. 1. Barra de herramientas - Graficos > 2. Insertar Columna > 3. Columna Agrupada
Paso 3. 1. En el grafico selecciona Datos del eje X > 2. Click derecho y seleccionar datos > 3. En etiquetas
datos de la marca de clase > 5. Aceptar y Aceptar.
Paso 4. 1. Diseo > 2. Diseo de Graficos > 3. Diseo 8
Paso 5. CambiarTtulos

frecuencias o los porcentajes de cada grupo de datos numricos estn representados por barras individuales. En un histograma, no hay
a variable que nos interesa se coloca a lo largo del eje (X) horizontal. El eje (Y) vertical representa la frecuencia o el porcentaje de los

27
35
39
45
51

mi
Marca de
Clase
12.5
17.5
22.5
27.5
32.5
37.5
42.5
47.5
52.5
57.5
62.5

30
36
39
45
53

ni
Frecuencia
1
0
3
3
7
14
9
7
4
1
1
50

31
36
40
48
53

NI
Ferc.
Absol. Acum.
1
1
4
7
14
28
37
44
48
49
50

31
37
41
48
56

32
37
42
49
63

fi

FI

Histograma
de comida
0.02

0.02
0
0.06
0.06
0.14
frecuencia
0.28
0.18
0.14
0.08
0.02
0.02

16
14
12
10
8
6
4
2
0

0.02
0.08
0.14
0.28
0.56
0.74
0.88
0.96
0.9817.5 22.5 27.5 32.5 37.5
12.5
1.00

a Agrupada
nar datos > 3. En etiquetas del eje horizontal - editar > 4. Rotulos del eje - Seleccionar los

Costo prome

un histograma, no hay
o el porcentaje de los

ma de comida citadina

22.5 27.5

32.5 37.5

42.5 47.5 52.5

Costo promedio

57.5 62.5

Polgono

Es difcil y confuso realizar mltiples histogramas en la misma grfica cuando comparamos dos o ms conjuntos
interpretacin. Cuando hay dos o ms grupos, es conveniente utilizar un polgono de porcentaje.
POLGONO DE PORCENTAJE

El polgono de porcentaje se crea al hacer que el punto medio de cada clase represente los datos de esa clase y de

14
33
38
43
50

22
34
38
44
50

23
34
38
44
50

25
35
39
44
50

26
35
39
44
51

Tamao de la muestra = 50
Clase

n.
min.
max.
R
K
W

50
14
63
49
10
5.0

L. Inf.

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

L.Sup.
5
10
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
55.0
60.0
65.0

10
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
55.0
60.0
65.0
70.0

Paso 1

Primero se debern agregar 2 clases ficticias al inicio y al final, para que el polgono quede
frecuencia haya 0 al inicio y 0 al final.

Paso 2

1. Se selecciona los datos de la columna de frecuencias absolutas. > 2. En barra de herra

Grafico de lnea. > 4. Seleccionar Grfico de lnea con marcadores.

Paso 3

Para cambiarlos datos del eje horizontal: 1. Seleccionar eje horizontal. > 2. Clic derecho. >
horizontal - Editar - > 5. Rango de rtulos del eje. > 6. Seleccionar los datos de la marca d

Paso 4
Paso 5

Poner ttulo de grfico y Ttulo a los ejes.

Dar el diseo adecuado.

o comparamos dos o ms conjuntos de datos. Al sobreponer las barras verticales de un histograma en otro se dificulta la
gono de porcentaje.

e represente los datos de esa clase y despus se conecta la secuencia de puntos medios con sus respectivos porcentajes de clase.

27
35
39
45
51

30
36
39
45
53

Xi

fi.

Mi
Marca de
Clase

ni
Frecuencia

7.5
12.5
17.5
22.5
27.5
32.5
37.5
42.5
47.5
52.5
57.5
62.5
67.5

0
1
0
3
3
7
14
9
7
4
1
1
0
50

31
36
40
48
53

NI
Ferc.
Absol. Acum.
0
1
1
4
7
14
28
37
44
48
49
50
50

31
37
41
48
56

fi

32
37
42
49
63

FI
0
0.02
0
0.06
0.06
0.14
0.28
0.18
0.14
0.08
0.02
0.02
0

0
0.02
0.02
0.08
0.14
0.28
0.56
0.74
0.88
0.96
0.98
1.00
1.00

al final, para que el polgono quede cerrado, con el objetivo de que en la columna de

s absolutas. > 2. En barra de herramientas -Inserta-Grficos- > 3. Seleccionar

marcadores.

r eje horizontal. > 2. Clic derecho. > 3.Seleccionar datos. > 4. Etiquetas del eje
Seleccionar los datos de la marca de clase. > 7. Aceptar y aceptar.

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
d
e
c
o
n
s
u
m
o

Polgon
16
14
12
10
8
6
4
2
0 0
7.5

3
1
12.5

0
17.5

22.5

27

grama en otro se dificulta la

ctivos porcentajes de clase.

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
d
e
c
o
n
s
u
m
o

Polgono de frecuencias
16
14
12
10
8
6
4
2
0 0
7.5

14
9
7
3
1
12.5

0
17.5

22.5

7
4

3
27.5

32.5

37.5

42.5

47.5

Costo de los platillos

52.5

57.5

62.5

0
67.5

Polgono de porcentaje acumulado (ojiva)

El polgono de porcentaje acumulado, u ojiva, muestra la variable de inters a lo largo del eje X, y los por

14
33
38
43
50

22
34
38
44
50

23
34
38
44
50

25
35
39
44
50

26
35
39
44
51

Tamao de la muestra = 50
Clase

n.
min.
max.
R
K
W

50
14
63
49
10
5.0

Paso 1

L. Inf.

0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

L.Sup.
5
10
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
55.0
60.0
65.0

10
15.0
20.0
25.0
30.0
35.0
40.0
45.0
50.0
55.0
60.0
65.0
70.0

Pasos para hacer ojivas menor y mayor que de frecuencias acumuladas ac

Primero se deber agregar 1 clase ficticia al iniciol de la frecuencia bsoluta acumulada, pa

Paso 2

1. Se selecciona los datos de la columna de frecuencia absoluta acumulada. > 2. En barra

Seleccionar Grafico de lnea. > 4. Seleccionar Grfico de lnea con marcadores.

Paso 3

Para cambiarlos datos del eje horizontal: 1. Seleccionar eje horizontal. > 2. Clic derecho. >
horizontal - Editar - > 5. Rango de rtulos del eje. > 6. Seleccionar los datos de la marca d

Paso 4
Paso 5

Poner ttulo de grfico y Ttulo a los ejes.

Dar el diseo adecuado.

a)

de inters a lo largo del eje X, y los porcentajes acumulados a lo largo del eje Y.

27
35
39
45
51

30
36
39
45
53

Xi

fi.

Mi
Marca de
Clase

ni
Frecuencia

7.5
12.5
17.5
22.5
27.5
32.5
37.5
42.5
47.5
52.5
57.5
62.5
67.5

0
1
0
3
3
7
14
9
7
4
1
1

31
36
40
48
53

NI
Ferc.
Absol. Acum.
0
1
1
4
7
14
28
37
44
48
49
50

31
37
41
48
56

fi

32
37
42
49
63

FI
0
0.02
0
0.06
0.06
0.14
0.28
0.18
0.14
0.08
0.02
0.02
0

50
ue de frecuencias acumuladas acendente y decendente.
a frecuencia bsoluta acumulada, para que la ojiva inicie desde el eje horizontal.

absoluta acumulada. > 2. En barra de herramientas -Inserta-Grficos- > 3.

de lnea con marcadores.

r eje horizontal. > 2. Clic derecho. > 3.Seleccionar datos. > 4. Etiquetas del eje
Seleccionar los datos de la marca de clase. > 7. Aceptar y aceptar.

Ojiva de frecuen
0
0.02
0.02
0.08
0.14
0.28
0.56
0.74
0.88
0.96
0.98
1.00
1.00

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a
d
e
c
o
n
s
u
m
o

60
50
40
30
20
10

1
4

1
1
0
0
7.5 12.5 17.5 22.5 27.5 32.5

Costo d

Ojiva de frecuencia absoluta acumulada

F
r
e
c
u
e
n
c
i
a

d
e

c
o
n
s
u
m
o

60
50

44

40

49

50

37

30

28

20
10

48

14
4

1
1
0
0
7.5 12.5 17.5 22.5 27.5 32.5 37.5 42.5 47.5 52.5 57.5 62.5 67.5
Costo de platillos

Column I

Ejercicio 1
2.20 Los valores para un conjunto de datos varan de 11.6 a 97.8.

a. Si estos valores se agrupan en clases, indique los lmites de clase.

b. Qu amplitud de intervalo de clase eligi?
c. Cules son los puntos medios de cada clase?

2.20 Respuesta
(a) 10 pero menos que 20, 20 pero menos que 30, 30 pero menos que 40, 40 pero menos que 50, 50 pero menos que 60, 6
que 80, 80 pero menos que 90, 90 pero menos que 100.
(b) 10
(c) 15, 25, 35, 45, 55, 65, 75, 85, 95

Ejercicio 2
2.22 Los datos mostrados a continuacin representan el costo de la energa elctrica durante
julio de 2004 para una muestra aleatoria de 50 departamentos de una habitacin en una gran
ciudad. UTILITY
Datos brutos de los cargos de utilidades ($)
96 171 202 178 147 102 153 197 127 82
157 185 90 116 172 111 148 213 130 165
141 149 206 175 123 128 144 168 109 167
95 163 150 154 130 143 187 166 139 149
108 119 183 151 114 135 191 137 129 158

a. Forme una distribucin de frecuencia y una distribucin de

porcentajes que tenga intervalos de clase con los lmites superiores

de clase $99, $119, y as sucesivamente.
b. Trace un histograma y un polgono de porcentaje.
c. Elabore una distribucin de porcentaje acumulado y trace
una ojiva (polgono de porcentaje acumulado).
d. Alrededor de cul cantidad parece concentrarse el costo
mensual de la energa elctrica?

Consumo de energa elctrica julio 20

30

26

25
18

20
% de consumo

14

15
10

18

10
6

30

26

25
18

20
% de consumo

15
10

18

14
10

5
0

70

90

110

130

150

Costo promedio

170

190

50, 50 pero menos que 60, 60 pero menos que 70, 70 pero menos

Tamao de la muestra=
Valor mnimo =
Valor Mximo =
Rango (R) =
No. de Clase
Amplitud de Intervalos=

50
82
213
131
7
20

No. Clase

10
6

150
202
183
206
90

82
119
141
154
175

90
123
143
157
178

95
127
144
158
183

96
128
147
163
185

80
100
120
140
160
180
200
220

Xi

70
90
110
130
150
170
190
210
230

100
120
140
160
180
200
220
240

de muestra = 5
130
147
114
123
172
102
129
148
165
187

fr

0
4
7
9
13
9
5
3
0
50

0
0.08
0.14
0.18
0.26
0.18
0.1
0.06
0
1

Consumo de energa elctrica Julio 20

%

18

163
171
119
149
185

Lim. Inf. Lim. Sup.

60
80

1
2
3
4
5
6
7
8

ctrica julio 2004

95
96
108
141
157

Tamao
154
178
151
175
116

30

d
e

25

c
o
n

15

26

20
10
5

18

18

14
8

10
6

Consumo de energa elctrica Julio 20

%

18
10
6

150

romedio

170

190

210
0

30

d
e

25

c
o
n
s
u
m
o

15

26

20

18

10

10

5
0

18

14

0
70

90

6
110

130

150

170

Costo Promedio

190

210

0
230

mao de muestra = 50
143
102
135
128
111
108
130
149
166
191

187
153
191
144
148

166
197
137
168
213

139
127
129
109
130

149
82
158
167
165

109
130
149
167
197

111
135
150
168
202

114
137
151
171
206

116
139
153
172
213

Fia

0
8
14
18
26
18
10
6
0
100

0
4
11
20
33
42
47
50
0
50

rica Julio 2004

Column Q
10
6

Fra

0
0.08
0.22
0.40
0.66
0.84
0.94
1
0
1.00

%a

0
8
22
40
66
84
94
100
0
100

rica Julio 2004

Column Q
10

6
210

0
230