Planificacin unidad didctica

Asignatura: Historia, Geografa y Ciencias Sociales

Nivel: 5 Bsico
Semestre: 1
Ttulo unidad didctica: Geografa de Chile
Total Horas:
Objetivo o propsito general de la Unidad:
Caracterizar las grandes zonas de Chile y sus paisajes (Norte Grande, Norte Chico, Zona Central, Zona Sur y Zona Austral),
considerando ubicacin, clima (temperatura y precipitaciones), relieve, hidrografa, poblacin y recursos naturales, entre
otros.
Habilidad(es)
PENSAMIENTO TEMPORAL Y ESPACIAL
PENSAMIENTO CRTICO
ANLISIS Y TRABAJO CON FUENTES
COMUNICACIN

Objetivo(s) de Aprendizaje - Eje 1

Historia
Objetivo(s) de Aprendizaje Eje 2
Geografa
Caracterizar las grandes zonas de
Chile y sus paisajes (Norte Grande,
Norte Chico, Zona Central, Zona Sur
y Zona Austral), considerando
ubicacin, clima (temperatura y
precipitaciones), relieve, hidrografa,
poblacin y recursos naturales, entre
otros.
Reconocer y ubicar en mapas
recursos naturales significativos de
Chile, como cobre, hierro, recursos
martimos y forestales, entre otros;
diferenciar recursos renovables y no
renovables y explicar la importancia
de cuidarlos en el marco de un
desarrollo sostenible.
Analizar y dar ejemplos de diversas
maneras en las que el trabajo de las
personas, sus ideas y proyectos
potencian y dan valor a los recursos
naturales (por ejemplo: tecnologa de
riego, elaboracin de vinos, uso de

Actitud(es)
Trabajar en forma rigurosa y
perseverante,
con
espritu
emprendedor y con una disposicin
positiva a la crtica y la autocrtica.
Reconocer la importancia y la
dignidad de todos los trabajos,
valorando y respetando a las
personas que los realizan.
Establecer lazos de pertenencia con
su entorno social y natural a partir
del conocimiento, la valoracin y la
reflexin sobre su historia personal,
su comunidad y el pas.

madera en la construccin, nuevas

formas de explotacin sustentable).
Investigar, describir y ubicar los
riesgos naturales que afectan a su
localidad, como sismos, maremotos,
inundaciones,
derrumbes
y
volcanismo, e identificar formas en
que la comunidad puede protegerse
(construcciones
antissmicas,
medidas de seguridad y evacuacin
en el hogar, en la escuela y en los
distintos espacios pblicos, entre
otros)
Objetivo(s) de Aprendizaje Eje 3
Formacin ciudadana
Conocimiento(s) previo(s)

Contenido(s)
El espacio geogrfico
y las zonas naturales
de Chile.
La zona natural del
Norte Grande y sus
rasgos fsicos.

Actividad(es) genrica(s)

Indicador(es) de
evaluacin o
logro
Describen
apoyndose
en
imgenes, algunos de
los
paisajes
caractersticos de las
zonas naturales de
Chile.
Identifican
las
caractersticas de los
paisajes naturales y
paisajes culturales.
Caracterizan las zonas
naturales del pas a
partir
de
las
caractersticas fsicas.
Identifican en un
mapa las grandes
zonas naturales del
pas.
Distinguen
y

Tiempo
estimado
4 horas

La zona natural de
transicin: el
Norte Chico.

describen a partir de
un anlisis de un
perfil topogrfico del
Norte Grande las
macroformas
del
relieve.
Reconocen, a travs
de imgenes, la aridez
del Norte Grande y el
tipo de vegetacin
que puede adaptarse a
un clima desrtico.
Distinguen, a travs
de mapas fsicos, las
principales cuencas
hidrogrficas de la
Zona Norte.
Identifican en un
mapa la zona natural
del Norte Grande.
Identifican
la
presencia
y
la
distribucin de los
principales recursos
existentes en la zona
natural del Norte
Grande.
Identifican
las
principales
actividades
econmicas del Norte
Grande y el potencial
turstico de dicha
zona.
Localizan
los
principales
asentamientos
humanos y ciudades
en la zona Norte
Grande y sealan su
importancia para las
regiones.
Explican, cmo las
caractersticas del
entorno
geogrfico

2 horas

influyen en los modos

de vida de las
personas.
Concluyen acerca de
las caractersticas
del espacio geogrfico
a
partir
de
la
adaptacin
y
transformacin
del
medio
por
las
actividades humanas.
La Zona Central como
paisaje
natural y espacio
geogrfico
La Zona Sur, regin de
lagos,
bosques
y
volcanes.
La zona natural
austral, belleza y
desafos para el ser
humano.
Distribucin de los
recursos naturales en
Chile y actividades
productivas.
Problemas ambientales
y
desarrollo sustentable
Los riesgos naturales
de mi localidad y su
prevencin.

2 horas

1 hora

1 hora
2 horas

2 horas

Objetivo o propsito general de la unidad: Da cuenta de la compresin que se espera por parte del estudiante al recorrer la unidad.
Este aprendizaje o propsito debe integrar los OA, habilidades y actitudes seleccionadas, de modo que den sentido a sus vivencias.
Unidad didctica: se define el tema sobre el cual gira la unidad. En el caso de disciplinas como Historia, Matemticas o
Ciencias, se relacionar directamente con los
contenidos que se vern; en Lenguaje por ejemplo ser determinada por un eje
temtico (por ejemplo, El amor en la literatura) sobre el cual se tomarn las decisiones
sobre el tipo de texto a leer, los
contenidos pertinentes y los indicadores.
Objetivo de Aprendizaje. El orden de los OA ser seleccionado por el docente en base al recorrido necesario que los alumnos
requieren para el cumplimiento de la Unidad
Didctica.
Conocimientos previos: conceptos y/o habilidades necesarias que el estudiante debe tener para enfrentar la situacin didctica
prevista.

Contenido(s): Conceptos, temas y/o procedimientos que sern abordados en la unidad

Indicadores de evaluacin o logro: Conjunto de indicadores que permitirn al profesor evidenciar el logro de los OA, sealando lo
que se espera del estudiante.