GIMNASIO CAMPESTRE MARIE CURIE

Resolucin de aprobacin 004446 del 19 de Octubre de 2005 y 005521 de 26 Jun 2009 (SED)
Everything that we have created in our minds, we can see the benefits with hard work and time

LESSON PLANNER COMPUTERS 2015

GRADE: PREKINDER

TERM: 2

CLASS: 1

TOPIC: ELEMENTOS TECNOLOGICOS EN EL COLEGIO (TEATRO EN CASA Y DVD)

DIMENSION: COGNITIVE
COMPETENCE: INTERPRETATIVE
ACHIEVEMENT: IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS TECNOLGICOS DEL COLEGIO COMO MEDIOS DE COMUNICACIN
SEGUROS, QUE PERMITEN UN PTIMO DESARROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR.
INDICATORS:
Identificar y reconocer los diferentes elementos tecnolgicos del colegio.
Diferenciar los diferentes elementos tecnolgicos que existen en el colegio teniendo en cuenta sus caractersticas y usos.
Utilizar el mouse como herramienta apropiada para aplicar las temticas propuestas
Dar uso adecuado a las pginas WEB que van a permitir el desarrollo de las temticas
WARM UP

DEVELOPMENT

WARM DOWN

Los estudiantes junto con la maestra realizan un

La maestra muestra varias imgenes del PRACTICE
recorrido por la Institucin para identificar en los
teatro en casa y el DVD buscando
identificar el conocimiento que tienen los -Los estudiantes desarrollan en clase Gua N. 3 que fortalece el salones las caractersticas de los teatros en
casa y DVD que observan en su recorrido.
tema visto.
estudiantes sobre estos objetos

-La maestra escoge el trabajo mejor elaborado para exponerlo en

RESOURCES
la sala de sistemas.
Computers
Guies
Material para decoracin

GIMNASIO CAMPESTRE MARIE CURIE

Resolucin de aprobacin 004446 del 19 de Octubre de 2005 y 005521 de 26 Jun 2009 (SED)
Everything that we have created in our minds, we can see the benefits with hard work and time
LESSON PLANNER COMPUTERS 2015
GRADE: PREKINDER

TERM: 2 CLASS: 2

TOPIC: ELEMENTOS TECNOLOGICOS EN EL COLEGIO (COMPUTADOR Y TABLET)

DIMENSION: COGNITIVE
COMPETENCE: INTERPRETATIVE
ACHIEVEMENT: IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS TECNOLGICOS DEL COLEGIO COMO MEDIOS DE COMUNICACIN
SEGUROS, QUE PERMITEN UN PTIMO DESARROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR.
INDICATORS:
Identificar y reconocer los diferentes elementos tecnolgicos del colegio.
Diferenciar los diferentes elementos tecnolgicos que existen en el colegio teniendo en cuenta sus caractersticas y usos.
Utilizar el mouse como herramienta apropiada para aplicar las temticas propuestas
Dar uso adecuado a las pginas WEB que van a permitir el desarrollo de las temticas
WARM UP
El docente presenta un video sobre el
computador y sus partes.
www.youtube.com/watch?v=NTWjqAos76U
Se socializa con los estudiantes sobre su
funcionalidad y caractersticas

DEVELOPMENT
PRACTICE

El docente realiza un recorrido con los estudiantes a la sala de

sistemas para que identifiquen en los computadores las partes
aprendidas.
En el aula se le muestran varias imgenes de tablets explicndole
al estudiante su funcionalidad y caractersticas

WARM DOWN
Con ayuda de los papitos los estudiantes en un
octavo de cartulina elaborarn un computador o
una tablet, muy linda decorada y vistosa.
Los mejores trabajos elaborados sern
expuestos en el saln de sistemas. Para la
prxima clase deben traer una cmara de fotos
de juguete.
RESOURCES
Computers
Cartulina
Material de decoracin
Cmara de juguete

GIMNASIO CAMPESTRE MARIE CURIE

Resolucin de aprobacin 004446 del 19 de Octubre de 2005 y 005521 de 26 Jun 2009 (SED)
Everything that we have created in our minds, we can see the benefits with hard work and time
LESSON PLANNER COMPUTERS 2015
GRADE: PREKINDER

TERM: 2 CLASS: 3

TOPIC: ELEMENTOS TECNOLOGICOS EN EL COLEGIO (CAMARA DIGITAL E IMPRESORA)

DIMENSION: COGNITIVE
COMPETENCE: INTERPRETATIVE
ACHIEVEMENT: IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS TECNOLGICOS DEL COLEGIO COMO MEDIOS DE COMUNICACIN
SEGUROS, QUE PERMITEN UN PTIMO DESARROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR.
INDICATORS:
Identificar y reconocer los diferentes elementos tecnolgicos del colegio.
Diferenciar los diferentes elementos tecnolgicos que existen en el colegio teniendo en cuenta sus caractersticas y usos.
Utilizar el mouse como herramienta apropiada para aplicar las temticas propuestas
Dar uso adecuado a las pginas WEB que van a permitir el desarrollo de las temticas
WARM UP
Se inicia la clase preguntndoles a los
estudiantes si saben qu es una cmara digital
y una impresora, se indagan sobre las
caractersticas que ellas tienen y su
funcionalidad.

DEVELOPMENT

WARM DOWN

PRACTICE
JUEGO CON EL MOUSE

Los estudiantes junto con la maestra salen a la zona verde con

sus respectivas cmaras y se desarrollar con ellos un juego de
roles donde ellos van a ser fotgrafos, dentro del juego tomarn
diferentes fotos y luego en hojas blancas plasmarn la que ms le
haya gustado.

-Visitar algunas pginas WEB en compaa de

sus padres, estas sern comentadas en la
prxima clase.

RESOURCES
Computers
Cartulina
Material de decoracin

GIMNASIO CAMPESTRE MARIE CURIE

Resolucin de aprobacin 004446 del 19 de Octubre de 2005 y 005521 de 26 Jun 2009 (SED)
Everything that we have created in our minds, we can see the benefits with hard work and time
LESSON PLANNER COMPUTERS 2014
GRADE: PREKINDER

TERM: 2 CLASS: 4

TOPIC: CIBERSEGURIDAD
DIMENSION: COGNITIVE
COMPETENCE: INTERPRETATIVE
ACHIEVEMENT: IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS TECNOLGICOS DEL COLEGIO COMO MEDIOS DE COMUNICACIN
SEGUROS, QUE PERMITEN UN PTIMO DESARROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR.
INDICATORS:
Identificar y reconocer los diferentes elementos tecnolgicos del colegio.
Diferenciar los diferentes elementos tecnolgicos que existen en el colegio teniendo en cuenta sus caractersticas y usos.
Utilizar el mouse como herramienta apropiada para aplicar las temticas propuestas
Dar uso adecuado a las pginas WEB que van a permitir el desarrollo de las temticas
WARM UP
Socializar en clase las pginas WEB que se
visitaron y comentar qu fue lo que ms les
gusto o les llamo la atencin.

DEVELOPMENT

WARM DOWN

PRACTICE
Los estudiantes visitarn la sala de sistemas e ingresarn a diferentes
pginas WEB que sean de su agrado con el fin de lograr una supervisin
correcta por parte del profesor.

Socializar las diferentes pginas WEB visitadas

con los compaeritos de clase.
RESOURCES
Computers

GIMNASIO CAMPESTRE MARIE CURIE

Resolucin de aprobacin 004446 del 19 de Octubre de 2005 y 005521 de 26 Jun 2009 (SED)
Everything that we have created in our minds, we can see the benefits with hard work and time
LESSON PLANNER COMPUTERS 2014
GRADE: PREKINDER

TERM: 2 class: 5

TOPIC: EL MOUSE
DIMENSION: COGNITIVE
COMPETENCE: INTERPRETATIVE
ACHIEVEMENT: IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS TECNOLGICOS DEL COLEGIO COMO MEDIOS DE COMUNICACIN
SEGUROS, QUE PERMITEN UN PTIMO DESARROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR.
INDICATORS:
Identificar y reconocer los diferentes elementos tecnolgicos del colegio.
Diferenciar los diferentes elementos tecnolgicos que existen en el colegio teniendo en cuenta sus caractersticas y usos.
Utilizar el mouse como herramienta apropiada para aplicar las temticas propuestas
Dar uso adecuado a las pginas WEB que van a permitir el desarrollo de las temticas
WARM UP

DEVELOPMENT

El profesor muestra al estudiante un video PRACTICE

sobre el mouse y su funcin como parte del
computador.
La maestra junto con los estudiantes elaboran un mouse en el saln de
clases; cada mesa tendr sus respectivos materiales de trabajo los
VIDEO
cules les permitir la creacin fcil de este objeto.

WARM DOWN
Los estudiantes se dirigirn a sala de sistemas
con el fin de realizar varias actividades donde
tengan que manipular el mouse de una forma
correcta y precisa
RESOURCES
Computers
Material de decoracin: papel de colores,
escarcha, colbn, tijeras, fomi

GIMNASIO CAMPESTRE MARIE CURIE

Resolucin de aprobacin 004446 del 19 de Octubre de 2005 y 005521 de 26 Jun 2009 (SED)
Everything that we have created in our minds, we can see the benefits with hard work and time
LESSON PLANNER COMPUTERS 2014
GRADE: PREKINDER

TERM: 2 class: 6-7

TOPIC: EL MOUSE
DIMENSION: COGNITIVE
COMPETENCE: INTERPRETATIVE
ACHIEVEMENT: IDENTIFICAR Y RECONOCER LOS DIFERENTES ELEMENTOS TECNOLGICOS DEL COLEGIO COMO MEDIOS DE COMUNICACIN
SEGUROS, QUE PERMITEN UN PTIMO DESARROLLO Y APRENDIZAJE ESCOLAR.
INDICATORS:
Identificar y reconocer los diferentes elementos tecnolgicos del colegio.
Diferenciar los diferentes elementos tecnolgicos que existen en el colegio teniendo en cuenta sus caractersticas y usos.
Utilizar el mouse como herramienta apropiada para aplicar las temticas propuestas
Dar uso adecuado a las pginas WEB que van a permitir el desarrollo de las temticas
WARM UP

DEVELOPMENT

La maestra inicia la clase haciendo preguntas PRACTICE

referentes al mouse para hacer un pequeo
recordar sobre lo que vieron la clase pasada.
Los estudiantes se dirigen a la sala de sistemas con el fin de realizar
varias actividades en las pginas WEB propuestas por la maestra con el
fin de practicar la manipulacin correcta del mouse.
DIRECCIONES PAGINAS WEB

WARM DOWN
Practicar con los papitos en casa la
manipulacin correcta del mouse por medio de
pginas juegos o pginas de inters de los
estudiantes.