PRCTICA DE COMPRENSIN LECTORA

NOMBRES Y APELLIDOS: Roger Elvis Poma Mayta

semestre

Especialidad: Edu. Artes Plsticas IX

FECHA: ././.

MARCA LA RESPUESTA CORRECTA Y LUEGO PASA AL CUADRO DE RESPUESTAS (1 Pto. C/U)

seales de que Tito estaba luchando con el caimn en el fondo del lago, por lo
que Vero no se separ de all. Su amigo poda flotar vivo o muerto.

TEXTO 1
Se ha demostrado que el baile es uno de los mejores antdotos contra el
estrs y el mal humor. No en vano es un gran estimulante en la
produccin de endorfinas, las hormonas del bienestar. Bailar es una
especie de meditacin activa que permite alejar de la mente las
preocupaciones y tensiones, otorgndole al cuerpo una libertad que
habitualmente le negamos. Todos podemos conectamos con nuestra ms
ntima esencia si dejamos que sea el cuerpo quien asuma su capacidad
sanadora, aunque esto nada tiene que ver con los diez minutos de
gimnasia que podamos practicar a diario. Las investigaciones confirman
que el baile aumenta la creatividad y la autoestima. La persona se siente
ms relajada, receptiva y llena de energa. Entonces, al regresar del
trabajo o del estudio, baile en casa. No importa qu tipo de msica
prefiera, porque a veces no se necesita de una cancin para dejar que su
cuerpo se libere a travs del baile. Hablamos de la msica interior, del
ritmo que su cuerpo es capaz de expresar tarareando o cantando a pleno
pulmn para liberar lo que siente. Todos tenemos una meloda interna que
la mente reconoce como una partidura con la cual liberar los sentimientos
atrapados. Quizs sea una cancin entera o unas notas sueltas. No
importa, slo necesita dejar que suene en su interior y que su cuerpo siga
el son.
1. Qu ttulo es el ms apropiado para el texto?
a) El cuerpo debe seguir el ritmo musical X
b) Con el baile en el cuerpo
c) El baile es mejor que el ejercicio
d) Baile en casa al regresar del trabajo
e) Ms salud con el baile
2. Qu destaca el autor del baile?
a) La superioridad sobre el ejercicio fsico
b) La condicin del antdoto contra el estrs y el mal humor.
c) La bondad en la estimulacin de las hormonas del bienestar.
d) La capacidad sanadora de cuerpo y mente. X
e) La virtud de aliviar tensiones y preocupaciones.
3. El autor recomienda sobretodo que:
a) Se haga ms ejercicio fsico con msica.
b) Se cante o se tararee para reforzar los sentimientos.
c) Cada quien siga el ritmo de su msica.
d) La msica domine nuestra esencia ms ntima.
e) Se medite activamente mediante el baile.X
4. Es incorrecto afirmar que:
a) El baile es uno de los mejores antdotos contra el estrs.
b) Todos tenemos una meloda interna que la mente reconoce.
c) El baile aumenta la creatividad y la autoestima.
d) Bailar permite alejarnos de las preocupaciones y tensiones.
e) El baile proporciona felicidad. X

En efecto, Tito estaba luchando con el hambriento saurio, dentro del agua. Como
buen buceador que es, contena la respiracin, frustrando la intencin del caimn
de ahogarlo para conducirlo luego a la orilla. De repente Tito record la que haba
odo decir en el pueblo; que el caimn suelta al hombre, si ste le refriega los ojos
con los dedos. Le hundi los dedos en los ojos. El saurio con el dolor, apret las
mandbulas y le destroz el brazo al muchacho. Tito sali a la superficie
chorreando sangre, dbil. Fue recogido en el acto por Vero.
El caimn, enfurecido y casi ciego, persigui a los fugitivos. Vero hizo milagros de
resistencia; remo en direccin del ro, salvando su vida y la de su amigo.
5.
Cul es el propsito del texto?
a) Demostrar que el hombre es superior a los animales.
b) Evitar los ros y lagos amaznicos.
c) Evitar salir de pesca sin los mayores.
d) No hay que burlarse de las desgracias ajenas .X
e) Es indispensable saber pescar, bucear y remar.
6.
El caimn no se comi de inmediato a Tito porque:
a) Flotaba en el agua.
b) Quera ahogar a su presa. X
c) Lo reservaba para sus cras.
d) Estaba acompaado.
e) Tambin quera a Vero.
7.
Adems de la lucha por la supervivencia, el relato demuestra en forma
relevante el valor de:
a) La solidaridad
b) La fuerza
e) La mofa
d) La resistencia X
e) La responsabilidad
8.
Es incorrecto decir que:
a) Tito era manco de la mano derecha.
b) El caimn persigui a los fugitivos por hambre. X
e) Tito y Vero fueron a arponear paiches y no caimanes.
d) Tito y Vero son amigos.
e) Un saurio mordi a Tito.
TEXTO 3
Los hombres que pierden la paciencia corren doble riesgo de sufrir un
ataque de parlisis en comparacin con los que conservan la calma.
En el estudio de un grupo de investigadores sobre 2,110 hombres de
mediana edad, una gran parte de ellos mayores de 50 aos, se encontr
que los que se encolerizaban eran dos veces ms propensos a este tipo de
ataques que los que podan guardar la calma.
El estudio fue el primero en vincular los altos niveles de irritabilidad con un
riesgo incrementado de sufrir un ataque de parlisis.
El mensaje de los mdicos no es reprimir la clera, sino tratar de manejarla
y evitar que se llegue a niveles explosivos. Se recomienda respirar profundo
cuando se sienta la inminencia de un ataque de clera.

TEXTO 2
Tito era manco de la mano derecha. Sin embargo era el ms travieso del pueblo.
Un gran pendenciero; con el mun golpeaba a todo el mundo. Nunca estaba
quieto.
iManco! - Le decan sus camaradas de la escuela en son de insulto, de burla,
hasta que una tarde el maestro les relat en el patio la accin en la que Tito
perdi la mano.
Tito y Vero fueron a arponear paiche, ese pez gigante de los ros y lagos de la
amazona. La canoa se deslizaba suavemente por el lago al esfuerzo de Vero,
mientras que Tito, arrodillado, con el arpn en la lana y a ras del agua iba atento
para prenderlo en el lomo del paiche que se presentara. Pero inesperadamente
un caimn sac Tito de la canoa, mordindole el brazo, y lo hundi en el lago
para ahogarlo. Vero se qued de pie, con el remo en la mano, en intil ademn
de defensa. Junto a la embarcacin se producan burbujas y cierto oleaje;

9.

El tema central del texto tiene que ver con:

a)
La prdida de la alegra en pacientes con problemas cardacos.
b)
El estudio terico y estadstico sobre la actitud serena.
c)
Las consecuencias de la irritabilidad en varones de edad media.
d)
La importancia de la paciencia en jvenes y adultos. X
e)
La clera y los nivele inocuos de irritabilidad en el adulto.
10. Segn el texto, es falso sostener que:
a)
La irritabilidad incrementa el riego de sufrir parlisis.
b)
Los mdicos recomiendan reprimir la clera. X
c)
La respiracin cumple un papel importante ante un ataque de clera.
d)
Existen vnculos causales entre irritabilidad y parlisis.
e)
Ms de uno es correcto
11. En el texto la palabra MENSAJE puede sustituirse por:
a) Aviso
b) Comunicacin

-1-

c) Nota

d) Receta

e) Indicacin X

TEXTO 4
Por fin me ha mirado. Pens que nunca pasara. Me he pasado toda la semana
insinundome, cual pared de roca o tmpano de hielo, no me ha prestado la ms
mnima atencin. Pero eso cambi hoy da. Me mir y no solo me mir. Me prest
atencin. Me examin, me consider. Quisiera pensar que tambin me ha
aprobado, que le parec atractivo y algo ms. Algo en su mirada me hace pensar
que as fue.
12. El tono del texto anterior es:
a)
Enamorado y decidido
b)
Emocionado y optimista X
c)
Emocionado e indeciso
d)
Anhelante y solcito
e)
Dubitativo y contradictorio

TEXTO 6

TEXTO 5
Un da, un leador se preparaba para salir a trabajar, pero no encontraba su hacha.
Busc por todos los sitios en vano. Trat de recordar dnde la haba dejado el da
anterior. Solo record que el nio del vecino lo estuvo observando mientras l
parta lea en el patio. No habr sido el chico? Mientras segua buscando
infructuosamente en las habitaciones, creci su sospecha. Y cuando removi en
vano las cosas del patio, confirm su conjetura.
- Seguro que ha sido l. Me estuvo observando hasta que termin el trabajo
pens.
Incluso pudo imaginarse cmo entr el nio sigilosamente en su patio y se llev el
hacha corriendo. Justo en ese instante, el presunto ladrn se asom por la tapia
que separaba los dos patios, preguntndole:
- Va a cortar lea otra vez?
El leador lo mir con profundo resentimiento, tratando de interpretar el doble
sentido del pequeo diablo.
- S. Ojal pudiera cortar tambin las manos del ladrn.
Al or eso, el chico desapareci tras la tapia, de lo que dedujo el leador que el
infante se haba sentido aludido. Desde ese momento, el dueo del hacha siempre
observaba el comportamiento del nio. Le pareca que su forma de andar sigilosa,
su mirada huidiza y su hablar titubeante revelaban indudablemente su culpabilidad.
La sospecha creci, se consolid y se convirti en una categrica certeza. Ha sido
l. Conforme iba pasando el tiempo, el hombre vea al nio cada vez ms como un
ladrn y cada vez ms encontraba en su comportamiento indicios de haber hurtado
su hacha.
Pero, un buen da, por pura casualidad, descubri su hacha en el sitio menos
pensado, dentro del montn de lea cortada. Se acord repentinamente de que la
dej all olvidada. A partir de ese momento, el nio le pareca completamente
distinto. Ni en su forma de andar ni en su mirada ni en su modo de hablar
encontraba nada raro. Era un nio simptico, sincero y completamente normal en
su conducta.
13. El protagonista del relato es:
a) El nio.
b) El leador. X
c) Un vecino.
d) Un sospechoso.
e) Un ladrn.
14. Segn el contexto del primer prrafo Cul de las siguientes palabras
significa lo mismo que infructuosamente?
a) Infructfero
b) Rpidamente
c) Inutilidad
d) Ineficazmente X
e) Defectuoso
15. Cuando el leador le dijo al nio: S. Ojal pudiera cortar tambin las
manos al ladrn, lo que realmente le quiso decir es:
a) Estoy muy resentido contigo.
b) Deseo encontrar al ladrn del hacha.
c) Toda mala accin merece un castigo. X
d) Necesito el hacha para trabajar.
e) Sospecho que robaste mi hacha.

17. Segn el grfico, el usuario ha consumido solo 132 KW.h en los

meses de:
a) Febrero, marzo, junio y octubre.
b) Junio, julio, agosto y diciembre.
c) Marzo, junio, julio y agosto.
d) Febrero, julio, agosto, y octubre. X
e) Julio, agosto, octubre y diciembre.
18. A partir de la tendencia que se observa en el consumo de energa
elctrica, en los seis ltimos meses, se deduce que:
a) El consumo es superior a 160 KW.h.

16. Luego de leer hasta el penltimo prrafo del texto, Cul es la idea
principal?
a) El leador comprueba la culpabilidad del nio.
b) El leador no sabe qu pas con su hacha.
c) La sospecha desarrolla nuestra imaginacin. X
d) Es fcil sospechar de los nios.
e) El nio demostr su inocencia.

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b) Solo en tres meses se consumi 154 KW.h.

c) En tres meses el consumo fue superior a 130 KW.h.
d) Hubo un consumo inferior a 140 KW.h. X
e) El prximo mes el consumo ser inferior a 130 KW.h.
19. Luego de haberse realizado la lectura del consumo de energa
elctrica, el recibo fue emitido...
a) a los15 das. X
b) a los 10 das.
c) a los 5 das.
d) a los 8 das.
e) al siguiente da.
20. Cul es el propsito de la empresa al presentar un grfico de
barras en los recibos por consumo de energa elctrica?
a) Calcular el consumo a facturar en cada mes.
b) Orientar al usuario sobre la variacin del consumo.
c) Persuadir al usuario en el pago oportuno del recibo.

d) Informar detalladamente sobre el consumo del ltimo mes.

e) Representar la variacin del consumo en los ltimos meses. X
CUADRO DE RESPUESTAS

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