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Los nmeros decimales son aquellos que salen de la divisin por potencias de 10 y se pueden escribir de las
siguientes maneras:
UM
D
2
2.
COMA
U
7
0
4
2
5
,
,
,
,
,
,
PARTE DECIMAL
d
2
3
0
0
0
4
0
4
7
1
5
2
dm
EJERCICIO N 1 :
Y escribalos como fraccin decimal :
2. Representa la parte pintada respecto del total como fraccin y como decimal :
4.
Analice el mapa conceptual. Escriba 5 ejemplos de cada clasificacin, anexar detrs de la pg. 4
(4 a )
EJERCICIO 2 : 1. Escribe en forma decimal las siguientes fracciones y su clasificacin , proceso en hoja
cuadriculada, anexar detrs del pg. 4 ( 4b)
Escribir en hoja adicional un MAPA MENTAL de la teora el subtema 4, archivar detrs de la pg. 6.
(6a)
EJERCICIO
EJERCICIO
Escribir en hoja adicional un MAPA MENTAL de la teora el subtema 5, archivar detrs de la pg. 7. ( 7 a )
Fraccin Propia
Toda fraccin propia se ubica entre el 0 y el 1 de la recta. Slo habr que dividir ese segmento de recta en
las partes que indica el denominador de la fraccin; mientras, el numerador nos seala cuantas partes hay
que tomar.
Ejemplos :
Fraccin Impropia
En este caso, las fracciones pueden ser transformadas a nmero mixto, antes de ubicarlas en la recta numrica.
Ello, debido a que las fracciones impropias son mayores que 1.
Al convertirlas en nmero mixto, el entero que se obtiene nos indica entre que nmeros enteros est la fraccin
impropia, y la fraccin que nos resulta se ubica entre dichos nmeros.
Por ejemplo, veamos qu sucede con 5/3.
El entero 1 nos indica que la fraccin est entre el 1 y el 2. Por eso, dividimos ese segmento (del 1 al 2) en tres
partes iguales y marcamos donde va 2/3. De este modo, ubicamos all mismo los 5/3, que corresponden a
nuestra fraccin original. O simplemente dividimos tantas unidades en tercios como sean necesarias para
completar cinco tercios.
EJERCICIO 5 :
1.
2.
EJERCICIO 6 :
2.
EJERCICIO 7 :
1.
a. A las unidades:
b. A las dcimas:
c. A las centsimas:
3.
4.
10
Escribir en hoja adicional un MAPA MENTAL de la teora el subtema 7.1 , archivar detrs de la pg. 11 ( 11 a )
EJERCICIO N 8 :
Resuelva cada punto en hoja adicional , debe aparecer justificacin o procesos de solucin. Archiva al final
de la pg. 12 ( 12 b )
11
Escribir en hoja adicional un MAPA MENTAL de la teora el subtema 7.2, archivar detrs de la pg. 13.( 13a )
Para comparar nmeros decimales puedes comparar las partes enteras de los nmeros decimales entre s y
luego las cifras decimales segn su posicin, comenzando por la de mayor valor ( dcimos), hasta que una de
ellas sea de menor o mayor que la otra.
Por ejemplo , comparar 4,25 y 4,21
Otra manera de comparar es agregar ceros para que ambos nmeros tengan la misma cantidad de cifras
decimales Despus, slo miramos las partes decimales y comparamos.
Por ejemplo:
Hacemos que ambos nmeros tengan la misma cantidad de cifras decimales agregando un cero al final de 6,02
convirtindolo en 6,020.
Ahora podemos ver claramente, comparando 7 milsimas con 20 milsimas, que 6,007 < 6,020.
Si sigues este mtodo aprenders a ver qu decimales son ms grandes.
Haz una tabla con los sitios decimales en la misma posicin para todos los nmeros.
Pon cada nmero.
Rellena los espacios vacos con ceros.
Compara mirando la primera columna, y elige el nmero ms grande.
12
Si esas cifras son iguales mira la siguiente columna, y as hasta que un nmero gane
Ejemplo :
EJERCICIO N 9 : Resuelva cada punto en hoja adicional , debe aparecer justificacin o procesos de solucin.
Archiva al final de la pg. 14 ( 14 a )
1.
2.
13
3.
4.
5.
6.
8. DECIMALES EQUIVALENTES
Los nmeros decimales que representan la misma cantidad se llaman nmeros decimales equivalentes.
0.6 es equivalente a 0.600
0.6 = 0.600
El uno escrito a la izquierda del punto decimal significa que hay una
unidad o un entero. Los ceros a la derecha del punto decimal significan
que hay cero dcimos, cero centsimos y cero milsimo.
EJERCICIO N 10 :
1.
14
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PREPARA LA EVALUCION N
FECHA : _____________________________
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