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PARA LA COMPRENSIN

# 3

DE COMPRENSIN

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A RM ANDO M UNGUA

1ro de agosto del 20153

A LA LIBERTAD POR LA UNIVERSIDAD

Ejemplo # 3; Tarea en casa

Meta de comprensin: Lo que quiero que mis alumnos comprendan:

Comprobar que las masas de los reactivos es igual a la masa de los productos
de una ecuacin/mezcla

Balancear las ecuaciones de las reacciones qumicas con el mtodo de tanteo o

de ensayo y error.

Experimentar la formacin del gas dixido de carbono como producto de una

reaccin qumica

LEY DE LA CONSERVACIN DE LA MASA.

Hasta finales del siglo XVIII la descripcin de los fenmenos qumicos se realizaba
principalmente en forma cualitativa. Antonio Lorenzo Lavoisier fue el primer qumico que
utiliz la balanza para el estudio de las transformaciones qumicas. Sus estudios le
dieron un rigor cuantitativo a la qumica, impulsndola como una ciencia experimental.
Hoy se le considera el padre de la qumica moderna. Por qu crees que son
importantes las mediciones en ciencia, especialmente en qumica?
Los estudios e ideas de Lavoisier dieron lugar al planteamiento de una ley que recoge
uno de los principios fundamentales sobre los que se ha basado la qumica clsica. "La
materia que entra a formar parte de una reaccin qumica nunca se destruye,
nicamente se transforma
Antonio Lorenzo Lavoisier (1.743- 1.794) fue quien introdujo el empleo de la balanza en
el estudio de la qumica.
Lavoisier realiz muchos estudios sobre reacciones de combustible y calentamiento de
metales. Determinaba cuidadosamente la masa de los gases producidos, la de los
combustibles y metales antes de calentar, as como la de los productos. Comprob
tambin, que la masa de ceniza obtenida era igual a la masa del mercurio del oxgeno
combinado. Al calentar a temperatura superior el xido obtenido, obtuvo de nuevo el
oxgeno libre, cuyo volumen corresponda al perdido aparentemente por el aire en la
primera reaccin.
Antoine de Lavoisier, cientfico francs, formul junto al acadmico ruso Mijail
Lomonsov una de las leyes fundamentales de las ciencias naturales, La ley de la
conservacin de la masa que dice: En toda reaccin qumica la masa se conserva, es
decir; la masa consumida en los reactivos es igual a la masa obtenida en los productos
Esta ley explica que si en una ecuacin qumica hay un determinado nmero de tomos
de un elemento en el lado izquierdo, tendr que haber el mismo nmero de tomos de
ese mismo elemento en el lado derecho. Por lo tanto, ambos lados de la ecuacin
tendr la misma masa
Veamos como ejemplo la relacin entre el hidrogeno y el oxgeno para formar agua.

La masa total de los reactivos, 36 gramos, es exactamente igual a la masa total del
producto, 36 gramos. Todas las ecuaciones qumicas balanceadas tienen el mismo
nmero de tomos de cada elemento en ambos lados de la ecuacin
Es decir; la ley de conservacin de la masa obliga a que una ecuacin qumica est
ajustada, es decir que cada miembro contenga el mismo nmero de tomos de cada
elemento.
DESEMPEO DE LA COMPRENSIN: AQUELLO QUE LOS ALUMNOS HACEN PARA
DESARROLLAR O DEMOSTRAR LO COMPRENDIDO.
De qu trata el tema presentado:
a. Diferencia qumica entre las reacciones
b. Toda reaccin qumica ser diferente a la masa
c. En toda reaccin qumica la masa se conserva, es decir; la masa consumida en los
reactivos es igual a la masa obtenida en los productos
d. En la preservacin de la masa no puede haber el mismo nmero de tomos de ese
mismo elemento
De qu forma podramos comprobar Ley de la conservacin de la masa en la
siguiente tabla para comprobar que la masa de los reactivos es igual a la masa de
los productos de esta ecuacin balanceada:

QU DICE LA LEY DE CONSERVACIN DE MASA?

La Ley de la conservacin de la masa o de Lavoisier, que dice: "La masa de las

sustancias reaccionantes es igual a la masa de los productos", por ejemplo: si las
reaccionantes tienen una masa de 10g, el producto debe ser 10g.
La Ley de Proust o de las proporciones definidas, dice: "Cuando dos o ms
elementos se combinan para formar un determinado compuesto, lo hacen siempre en
proporcin fija y definida", por ejemplo: el oxgeno siempre requiere 2 tomos de
hidrgeno para formar agua (H2O).

Tipos de reacciones para la formacin de compuestos:

1.
2.
3.
4.

Unin directa o sntesis.

Sustitucin o desplazamiento.
Doble sustitucin.
Descomposicin o reparacin.

Qu criterio me ayudarn a comprobar lo aprendido

A travs de la Gua dirigida realizaremos La ciencia de la experimentacin a travs de
ensayo-error comprobacin
Balancear
Escriba el nmero de tomos de cada elemento que hay en cada lado de la reaccin,
as sabr que elemento no estn balanceados.

QU CRITERIO ME AYUDARN A COMPROBAR LO APRENDIDO

Resuelva el siguiente planteamiento:
De qu manera en el mercado podramos comparar y constatar conservacin de la
masa al momento de realizar la compra de 5 libras de arroz y 3 libras de frijoles. Para
ello dirjase al mercado, observe, estudie, analice y plante la forma en que lo hara
Solucin:
Observacin podra referirse en aquellas comprobaciones de peso que consten de
balanzas: Por ejemplo: al comprarse x cantidad de libras de x producto el vendedor
colocara a un lado de la balanza el peso en libras y al otro lado el producto a pesar
hasta que ambos estn balanceados.
As del mismo modo, un balaceo tiene el mismo nmero de tomos; por lo que
balancear una ecuacin consiste en buscar coeficientes numricos que hagan que el
nmero de cada tipo de tomos presenten en la reaccin qumica sea el mismo en los
reactivos que en los productos.

1. Unin directa o sntesis

Dos elementos o compuestos se unen entre s para formar uno solo.

2. Sustitucin o desplazamiento.
Se lleva a cabo cuando un elemento reemplaza en una molcula de un compuesto a
otro que tiene la misma afinidad electrnica y valencia que el.
Ejemplo:

3. Doble sustitucin.
Este tipo de reaccin ocurre cuando reaccionan dos compuestos y se genera un
intercambio de iones entre ellos.
Ejemplo:

4. Descomposicin o reparacin.
En estas reacciones, los compuestos se disocian por la accin de la energa (calor,
electricidad, etctera.) en las sustancias que los constituyen.
Ejemplo:

En vida cotidiana de qu forma podramos relacionar Ley de la conservacin de la

masa:
a. Con el ir y venir del quehacer diario de la gente
b. Cuando en el mercado se compra 5 libras de arroz/frijoles/azcar su peso se realiza
con una balanza de peso o equilibrio-balance equivalente.
c. Buscando cosas que contengan el mismo peso
d. Separando los pesos iguales