NOTA

PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES

Profesoras: Sra. Helga Novoa S. Srta. Venecia Oyarzn G.

Nombre:

Curso:

Contenido: Productores y consumidores, Tipos de

consumidores y Descomponedores,

Cadenas alimentarias y Equilibrio en los ecosistemas.

Objetivo: Dar ejemplos de cadenas alimentarias, identificando la funcin de los organismos

productores, consumidores y descomponedores, en diferentes ecosistemas de Chile.

4 ao bsico
A y B.

Fecha:
Puntaje:_______/ 30

I. Instrucciones: Lee y responde las preguntas 1 a 10.

20 puntos

Observa y responde

1. Por qu se dice que el puma es un animal que se encuentra en el tercer nivel

trfico?
a) Porque se alimenta de animales y de plantas.
b) Porque absorbe la energa solar para desarrollar sus funciones.
c) Porque descompone restos y desechos de animales herbvoros.
d) Porque se alimenta de animales herbvoros y de otros animales.

2. Qu consecuencia tendra para este ecosistema la desaparicin de los

organismos productores?
a) Aumentara el nmero de pumas.
b) Los descomponedores se reproduciran ms.
c) No se aprovechara la energa proveniente del sol.
d) Se incrementara el flujo de energa y de materia en la cadena alimentaria.

3. Qu indican las flechas en la cadena alimentaria?

a) Los diferentes gustos alimentarios de los organismos.
b) Que todos los organismos toman los nutrientes del suelo.
c) Que las ovejas se alimentan del puma, y el puma del guila.
d) Las relaciones alimentarias que se establecen entre los organismos.

4. Si desapareciera el primer nivel trfico de una cadena alimentaria, qu

animales se veran principalmente perjudicados?
a) Los animales carnvoros.
b) Los animales herbvoros.
c) Los animales omnvoros.
d) Los animales consumidores secundarios.

5. Si aumentara de manera considerable el segundo nivel trfico de una cadena,

qu organismos se veran beneficiados y perjudicados, respectivamente?
a) Las plantas y los descomponedores.
b) Las plantas y los animales carnvoros.
c) Los animales carnvoros y las plantas.
d) Los animales herbvoros y los carnvoros.
6. Cul de las siguientes relaciones organismo-nivel trfico de una cadena es
correcta?
a) guila-consumidor primario.
b) Hongo-consumidor primario.
c) Conejo-consumidor secundario.
d) Saltamontes-consumidor primario.
7. Cul de los siguientes organismos podra ser tanto un consumidor primario
como secundario?
a) Vaca.
b) Puma.
c) Conejo.
d) Oso pardo.
8. De los siguientes elementos, cules son fundamentales para la sobrevivencia
de los animales?
a) Abrigo.
b) Agua.
c) Aire.
d) Todas las anteriores.

9. En cul de los siguientes ambientes estar ms protegido de sus

depredadores un conejo de color gris?
a) Un bosque.
b) Un campo nevado.
c) Un bosque cubierto de hierba.
d) Una quebrada sin vegetacin.

10. Cul de los siguientes ejemplos no corresponde a un organismo auttrofo?

a) Halga.
b) Planta.
c) Hongo.
d) Helecho.

II. Instrucciones: Elabora dos cadenas alimentarias. Dibuja el animal que

corresponda a cada nivel o eslabn de la cadena.

10

puntos

a. En qu eslabn o eslabones se podran ubicar solo los animales herbvoros?

Por qu?
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b. En qu eslabn o eslabones se podran ubicar los animales carnvoros? Por
qu?
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c. Qu crees que ocurrira en cada una de las cadenas dibujadas si
desapareciera completamente el primer eslabn? Explica.

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